[通用]錯(cuò)誤作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)誤作文 篇1

　　審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里�！背跞�生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫(xiě)文章不會(huì)抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的`文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。

　　文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

錯(cuò)誤作文 篇2

　　初春里，還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，向這個(gè)世界告知，它重生的消息。

　　指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫(huà)一般暈染開(kāi)來(lái)……

　　這樣的季節(jié)里，是該出去走走了。

　　馬尾，書(shū)包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機(jī)，雨傘，小錢(qián)包。

　　泥土的芬芳在腳下穿梭，陽(yáng)光就顯得放肆些了。

　　人啊，總是不會(huì)知足，往往喜歡，并且習(xí)慣把美好的東西留住。如同相機(jī)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。

　　越往山上走，人就越少，但風(fēng)景卻是那邊獨(dú)好。

　　不曾想過(guò)，會(huì)有和我一樣的那個(gè)人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過(guò)的道路，就會(huì)折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見(jiàn)證了它的魅力。這樣獨(dú)特的魅力，在今天，卻不是我一個(gè)人獨(dú)有了，多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的人。

　　他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻梁，嘴唇無(wú)一不是現(xiàn)代女孩心里的完美情人，我心里只能贊嘆一句，公子如玉，世上無(wú)雙。夕陽(yáng)把他的身影放大，拉長(zhǎng)，在他精致的臉龐上，若隱若現(xiàn)幾許落寞。

　　快門(mén)按下，不給自己任何反悔的借口，哪怕從此路橋不同歸。

　　他輕瞄我一眼，眼睛里靜得如一灣湖水，不見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。離我越來(lái)越近，他的面容也越來(lái)越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的.目光，實(shí)在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過(guò)時(shí)，我看到了他嘴角勾起了若有若無(wú)的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。

　　就是這樣的季節(jié)，就是這樣的一面之緣，兩個(gè)不同世界的人，在命運(yùn)的安排下，這一生，就這樣注定了。

錯(cuò)誤作文 篇3

　　珍珠之所以美麗，不僅因?yàn)樗�有光艷奪目的色彩，更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更因?yàn)樗�是�?jīng)歷漫長(zhǎng)的蛹孕育而成的�？梢哉f(shuō)，任何美麗的造就都意味著一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人�！备冻隹傆谢貓�(bào)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”。如此種種從先哲對(duì)世人的諄諄教導(dǎo)到現(xiàn)在人們對(duì)生活的感悟，無(wú)一不說(shuō)明了苦難之于美麗的意義，亦即磨難與成功的因果關(guān)系。

　　我知道我的錯(cuò)誤有多深，也認(rèn)識(shí)到我給老師帶來(lái)的困擾。我知道我是一個(gè)調(diào)皮、上課愛(ài)說(shuō)悄悄話、注意力不集中的'學(xué)生，我的自控力實(shí)在太差。一個(gè)人做錯(cuò)了事情，原諒有再二、再三，沒(méi)再四、再五，而老師您把我的再四、再五也包容了。可以說(shuō)我是無(wú)法無(wú)天的人，天大地大我什么都不怕，就怕傷老師的心�，F(xiàn)在我才知道，當(dāng)一個(gè)班主任不容易，一年的工資也很少，而我在這之前卻無(wú)法體會(huì)到。因?yàn)槲沂菑臏厥依锍鰜?lái)的花朵，不能體會(huì)到老師的種種辛苦。

　　人生真的沒(méi)有錯(cuò)誤嗎？

　　只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)倍感人生的美好！

　　只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)覺(jué)世事的美妙！

　　只要用心去感受錯(cuò)誤，你的思想會(huì)更加成熟！

　　只要用心去感受錯(cuò)誤，你會(huì)領(lǐng)悟到人生沒(méi)有“錯(cuò)誤”！

　　秋實(shí)還需要冬寒！

　　成蝶還需要成繭！

　　收獲還需要播種……

　　自然規(guī)律如此，試想：人生又何嘗不是如此呢？

錯(cuò)誤作文 篇4

　　俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不犯錯(cuò)誤，但是我相信，這些錯(cuò)誤并不是我們有意要犯的。可是大人們并不這么認(rèn)為，往往不分青紅皂白就把我們?cè)┩饕活D，其實(shí)他們有時(shí)也犯錯(cuò)，誰(shuí)又能避免呢？

