邪恶态图gif第210期,佐藤江梨花,美女女仆,美女漏,美女激情图片,蕾丝美女,综合自拍亚洲综合图区美腿丝袜

動作作文

時間:2021-03-14 18:57:50 動作 我要投稿

【實(shí)用】動作作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的動作作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】動作作文合集7篇

動作作文 篇1

  昨天,劉老師讓我們完成一個神秘的任務(wù)。你們猜是什么——對了,正是讓我們明天每人帶一個生雞蛋,一天下來,看看誰的雞蛋沒有碎。

  今天早上,我拿了一個圓溜溜、胖乎乎的歡蹦亂跳地來到班上,一進(jìn)教室,看見有的同學(xué)把雞蛋放在筆盒里,左看看,右看看,生怕雞蛋滾下來;有的同學(xué)把雞蛋放在水杯里,沒到幾秒,就看一下;還有的同學(xué)把雞蛋放在……。我把雞蛋放在鉛筆袋里,心想:這么柔軟的好地方,一定很安全,雞蛋不會破吧?墒且幌抡n,我急于出去,把筆袋碰了一下,筆袋從桌上掉了下來,我趕緊打開一下,蛋清四處流,蛋黃到處跑,忙了好幾分鐘才將筆袋清理干凈。

  下午上學(xué),我又拿了一個雞蛋,用布將雞蛋包起來,放在一個方方的小盒子里,媽媽拿了盒子搖了搖,聽到有響聲,又拿了一些衛(wèi)生紙塞在里面,這個沒有聲音了。我把小盒子放在口袋里,高興地到學(xué)校去了。

  上完信息技術(shù)課,我到操場練習(xí)跑步,心想:我的雞蛋有多重保護(hù),應(yīng)該沒問題了,于是我在操場和同學(xué)們盡情奔跑。上課了,我準(zhǔn)備將我的雞蛋放在桌子上,一打開,一看,天!蛋清、蛋黃和布混在一起,我難過地把它們倒掉,沖洗了小盒子。

  回到家,我長長地嘆息一聲,說:“我真是不愛護(hù)東西的小朋友呀!我以后一定要改正,應(yīng)該隨時都要保護(hù)雞蛋!彪m然這次我沒能好好地守護(hù)好我的雞蛋,但通過這件事,我體會到做任何事情,都要小心、細(xì)心,才能將事情做好,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

動作作文 篇2

  書,是我的伴侶,它牽著我的魂,繞著我的夢。它是我的摯愛,當(dāng)它與我共遨游在文學(xué)的海洋中時,我會幸福無比……

  我舔了一下干裂的嘴唇,好久沒有摸過書的扉頁了,書架上的書,我都讀上了千百回,那早已熟知的內(nèi)容,已無法吸引我的眼球了。我迫切需要一本新書,一本新書!我高呼著“買書”的口號,準(zhǔn)備說服媽媽,一起向書店進(jìn)發(fā)。但,媽媽的一句話讓我垮了下來:“為什么呢?”我愣住了,不一會兒我反應(yīng)過來,回答道:高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯,只有有了階梯才可以前進(jìn),俗話說:逆水行舟,不行則退。沒有了書,我不就只會倒退了嗎?當(dāng)我還準(zhǔn)備說下去時,媽媽發(fā)話了:你必須有實(shí)質(zhì)性的行動,下回考個滿分,我就給你買?我又愣住了,心想:滿分?我沒聽錯?一個滿分需要多大的機(jī)遇和多少的認(rèn)真啊!而且只有一次機(jī)會,幾率太小了!雖然很難,但我也答應(yīng)了下來。

  考試成績出來了,滿分!當(dāng)我拿著成績給媽媽時,她還有點(diǎn)不相信,在事實(shí)面前媽媽只好答應(yīng)許下得承諾。進(jìn)入書店的大門,那熟悉油墨的香氣令我陶醉?粗宅槤M目的書,我隨意拿出一本,輕輕地?fù)崦,那種感覺,就像朋友久別重逢。在不經(jīng)意中,我找到了我想要的那一本,在無比滿足中離開了書店。

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,一本樸實(shí)無華的書中,一定含有深刻的道理,一面簡單灰白的書頁中,卻隱藏著一個嶄新的世界。

