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動(dòng)作作文

時(shí)間:2022-08-31 18:26:08 動(dòng)作 我要投稿

【精品】動(dòng)作作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】動(dòng)作作文合集7篇

動(dòng)作作文 篇1

  在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,老師向我們宣布說(shuō):“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)!钡搅讼挛,我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

  “鈴鈴鈴”上課了,老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

  猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了,首先是小林同學(xué),她是我們班里數(shù)一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎,她先說(shuō):“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”,她再說(shuō):“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來(lái)“咚”,她又說(shuō):“是九字!惫穆曉俅雾懫饋(lái)“咚咚”,她再次解釋道:“旭日當(dāng)空,就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎就是九!蓖瑢W(xué)們看著小琳講得精彩,掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅,小琳激起了同學(xué)們的自信心,我們班同學(xué)已有自己的字謎答案,所以,他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),到了璇璇同學(xué)了,她是我們班期中考第一名的同學(xué),她猜的字謎是“昨日之日不可留”,她先說(shuō):“字二,昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了,她又說(shuō):‘乍’字,是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟>褪且サ簟铡,所以是個(gè)乍字!庇钟幸粋(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng),所有同學(xué)都摩拳擦掌,互不相讓。

  過(guò)了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。

  無(wú)奈,美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快,這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng),但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。

動(dòng)作作文 篇2

  又是一個(gè)多彩的春,桃紅柳綠,妖嬈嬌媚的春姑娘多么讓人欣喜。誰(shuí)會(huì)不被春的信息感動(dòng)呢?那些破土而出的小草,新芽楚楚的嫩枝,天空的藍(lán)天白云,地上活潑的孩子都給人一種生機(jī)勃勃的活力,原來(lái),春天是充滿誘惑和感動(dòng)的季節(jié)。

  春天,讓我想到被愛(ài),想去愛(ài)一個(gè)人。我知道你一直對(duì)我那么好,你的好不計(jì)得失,或者不求回報(bào),你比我大一輪,在你的面前,我可以任性、嗔怪,不開(kāi)心的時(shí)候我可以對(duì)你恣意地吼,我知道你不會(huì)生氣,因?yàn)槲抑罒o(wú)論我怎樣地?zé)o理,你都不會(huì)計(jì)較我,不會(huì)離開(kāi)我,你會(huì)開(kāi)心地欣賞著我的好,原諒我的無(wú)理取鬧,在你眼里,我是你的軟肋,無(wú)論如何你都不會(huì)棄我而去。就因?yàn)檫@樣,所以才理直氣壯地享受著你的好,心安理得,有時(shí)心煩時(shí)甚至?xí)訔壞愕暮茫愫玫媚敲礇](méi)有道理,要知道我已是已婚,作為一個(gè)遵守社會(huì)公德的人來(lái)說(shuō),我是不會(huì)給你任何結(jié)果,可是你從來(lái)就不在乎,你只是默默地對(duì)我期望,期望我能夠?qū)δ懔硌巯嗫,珍惜你?duì)我的好,哪能不能成為紅顏知已,也可以成為生命中的過(guò)客。你對(duì)我這份情,惹得別人都笑話,也讓我好沒(méi)面子,有一段日子,我盡量離你遠(yuǎn)一些,再遠(yuǎn)一些,可是你的目光還是那么帶著關(guān)切的慰問(wèn)。上班遇上,臉色不好時(shí),你一定會(huì)討好地問(wèn):“不開(kāi)心?“我狠狠地瞪你一眼,心想:就你多管閑事!孩子小學(xué)入學(xué)的報(bào)名時(shí)間,我正好因?yàn)橛惺略谕獾,你比我還著急,替我報(bào)名,還通過(guò)關(guān)系找到了好的學(xué)校,等我回來(lái)了,你把一切都辦妥當(dāng)了;貋(lái)后,我不但沒(méi)有感謝你,還怪你多事,因?yàn)槟銥榱宋液⒆拥氖虑,左?wèn)一個(gè)同事,右問(wèn)一個(gè)同事,跑得比誰(shuí)還急,讓別人當(dāng)成笑柄笑話了一陣,哪時(shí)的我,是因?yàn)槟愕年P(guān)心,讓我的名字不得不和你的名字聯(lián)在一起,使我驕傲的心生起了許多莫名的不快。雖然我和你沒(méi)有什么,但是你的過(guò)份關(guān)心讓我已經(jīng)成為眾矢之的,成為別人談?wù)摰闹行,你的關(guān)心已經(jīng)讓我無(wú)顏。

