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怦然心動(dòng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的怦然心動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
怦然心動(dòng)作文1
我和父親之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“五子棋戰(zhàn)爭(zhēng)”。如果有人贏了,可以去找媽媽。所以,我和父親都在整裝待發(fā),準(zhǔn)備全力以赴的戰(zhàn)斗。
我下了象棋,很快就擺好了棋盤(pán)。我是黑人,我父親是白子。
爸爸夸道:“你的破水平跟我比?怎么能贏?”
“不信你就等著瞧吧!”我也不甘示弱。但我以前很難“打敗”父親。雖然這次做了“毒誓”,但還是很擔(dān)心。我的心像一只小兔子,跳著“撲通”。
游戲開(kāi)始!我把棋子放在中點(diǎn),父親放在我棋的左上角,我放在右邊。我父親用一盤(pán)棋擋住了它……十幾回合下來(lái),突然發(fā)現(xiàn)父親的“雙三陣”很快就成功了,但如果我停下來(lái),父親就會(huì)在另一個(gè)地方連續(xù)下四盤(pán)棋。真是進(jìn)退兩難,我盯著木板,心里像打鼓一樣,“撲通撲通”跳了起來(lái),額角似乎也滲出了汗水。再看爸爸,得意洋洋的沒(méi)注意棋盤(pán)。他的靈魂似乎在飛向電腦。突然發(fā)現(xiàn)不小心玩了個(gè)三合一。我太興奮了,以至于下了那一盤(pán)棋。爸爸一愣皺了皺眉頭,最后一臉悲傷,無(wú)奈的拿起一份過(guò)期的報(bào)紙。
這場(chǎng)“五子棋大戰(zhàn)”真的很激烈!
怦然心動(dòng)作文2
如煙的往事有很多,大多都被我淡忘了。如被微風(fēng)吹散的煙般,又如被炎陽(yáng)蒸融的霧般,在我腦海中消逝了。唯獨(dú)那么幾件小事銘刻在我心中,久久無(wú)法忘卻。
小時(shí)候,我不太合群,總是與其他小朋友們吵架,吵完后就一個(gè)人躲起來(lái)生悶氣。也就是這樣,我發(fā)現(xiàn)了在墻角生長(zhǎng)的這朵小野花。
上了小學(xué),苦悶也日益增多。我時(shí)常在墻邊一坐就是半天,陪伴我的只有這朵小野花。
有天晚上,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨席卷了整座城市。窗外的驚雷嗥鳴著,暴雨密集的落在地上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。屋里的我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),無(wú)法入睡,心里仍惦記著我的朋友小野花。
我走到窗邊,看見(jiàn)小花幾次差點(diǎn)被粗魯?shù)目耧L(fēng)卷了起來(lái)。但它仍堅(jiān)持屹立在那,用自己嬌小的身軀抵抗狂風(fēng)的一次次打擊。一滴雨水落在它身上,要摧殘它,但它昂起頭,絲毫不懼困難與打擊。雷驚嚇?biāo),雨攻擊它,狂風(fēng)吹打它,但它像一個(gè)英雄似的屹立在那,沒(méi)有絲毫的驚恐。
第二天早晨,我走出房子,看見(jiàn)昨夜的雨水從它身上滑落,顯得分外美麗。那一刻,我怦然心動(dòng)。
人生的道路上總有許多困難與打擊,有的人懼怕困難,選擇了逃避;有的人鼓起勇氣向困難挑戰(zhàn)。自然,逃避的人最終會(huì)被打倒;勇敢向困難挑戰(zhàn)的人,最終會(huì)像那朵小花一樣,戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨,獲得新生。
怦然心動(dòng)作文3
一女子,舞鼓上,予見(jiàn)之,怦然心動(dòng)。
題記
不知你有沒(méi)有看過(guò)一個(gè)舞蹈,叫《鼓舞》。一個(gè)被雙腿截肢到膝蓋的女子,身著一身紅衣,在紅色大鼓上,跳起令人為之震撼的舞蹈。
這個(gè)殘疾的舞蹈演員,就是汶川大地震受傷中的舞蹈老師廖智。
廖智生來(lái)喜歡舞蹈,從小學(xué)習(xí)舞蹈。長(zhǎng)大后也從事舞蹈老師這個(gè)與舞相伴的職業(yè),那時(shí)的她還有著健壯的雙腿,還可以穿喜歡的長(zhǎng)裙。
可是,老天總喜歡捉弄?jiǎng)e人。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震改變了一切,她在地震中失去了她的雙腿,也失去了她的孩子。
面對(duì)著空蕩蕩的褲管,她擦干眼淚,憑什么沒(méi)腿就不可以跳舞!她堅(jiān)定地脫下病號(hào)服,穿上她的練舞服,回到她喜愛(ài)的舞蹈室。
從鼓面上的一次次摔下,一次次扭傷,她都沒(méi)有放棄,擦干汗水,咬牙堅(jiān)持,她要讓大家看到:沒(méi)有腿,照樣可以跳舞!