動作作文 篇3

  喧囂的馬路。駛過的車輛揚(yáng)起一陣陣浮塵。

  熱鬧的街道。行人的笑鬧揉雜在清澈的陽光中。

  我躋身其中,煩躁莫名。

  街盡頭的轉(zhuǎn)角,我同陽光一道駐足。

  一間小得不起眼的書屋,同那整整三面墻的書一齊安靜地立著,在喧鬧的街。

  陽光從可趁之隙偷偷溜進(jìn)這空氣中彌漫著濃重書墨氣的小屋,密密匝匝第灑滿每個角落。在一摞摞壘得有半人高的書堆上跳舞,在店主烏黑的發(fā)絲上輕旋。

  店主垂著頭,幾轡從而后滑落的鬢發(fā)輕撫她的面龐,角度不是很好,看不清她貌美與否,是動人還是清秀,但她微微勾起的嘴角讓人凝神。膝上靜靜躺著一本厚重的書,搭在也覺的那只手不算修長,動作卻輕柔得宛如手邊的是一直依偎的小貓。

  她抬手,將悄悄滑下的幾轡發(fā)絲兒掛回耳后,調(diào)皮的陽光便趁此良機(jī),輕輕懸在她長長的睫毛上,窺看她膝上那本淡淡泛著歲月痕跡的書,以及她瞳眸中靜謐好。

  捧著書的店主和她尚容得下三四人錯落著塞滿了書的小屋被陽光細(xì)膩地包裹著,細(xì)細(xì)密密地縫上了一圈迂回的線,淡淡的午后金色。

  我的雙腳在這個安靜的小小書屋前無聲息地生了根,分枝,牢牢地抓住了地底的土壤,一如這一幕抓住我的心。

  浮在心中名曰煩躁的塵被一波泉水撲下,不著痕跡地泯滅,余下的近視叫人清新的舒服。

  在這偌大的浮躁的城市,能有這樣一個安靜淡泊的靈魂和這樣一片填滿了寧和和書卷的地方,令動不安的我為之一動。

  林立在琳瑯滿目的別放飾品店、香氣逼人的燒烤店、優(yōu)雅的咖啡屋……中,這間僅僅塞滿了書的小屋便是《愛蓮說》中那枝“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮,讓早已被厚重的灰塵沒改起的心心動。自己又已有多久未安靜地捧起一本書,潛心讀完?

  總是抱怨這座摩登城市的'腳步的飛快,總是林妹妹般地哀嘆生活在這座城市的浮躁,卻忘了自己給自己的新找一塊凈土,尋回一份靜謐。

  那一幕,那人頭攢動的擁擠城市中靜靜立著的書屋,靜靜翻書的店主,令我心動。

  馬路上此起彼伏的喇叭聲在我的耳畔鳴響,彎腰抬起一縷陽光的時候,我卻分明聽到了內(nèi)心的樂音。

動作作文 篇4

  我們正乘坐在回京的列車上,時間與列車同時奔跑,西安之行也進(jìn)入尾聲。我眺望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,一幕幕令人心動的畫面也不斷呈現(xiàn)在眼前……

  從出發(fā)前收拾行李時興奮到無法入眠在微信里互相說笑時的激動;到在去往西安列車上喧鬧的談天說地時的躁動;到在博物館圍在一起聽講解員講述文物背后故事時的認(rèn)真;到和組員們在袁家村品味農(nóng)村文化以及特色小吃時的悠閑;到在延安親身感受和參觀長征歷史故事的投入;到在黃帝陵徒步登山祭祀黃帝時的虔誠;再在廣場頂著嚴(yán)寒一起學(xué)著打腰鼓時的努力,再到晚上酒店里的呼呼而眠。

  后來,我有幸參加了游學(xué)研討會,聽到了老師們對游學(xué)的總結(jié)和感受,能感受到老師為們這次活動策劃付出的用心和努力,以及帶隊(duì)老師對我們生活上悉心照料的辛苦,同時我也想表達(dá)對所有參與老師的感謝。

  這次旅程,我們收獲了知識,受到了鍛煉,最重要的,是我們同學(xué)與老師在一起時,彼此收獲了快樂和團(tuán)結(jié),使班級凝聚力更強(qiáng),學(xué)生和老師的關(guān)系更為緊密。而那一刻,我為我們班聚在一起的時光而心動。

動作作文 篇5

  前兩天,爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天,我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。