  有一段日子,我刻意遠(yuǎn)離了你,因?yàn)槲乙呀?jīng)很恐懼你的關(guān)心,我怕我承擔(dān)不起這份額外的感情。你還會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)短信:魏魏,有好玩的地方,有空去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有時(shí)還會(huì)很傻地問(wèn)我:我去看老師,是不是應(yīng)該這樣說(shuō)話呢?你真的很傻,已經(jīng)四十不惑的你,其實(shí)很單純很可愛(ài),像你這樣的男人世上已經(jīng)很少了。我開(kāi)始慢慢地著磨你,覺(jué)得如果遇上一個(gè)對(duì)你好的人,那么去珍惜這份單純的情感,是不是會(huì)是一件幸福的事情?這個(gè)世界上并不是真的做什么都要目的,都有企圖。一定會(huì)有一些事情是很單純很溫暖的。

  這樣想著的時(shí)候,我為我自己對(duì)你的好而感到溫暖,為你這份情而感動(dòng)。我知道我們就會(huì)像兄妹似的,彼此關(guān)心,愛(ài)護(hù),能夠得到一個(gè)異性如此的賞識(shí),又何嘗不是幸福和幸運(yùn)呢?

  謝謝你對(duì)我的好,在這明媚的春光里,我第一次感到春暖花開(kāi)的契約,原來(lái)你一直在這里默默地關(guān)心我,給予我自信,給予我勇氣,只希望我過(guò)得更好。

動(dòng)作作文 篇3

  六年級(jí)上學(xué)期的一天,我們班的班主任看到了報(bào)紙上有一個(gè)小孩快讀書(shū)了,卻又沒(méi)錢,我們的老師準(zhǔn)備籌錢給那個(gè)小孩捐過(guò)去,一個(gè)班干部知道了這事,告訴了我們,并由班長(zhǎng)帶頭,一起捐錢。

  第二天,我們把自己的錢放在紅包里,遞給了老師。那次,我們不算老師和她孩子了,一共捐了六百多;班主任和她的孩子共捐了二百多,我們班的“大富翁”一口氣把他這個(gè)星期剩下的零用錢——一百二十多元都捐了出來(lái)。他還邊捐一邊眼圈紅了。我問(wèn)他為什么。他說(shuō):“忘了給自己剩點(diǎn)錢買點(diǎn)卡了!蔽覀兇蠹叶夹α耍蠋熞残α。

  第三天,我們班的代表去把錢交給了慈善總會(huì)。我們班的代表在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,講述了送捐款到慈善總會(huì)的事:那里的負(fù)責(zé)人連連贊到:“你們班的同學(xué)們真有愛(ài)心!蔽覀兊拇碚f(shuō):“這沒(méi)什么!”代表還帶來(lái)了三個(gè)證書(shū):一是老師和她孩子捐的錢的證明;二是班級(jí)里捐的錢的證明;三是說(shuō)我們有愛(ài)心,被評(píng)為最有愛(ài)心的班集體。因?yàn)檫@次捐活動(dòng)贈(zèng),我們還獲得了學(xué)校里的先進(jìn)班級(jí)呢!

  捐贈(zèng)活動(dòng)我們參與不少。一年級(jí)到四年級(jí),我都記不清次數(shù)了。五年級(jí),學(xué)校舉辦了兩次,六年級(jí)一次。我們班類似的活動(dòng)在四至六年級(jí)一共舉行了三次。

  我們班的同學(xué)都非常支持捐贈(zèng)活動(dòng),有同學(xué)說(shuō):“人之初,性本善,捐了錢,是好事!币灿型瑢W(xué)說(shuō):“幫助別人也是為自己積福!”