　　記得有一次，媽媽讓我燒點(diǎn)水洗衣服，這是我第一次燒水，我并不知道怎么去做才是最好，不過(guò)以前看過(guò)媽媽做。我先是接了滿滿一盆水，然后把電磁爐打開(kāi)，放上燒水的盆，蓋上蓋子，完事大吉。我本以為水要燒開(kāi)會(huì)很慢，于是就沒(méi)有理它，該干嗎干嗎。差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，和別人玩得熱火朝天的我，終于想起了自己還在燒水。我忙手忙腳地跑回家，哦，天哪，水都沸上來(lái)了！這時(shí)媽媽也出來(lái)看到了這個(gè)情景，媽媽批評(píng)我?guī)拙渲�后，就忙著收拾殘局。我也終于明白，燒水用電之類的事事不能離開(kāi)的，否則會(huì)出大亂子。

　　前幾天看了一本書(shū)，是李微漪寫(xiě)的《重返狼群》，其中有一段，小狼不知道火是什么，于是看到了火就很好奇地?fù)渖先�。李微漪想把他抱回�?lái)，免得他受傷害，可轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該讓小狼自己認(rèn)識(shí)到其中的危險(xiǎn)，為回歸狼群打基礎(chǔ)，所以收回了手。當(dāng)小狼用小爪子抓住了一塊火炭，他感到了灼熱的疼痛，由此明白不可以碰這個(gè)東西，為自己的生存又鋪下一塊基石。錯(cuò)誤也是學(xué)習(xí)的'一部分啊！

　　很多時(shí)候，我們犯錯(cuò)并不是壞事，因?yàn)榉稿e(cuò)之后，我們可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再犯。所以我也希望大人們?cè)试S我們犯錯(cuò)，給我們一些犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓我們自己去闖一闖，親身體會(huì)到底怎樣才是正確，才會(huì)讓我們的成長(zhǎng)更具驚險(xiǎn)和精彩。

錯(cuò)誤作文 篇5

　　夕陽(yáng)終于將金色的粉子灑這座江南小城，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座庭院，院中布滿了青草的痕跡，一條石凳已長(zhǎng)上了歲月的青苔，看來(lái)，這里已經(jīng)被人遺棄了，似我一樣呢！

　　“唉……”可我分明聽(tīng)見(jiàn)一聲女人沉重的嘆息。我駕著馬上前去，忽然，從屋內(nèi)奔來(lái)一名女子，雖然已滄桑，可仍能依稀看到她的美麗。

　　“是郎君么？”她問(wèn)我，可當(dāng)我清楚地站在他面前時(shí)，我分明地望見(jiàn)她眼角的'淚珠，已深深地陷入肉里。

　　余輝鍍?cè)谒�的身上，臉上，形成了一個(gè)美麗的暈圈，我似乎聞見(jiàn)她身上的失望所散發(fā)的氣息，縈繞在我的心頭……她轉(zhuǎn)過(guò)身去，再一次步進(jìn)那座溢滿幸福與痛苦的小院，留給我的只有一個(gè)凄美落寞的背影。

錯(cuò)誤作文 篇6

　　人生中最多的事情和最不缺的事情是什么？我覺(jué)得就是失敗。是了，人生啊，你這一生做了多少的事情，那么失敗的次數(shù)一定還要是它的好幾倍。我們又不是圣人，不可能無(wú)情無(wú)欲，更不可能身上一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，有欲望的人就會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候是被欲望控制著犯錯(cuò)，更多的是因?yàn)闉榱俗约旱挠�望努力的時(shí)候而失敗……