  吃飯時,奶奶雖然和我們在一張飯桌上,但是,她會把凳子向后拉一點(diǎn)兒。我們說說笑笑時,奶奶就默默地吃飯。當(dāng)我們都看著她時,她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步,奶奶也不愿意出去。有時候她趴在陽臺上向外看,我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行,不能這樣下去,我要讓奶奶享受天倫之樂,讓家變得溫馨和睦,于是,我開始了“砸墻“行動。

  這天放學(xué)一回家,我就把作業(yè)本拿出來,寫了一會兒后我假裝向奶奶求助:“奶奶,您快過來,這道題我不會,您給我講講!捌鋵(shí)這是一道非常簡單的轉(zhuǎn)換題:我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法,我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”。可是奶奶手?jǐn)[得像大蒲扇,連連搖頭:“我沒什么文化,你這忙我可不敢?guī)!“唉,預(yù)測失誤,首戰(zhàn)失利!

  第二天,我領(lǐng)著奶奶到樓下散步?吹接匈u槐花的,我假裝不認(rèn)識,問:“奶奶,這是什么?”奶奶說:“這你都不知道?這是槐花,在老家有很多人把這個東西煎成黃黃的餅子,可好吃了!”我撒嬌說:“奶奶,您給我做點(diǎn)兒唄。”禁不住我的死纏爛打,奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下,煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口,忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個,并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天,奶奶特別高興吃飯的時候還哼起了小曲兒。

  我乘勝追擊,晚上鉆到了奶奶的被窩兒里,纏著她給我講爸爸小時候的事。開始奶奶還不想說,可架不住我苦苦哀求,這一開始就收不住了:“你爸爸小時候特別調(diào)皮,有一次爬樹掏鳥蛋,把褲子給掛爛了,只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里,我和奶奶同時大笑,那一刻,我感覺我們的心是連在一起的。

  第二天,奶奶悄悄地對我說:“還是城里好,一家人在一起!

  “砸墻”成功!

動作作文 篇6

  月有月圓月缺,太陽有日出日落,花兒有綻放也有調(diào)零的時候,這證明我們的大千世界什么東西都有正反兩面。所以,當(dāng)小蠻腰老師跟花花、鼻涕蟲談起一靜一動時,他們也沒怎么感到大驚小怪的。

  “不要以為我們是小孩,其實(shí)我們早就懂啦!”鼻涕蟲拍打著胸口,信心十足地說道。

  “我也懂。”聽了小蠻腰老師這話,花花也不甘示弱。

  “是嗎?你們舉一個例子給老師聽聽,看是不是真的懂得?”小蠻老師笑了。

  “小蠻腰老師,你可要聽好喲!”

  先是花花,煞有介事地舉出一個例子來。

  “風(fēng)姐姐來了,地面上的塵土飛揚(yáng),等風(fēng)姐姐談戀愛去了,一切都恢復(fù)了平靜。”

  “什么風(fēng)姐姐,什么談戀愛?你都胡說八道些什么呀!”鼻涕蟲一聽,有意見了。

  “我是用擬人的手法,傻瓜!被ɑê暗馈

  “擬人的手法,我也有,聽好了!北翘橄x皺起了眉頭,接著馬上舉出一個例子來!爱(dāng)調(diào)皮搗蛋的小鯉魚跳出水面時,水面上蕩起一圈一圈的漣漪,當(dāng)調(diào)皮搗蛋的小鯉魚只懂得在水底下睡懶覺時,水面上立刻恢復(fù)了平靜,像鏡子一般!

  “調(diào)皮搗蛋的小鯉魚,不就是你這搗蛋鬼嗎?”花花挖苦道。

  “你管得著?總之我的例子比你的強(qiáng)!

  正當(dāng)他們開始人身攻擊時,小蠻腰老師及時給了他們一個公道的評價:“你們兩個的例子都舉得好很,只不過,你們知不知道,這一靜一動,其實(shí)也可以用在學(xué)習(xí)上喲!”

  “可以用在學(xué)習(xí)上?”花花一聽,糊涂了。

  “這東西可以用在學(xué)習(xí)上,我還是第一次聽說過!北翘橄x也瞪大了眼睛。

  “老師舉一個例子給你們聽聽,怎樣?”

  “好!

  “在課堂上聽課時,同學(xué)們要一動不動地端坐在桌子上,眼睛卻要聚精會神地跟著老師轉(zhuǎn),這不是關(guān)于學(xué)習(xí)的一靜一動嗎?”

