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大海的作文【經(jīng)典4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的大海的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大海的作文 篇1
在那一望無(wú)際的港灣上,我一個(gè)人站在那兒,癡癡地望著大海,聽(tīng)著那優(yōu)美而又洶涌的海浪聲,海浪聲是那么的壯觀,大海是那么的藍(lán),藍(lán)得美妙,美得醉人,那披著雪白上衣的海浪,在海里不時(shí)起伏著。
我光著小腳丫,坐在海灘上,獨(dú)自欣賞著大海的美。大海是一位多愁善感的姑娘,她溫柔地?fù)肀е磺。看!剛剛她還輕輕地吻著我的腳呢!開(kāi)始漲潮了,大海收起了剛剛的那種寧?kù)o和溫柔,她時(shí)而高昂,時(shí)而低落,時(shí)而又激情萬(wàn)丈。潮來(lái)潮往,我興奮地歡笑著,尖叫著,追著海浪。
大海啊大海,從古到今,不知有多少詩(shī)人學(xué)士借你來(lái)傾訴自己的心情,表達(dá)自己的志向!
“東臨碣石,以觀滄海,水向澹澹,山島竦峙……!”是誰(shuí)那么有詩(shī)意呀?走過(guò)去一看,原來(lái)是我們的大詩(shī)人—曹操!“曹爺爺,這么有雅致呀?”“哈哈,路過(guò)此地,看到如此壯觀的大海,忍不住……!”這時(shí),曹爺爺又吟起詩(shī)來(lái):“日月之行,若出奇中,星汗?fàn)N爛,若出其里……!”!借助日月星辰、大海,來(lái)歌頌自己的志向,這是一位多么胸懷寬廣,躊躇滿志,建功立業(yè),抱負(fù)遠(yuǎn)大的大詩(shī)人形象!
“海納百川,有容乃大!”是啊,大海之所以這么寬廣,是因?yàn)樗萘怂械暮恿。作為人,世界的主宰者,難道就不應(yīng)該有像大海那樣的精神嗎?世界如此美好,是因?yàn)槿伺c人之間相互包容,相互理解,相互尊重,相互信任!
海洋又是一個(gè)巨大的寶庫(kù),她不僅蘊(yùn)含著豐富的金屬和石油,而且生物資源非常豐富!上起水面,下到萬(wàn)米深處,幾乎都可以找到各種形形色色的生物物質(zhì)!
大海啊,她擁有供人類受用長(zhǎng)久的資源啊!她默默地為人類奉獻(xiàn)著,可我們?nèi)祟悈s無(wú)以回報(bào),還隨意的'破壞海洋的生態(tài)環(huán)境,不加節(jié)制地開(kāi)采海洋資源?墒,我們的大海,人類的“母親”,卻沒(méi)有半句怨言,她總是不停的為人類提供人類需要的物質(zhì)。多么寬容的大海!多么偉大的母親!
啊!大海!我愛(ài)你!我要歌頌?zāi)悖?/p>
大海的作文 篇2
很久很久以前,大海碧藍(lán)碧藍(lán)的,一望可以見(jiàn)到底,魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲,到處都可以聽(tīng)到歡笑聲,這里的生物多得數(shù)不清,有蝴蝶魚(yú)、海馬、水母、珊瑚……還有一對(duì)小丑魚(yú)兄弟,它們自由自在地生活在大海里,非常幸福。
可是好景不長(zhǎng),人類不斷制造垃圾,并把垃圾倒在了干凈而又美麗的大海里,沒(méi)過(guò)幾天,海里的水變質(zhì)了,變得又黑又臭,海里的生物十分驚慌,有的`逃離了那里,有的悲慘地死去了,大海不像以前一樣熱鬧了,大海里的生物只剩下一點(diǎn)了,大海在默默哭泣,時(shí)間一天天過(guò)去,生物一點(diǎn)一點(diǎn)死去,最后只剩下了小丑魚(yú)兄弟,它們相依為命,可是有一天小丑魚(yú)哥哥的身體感到了不舒服,渾身都痛,哥哥心想:大海污染太嚴(yán)重了,如果我不行了,那弟弟該怎么辦呢?它想了半天,寫了一封信:好心的人,我是一條小丑魚(yú),我還有個(gè)弟弟,大海被污染的太嚴(yán)重了,整個(gè)海里只剩下了我們兄弟倆,可如今我的身體也不行了,我懇求好心的人收留我弟弟。小丑魚(yú)哥哥趁弟弟睡著的時(shí)候,把弟弟裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里,把信放在了弟弟身上,扔了出去,含淚和弟弟告別,過(guò)不久哥哥死去了。瓶子漂呀漂,漂到了一個(gè)城市,瓶子被一個(gè)叫愿比的小女孩發(fā)現(xiàn)了,她撿起了瓶子把小丑魚(yú)放了出來(lái),小丑魚(yú)看到人類害怕極了,緊張地說(shuō):“你要干什么?”愿比笑瞇瞇地說(shuō):“你別害怕,我不會(huì)傷害你的!痹副劝l(fā)現(xiàn)小丑魚(yú)身上有一封信,就看了起來(lái),她知道了小丑魚(yú)發(fā)生了什么,連忙把它帶回了家。把這件事告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了以后非常難過(guò),趕緊找人聯(lián)系了市長(zhǎng)。并把那封信給他看,市長(zhǎng)跟小丑魚(yú)見(jiàn)了面,連聲跟小丑魚(yú)道歉,是我們?nèi)祟惡Φ哪銈儫o(wú)家可歸,小丑魚(yú)對(duì)不起呀。
市長(zhǎng)下令不準(zhǔn)再在海里倒垃圾,誰(shuí)違反規(guī)定就趕出那個(gè)市,并叫人把海里的垃圾撿干凈,又 買了很多魚(yú)苗,放入大海。
愿比依依不舍的跟小丑魚(yú)道別了,小丑魚(yú)含著淚跟愿比說(shuō):“謝謝你,要是沒(méi)有你我也不可能這么快回家,以后我會(huì)來(lái)看你的!