　　我覺(jué)得后者并不可恥，失敗就好像是家常便飯吧，也是十分正常的事情，對(duì)于一些失敗了一次就痛不欲生受到打擊很沉痛的人，我是十分不解的，失敗了一次又怎么樣，留得青山在不怕沒(méi)柴燒，只要你的人還在，只要你還胸懷大志，只要還肯努力，沒(méi)什么事情是做不成的，可有些道理我們明明都懂，做起來(lái)啊，有時(shí)候就是難如登山。你知道愛(ài)迪生試驗(yàn)了多少次，才發(fā)明出來(lái)可以給人們點(diǎn)亮生活，為人們帶來(lái)光明的燈泡嗎？是了，愛(ài)迪生試驗(yàn)了一千多次，花費(fèi)了一千六百種材料才研究出了燈泡，成為了偉大科學(xué)家，他廢寢忘食的努力，遭受了失敗，我想在他成功之前，受到的壓力打擊，別人的嘲諷譏笑，別人的各種各樣的反應(yīng)，也一定會(huì)沉重的壓在他的`肩頭吧， 可他卻能繼續(xù)試驗(yàn)，一千多次也總是無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持著承受著旁人帶給他的壓力，卻還能繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，這何嘗不是一種成功呢？

　　不過(guò)我覺(jué)得重蹈覆轍的錯(cuò)誤，也是我最不屑的。我可以像愛(ài)迪生那樣，失敗一千多次不同的錯(cuò)誤地方，可我也堅(jiān)決不犯那重蹈覆轍的錯(cuò)誤。我可以考試做錯(cuò)不同的題目3次，可我卻絕對(duì)不能忍受做錯(cuò)同一道題目3次，這道理其實(shí)就是一樣的。重蹈覆轍啊，永遠(yuǎn)都是傻子的行為，明明已經(jīng)知道了正確的答案，卻還要犯同樣的錯(cuò)誤，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)的更是自己的時(shí)間，我可以無(wú)數(shù)次的失敗，卻不能在一件事情上失敗無(wú)數(shù)次啊……

　　人就是這樣，總還認(rèn)為自己以后的時(shí)間還長(zhǎng)�？蓞s還殊不知自己的時(shí)間早就已經(jīng)不長(zhǎng)了啊，我們還要留著更多的時(shí)間去失敗，才能迎來(lái)真正的成功，獲得別人的贊賞和肯定，更能讓自己的家人和自己活得更精彩，讓自己的生活過(guò)得更加美好�？芍氐父厕H的錯(cuò)誤，卻是我們不能犯的禁忌，這樣的人總是做錯(cuò)一件事情，只會(huì)讓別人覺(jué)得你很傻，可我卻很贊賞那些失敗不同的事情幾百次幾千次的人， 因?yàn)樗麄冞�能頂住壓力繼續(xù)努力，這樣胸懷大志并且持之以恒的人才能獲得最后的成功！

錯(cuò)誤作文 篇7

　　從出生的那刻起，我們就開(kāi)始了“人生”這場(chǎng)旅行，同其他旅行不同的是：這場(chǎng)旅行的路很長(zhǎng)，它耗盡我們一生的時(shí)間。偶然的一天，我們就在這條路上迷失了方向。我們都說(shuō)：沒(méi)有故事，不成人生。然而我們的故事，精彩又平淡，跌宕起伏，也離不開(kāi)錯(cuò)誤二字。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們又會(huì)想起《生于憂患，死于安樂(lè)》中“人恒過(guò)，然后能改——人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正�！边@句話我一直未忘記，可能就是因?yàn)槟谴问д`吧。

　　即將到元旦，學(xué)校要為慶元旦活動(dòng)作準(zhǔn)備，首先就是要選出四個(gè)大會(huì)主持人。這樣的好機(jī)會(huì)，許多學(xué)生都垂涎欲滴，準(zhǔn)備大顯身手，一展自己的風(fēng)采。我有幸去成為這次活動(dòng)的候選人之一，接著就是要“競(jìng)爭(zhēng)上崗”了�；蛟S是想為自己的班級(jí)爭(zhēng)口氣這個(gè)決心過(guò)于強(qiáng)大，我卯足了勁，努力了一把，也終于成功了。這也令我自己激動(dòng)不已。負(fù)責(zé)老師當(dāng)時(shí)問(wèn)我：“你能行嗎？”我明白這顯然是老師對(duì)我的不信任，但這又有什么辦法呢，讓老師看到自己的實(shí)力不就可以了嗎�！耙欢�可以的�！�

　　在排練期間，我們都非常努力，在老師的指導(dǎo)下慢慢進(jìn)步，可是，原本自信滿滿的我在排練期間頻頻出錯(cuò)。老師也經(jīng)常給予訓(xùn)導(dǎo)，這讓我的'內(nèi)心也是十分受挫，但是豈有退縮之理。

