【精品】讀書(shū)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)是人生中最快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)可以給你帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)，甚至悲傷，甚至憤怒，書(shū)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船，在記憶的波濤上航行，書(shū)中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人所知的秘密所以我沒(méi)理由不喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我一生中不可缺少的朋友。
書(shū)是可以陶冶一個(gè)人的情操、豐富人的感情、增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)的，所以只有博覽群書(shū)才能獲得更多的知識(shí)。我最喜歡讀的書(shū)的類型有童話、偵探、探險(xiǎn)和科幻等小說(shuō)。因?yàn)閭商搅钊巳琊囁瓶�、迫不及待地想知道結(jié)果，而結(jié)果往往出乎意料；探險(xiǎn)情節(jié)激烈、令人熱血沸騰，還可增長(zhǎng)知識(shí)；科幻小說(shuō)令人對(duì)未知世界、神話領(lǐng)域充滿好奇、猜想，令人回味無(wú)窮。但我最喜歡的還是童話，不過(guò)并不是《賣火柴的小女孩》那樣的童話，而是像《綠山墻的安妮》那樣有生活背景的一本或一套書(shū)，它們不僅可以給我?guī)?lái)幻想、希望，還像烈暑中一汪甘甜的泉水，滋潤(rùn)我的心田，帶來(lái)無(wú)限美好的對(duì)未來(lái)的憧憬。
童話中我最喜歡的便是剛才提到的《綠山墻的安妮》，書(shū)中的畫(huà)面精美無(wú)比，“悠閑的曠野”、“紫羅蘭瀑布”、“仙女的水泡”，只聽(tīng)名字就能讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，當(dāng)然，這些名字全是由充滿豐富想象力的小安妮想出來(lái)的，她的感染力也是無(wú)可比擬的，“只要有她在，哪
家都不會(huì)寂寞”。
我最喜歡的偵探小說(shuō)是《亞森?羅賓探案集》系列，其實(shí)亞森?羅賓是一個(gè)俠盜，他的聰明甚至超過(guò)了鼎鼎大名的福爾摩斯，這在書(shū)中是有記載的。他不僅睿智，還風(fēng)趣、幽默、英俊，他還可以通過(guò)化裝，任意變成警察、醫(yī)生、偵探、貴族??且看不出破綻。所以作品中，他大多數(shù)是去破案，而即使作案也一定是不留痕跡的，是一個(gè)近乎完美的但卻是虛幻的人物。
而著名的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是我最喜歡的探險(xiǎn)小說(shuō)，書(shū)中講述了許多關(guān)于瑞典的地理、歷史和傳說(shuō)，描寫了許多瑞典美麗的風(fēng)景、文化、古跡、建筑，是一本難得的好書(shū)。
有這些書(shū)陪伴著我，所以我每天都不寂寞，即使是夢(mèng)中也會(huì)出現(xiàn)安妮歡快的笑容、亞森?羅賓堅(jiān)定、勇敢的眼神以及漫天的櫻花??
讀書(shū)作文 篇2
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)與成長(zhǎng)同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書(shū)的箴言也是燦若群星，關(guān)于讀書(shū)的方法也是車載斗量。但不管是什么時(shí)代，讀書(shū)始終是一種智者的人生追求，不讀書(shū)無(wú)以明智。讀一本好書(shū)，就是與先賢對(duì)話，與智者交流。獨(dú)處一室，自品香茗，讀一本自己喜歡的書(shū)，那是很愜意的事情。讀書(shū)就是讀人生，人生就是需要讀書(shū)!
雨夜讀書(shū)，就是在琴書(shū)潤(rùn)了、翰墨香了時(shí)，獨(dú)享一份淡泊的人生。我們可讀的書(shū)很多，在讀書(shū)的時(shí)候，讀什么都無(wú)關(guān)緊要，經(jīng)史子集，善本殘?zhí)勺x，陶情、致用，皆是目的。讀書(shū)不必選擇環(huán)境，只要有時(shí)間，我們就可以讀書(shū)。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：時(shí)間像海綿里的水，要擠總還是有的。不妨我們“擠”一點(diǎn)時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)!
