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人生的道路的作文

時(shí)間:2024-12-22 18:17:13 道路 我要投稿

人生的道路的作文精選[5篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的人生的道路的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

人生的道路的作文精選[5篇]

人生的道路的作文 篇1

  人生的道路?很多人都不知道人生的道路是什么,該怎么走,如何走好這條路,遇到挫折和困難該怎么辦?很迷茫不知往哪走該怎么辦?其實(shí)人生的道路是每個(gè)人必走的路,這條路走起來(lái)說(shuō)難不難說(shuō)容易也不容易,就看你怎么走這條路。有人說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!币灿腥苏f(shuō):“人生如果走錯(cuò)了方向,停止就是進(jìn)步!边@兩句話告訴了我既然選擇了這條路,你就要不顧風(fēng)雨地走下去,路滑了,跌倒了,再站起來(lái)繼續(xù)走。

  如果走錯(cuò)了方向,應(yīng)該立刻停止,不要再繼續(xù)錯(cuò)下去,因?yàn)橐徊藉e(cuò)就步步錯(cuò)。想著反正我得成績(jī)又不好,學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,后來(lái)我上課就不想聽(tīng)課了,慢慢就放棄了努力學(xué)習(xí)的.念頭。就這樣過(guò)了初二。后來(lái)到了初三,有一天,我家人和我說(shuō):“我的成績(jī)不如以前了,怎么回事啊,你去學(xué)校是干嘛的?”后來(lái)我就和他們說(shuō)了實(shí)話。然后他們聽(tīng)了就覺(jué)得又可笑又生氣地說(shuō):“你真的就這樣不學(xué)所好?懶懶散散地過(guò)完你的初中生活嗎?你真的要這樣輕易放棄嗎?你如果要這樣放棄,那你以后的路只會(huì)比任何人的路更難走,這樣一點(diǎn)點(diǎn)困難就把你打敗了?以后還有更多的困難和挫折等著你呢,你要懂得如果你不思進(jìn)取,就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時(shí)候,你自己認(rèn)真想想吧。”后來(lái)我每天都想著這些話,每天反復(fù)地問(wèn)自己:“真的要這樣放棄嗎?你真的這么容易就被打敗了?

  你就這么脆弱嗎?一點(diǎn)點(diǎn)的困難你都堅(jiān)持不下去了?不,我不要這樣。”后來(lái)我就告訴自己一定要堅(jiān)持下去,無(wú)論這條路有多難走,你都的堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@是你自己的路,沒(méi)有誰(shuí)能幫得了你,跌倒了,不要哭,不要放棄前進(jìn)的方向。如果你不努力,你只會(huì)更加艱難。沒(méi)有誰(shuí)啊路是可以走得一帆風(fēng)順,沒(méi)有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路,總會(huì)有很多困難和挫折,你必須要克服這些困難和挫折。

人生的道路的作文 篇2

  人生是一條蜿蜒曲折的路,她有時(shí)易走,有時(shí)難行,有時(shí)路上會(huì)有美麗的風(fēng)景,有時(shí)路會(huì)延伸入一片荊棘,所以,要抵至終點(diǎn),并非一件易事。

  走在人生這條路,路上的風(fēng)雨變幻莫測(cè)。但你不要因此而退縮。正是因?yàn)榈缆飞系膬措U(xiǎn),我們的生命才會(huì)擁有更多樂(lè)趣。走在人生這條路,路上難免會(huì)磕磕絆絆,但不要因?yàn)檫@些絆腳石而畏懼不前。站起來(lái),挺起胸向前,微笑面對(duì)每一個(gè)困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),勝利就是這樣簡(jiǎn)單。

  有些人可能會(huì)在途中迷路,也許你會(huì)感到迷茫,但別灰心,只要信念存在,再怎樣艱難都會(huì)找到真正的方向。有些人滿(mǎn)懷信心地帶著希望和夢(mèng)想踏上征途,但屢次跌倒后便開(kāi)始放棄。請(qǐng)別失望,只要努力才有可能成功,不要給你的人生留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

