獨(dú)立生活作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)立生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

獨(dú)立生活作文 篇1

　　記得那是我第一次獨(dú)立生活，那時我才四年級，我參加暑期夏令營，從小就依附在父母身旁的我，立刻不愿意了，離開父母?這對于我來說是一件多么恐怖的事情，可是媽媽還是給我報了名，說是為了鍛煉我的生活能力，我哭了一個晚上。

　　沒辦法，既然報了名，也只好硬著頭皮上了，如果當(dāng)時沒有同學(xué)陪伴一起去的話，我是無論如何都不回去的，連個聊天的人都沒有，那得多難受啊!夏令營有7天，前兩天，心里多少有點(diǎn)不快，可是，夏令營的新鮮感確確實(shí)實(shí)也吸引到了我，自己洗衣服，自己疊被子，這些東西我都是從來沒做過的，所以干起活來非常賣力，晚上又有一個宿舍的同學(xué)一起聊天，過的也不比家里差，我心里想著。可是，越是這么想，我就越想起家里父母對我的呵護(hù)，那是多么舒服啊，什么都不用做，都是父母給我的，吃的喝的，玩的用的，根本不需要擔(dān)心，可是到了這個地方，什么都要自己做，憑什么呢，太不公平了!

　　于是，到了第4天，終于爆發(fā)了，夜深人靜，只能聽見自己的呼吸聲，那時候或許是最容易想家的時候吧，靜下心來，滿腦子都是家，往日溫馨的畫面無時不刻的顯示在腦海里，同學(xué)睡著了，沒人聊天，我的心思也不能轉(zhuǎn)移，想著想著，想回家的.愿望就越深，突然，就哭了，無聲的哭，是最痛苦的。

　　我和教官的關(guān)系很好，最后幾天，當(dāng)我把我的想法告訴教官的時候，教官什么都沒說，只是笑了笑，說：“你們這些孩子，太被父母保護(hù)了，你看看，你現(xiàn)在自己都會疊被子啊，自己曬衣服、洗衣服，這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現(xiàn)在學(xué)會了獨(dú)立生活，人總是要離開父母自己闖蕩的，永遠(yuǎn)被保護(hù)的后果啊，就是長大之后一無是處，哪一天父母不在了，你就只能乞討，最簡單的生活基礎(chǔ)都不會!”

　　教官的一席話讓我耳目一新，是啊!第一次獨(dú)立生活，雖然好像很痛苦，可是，痛苦的背后，就是我學(xué)會獨(dú)立的成功，長大之后只有這樣的人才能做一番事業(yè)，希望，我能一直保持，到永遠(yuǎn)。

獨(dú)立生活作文 篇2

　　鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對。

　　日本思想家福澤渝吉說："教育就是受人自尊之道，并開拓躬行實(shí)踐之法。"然而，不少家長"心太軟"，對于孩子的一切大包大攬，進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù)，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)心。

　　有一個神童叫李明，他成績優(yōu)異，15歲就讀完了大學(xué)�？墒撬�除了讀書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會讀書又有什么用呢？

　　陶行知說過："讓孩子出自己的.力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚(yáng)天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴(yán)格。小約翰11歲時，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢著營地"去受訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕駛帆船和獨(dú)立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時，她又送他到緬因州的一個孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能，20天的訓(xùn)練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過和平隊(duì)，去危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。

　　約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴性強(qiáng)，正是在母親杰奎琳的錘煉獨(dú)立的家教下，他成為了一個自信瀟灑`求索向上`理智節(jié)制`圓通練達(dá)的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué)，先在印度工作一段時間，后回紐約擔(dān)任42街發(fā)展協(xié)會副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜志社的董事長了。

　　獨(dú)立是什么呢？獨(dú)立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個蒼茫的大海；獨(dú)立就是一個行者，要靠自己的堅持，才能走出這個無邊的沙漠。不獨(dú)立的人將一事無成！

獨(dú)立生活作文 篇3

　　在大千世界里，每個人都生活在獨(dú)立中，比如：爺爺奶奶生病了，爸爸媽媽回老家去看爺爺奶奶了，自己一個人在家。自己上學(xué)、洗衣、做飯，每天晚上，爸爸媽媽加班，很晚才回來，你自己在家……

　　而我就是生活再住校中，小學(xué)六年級，我在正華外語學(xué)校上學(xué)，每兩個星期回家一趟，剛上學(xué)時，覺得學(xué)校里的一切事物都是好玩的，吃飯時在自己的班級排隊(duì)，幾點(diǎn)睡覺，睡覺時不能干什么，早上6點(diǎn)就要起來早自習(xí)、早上起來要把被疊好才能走。

　　剛開始學(xué)時，什么人都不認(rèn)識，在人生地不熟的地方，上課時只能跟同桌聊聊，下課時我坐在自己的位子上，別的男生都是有說有笑。我記得剛開學(xué)時，我的嗓子就啞了，過了好幾天嗓子才好，我爸帶著我的奶奶來看我，我爸聽到我的聲音變了，為我怎么搞的，我回答嗓子啞了，怎么啞的，是不是跟同學(xué)吵架喊破了音，我說不是，我爸將信將疑的.看著我，后來又給班主任聊了我的情況，然后帶著我奶奶回家了。

　　我的獨(dú)立生活就是這樣，獨(dú)立讓我懂得了勇敢、堅強(qiáng)與自信。后來我的小學(xué)生涯就這樣就這樣結(jié)束了，我上初中以來，爸爸媽媽工作越來越忙，能照顧我的時間越來越短，但因?yàn)槲倚�學(xué)住過校，所以我都是一個自己照顧自己，但順便我也會幫助爸爸媽媽的哦。

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