讀書(shū)是一種幸福。讀書(shū)可以享受寧?kù)o。讀書(shū)是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書(shū)的世界，也就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的世界，徜徉于寧?kù)o的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐�！八啊睂�?kù)o是一種純粹的享受;“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。讀書(shū)真是一種幸福。
讀書(shū)可以豐富認(rèn)識(shí)。首先，讀書(shū)豐富對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，我們只有通過(guò)讀書(shū)，才能有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能“感覺(jué)到周遭生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……”;其次，讀書(shū)豐富對(duì)人類的認(rèn)識(shí)。書(shū)是由文字構(gòu)成的，文字是用來(lái)表達(dá)人們的思想的，人們對(duì)自身的解剖是用文字為載體的，所以，只有讀書(shū)才能真正認(rèn)識(shí)“人類”，才能使我們感到“愛(ài)憎分明于一個(gè)人是多么重要的品質(zhì)”從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的確是一種幸福。
讀書(shū)可以獲取喜悅。讀一本好書(shū)，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，也可以與人共享，這是“和諧”的音符，是人類崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展，各種媒體紛紛“粉墨登場(chǎng)”，精彩的影視，動(dòng)聽(tīng)的MP3，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間!讀書(shū)成了一種愚蠢的行為，一種傻子的做法。這是一種非常可怕的現(xiàn)象，如此下去，它會(huì)斷送我們文化的紐帶，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語(yǔ)的啞巴!同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種習(xí)慣，一種人生的必需!
簡(jiǎn)評(píng) 文章是一篇兼具散文和議論文特征的議論性散文。作為一篇優(yōu)秀作文，它有如下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：一、立意深刻，選材精當(dāng)。文章以讀書(shū)的感受為中心，串聯(lián)起“雨夜讀書(shū)的感受”，“讀書(shū)是一種幸�！钡炔牧�，而且在選材時(shí)，詳略得當(dāng)。二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出�！白x書(shū)的感受”是文章的中心，作者始終以此為中心而行文，既做到了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也做到了中心突出。
讀書(shū)作文 篇3
今天是晴朗的一天，也是我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。
當(dāng)我走進(jìn)教室門口一陣洪亮的讀書(shū)聲將我從迷糊中叫醒。因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們第一次在老師沒(méi)來(lái)教室之前，用洪亮的聲音蓋括這間教室。我坐下了位置，問(wèn)了問(wèn)同桌怎么回事。他回答說(shuō)，今天是“學(xué)校讀書(shū)日”，下午我們班要和其它班比賽背古詩(shī)呢！
下午到了，我又興奮又激動(dòng)。經(jīng)過(guò)了二十幾個(gè)班的背誦，就到我們504班了。因?yàn)榕d奮，我的手掌心都流汗了；因?yàn)榧?dòng)，本來(lái)能背得很好的古詩(shī)被我背得亂七八糟的。不止是我一個(gè)人背錯(cuò)，其他44個(gè)同學(xué)都背錯(cuò)了。還好，我這個(gè)班長(zhǎng)的錯(cuò)誤錯(cuò)在第一句，后面的可以努力，可是其他同學(xué)背得差不多全錯(cuò)，已經(jīng)很難改正了。
雖然校長(zhǎng)沒(méi)公布成績(jī)，但我們知道，我們可能是年級(jí)倒數(shù)第二名。雖然可能是年級(jí)倒數(shù)第二名，但是我還是很高興。因?yàn)槲覀儼嘁呀?jīng)努力了，不是倒數(shù)第一就已經(jīng)很好了！
“良師益友，我們讀好書(shū)；學(xué)海無(wú)涯，我們勤讀書(shū)”這是我們班今天的收獲；“溫故而知新”這是我們班的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
讀書(shū)作文 篇4
最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容……
——鎢泰爾
踏著輕快的.步子，輕輕的扭動(dòng)門上的把手，“吱”的一聲推開(kāi)門，走進(jìn)這個(gè)陪了我十幾個(gè)春秋的房間，“刷”的打開(kāi)窗簾，金燦燦的陽(yáng)光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個(gè)木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開(kāi)了它……木箱里有著滿滿一箱的書(shū)——連環(huán)畫(huà)、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無(wú)限的憐愛(ài)和溫馨的回憶，因?yàn)樗鼈儼盐业男撵`一點(diǎn)一點(diǎn)撥動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時(shí)我放進(jìn)去的，因?yàn)槌跞�，我必須重新�?duì)自己的未來(lái)有一個(gè)規(guī)劃，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書(shū)的扉頁(yè)，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開(kāi)來(lái)，這是一種特殊的味道，獨(dú)特、醇厚、古典而神秘，甚至還有點(diǎn)清香。輕輕擦拭著扉頁(yè)上的灰塵，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，看她寫老師、寫父母、寫兒子、寫朋友、寫童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時(shí)刻感覺(jué)到生活的溫暖與祥和，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對(duì)母愛(ài)的深深感動(dòng)……可是現(xiàn)在，為了中考，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香讓我感到隱隱的心酸。