  很多人在艱難的路段開(kāi)辟另一條道路。但通往成功路沒(méi)有捷徑,只有經(jīng)受磨練才能真正走向成功,那些成功人士一定是經(jīng)過(guò)了人生的考驗(yàn)。也有一部分人因?yàn)橐粫r(shí)的歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯(cuò),步步錯(cuò)。因?yàn)檫~錯(cuò)了一步而導(dǎo)致接下來(lái)的人生又背負(fù)了一份罪惡。即使有些人走了回頭路,但這已經(jīng)為他的人生留下了不可抹去的污點(diǎn)。

  其實(shí)人生路上有的'不僅僅是險(xiǎn)惡的環(huán)境,沿途也有美麗的風(fēng)景,那你是否想過(guò)在這里留下生命中光輝的一頁(yè)。但沉浸在甜蜜中的你也要留心,因?yàn)橛性S多人跌進(jìn)過(guò)美麗的陷阱,它就潛伏在人生路上的某處,在你毫無(wú)戒備時(shí),栽你一個(gè)他跟頭,

  人生這條路,是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因?yàn)槲磥?lái)的路,是我們未體驗(yàn)過(guò)的路,只有前進(jìn),才有收獲。

人生的道路的作文 篇3

  人生,就是一條永遠(yuǎn)走不盡的道路,倘若真走到盡頭,面對(duì)的將是死亡——題記。

  人生的路上有苦有甜,有的人一生過(guò)的是風(fēng)雨無(wú)阻的寬敞大道,有的人卻是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)荊刺的羊腸小路,這兩種路都可以走到你向往的人生……大多數(shù)人也許會(huì)選擇寬敞大道,因?yàn)樗鼪](méi)有風(fēng)雨阻擋。但是,請(qǐng)你告訴我,這種道路到底留下了多少回憶?

  當(dāng)你從人生中選擇了一個(gè)夢(mèng)想,你想讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就必須努力,就必須越過(guò)重重困難,面對(duì)一次次的失敗。因?yàn)檫@條跨越夢(mèng)想的道路,一定會(huì)是有許多風(fēng)雨,有許多挫折的道路,那便是羊腸小路。一條向往于夢(mèng)想的,但卻要付出一生的努力,可給予你的卻是無(wú)法忘記的`回憶。倘若你選擇的是另一條大道,那么你人生的價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里,一生面對(duì)風(fēng)雨無(wú)阻,你的人生意義又在哪里,又有多少的回憶?

  人生短暫,在面對(duì)自己的人生,必須慎重選擇,當(dāng)你看到你心中的光明,你就應(yīng)該朝著它前行,無(wú)論前面有多少風(fēng)雨,都要堅(jiān)定不移。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的道路不是這條,不要灰心,不論成功還是失敗,你都有慎重的選擇,努力的對(duì)待,即使到頭來(lái)是失敗的結(jié)果,你也有一段無(wú)法忘懷的歷程。當(dāng)你想起在風(fēng)雨中面對(duì)的辛苦,過(guò)后看見(jiàn)五彩斑斕的彩虹心中泛起的甜蜜,你會(huì)想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。

  人生,就像是風(fēng)從耳邊吹過(guò),飄向遠(yuǎn)方,只留下淡淡的清涼;又宛如夜晚中劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下一道亮光。我說(shuō),那就是人生;蛟S你并不知道你的人生有何價(jià)值,但請(qǐng)不要難過(guò),社會(huì)不同情眼淚,上帝只救自救之人。

  人生的道路,永遠(yuǎn)無(wú)法數(shù)清,你只有珍惜時(shí)間,用你的時(shí)間實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。在你將時(shí)間倒退,你會(huì)看到無(wú)法數(shù)清的腳印,那是你留下的回憶……