《鼓舞》,鼓舞。多么好的名字!穿著象征希望的紅色,她在鼓面上盡情地舞著。砰砰、砰砰,隨著那鏗鏘有力的鼓聲,她舞的動(dòng)作越來(lái)越快,簡(jiǎn)直就像一只涅槃的鳳凰,浴火中重生!那有力的鼓聲,那激奮的舞蹈,那堅(jiān)定的眼神,那柔美的身段,使每一個(gè)觀眾都怦然心動(dòng)。在鼓上,我看到了她的堅(jiān)強(qiáng),她的向上,她的靈魂在舞蹈中升華。
一舞終了,她昂頭向上,望向未來(lái)和希望。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。在電視機(jī)前,我也情不自禁拍起了手。那舞蹈,直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起的時(shí)候,還是有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
鼓舞,時(shí)念之,每念,心復(fù)怦然。
怦然心動(dòng)作文4
尚未走完青春年少,羨煞子嗣遲暮歸年。
青春多么美好的字眼,正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂,充滿活力,就應(yīng)該勇往直前,為自己而奮斗。
或許我們以后會(huì)頹廢,自甘墮落;我們也許也會(huì)有所成就,有所作為。在這最后關(guān)頭,希望能我們能激勵(lì)自我,努力奮斗吧!這樣就算失敗了,希望我們也不會(huì)后悔。就這樣,也知足。
我依戀班上的每一個(gè)物品,每一件事;依戀可愛(ài)的同學(xué)們;依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會(huì)分別,會(huì)各分東西,有可能我們?cè)僖膊粫?huì)在見(jiàn)面了。時(shí)光一分一秒地流逝,像沙子捏得越緊,作文就流的越快。
我們有我們的未來(lái),那砰砰的心跳聲,那叮叮的鈴聲,那嗵嗵的腳步聲,越來(lái)越近了。那是青春的心跳聲,那是青春的鈴聲,那是青春的腳步聲
人活著就是為了解決困難,這才是生命的意義也是青春的內(nèi)容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段?朔щy也是青春最美的象征。
青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,是彈著歡樂(lè)的琴弦,是經(jīng)歷一路坎坷一路執(zhí)著的奔向大海的小溪,是熱烈擁抱藍(lán)天的白楊。
青春,策馬奔騰。青春,讓我們怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文5
每個(gè)人都有心靈依靠,可能是一件事、可能是一件物品、可能是親人、可能是朋友。就比如那年夏天姐姐的一句話,讓我怦然心動(dòng)!