  汶川大地震吞噬了許多家園,多少人失去了生命,多少孩子成了孤兒。然而,大地?zé)o情人有情,在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡:有為搶救學(xué)生而獻(xiàn)身的譚千秋老師;不顧自己安危拯救他人的宋雪同學(xué);等等。我們學(xué)校去年也舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng),讓我深深感受到了在同一個(gè)中國(guó)里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。

  在兒童節(jié)那天,我們學(xué)校 舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)。中午回到家后,我立即給媽媽說(shuō)明了情況。經(jīng)媽媽同意,我把我平時(shí)積攢的零花錢取出五十元。我想了想,還應(yīng)該拿一本書(shū)吧!就在書(shū)架上翻來(lái)翻去,看到媽媽最近給我買的一本新的童話書(shū),我猶豫了,這本書(shū)可是我最喜歡的書(shū)呀!但轉(zhuǎn)念一想,災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家園,有的還失去了親人,他們更需要這樣一本書(shū)帶給他們歡樂(lè)。我二話不說(shuō),拿起書(shū)就向?qū)W校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘懷,同學(xué)們都很踴躍,爭(zhēng)先恐后的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份自己的愛(ài)心。

  在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)會(huì)時(shí),又一幕使我久久不能忘懷。那是一個(gè)小女孩,在老師和學(xué)生們捐款后,臺(tái)下響起了一個(gè)稚嫩的聲音“我也要捐款”。這一聲使全場(chǎng)的目光都投向了她,這個(gè)女孩子不過(guò)六七歲的樣子,身上穿著一件紅色的衣服,手里捧著一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐,一步一步的向主席臺(tái)走去。在上臺(tái)時(shí),她一不小心摔倒了,“啪”一聲,罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來(lái),用小手“一元,兩元,三元·····”的撿起來(lái),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

  通過(guò)這次捐款活動(dòng),使我真正感受到中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心,共同創(chuàng)建美好的明天。

動(dòng)作作文 篇4

  星期天的時(shí)候,我和同學(xué)報(bào)名參加了“戰(zhàn)狼”活動(dòng),由于心情激動(dòng),我早早的就起床了,背上我的小記者書(shū)包,里面裝了好多的“三明治”,還有一瓶水。做完準(zhǔn)備工作,我們就出發(fā)了。

  我和媽媽乘坐同學(xué)家的車到達(dá)了集合地點(diǎn),然后要坐大巴車才能到達(dá)目的地。我和我的同學(xué)一起坐在最后一排,一路上我們有說(shuō)有笑可開(kāi)心了。

  很快我們就到目的地了,我們按要求分為紅藍(lán)兩隊(duì),準(zhǔn)備做游戲。第一個(gè)游戲名字叫做“口香糖”。按照教官說(shuō)出的數(shù)字幾個(gè)人抱在一起,等到游戲結(jié)束,大家已經(jīng)彼此很熟悉了,成為了好朋友。接著,我們又進(jìn)行了一個(gè)游戲,每個(gè)人都在腳上綁上氣球,任務(wù)就是踩爆對(duì)方的氣球保護(hù)自己的氣球。這個(gè)游戲比較刺激,因?yàn)闅馇虮频臅r(shí)候會(huì)發(fā)出很大的響聲。最后,還是我們隊(duì)取得了勝利。接下來(lái),我們又玩了很多有趣的游戲,時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

  一天的時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)結(jié)束了,我們乘坐大巴車回家。在車上的時(shí)候我們都很餓,我就把我的“三明治”分給同學(xué)吃,我們倆吃得可香了。這真的`是一次難忘的經(jīng)歷。

動(dòng)作作文 篇5

  人們常說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)!”是啊,運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成了在我的生活中不可缺少的一部份。然而每個(gè)人最喜歡的運(yùn)動(dòng)都不一樣,我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)就是騎自行車。

