讀書的玄妙600字作文

　　記著我閱讀的第一本書，是在我四歲時(shí)父親為我買來(lái)——我國(guó)四大著之一的《三國(guó)演義》，那時(shí)的我并不懂什么是三國(guó)鼎立，什么是赤壁大戰(zhàn)，我除了自己的的名字簡(jiǎn)直大字不識(shí)幾個(gè)，每次翻開書，便是津津樂道的翻看書上的精美插圖，哪里懂這插圖中其實(shí)蘊(yùn)含著的深深兇險(xiǎn)，當(dāng)我天真的告訴爸爸我看完了這本書是，父親拍拍我的`頭，笑著說：孩子，你并沒有讀完。

　　到了三年級(jí)，我識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，已經(jīng)完全有能力讀完《三國(guó)演義》全書，我快速閱讀完每一個(gè)章節(jié)，滿意的合上了書，全書內(nèi)容波折，“三英戰(zhàn)呂布”和“赤壁之戰(zhàn)”等等，總能揪住我的心，那種揪心與釋放結(jié)合，悲傷與喜悅雜交，讓人不能自拔。我終于驕傲的對(duì)父親說，我讀完了《三國(guó)演義》，父親卻又搖搖頭，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：孩子，你沒有真正的讀完它，你現(xiàn)在還小，不懂其中之奧妙，等你再成長(zhǎng)了，才能明白書的玄妙。

　　我轉(zhuǎn)眼間，已是一名六年級(jí)的大孩子，懂得了，許多許多，再次翻開這本破破的，已陪伴我七年的《三國(guó)演義》對(duì)作者敬重了許多，這本在許多平常的故事中，藏有多少生活中的奧妙，在許多平常的人物對(duì)話中藏有多少世界中的玄機(jī)，連很多專家都無(wú)法大言不慚的說，我真正讀懂了這本書，我們又有什么資格呢？我將我的這個(gè)想法告訴了父親，父親終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，他緩緩對(duì)我說：讀書，就是這么奇妙，讀書，就是這么有趣，一本深刻的書，是讀不完的，再一遍又一遍的閱讀中，你會(huì)讀出新感覺，孩子你伴隨讀書的深度，成長(zhǎng)了。

　　我自此明白了一個(gè)道理，書，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

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