那時(shí)是暑假,老師讓我們把一個(gè)復(fù)雜的物體拆了又重裝回去,還說(shuō)增強(qiáng)動(dòng)手能力。
我聽(tīng)著就覺(jué)得麻煩,不過(guò)說(shuō)到復(fù)雜物體,不過(guò)家里就只有遙控直升飛機(jī)。我打開(kāi)柜子,拿出那沾滿灰塵的遙控直升飛機(jī),再拿出爸爸的工具箱。
拆的時(shí)候還挺簡(jiǎn)單的。畢竟有螺絲刀輔助。三兩下子就全拆下來(lái)了。
拆完后,看著零散的零件。一個(gè)一個(gè)的裝,雖然沒(méi)有把全部拆完主體部分還是有的,但是很多零件都搞不懂怎么裝,一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏,可裝到最后發(fā)現(xiàn)完全不知道是什么,我焦急的擦了擦汗。抬頭一看,發(fā)現(xiàn)姐姐一直陪著我看我裝。
我也覺(jué)得有些煩躁,憤怒的說(shuō):“不裝了,不裝了。老師也是沒(méi)事找事,讓我們做這么麻煩的事,煩死了!”
姐姐看著我說(shuō):“做不到的就有能力再做,嫌麻煩的話干脆一開(kāi)始就別做”她說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
我一怔,站在原地,想了很久,最后決定把這個(gè)拼回去。我在網(wǎng)上查了查怎么裝,又看了看說(shuō)明書(shū),然后知道了怎么拼回去。最后花了一天的時(shí)間,終于把這個(gè)拼回去了。
可姐姐說(shuō)那句話我依然還記得,在以后我困難時(shí)都會(huì)想到這句話,現(xiàn)在做不到不代表以后做不到。
那一刻,讓我怦然心動(dòng)!
怦然心動(dòng)作文6
下雨了。
雨滴與玻璃相撞,“啪嗒”、“啪嗒”。
我坐在靠窗的椅子上,冷靜地凝視著這統(tǒng)統(tǒng)。
雨大了些。
忽然,一個(gè)女孩,一個(gè)蓬首垢面、奔馳著的女孩突入了我的視線。她的臉上寫(xiě)滿了悲痛,淚水縱橫。
她躲到了屋檐下。天很冷,她卻只穿戴如許薄弱的衣服。
她瑟縮著。
又有一位白叟,一位老太太來(lái)了,手里拿著一件外衣,撐著傘。
“奶奶,您終于來(lái)了!”女孩驚喜地呼喚著。“孩子,快把衣服穿上吧,別凍著嘞!”白叟的眼中充斥了垂憐,“我們走吧!”
于是,白叟撐著傘,傘卻傾斜向女孩那一邊,本身卻已經(jīng)濕透了半個(gè)肩膀,她蹣跚著,在泥濘中深一腳淺一腳地走著,徐徐消掉在雨幕中……
回過(guò)神來(lái),這才覺(jué)察,淚水正在我的臉上肆無(wú)顧忌地流淌,滴落下的,已濕透了紙張。
從沒(méi)有適才誰(shuí)人女孩這般的狼狽,也從沒(méi)有如許深入的感覺(jué)到奶奶的愛(ài)。
大概我真的冷血?
母親說(shuō),我是在奶奶的懷里長(zhǎng)大的,小時(shí)間跟她住在一路,跬步不離?扇缃瘢议L(zhǎng)大了,奶奶年事也大了,手變得粗拙,皺紋嵌在臉上, 頭發(fā)也染上了白霜?晌覅s不肯去陪陪奶奶,去和她說(shuō)語(yǔ)言。很少去奶奶家,縱然去也是怙恃請(qǐng)求的,然則每次去,奶奶老是很開(kāi)心的樣子,還讓我多玩一下子,可我就像不懂事似的,狠心的拜別。
想到這里,我顧不得穿上外衣,也顧不得拿雨傘,向奶奶家奔去。由于我明確,愛(ài)一旦掉去,永久無(wú)法獲得;人一旦掉去,就永久無(wú)法盡孝。
