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我們的讀書故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們的讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書，是五彩的風(fēng)箏，載著我們?cè)谥腔鄣囊箍障虏杉c(diǎn)點(diǎn)星光；書，是五彩的小溪，送我們到生活的果林里去尋覓馨香。
“活到老，學(xué)到老”這句經(jīng)典的格言就體現(xiàn)了讀書的重要性。我們的讀書故事，家庭一起讀書的故事！
孩童的時(shí)期
經(jīng)過(guò)了牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，不在需要媽媽講故事給我聽，七八歲的我，小小的腦袋里，慢慢地形成了書的概念。
我知道，美人魚只能在彼岸唱著憂傷的`歌，知道正義總能戰(zhàn)勝邪惡，知道王子可以變成青蛙，也只知道，一個(gè)勁兒地到書海里暢游。
記得那天，我拿到了注音版的《三國(guó)演義》，投入地看了起來(lái) 。連媽媽怒氣沖沖的敲門聲也沒(méi)有聽見，我依然沉醉在故事中。“啊，總算看完了！”合上書，長(zhǎng)舒一口氣，為劉備的仁慈，諸葛亮的足智多謀……感觸極深！“咕咕”，肚子開始抗議了，“差不多該吃中午飯了”。起身，看看時(shí)間，“啊，6點(diǎn)了，糟糕！”開了門，只有一張潔白的桌子�！皨寢專阍趺催B飯也不燒��！”我很生氣，“拜托，我燒過(guò)，你就是不開門 ！”啊，自認(rèn)倒霉吧！
現(xiàn)在
走過(guò)了笑料百出的孩童時(shí)期，走進(jìn)了現(xiàn)在，不再需要注音，不再需要媽媽解說(shuō)，不再需要亂查字典，也不再需要一個(gè)字一個(gè)字地把拼音讀出來(lái)，可以默讀�！端拇竺�，《草房子》，《上下五千年》……都已是囊中之物。
以前，是媽媽教我讀書，教我理解，現(xiàn)在，是我給媽媽將內(nèi)容，講故事。
“媽媽，你知道《紅樓夢(mèng)》嗎？你最喜歡這里面的哪個(gè)人物�。课易钕矚g林黛玉�！蔽覇�(wèn)媽媽。
“《紅樓夢(mèng)》啊，我沒(méi)看過(guò)，不知道啊。”媽媽說(shuō)。
“沒(méi)事，那你總聽說(shuō)過(guò)幾個(gè)吧，像賈寶玉啊，薛鳳釵……”
“摁，那劉備吧！”
“啊，那是《三國(guó)演義》里的�。 