從此以后大海又恢復(fù)了,海里的生物也越來(lái)越多了,大海不哭泣了。
大海的作文 篇3
夏天,火熱的太陽(yáng)照射著我的皮膚上,我打電話給樂(lè),對(duì)樂(lè)說(shuō):“樂(lè),下午2點(diǎn)要不要去海邊看海啊?”“當(dāng)然可以!睒(lè)爽快的答應(yīng)了。慢慢地,2點(diǎn)到了,我依舊慣例換上了衣服。我到了海邊,看到了樂(lè),我跑了過(guò)去。我和樂(lè)坐在一塊大石頭上,把鞋子脫了下來(lái),腳泡在了海水里,頓時(shí)感到清爽極了。迎面吹來(lái)的涼爽的風(fēng)甜輕輕地從我臉上拂過(guò),在風(fēng)拂過(guò)我的臉上的時(shí)候,我聞到了海的味道。海的味道是咸的,它總是默默無(wú)聞的為魚(yú)兒,為人們服務(wù);海的味道是酸的,它眼睜睜看著許多人葬身在這里卻沒(méi)有救他(洪水爆發(fā)時(shí));海的味道是咸的,它為了讓人們過(guò)上好日子不停地培養(yǎng)魚(yú)兒,讓人們捕捉……
正當(dāng)我自我陶醉時(shí),樂(lè)叫醒了我,說(shuō)道:“晴,你沒(méi)事吧!薄皹(lè)!蔽倚α诵φf(shuō),“O(∩_∩)O~我沒(méi)事!蔽矣终f(shuō)道:“樂(lè),你知道嗎!我剛才聞到了海的味道……”
于是,我把剛才我所聞到的味道跟樂(lè)說(shuō)了一遍。樂(lè)聽(tīng)完之后,閉上了眼睛,用心去感受了海的味道。看著樂(lè),我也閉上了眼睛,幻想著海,甜的、酸的.、咸的味道。“這種味道,是前所未有的,是與眾不同的,啊,海的味道!蔽姨兆碇卣f(shuō)道。感受玩海的味道,我穿上了鞋子,與樂(lè)一起,我們到了離海更近的地方看海,海波濤洶涌,但是海很藍(lán),很廣,讓人一望看不到邊,給人留下了深深地疑惑,海的另一邊是通向哪里,是什么樣子?我對(duì)樂(lè)說(shuō):“樂(lè),我們走吧,下次我們長(zhǎng)大再來(lái)看海,看看海是不是還是老樣子!薄班拧!睒(lè)說(shuō)。
我想,我再次來(lái)到海邊,我聞到了海的味道……
大海的作文 篇4
暑假,去了寧波市象山縣一個(gè)名叫漁山的小島。
到達(dá)港口,只見(jiàn)一艘差不多兩層樓高的海船早已泊在海港。海船的前半部分是駕駛艙,后半部分是游客休息倉(cāng),船尾還擺放了幾個(gè)小竹凳讓游客看風(fēng)景,船的二樓是一個(gè)觀景平臺(tái)。
開(kāi)船之前,船老大拿著塑料袋分發(fā)給我們,說(shuō)是暈船嘔吐時(shí)用!耙蔡】次伊恕!蔽铱粗L(fēng)平浪靜的'大海,暗地里在心里嘀咕:“我在方特樂(lè)園里坐海盜船都沒(méi)暈過(guò)呢!”
船開(kāi)了,透過(guò)船艙的窗口瞭望大海,船尾浪花一層推起一泡沫。船向大海深處駛?cè)ィ笥覔u晃幅度大了起來(lái),漸漸地不僅左右搖擺,而且還高高低低起伏,似乎不停的從一個(gè)浪尖到低谷再飛躍上另一個(gè)浪尖。船老大說(shuō)這時(shí)的浪高超過(guò)了兩米。窗外,烏云低沉,密布海面,幾只低飛的海燕翱翔著,機(jī)靈地尋找海浪的縫隙,似乎在展示高超的飛行技巧。飛濺的浪花撲進(jìn)船艙里,打濕了我的臉。我開(kāi)始恐慌起來(lái),這么大的風(fēng)浪不會(huì)把我們的船打翻吧?“哇”的一聲,我不由自主開(kāi)始嘔吐了,一會(huì)兒就暈暈乎乎的,分不清東南西北,甚至分不清上下左右。
大海既有她可愛(ài)的一面,也有她頑皮的一面。
不一樣的大海,可把我們折騰的夠嗆!
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