怦然心動(dòng)作文7
春天,在我們的期盼中,不知不覺(jué),來(lái)到了人間……
走在山間的小路上,首先映入眼簾的是一叢叢剛探出頭的小草,還有許多說(shuō)不出名字的紅的白的紫的花,青的草,綠的葉,到處充滿生機(jī)。其中最引人注目的是油菜花,遠(yuǎn)看漫山遍野都是金黃的,近看里面的花苞就好像是一顆顆黃中帶綠的米粒,整朵花就像一個(gè)美麗的拼盤(pán),勤勞的蜜蜂在這個(gè)拼盤(pán)里采集著花蜜。
隨后我看到了一顆顆參天大樹(shù),最有意思的是一顆橫吊在兩棵樹(shù)之間的樹(shù)桿,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的芽苞,就好像給我開(kāi)了一扇天然的門(mén)。
石頭也不甘示弱,有的石頭長(zhǎng)滿了青苔,給自己赤裸裸的身上披上了一件綠衣。
難道只有這么一點(diǎn)嗎?不,你看,那些農(nóng)民正在忙碌地播種,他們似乎看到了秋天金黃的玉米,香甜的瓜果,沉甸甸的稻穗,還有飽滿的紅薯和土豆。
你聽(tīng),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在歡快地唱著什么;春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉沙沙沙猶如在訴說(shuō)著什么;春雨嘩啦嘩啦仿佛在演講著什么;小溪叮咚叮咚,好像在演奏著什么……
你聞,泥香、草香、花香、汗香都隨著春風(fēng)鉆進(jìn)你的鼻孔,在你我的心中走動(dòng)……好一幅心動(dòng)的春天美景圖!
“一年之計(jì)在于春”,我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。我也要在這個(gè)令人心動(dòng)的春天里努力耕種,到秋天才能有令人羨慕的收獲!
怦然心動(dòng)作文8
我們做朋友吧;他說(shuō)出了那句話,讓我怦然心動(dòng)。
朋友,你是否還記得那句話,也許你早已忘記了,但我還深深的記得,因?yàn)槟蔷湓捠俏意袢恍膭?dòng)。
他是我小時(shí)候的玩伴,也是我當(dāng)時(shí)最好的朋友,但他隨著他的父母離開(kāi)了這里,我們有三五年沒(méi)有聯(lián)系了。
當(dāng)初的我在那里沒(méi)有朋友玩,因?yàn)槟抢锏拇蠖嗍菑耐饷鎭?lái)這邊打工的,我從小就內(nèi)向,沒(méi)有交什么朋友,更別說(shuō)要好的朋友,所以我就一個(gè)孤孤單單的。
有一個(gè)人引起了我注意,他總是能和大家玩到一起,不管是男的女的。
一天,他來(lái)找我,拿了倆個(gè)雪糕,伸手遞給我:我們做朋友吧。我當(dāng)時(shí)就高興的跳了起來(lái)。那句話另我怦然心動(dòng)。
從此以后,我們形影不離,我慢慢地打開(kāi)了心結(jié),不再那么內(nèi)向了,慢慢交起了朋友。
他知道了他要隨他父母離開(kāi)這里的那天,他找到了我。讓我等等。一會(huì)兒,他手里拿了倆個(gè)雪糕:我們做朋友吧。
我的淚順著臉頰流了出來(lái),落在了雪糕上。我抽噎著說(shuō):恩,要做就做一輩子的朋友。還是一樣的人,一樣的地點(diǎn),一樣的語(yǔ)言。
我的思念被他帶去了遠(yuǎn)方,可他卻留下了那句話:我們做朋友吧!