  剛開(kāi)始學(xué)騎自行車的時(shí)候我總是摔跤,還把氣撒到別人身上。把自行車買回來(lái)的那一個(gè)晚上,我還不會(huì)騎,就摔了一跤,很是生氣,還說(shuō)喪氣話以后再也不騎自行車了,結(jié)果還是爸爸幫我把自行車弄回來(lái)的。

  有一天下午,爸爸扶著自行車讓我騎在上面去練習(xí),我不好意思拒絕爸爸的好意,只好答應(yīng)下來(lái)。我上了自行車過(guò)后,爸爸并沒(méi)有像之前說(shuō)的那樣扶著我騎,而是用手輕輕拉著我衣服上的帽子讓我騎。在剛開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)我還沒(méi)有把技巧掌握好,所以每隔一兩分鐘都要摔一次跤,可是練習(xí)了一個(gè)小時(shí)以后效果就完全不一樣了,我?guī)缀蹩梢宰约候T了。就這樣在爸爸的陪伴下練習(xí)了兩三天,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  學(xué)會(huì)騎自行車過(guò)后的那一個(gè)星期天,我和爸爸就一同騎著自行車去公園玩了。我們首先到達(dá)的是新公園,我們?cè)谀抢镉^賞梨花,并且最后還跟梨花合了影呢!中途我還采了一朵水仙花帶在耳丫上,爸爸見(jiàn)我如此喜愛(ài)花朵,就用花給我編了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上。之后我們又一起騎著自行車去了中心公園,在那里我們看見(jiàn)有的人在釣魚(yú);有的在放風(fēng)爭(zhēng);還有的在散步,熱鬧極了!我們從中心公園出來(lái)過(guò)后,爸爸給我買了一碗冰粉,吃完冰粉后我們又騎著自行車去了櫻花公園,櫻花公園的櫻花開(kāi)得正艷,真是漂亮極了!那里面也有梨花和水仙花,讓整個(gè)公園都充滿了韻味,我們騎著自行車圍著公園轉(zhuǎn)了一圈,到吃午飯時(shí)都舍不得離開(kāi)。

  學(xué)會(huì)了騎自行車這種運(yùn)動(dòng)真好,不但能夠強(qiáng)身健體,還可以騎著它去觀賞美景。通過(guò)學(xué)會(huì)騎自行車這件事我還明白了一個(gè)道理:“在通往成功的路上有一條河,叫做放棄,河上有一座橋,那座橋的名字叫做堅(jiān)持!

動(dòng)作作文 篇6

  愛(ài),往往能創(chuàng)造出奇跡。

  課堂里,一片寂靜,幾聲哽咽聲打攪了整個(gè)教室,也許我們不是輕松的,我們的心隨著這篇《地震中的父與子》在思考,連從書(shū)里散發(fā)的異常的墨香味都沒(méi)有覺(jué)察。

  教室傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,已成了大家的習(xí)慣。

  故事是這樣的:在美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親安頓好妻子,便奔向兒子的學(xué)校,那兒已成一片廢墟,父親連忙去挖,他沒(méi)有放棄一絲希望,繼續(xù)保持著這個(gè)平凡而偉大的動(dòng)作,38小時(shí)過(guò)去了,兒子終于得救了。

  啊!多么偉大的父親。愛(ài)也許只是一個(gè)平凡的動(dòng)作,卻把孩子從死亡線上拉了過(guò)來(lái);也許只是一聲春風(fēng)綿綿的嘮叨,卻溫暖了我們的心靈;也許只是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的姿勢(shì),卻意味悠長(zhǎng);也許只是一次不厭其煩的教導(dǎo),卻教會(huì)了我們?nèi)松?/p>

  那位父親,他仍沒(méi)有被一涌而上的河水擊垮,他仍是保持樂(lè)觀的心態(tài)。他等待著,等待著兒子臉上的笑容,等待著自己布滿血絲的雙眼,重新恢復(fù)光彩。誰(shuí)也不會(huì)想到過(guò)父親的痛苦,也許他臉上只是咬咬牙,繃緊臉幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,看似淺薄,卻意味悠長(zhǎng)。