  “是真的。”

  原來這就是用在學(xué)習(xí)上的一靜一動,可是在這方面,小蠻腰老師還有呢!所以一會兒,她接著又說:

  “其實(shí)一靜一動還可以用在寫作文上呢!”

  “不會吧!”花花將信將疑。

  “不騙你們的,比如我們眼前的小榕樹,要是你們,該怎么寫?”

  “很簡單,我會寫它像一柄巨大的雨傘!北翘橄x搶著說。

  “這么一寫,才一句話,何時才能填滿一頁作文紙?要寫得詳細(xì)點(diǎn),比如它有綠油油的葉子,密密麻麻的枝杈,灰溜溜的樹干,而且樹干上面還布滿麻點(diǎn),像是鼻涕蟲一個星期不洗的臉。小蠻腰老師,你覺得我的水平怎樣?”花花得意了。

  “很好。”小蠻腰老師笑了。“只不過!彼又抡f:“你們想過沒有,這只是小榕樹靜的一面,它還有動的一面呢!”

  “小榕樹又不是動物,怎么會有動的一面?”鼻涕蟲糊涂了。

  “有的,比如風(fēng)吹過樹梢的時候,比如小鳥停靠在枝杈上的時候,又比如我們的同學(xué)圍繞著它瘋跑搖著樹干的時候,這些不正是小榕樹動的一面嗎?所有的東西,哪怕是一個看似靜止的物體,都會有動的一面。同樣,再調(diào)皮搗蛋的孩子,無論他們多么好動,也會有靜的一面。所以我們要學(xué)會觀察,學(xué)會將動跟靜的兩方面分別寫出來,這樣才算是一篇好文章喲!”

  雖然學(xué)會怎樣寫一篇好文章是一件值得讓人高興的事,可鼻涕蟲的精力早放在別處呀!他如今就忍不住說道:

  “花花,上帝可以作證,我不可能一個星期不洗臉!

  “為什么?”

  “因?yàn)槟呐挛也辉敢庀矗刻煸缟衔覀兗业恼?jīng)媽媽也會拿起手帕幫我擦幾下的。”

  鼻涕蟲剛說完,花花腦子里立刻浮現(xiàn)出一幅一靜一動的畫面來,靜的部分是每天早上苦哈哈呆站著的鼻涕蟲,動的部分不就是幫他使勁擦臉的正經(jīng)媽媽嗎?

動作作文 篇7

  十二月五日是國際志愿者日,五(3)中隊(duì)響應(yīng)大隊(duì)部號召組織了一支志愿者團(tuán)隊(duì)。班級學(xué)習(xí)委員,志愿者代表帶領(lǐng)同學(xué)們結(jié)對子幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。大家利用自己的課余休息時間在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)困生,讓他們牢固地掌握老師新授的知識,及時完成作業(yè)的訂正,頑固基礎(chǔ),拓展提高。

  課間,志愿者與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一起討論學(xué)習(xí),一起總結(jié)新知識點(diǎn),豐富拓寬課外知識面,一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  經(jīng)過這兩個星期的幫助,受助同學(xué)在成績方面突飛猛進(jìn),經(jīng)常按時完成作業(yè),拖欠作業(yè)的次數(shù)也飛速減少,上課認(rèn)真聽講,系統(tǒng)化地掌握知識點(diǎn),甚至還在

  自己擅長的領(lǐng)域嶄露頭角。因此,他們變得熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率大大增加。

  現(xiàn)在,那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)與志愿者團(tuán)隊(duì)交起了朋友,共同進(jìn)步。

  今后,將有更多的同學(xué)加入志愿者團(tuán),我們也將增加幫助領(lǐng)域,建立更完善的系統(tǒng)。

【【實(shí)用】動作作文合集7篇】相關(guān)文章:

【實(shí)用】動作作文合集7篇05-20

實(shí)用的動作作文合集5篇04-23

【實(shí)用】生動作文合集5篇03-28

【實(shí)用】感動作文合集9篇04-10

【實(shí)用】活動作文合集五篇04-25

【實(shí)用】活動作文合集八篇04-24

實(shí)用的運(yùn)動作文合集八篇04-23

實(shí)用的運(yùn)動作文合集8篇04-17

實(shí)用的運(yùn)動作文合集10篇03-24

實(shí)用的運(yùn)動作文合集5篇03-17