關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文1
讀書(shū)時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起，它會(huì)讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書(shū)香中得到洗禮。
我雖然不是特別會(huì)讀書(shū)的人，但是這并不妨礙我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。有時(shí)，在讀書(shū)中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上，或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里，書(shū)是避雨亭，是溫泉，是港灣。
當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí)，書(shū)動(dòng)情地鼓勵(lì)我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無(wú)法抗拒一輪初升的太陽(yáng)!”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍呢!”它滿懷期待的鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么，兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光!”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí)，我們需要不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔向沸騰的海洋!”每當(dāng)此時(shí)，書(shū)便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬(wàn)丈瀑布之巔，以“排山倒海”之勢(shì)讓我撲向我的生活!
書(shū)與茶一樣，讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽(yáng)光下接受精神的'洗禮。
走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂(lè)地走著。因?yàn)樾撵`深處，始終有一扇門(mén)向我敞開(kāi)著，那是我一生的家啊!
書(shū)，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心�，我的生活才多姿多彩，正因�(yàn)橛心�，我才有無(wú)窮無(wú)盡的思想源泉!
關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文2
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我銘記在心，我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)我還鬧了不少笑話呢！記得有一次，媽媽在廚房里做飯，我在讀書(shū)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)心，咱家姜沒(méi)了，你幫媽媽去買(mǎi)吧！”我正沉浸在知識(shí)的海洋里，誤把姜聽(tīng)成了醬，我去超市買(mǎi)了一袋醬，回了家，我把醬遞給媽媽，然后又開(kāi)始讀書(shū)了，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我：“開(kāi)心，我讓你買(mǎi)的不是姜嗎？你怎么買(mǎi)了一袋醬？”我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你不是讓我買(mǎi)的醬嗎？”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’�。≌婺媚銢](méi)辦法�！弊詈髬寢屵�是自己買(mǎi)的姜。
讀書(shū)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我明白了很多道理，讀書(shū)是多么美好的事情��！就拿我看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)讓我解開(kāi)了很多生活中的難題，比如天上為什么會(huì)下雨？原來(lái)我不知道為什么，但讀了這本書(shū)后，我知道了天上的雨來(lái)自空中的云，空中的云其實(shí)就是水的凝結(jié)物，它來(lái)自地面的水氣蒸發(fā)。當(dāng)云中的水滴達(dá)到一定程度，也就是不能被上升的氣流頂托住的時(shí)候，水滴就會(huì)落到地面上，就是我們所見(jiàn)的雨。
我最喜歡的書(shū)還是童話書(shū)，因?yàn)槲铱赐挄?shū)時(shí)，總能身臨其境，我變成了美麗的公主，勤勞的女仆，善良的灰姑娘……真是讓我樂(lè)在其中��！
讀書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的知識(shí)，也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)帶我徜徉知識(shí)的海洋，書(shū)帶我翱翔智慧的藍(lán)天，書(shū)帶我在快樂(lè)中嬉戲。書(shū)是我們智慧的源泉，讓我們沐浴在書(shū)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
我愛(ài)讀書(shū)！我快樂(lè)！
關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文3
花兒的魅力，在于他的芬芳；小草的堅(jiān)韌，在于它的“春風(fēng)吹又生”；大海的氣魄，在于它的波瀾、洶涌；讀書(shū)的樂(lè)趣就在于他能夠讓我們感受真情，品味道理，品讀人生。在書(shū)中，我們能夠與名人暢談；在書(shū)中，我們可以潸然淚下；在書(shū)中我們可以心情歡暢，豁然開(kāi)朗
書(shū)中的每個(gè)故事，每個(gè)情節(jié)，都讓我的心，為之顫動(dòng)。
記得那次，我讀鄭淵潔的那篇《穿風(fēng)衣的貓》。在這篇文章中，我深深的感受到人間不盡的真愛(ài)。5個(gè)生命垂危的孩子們?yōu)樗艘瞰I(xiàn)生命的愛(ài)，那只貓善良的謊言中的愛(ài)，我對(duì)那貓的同情，尊重，傷感，我為5個(gè)孩子而感到的欣喜，讓我不禁潸然淚下。
我的心在翱翔，在書(shū)的世界里翱翔，就我仿佛置身于書(shū)中，當(dāng)書(shū)中的主人公共同快樂(lè)，共同悲傷。我與祥子一同感受人間的艱辛，我與高爾基一同回憶童年的不幸，我與《西游記》中的師徒四人一起走著取經(jīng)之路這是我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣在與體會(huì)文章的真諦，感受人物的心理。
書(shū)籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是很重要的，與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。書(shū)在給我們講故事，白雪公主，海的女兒書(shū)在為我們講知識(shí)，植物的生長(zhǎng)，動(dòng)物的生存書(shū)在為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有人說(shuō)“書(shū)中有黃金庫(kù)，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁耄瑫�(shū)中也許沒(méi)有黃金屋，也許沒(méi)有顏如玉。但書(shū)中的世界很大，它容納時(shí)間萬(wàn)物，他包羅萬(wàn)象，只要與書(shū)為伴，就沒(méi)有過(guò)不去的高山，越有過(guò)的大海。
關(guān)于讀書(shū)的六年級(jí)作文4
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)，要算人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧�(shū)說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以從那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。
在六年級(jí)這一年里，我看了許多書(shū)籍，從中我懂得了許多道理。當(dāng)我拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公保爾·柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓我深省。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與我想的類型一樣，還對(duì)我有幫助的書(shū)。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
書(shū)籍的重要是，書(shū)籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書(shū)是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西，擁書(shū)萬(wàn)卷，何假百城。
現(xiàn)在我知道亍讀書(shū)的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū)，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書(shū)為明理，明理為做人。讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)﹑快樂(lè)！
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