怦然心動(dòng)作文9
課堂,是我們獲取知識(shí)的沃土,是聆聽(tīng)教誨的園地,是體驗(yàn)生活的窗口,是放飛理想的搖籃。
在課堂之中。我們會(huì)受到啟迪,可以進(jìn)行探究、創(chuàng)造;在課堂之中,我們會(huì)感到快樂(lè),也會(huì)有苦惱,但總有那么一節(jié)課,會(huì)讓你怦然心動(dòng)。
那是初一上學(xué)期的一節(jié)課,謝老師給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張綠色的便利貼。那節(jié)語(yǔ)文課并不是有謝老師給我們上的,而是由一個(gè)當(dāng)時(shí)正在謝老師身邊實(shí)習(xí)的老師來(lái)為我們上課。那節(jié)課,不少同學(xué)的眼睛都哭紅了。
課上,老師讓我們每個(gè)人都先撕一張紙,說(shuō)要與我們玩兒一個(gè)小游戲。那場(chǎng)游戲叫做諾亞方舟。在那一艘船上只能夠裝八樣?xùn)|西(除了自己以外)。
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出自己要帶的八樣?xùn)|西。然后一次讓我們劃去幾樣,最后只能夠剩下一樣。我們不斷地舍棄,越是到最后,我們每劃掉一樣,都需要經(jīng)過(guò)很久的心理爭(zhēng)斗,最夠?qū)⑤^為重要一樣留下,而將另一樣舍棄。
甚至到了最后,我們必須要把自己的親人舍棄掉才可以,這是我們最不愿意的,即使這是一個(gè)游戲,可是將親人的名字劃掉卻還是會(huì)使我們傷心、難過(guò)。
不過(guò)在劃掉最后兩樣時(shí),老師告訴我們:也可以選擇劃掉自己,留下自己內(nèi)心認(rèn)為最為重要兩樣。這對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)安慰,因?yàn)樵谧钪匾娜嗣媲,我們寧愿將自己丟棄。
最后不少同學(xué)在哭泣中報(bào)告了自己的結(jié)果,舍棄自己,留下了另外兩樣。
這場(chǎng)游戲讓我們正視了自己的內(nèi)心,找到了自己最為珍惜的兩個(gè)人。
怦然心動(dòng)作文10
總有一天,自己也會(huì)滿頭白發(fā),坐在搖椅上,看墻壁上陳舊的掛鐘滴答滴答地帶走逝去的光陰。那時(shí),想起那日午后一定會(huì)有當(dāng)時(shí)的觸動(dòng),那怦然心動(dòng)的一顆讓我難忘。
一路成長(zhǎng),母親對(duì)我太多的束縛壓制著我的內(nèi)心,我不甘心,母親又不放心。一次又一次的對(duì)峙攪得我心緒不寧。直到那日午后,母親被我尖刻的話語(yǔ)驚呆在一旁,我微張著嘴一時(shí)語(yǔ)塞,我不敢看母親花白的`雙鬢,低頭徑直走進(jìn)臥室。
鬧鐘的指針滴答滴答地響,聽(tīng)見(jiàn)母親緩慢的腳步聲,我只好低頭寫(xiě)作業(yè)。偷偷看見(jiàn)母親搬著椅子坐在窗前,熟悉的聲音如往常一樣平靜:“不打擾你吧?”我慌忙搖了搖頭。她捧著杯子,深深吸了一口氣,又緩緩呼出來(lái)。
我甩甩頭發(fā),從玻璃窗的反光中看見(jiàn)母親捧著水杯靜靜坐在那里,安詳從容,沐浴在陽(yáng)光的溫暖里。那一刻,我想祈求陽(yáng)光填滿母親臉上淺淺的皺紋,染黑母親斑白的兩鬢……
時(shí)間,你能否走得慢一些,讓我就這樣看著她,看著這個(gè)生我養(yǎng)我陪我哭陪我笑的女人,水杯里冒出的熱氣模糊了窗子,也模糊了我的雙眼……
那令我怦然心動(dòng)的一科,讓我此生難忘,我漸漸理解了母親嘮叨背后的暖,也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)在人生路上母親給我的勸誡。我會(huì)像她希望的那樣變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)微笑。
回憶在陽(yáng)光下被分割成許多細(xì)碎的片段,分不清哪段是開(kāi)端,哪段是結(jié)局,我依然記得那日午后令我怦然心動(dòng)的一刻,伴隨著陽(yáng)光在心頭閃爍。
怦然心動(dòng)作文11
窗外,天灰蒙蒙的,仿佛要下雨,卻又不見(jiàn)老天的眼淚。
屋內(nèi),剛與母親吵完架的我,正郁悶的坐在桌前玩電腦,瀏覽著歌曲。這是一首歌曲的名字出現(xiàn)在我眼前《時(shí)間都去哪了》?看到這個(gè)名字我心里想:《時(shí)間都去哪了》?什么意思?為了珍惜時(shí)間?