　　四天后，辛苦的練習(xí)總算是出了成果，得到了指導(dǎo)老師的肯定。正式開(kāi)始前，老師不斷告訴我們不要緊張，這個(gè)叮嚀的主要對(duì)象是我，可能是心理素質(zhì)不好吧，排練是我老是在老師面前出錯(cuò)。

　　正式上臺(tái)了，我的內(nèi)心很是激動(dòng)，但當(dāng)我面對(duì)全校師生時(shí)，內(nèi)心竟穩(wěn)如老狗，淡定的一批。開(kāi)場(chǎng)白和前兩個(gè)節(jié)目都順利結(jié)束。第三個(gè)節(jié)目時(shí)，我很是興奮，因?yàn)槲覍�為自己班的�?jié)目介紹。我明白支持人的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)，卻出現(xiàn)口誤。下臺(tái)后，內(nèi)心一直平靜不下來(lái)，我正等著老師的責(zé)備，老師對(duì)我說(shuō)：“不要放在心上，沒(méi)有誰(shuí)做什么事都是一帆風(fēng)順，你現(xiàn)在就不要在想那個(gè)失誤了，都過(guò)去了，現(xiàn)在最重要的就是調(diào)整心態(tài)，去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的節(jié)目，難道因?yàn)檫@一次失誤，就要板著臉去面對(duì)剩下的報(bào)幕嗎？"我頓時(shí)明朗了，及時(shí)調(diào)整了心態(tài)。完成了任務(wù)，迎來(lái)了一個(gè)圓滿的結(jié)局。我想，這就是老師的魅力所在吧。

　　這次錯(cuò)誤，留給我的不是以后每每想起時(shí)的后悔，而是人生歷練，以及終身受益的教訓(xùn)和指導(dǎo)！

錯(cuò)誤作文 篇8

　　外頭下著雨，課間只好在教學(xué)樓里玩。

　　一群人在樓梯旁無(wú)聊地游蕩，我想起以前看過(guò)學(xué)長(zhǎng)滑樓梯玩，又快又刺激。我于是提議道：不如玩滑樓梯！眾人紛紛同意，馬上就玩開(kāi)了，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎。

　　輪到小d玩了，只見(jiàn)他如一個(gè)光點(diǎn)般從樓梯扶手上滑下來(lái)。我心忽然害怕：這要是摔下去，就玩完了！剛這么想，只看見(jiàn)小d一下重心不穩(wěn)，從樓梯上向后翻了下來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小d就頭朝地摔了個(gè)結(jié)實(shí)！剩下的同學(xué)你瞪我我看你，足足愣了三秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我沖到小d身邊，發(fā)現(xiàn)他臉上全是擦傷，而手掌則是血肉模糊�？吹叫�d這個(gè)樣子，大伙兒緊緊忙忙的把他往辦公室抬，讓老師給他消毒。

　　剛消完毒，大伙兒就一把把他拉到了一個(gè)角落，苦苦哀求不要說(shuō)出是我們一起玩的`，就說(shuō)是自己走路摔的。當(dāng)時(shí)我也嚇到了，因?yàn)樘嶙h玩這個(gè)游戲的是我，等于說(shuō)是我間接導(dǎo)致了小d受傷。再想想教導(dǎo)主任那魔鬼般的懲罰，我也馬上附和道：小d，兄弟，你千萬(wàn)別把我們供出來(lái)！小d沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭便走遠(yuǎn)了。

　　小d走后，我越想越自責(zé)，明明是我提議做的游戲?qū)е滦�d受傷，而受傷后我們沒(méi)有去安慰他，反而還用兄弟之名迫使他不要說(shuō)出我們，這個(gè)兄弟做得太讓人心涼了。

　　事后，小d果真沒(méi)有供出我們，只是說(shuō)自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我們之間的關(guān)系似乎就無(wú)法恢復(fù)到以前那么好了�？吹叫�d從醫(yī)務(wù)室出來(lái)已經(jīng)變成了一傷兵模樣，臉上消毒后貼了兩個(gè)創(chuàng)口貼，而手上則纏了圈紗布，據(jù)說(shuō)就擦破了皮，沒(méi)傷到骨頭，沒(méi)什么大礙，大伙不由得松了口氣。

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