人生的道路的作文 篇4

  人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的道路,并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的!而我的人生道路上也是吃到了苦頭,但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五,學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲,和諧而又動(dòng)聽(tīng)!老師在上著課!我們一直在等待著下課的到來(lái),只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起,教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去,當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候,看到有人在那里打架,于是我們也一起去看看熱鬧,可是當(dāng)我一看的時(shí)候,是我們班的學(xué)生,當(dāng)時(shí)我就二話不說(shuō)跟他們打了起來(lái),我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)!但是這件事很快被老師知道了,沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室!辦公室里一片寂靜,一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn),我的心里非常的擔(dān)心,我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事,我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的.人,可是這只是我的想法,或許老師想法和我不一樣!有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我。ê呛牵。。。。┚彤(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子,我的心一下子提到了嗓子眼上!老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽,問(wèn)我為什么要打架,為什么要主動(dòng)去和別人打架,當(dāng)時(shí)我楞住了,我冤枉啊。∶髅魇撬麄兿却蛭覀儼。±蠋熌阋辞宄虑樵僬f(shuō)!老師沒(méi)有理我,好像是我一個(gè)人的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了!我跳進(jìn)黃河我也洗不清了!就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了,他們各各都說(shuō)是自己惹的事,我明白這件事不是他們做的也不是我,我勇敢的說(shuō)了一句話,老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)!老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了,并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉,于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧,自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們!他也誠(chéng)懇的向我們道了歉,我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了!人生難免有時(shí)候或被誤解,只要你敢于把你的事說(shuō)清楚!什么事情都是小事情,人生就是這樣!我的人生道路!

人生的道路的作文 篇5

  人生是什么,我想無(wú)非就是一段旅程,或是一段航海,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),徒步、乘車(chē)、駕船。我們擱置其中,只為到達(dá)內(nèi)心所向往的目的地,悵然回首那沿途的風(fēng)景,閑談趣事,總能不經(jīng)意間得到啟迪……

  地上的積雪還沒(méi)化完,寒風(fēng)陣陣飄來(lái),眺望遠(yuǎn)山,唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上,我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車(chē)。里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人,但仔細(xì)一看,后排和左側(cè)還有兩個(gè)座位,我爺爺坐在了后面,我因?yàn)橛悬c(diǎn)暈車(chē)坐在了前面。車(chē)子開(kāi)動(dòng)后才知道,我們這一車(chē)人的目的地是相同的,鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我,怎么會(huì)有心思使嘴角上揚(yáng),那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻?zhàn)氖骋话,滿(mǎn)不是滋味,唯有用手依著下巴,望著一閃一閃的腳消磨時(shí)光。

  那是一個(gè)五年級(jí)的女孩,我也是在她一路活潑的談話中得知的,她和她的媽媽一上車(chē)就聊起剛剛領(lǐng)成績(jī)單的事,著實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著的小雪,可透過(guò)窗戶(hù)我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多,可車(chē)內(nèi)卻分外溫馨,特別是坐在我有右后排的那對(duì)母女,可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jī)一定非常好,媽媽也為此總是嘴角上揚(yáng),而那個(gè)小女孩從一上車(chē)到現(xiàn)在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)聽(tīng)者的角度聽(tīng)著——先談班內(nèi),什么最高分最低分,好同學(xué)好朋友的,該嘲笑的嘲笑,該佩服的佩服,又轉(zhuǎn)到六年級(jí),全校。

  畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車(chē),那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦,笑聲、令人羨慕的母女談話,漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑,而我卻埋著頭坐在角落里,無(wú)人問(wèn)津——回想著那些個(gè)六年,哪一次考試曾為人生思考過(guò),哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車(chē)上的笑話,在一陣喧鬧之后,還不是會(huì)風(fēng)平浪靜,即使像小女孩那樣高興的'笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡······

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上,沒(méi)分每秒都關(guān)乎著人生,快樂(lè)的駕車(chē)駛過(guò),回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚(yáng);憂(yōu)傷的低頭奔過(guò),會(huì)首時(shí)總要嘲笑一番,可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的,但絕不是消極的。

  汽車(chē)終于快要到了,小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái),接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著,我神往的看著,時(shí)而揚(yáng)起了嘴角……汽車(chē)成功到站了。

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