  讀了《地震中的父與子》,讓我的心靈受震撼、思想得以凈化。我感懷于父親的堅(jiān)定、感懷于父子的深情、感懷于超越父子的更偉大的人類博愛(ài)情懷,那是一盞照亮我們心靈的長(zhǎng)明燈,讓我們的心靈不被黑暗所增加污垢。

  “無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”。這天地間真摯的愛(ài)是多么偉大。是的,愛(ài),往往能創(chuàng)造出奇跡。

動(dòng)作作文 篇7

  有人說(shuō),感動(dòng)是一朵花,芬芳你的心頭;有人說(shuō),感動(dòng)是一股暖氣,縈繞在你的心房;而我說(shuō),感動(dòng)是一張藏在抽屜里的小小的卡片,里面飽含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。

  爸爸有一個(gè)沒(méi)有上鎖的私人抽屜,誰(shuí)也不知道里面放了些什么東西。一次偶然的機(jī)會(huì),我打開(kāi)了它。

  那天我獨(dú)自在家,正在做作業(yè),寫到一半時(shí),筆沒(méi)墨水。我翻了半天,也沒(méi)找到一根好寫的筆,忽然記起爸爸的抽屜里好像有一根特好寫的筆,我便拉開(kāi)了那抽屜。

  抽屜里很整潔,角落邊放有父親常用的一支鋼筆,但我沒(méi)有馬上拿起來(lái),而是好奇地翻動(dòng)著周圍的東西。

  在抽屜的最深處,我看見(jiàn)了一個(gè)精致的紙盒,覺(jué)得很眼熟,半晌才想起來(lái)那是媽媽給爸爸買的名片的盒子。名片早就用光了,可盒子還是那樣新。

  很自然地,我把盒子拿了起來(lái),慢慢地打開(kāi)了它,誰(shuí)知里面只放了一張卡片,我忍不住地想了想,原以為還放了些什么寶貝呢!卡片很普通,到處都可以買得到的,不過(guò)卡片上的意境很美:一支燃燒的蠟燭,一杯熱氣騰騰的咖啡。我的心不禁動(dòng)了一下,覺(jué)得這張卡片好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。我輕輕拿起卡片,又輕輕打開(kāi),潔白的卡片上寫著幾個(gè)稚嫩的字:爸爸,生日快樂(lè)!字旁邊還有一副卡通漫畫:一個(gè)中年男子牽著一個(gè)小女孩,他們向前邁著大步,身后留下一串串清晰的腳印……

  我想起來(lái)了,這是我一年級(jí)時(shí)送給爸爸的,但具體時(shí)間已經(jīng)在我腦海里漸漸模糊了。

  有那么一陣子,學(xué)校流行送賀卡。我買了一大摞,那時(shí)正逢上爸爸的生日,于是隨手送給爸爸一張。沒(méi)想到,這幾年以來(lái)爸爸一直珍藏著這張我早已忘卻的卡片。頓時(shí),眼前的卡片越來(lái)越模糊,淚水不知何時(shí)涌出眼眶,滴在地板上。當(dāng)時(shí),送給爸爸這張卡片就是覺(jué)得好玩,沒(méi)有任何在意。自從那以后,我也沒(méi)在送爸爸什么東西,不管是爸爸的生日還是任何節(jié)日。然而,我又心安理得地接受爸爸不時(shí)送給我的禮物。我的小書(shū)櫥里堆滿了爸爸送我的東西,可我卻很少打開(kāi)櫥門去留意它們,一絲一毫不覺(jué)得它們凝聚著點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)意。淚水不禁從臉頰上滑落下來(lái),在卡片上溢開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)圈兒……

  爸爸那一個(gè)沒(méi)有上鎖的抽屜,卻仿佛又鎖住了我內(nèi)心的情感。那張卡片,讓感動(dòng),一瞬間爆發(fā)。

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