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)點(diǎn)開(kāi)了這首名字偏長(zhǎng)卻又讓人琢磨不透的歌曲。
一小會(huì)的緩存后,一陣輕柔舒緩,旋律樸素簡(jiǎn)單的歌聲映入了我的耳畔:
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”
聽(tīng)著這輕柔的聲音,我仿佛看到了一個(gè)十分可愛(ài)的孩子,被父母細(xì)心照料,當(dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)到成人時(shí),父母卻早已是一頭銀發(fā),滿臉的皺紋,甚至還沒(méi)有來(lái)得及好好的看看孩子眼睛就花了。
想著想著,我不禁留下了悔恨的淚水。父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)育成人不知為了我們付出了多少,而我們那?只為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就與父母爭(zhēng)吵,在新聞上,對(duì)自己父母大打出手的人也是不少。
我們的父母該是有多心酸啊。
我含著淚水沖出房間向母親認(rèn)錯(cuò),誰(shuí)知母親非但沒(méi)有絲毫怪罪我的意思,反而在盡心的為我準(zhǔn)備可口的飯菜。
淚水再次錯(cuò)我的臉龐滑下,在父母的眼中只要是我們好,我們開(kāi)心就是他們好就是他們開(kāi)心啊。
落葉在空中盤(pán)旋而下,落在大樹(shù)根下,為大樹(shù)滋潤(rùn)土地,只是為了大樹(shù)對(duì)他的孕育。
讓我們都對(duì)自己的父母好一些吧
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽……”這首令我怦然心動(dòng)的歌曲依然在我耳邊回蕩。
怦然心動(dòng)作文12
我班班委要改選了,激動(dòng)得好幾天沒(méi)睡覺(jué)。在這一天之前,我一直在想:“這次我要不要競(jìng)選公職?你選什么崗位?”想了三遍五遍,我還是決定堅(jiān)持“宣傳委員”的立場(chǎng)。于是,我開(kāi)始寫(xiě)演講稿……看著結(jié)束的演講,我的臉上充滿了滿意的微笑。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間,這一天來(lái)了,這個(gè)班級(jí)活動(dòng)班被用來(lái)競(jìng)選班委?粗v臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)發(fā)言,我突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的膽小,沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上。
看著時(shí)間過(guò)的這么快,我好害怕。我很想有這個(gè)機(jī)會(huì),但是我怕我會(huì)犯錯(cuò)。這時(shí)老師問(wèn)全班:“還有誰(shuí)要競(jìng)選,馬上下課了……”“加油!加油!”我盡力壓抑自己的恐懼,鼓起勇氣走上講臺(tái)!敖裉煳野喔(jìng)選班委,我覺(jué)得還是堅(jiān)持宣傳委員的位置……”演講結(jié)束后,我突然發(fā)現(xiàn),短短幾分鐘的演講,我就變了,走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼,而是充滿自信的微笑…
幾天過(guò)去了,不出所料,我成了班里的宣傳委員。我想我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,通過(guò)上一段樓梯。
怦然心動(dòng)作文13
人生當(dāng)中有許多人跟你講過(guò)許多話,在這千萬(wàn)句話中,總有一句讓你怦然心動(dòng),這一句話帶給我啟示,令我終身受益。
那次,我們期中考試,在自我認(rèn)為很良好的時(shí)候,試卷發(fā)下來(lái)了,映入眼簾的是哪刺眼的一個(gè)個(gè)紅叉叉,它們張牙舞爪,深深地揪著我的心,頓時(shí)掉入了無(wú)底深淵;丶业穆飞,我的心沉甸甸的。周?chē)沫h(huán)境仿佛死了一般,空氣不再流動(dòng),小鳥(niǎo)的叫聲不再動(dòng)聽(tīng),我的腳仿佛有千斤般重,怎么也抬不起來(lái),回家的路無(wú)比漫長(zhǎng)。
到了家,媽媽還是一如既往的在廚房燒飯?吹轿一貋(lái),媽媽便走了出來(lái)。看到我垂頭喪氣的樣子,似乎看出了我的心事。她并沒(méi)有詢問(wèn)我的成績(jī),只是讓我先靜下來(lái),說(shuō):”你一時(shí)的成績(jī),不代表你終身的成就,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你努力奮斗,就一定會(huì)有回報(bào)!拔艺痼@了:是啊,媽媽說(shuō)的對(duì),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不能因?yàn)檫@一時(shí)的失敗而氣餒失去上進(jìn)的信心。
