大自然寫景作文500字3篇
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫景作文，寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。那么什么樣的寫景作文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大自然寫景作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然寫景作文500字篇1
微風(fēng)吹過，校園里的鈴聲叮叮作響，可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無(wú)形的微風(fēng)中走過，隱隱聽見呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過，如同踩在棉花糖一樣，軟綿綿的。在望向一望無(wú)際的藍(lán)天，仿佛看到了天使對(duì)您微笑。
在這無(wú)數(shù)的美景中，人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒有在校園里的快樂，每天沉侵在苦澀的咖啡，卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的地方是初中部走到校門前就聽到了老師與同學(xué)的讀書聲，也伴隨著小鳥的歌走進(jìn)了校園。撲鼻而來(lái)的桂香，使我的腳步不停地往前走著，不能停歇。
走進(jìn)校園一看，四周都有高樓和草坪，可再走進(jìn)一會(huì)兒，您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部，初中部的`西邊就有小學(xué)部，初中部的東邊就有一個(gè)大操場(chǎng)，初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮，初中部的北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場(chǎng)中間有一條大路，能夠直通學(xué)校門口和食堂。
從學(xué)校的平面圖看，每隔一棟房子就有一個(gè)草坪，但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層，最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方，因?yàn)槟抢镉猩痰�。第二層是初一和初一老師�?jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師，當(dāng)然有時(shí)校長(zhǎng)也會(huì)大駕光臨，可我們卻對(duì)他沒有一絲好感，那是因?yàn)樗偸窃谏龂?guó)旗的時(shí)候批評(píng)我們�？傻谌龑邮浅跞耐瑢W(xué)和老師最忙碌的時(shí)候因?yàn)槊髂昃鸵锌迹远荚谂W(xué)習(xí)中。這么一看來(lái)初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來(lái)，更使校園增添一些綠意，走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的花香，使人神清氣爽，身旁的小鳥到處亂飛。這，就是學(xué)校的景色。
大自然寫景作文500字篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然到處是生機(jī)勃勃的景色。
天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊剛用水洗過的藍(lán)寶石，上面有幾朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像小豬，近看又像小羊，還有幾只小鳥唧唧喳喳地說著什么。遠(yuǎn)處有許多大山層層疊疊、連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，就像是勇敢的戰(zhàn)士守衛(wèi)著這大自然。
近處魚兒在小河里游來(lái)游去，水面還有一群鴨子，它們有的在和同伴“聊天”，有的好像在游泳比賽，有的鴨子盯上了小魚，準(zhǔn)備把它吃掉。
河的兩邊是樹林，有許多小動(dòng)物高高興興的生活在這里，蝴蝶隨處可見，它們各種各樣、五彩斑斕，特別好看，花兒們競(jìng)相開放，像是一個(gè)選美比賽，最先登場(chǎng)的是金黃色的迎春花，粉紅的桃花、白色的杏花和雪白的梨花，都你爭(zhēng)我搶地想早點(diǎn)開出花兒。
在這美麗的春天里，動(dòng)物們迎來(lái)了一年一度的游藝會(huì)，小貓和小狗聽說烏龜和兔子比賽跑，它們也要大戰(zhàn)一把，你們猜誰(shuí)會(huì)贏呢？小熊聽了一個(gè)非常好笑的笑話，它準(zhǔn)備講給大家聽，“今天，我要給大家講一個(gè)笑話，”小熊說，“這個(gè)笑話是這樣的：一天，螃蟹跟鵝比石頭剪子布，但鵝一口回絕了，螃蟹不解地問：為什么呀？鵝說：我只能出布，而你只能出剪刀，這樣的話你不就總是贏嗎！謝謝大家�！�
這邊小熊的話音剛落，大家那邊就喊著說：“好好笑呀！小熊你講得真好！
啊！這大自然的春天真美。
大自然寫景作文500字篇3
鮮花愛雨露，因?yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)；雄鷹愛藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔；落葉愛秋風(fēng)，因?yàn)榍镲L(fēng)讓它自由舞動(dòng)。自然萬(wàn)物因愛而生長(zhǎng)。
春，是一個(gè)滿載著愛的季節(jié)。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河昃d綿，萬(wàn)物復(fù)蘇，春雨撒下愛的顏色，一叢叢小草染青了，一棵棵樹抹綠了，一朵朵花兒點(diǎn)紅了。融化的小溪，譜寫愛的音符，奏響愛的樂章。春風(fēng)輕撫柳葉，婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。真可謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏，熱情奔放的季節(jié)，隨處可見愛的風(fēng)景。“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比凼且�?yàn)閻巯т傅危抛屗鼰o(wú)聲地緩緩流淌；樹陰是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。
秋，一個(gè)浪漫豐收的季節(jié)，落葉在秋風(fēng)的懷里翩翩飛舞，懷著對(duì)季節(jié)的眷戀零落成泥。秋風(fēng)把愛吹進(jìn)果園，瓜果飄香。葡萄架上，一顆顆晶瑩剔透的葡萄猶如一顆顆瑪瑙。蘋果樹上，一顆顆紅彤彤的蘋果，猶如孩子們一張張笑紅的臉蛋。
冬，陽(yáng)光把金色的愛灑向大地，為感到寒冷的人們送去一些溫暖，像母親的手輕柔地?fù)崦愕拿骖a。而雪則是大自然饋贈(zèng)給孩子最好的禮物，他們紛紛展開雙臂，迎接那飛舞的雪花，像極了冬的精靈。
這就是大自然的愛，廣博而無(wú)私的愛。
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