說(shuō)實(shí)在的，我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō)，盡管“感人”卻是矯情。在我看來(lái)，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng)，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西游記》。還記得這本書(shū)，這是我第一次看電視時(shí)，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。于是，省吃儉用的用了一個(gè)月的時(shí)間才買到的這本書(shū)。捧起這本書(shū)，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實(shí)的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無(wú)一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過(guò)《西游記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時(shí)老師發(fā)給我的第一本書(shū)，那是七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。翻開(kāi)它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我?guī)熝伞�。是啊，能者為師。在我的日常生活中，�?jīng)常接觸到一些人，他們各自都有長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學(xué)到了讀書(shū)的方法，更重要的是通過(guò)向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人、做事。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然，我在書(shū)中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的，光搜集別人的，沒(méi)有自己的東西，缺乏主見(jiàn)；一種是蜘蛛式的；對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物，終有一天也會(huì)枯竭；最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑就是讀書(shū)——博覽群書(shū)。
你見(jiàn)過(guò)高山嗎？你見(jiàn)過(guò)密林嗎？高山之高，是因?yàn)樗幌右涣Ａ５男∈�，密林之密是因�(yàn)樗粭壱豢每眯⌒〉臉?shù)苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點(diǎn)滴的長(zhǎng)處。在書(shū)的海洋里，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書(shū)，伴隨著我一路成長(zhǎng)，也讓我收獲著一路的快樂(lè)，就如高爾基先生所說(shuō)：“讀書(shū)，是人生的一大幸事。”
讀書(shū)作文 篇5
我的讀書(shū)故事開(kāi)始懂得一個(gè)人的名言，他的名言給了我啟發(fā)，因?yàn)樗�，我才喜歡上了讀書(shū)。他的名言是——讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)，一個(gè)人讀書(shū)的目的并不是要改進(jìn)心智，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要，改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰(shuí)呢？他就是林語(yǔ)堂，我并沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，也并不喜歡讀書(shū)，但林語(yǔ)堂的話改變了我這個(gè)從不碰書(shū)的人，漸漸的靠近“書(shū)�！�，這是為什么呢？在這過(guò)程中發(fā)生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語(yǔ)堂的名言呢？這件事的起因來(lái)源于我的父親，父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻，但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。
在某個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)時(shí)與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣，所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書(shū)打發(fā)我的時(shí)間，剛買回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)那些書(shū)便是不耐煩地說(shuō)：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來(lái)困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書(shū)，我媽回來(lái)我也是不會(huì)看的�！�
爸爸見(jiàn)我過(guò)了幾天，那些買回來(lái)的書(shū)還是分毫未動(dòng)，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，寫好后拿到我的面前對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好看看吧，看林語(yǔ)堂說(shuō)的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來(lái)不同凡響的感悟的，你要好好看看哦�！�
爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會(huì)給我?guī)?lái)什么不同凡響的感受呢？我細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開(kāi)始了收集名言，名書(shū)，名畫(huà)等，從這些藝術(shù)作品中我感受到，每當(dāng)我開(kāi)始欣賞的時(shí)候都能感覺(jué)到，身臨其境令我心胸開(kāi)闊，心神氣爽。
在那件事之后，我讀了很多的書(shū)，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書(shū)目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……，從這些書(shū)中讓我體會(huì)到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書(shū)讓我知道了如何才能為人處事，讀書(shū)給我?guī)?lái)的最大的收獲是，知識(shí)豐富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓歷史和時(shí)間記住了我們。
讀書(shū)作文 篇6
我一向不愛(ài)看文字類書(shū)，可媽媽又非要我看。
有一次，我捧著一本漫畫(huà)書(shū)準(zhǔn)備看，我心里明白，媽媽是絕對(duì)反對(duì)我看這種書(shū)的。怎么辦呢？有了！我們家的樓梯間比較大，那里堆放了許多雜物，我貼著墻的一面慢慢蹲下，把堆著的雜物擺到樓梯邊，這樣藏在樓梯間角落的我非常的隱蔽了。就算媽媽叫我，我也一聲不吭，躲在這個(gè)“安全島”里盡情地看我喜歡看的書(shū)。
一切進(jìn)行得非常順利！不一會(huì)兒，只聽(tīng)到媽媽那熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我不由屏住呼吸，當(dāng)我感覺(jué)到媽媽的腳步聲走遠(yuǎn)時(shí)，我才松一口氣，馬上進(jìn)入我的“快樂(lè)世界”！書(shū)中的內(nèi)容太好笑了，看著看著，我忘記了自己的處境，居然忍不住哈哈大笑起來(lái)。不好！媽媽發(fā)現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿看書(shū)躲到我的房間里，快速把門關(guān)緊，并扣上反鎖。我覺(jué)得還不安全，把房間里我能搬得動(dòng)的東西將門抵住。哈哈！這可就萬(wàn)無(wú)一失了！！我可以繼續(xù)安心看我的書(shū)了。
看著看著，糟了！我的肚子漲痛起來(lái)了，必須得上廁所。人有三急，這可拖不得的呀！于是我趕忙將抵住門的東西移開(kāi)。不好，外面有媽媽的腳步聲，好像是知道了我的行蹤。怎么辦呢？我輕輕地打開(kāi)一條門縫，伸出腦袋試探“敵情”，趁媽媽一不留神，我踮起腳尖，輕快地到了廁所，準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，媽媽在外面催我。我知道被媽媽當(dāng)場(chǎng)逮住可就得告別我的愛(ài)書(shū)了。我腦筋急轉(zhuǎn)彎，對(duì)媽媽說(shuō)，我肚子痛得厲害，可能是便秘，你不要催我了。這招還真奏效，媽媽的腳步又遠(yuǎn)去了。不由分說(shuō)，趕緊出來(lái)悄悄回到房間里，高興地看著我的漫畫(huà)書(shū)。
一直以來(lái)，媽媽不準(zhǔn)我看漫畫(huà)書(shū)，非要我看文字類書(shū)。為了能讓我愛(ài)上看文字類書(shū)，媽媽特地為我買了一本文字類的笑話書(shū)。我一看就看上癮了，也就慢慢地喜歡上了文字類書(shū)�？赐炅�，又吵著媽媽給我買書(shū)，于是媽媽給我買了一本《西游記》，并告訴我，這是名著，要認(rèn)真點(diǎn)看。我翻開(kāi)書(shū)，從目錄讀起，本計(jì)劃每天看二十頁(yè)，可一看下去，就著了迷一樣，看得吃飯都不想去，不到半個(gè)月，這本書(shū)就被我看完了。從此以后，我喜歡上了文字類書(shū)，媽媽也樂(lè)得合不攏嘴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怎么看漫畫(huà)類書(shū)了，更喜歡看文字類書(shū)，可漫畫(huà)書(shū)也會(huì)偶爾看一看，因?yàn)槲蚁氤蔀椤拔漠?huà)”雙全的人，讓我寫的、畫(huà)的，能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇7
“要開(kāi)會(huì)了！要開(kāi)會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開(kāi)什么會(huì)呀？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)。
“動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書(shū)會(huì)馬上開(kāi)始了。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓開(kāi)著“小飛機(jī)”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來(lái)了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)為大家分享鳥(niǎo)兒的讀書(shū)方法。”
啄木鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“我們讀書(shū)的方法是'鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)法'，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書(shū)看，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。”
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書(shū)可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫'蝸牛辨字法'。
“這樣讀書(shū)太慢了�！薄拔业拐J(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得讀書(shū)不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，這種方法叫'蜜蜂釀蜜式'�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書(shū)獎(jiǎng)，她開(kāi)心極了。
動(dòng)物讀書(shū)就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開(kāi)了。
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