”你一時(shí)的成績(jī),不代表你終身的成就“這句樸素的華語(yǔ),雖然簡(jiǎn)短,但是其中的每一個(gè)字都讓我怦然心動(dòng)。這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我,努力向前奮斗。
這讓我怦然心動(dòng)的話,深深地刻在我得先努力,記在我的腦里,激勵(lì)著我前進(jìn)。
怦然心動(dòng)作文14
世上有很多怦然心動(dòng)的事,如怦然心動(dòng)的一瞬間,或是讓你怦然心動(dòng)的風(fēng)景,或是一首讓你怦然心動(dòng)的歌曲……這些都是激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力,是你行駛在大海中的方向標(biāo),指引著你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我怦然心動(dòng)的一句話。
她是我二、三年級(jí)英語(yǔ)老師,她有著一雙迷人的眼睛,看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對(duì),時(shí)常鼓舞我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持勇敢,不怕困難與挫折,即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。
那次是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,正如我的心情一樣愉快。正當(dāng)我走出校門(mén)口時(shí),一輛形如野牛一樣的車(chē)撞向我,就這樣我的右手骨折了。不知不覺(jué)在醫(yī)院待了一個(gè)星期;氐綄W(xué)校里,什么事也做不了,只能坐在椅子上,發(fā)呆,直到英語(yǔ)課。我灰氣沉沉望著自己的右手,感覺(jué)人生失去了意義。
此時(shí),英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我,問(wèn)道:“怎么了,臉色這么難看!
我有氣無(wú)力地?fù)u了搖頭。
英語(yǔ)老師看出了原因,微笑著說(shuō)道:“就因?yàn)槭止钦哿,那你知不知道海倫·凱勒!
我說(shuō):“不知道。”
“她可是一位聾啞人,面對(duì)這樣的處境,她還寫(xiě)了許多小說(shuō),雖然每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷,但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對(duì)。所以你要加油!不要放棄!
說(shuō)完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃,隨后我便每天回家堅(jiān)持練字,每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,那句話鼓舞著我前進(jìn)。
怦然心動(dòng)作文15
兩個(gè)月前,學(xué)校竹林內(nèi)的竹子竟然開(kāi)花了。同學(xué)們都在討論著竹子開(kāi)花的神奇,我也不例外,一有時(shí)間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。
可是,昨天我到學(xué)校的時(shí)候,卻聽(tīng)到同學(xué)們討論著開(kāi)花的竹子都死了,我不禁感到疑惑。不就是開(kāi)次花嗎?怎么會(huì)死呢?平常那些桃樹(shù)、梨樹(shù)什么的,年年都開(kāi)花,不還活得好好的嗎?于是,下課后,便跑到竹林旁。我發(fā)現(xiàn),前幾個(gè)月花還開(kāi)得茂盛的竹子,在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪,于是我回家之后,便開(kāi)始查閱資料。我查到竹子是竹亞科,多年生一次開(kāi)花植物,竹子開(kāi)花時(shí),會(huì)把幾十年積攢的營(yíng)養(yǎng)都輸送給花朵,使其更美麗,然后再活兩個(gè)月左右,最后回歸土地。
看到這段介紹,我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的平凡堅(jiān)持積蓄的能量,只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評(píng)它,我無(wú)權(quán)對(duì)它做出評(píng)價(jià),但我為它能幾十年如一日的堅(jiān)守平凡精神而感到敬佩。
我會(huì)學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神,吹響自己的生命號(hào)角,等待綻放!
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