以錯(cuò)誤為話題的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以錯(cuò)誤為話題的作文，歡迎大家分享。
以錯(cuò)誤為話題的作文1
若有似無(wú)的雨絲散落在如夢(mèng)似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫(huà)般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門(mén)環(huán)上繡滿的銅綠……
你側(cè)身坐于窗前，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時(shí)的你臉上印著時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡，眼底流著充滿期望的柔波，心靈深處等待那個(gè)長(zhǎng)年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕陽(yáng)叩響家門(mén)的黃昏，是怎樣的屈指可數(shù)，等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門(mén)的時(shí)刻，是怎樣的曲折漫長(zhǎng)……
行跡不定的我踏入江南，其實(shí)，三月早已先我一步闖入江南，只是東風(fēng)不來(lái)，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動(dòng)，泛起明顯可見(jiàn)的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波，波內(nèi)承載著的是無(wú)盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn)，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對(duì)于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對(duì)于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開(kāi)沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼簾，伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時(shí)間并不停留在這一瞬間，期望的光芒劃過(guò)天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉。“嘀嗒”葉上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開(kāi)的波紋散漫失落。
窗內(nèi)，你輕嘆了一口氣，應(yīng)對(duì)自我，應(yīng)對(duì)不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低著頭，內(nèi)心充滿愧疚�！拔疫_(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，”那么，你推開(kāi)窗扉這一錯(cuò)誤是否也堪稱美麗
以錯(cuò)誤為話題的作文2
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓(xùn)練偷懶了。
在四年級(jí)的時(shí)候，我每星期的一、三、四訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。有一次周四訓(xùn)練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個(gè)。做了三組后，我已經(jīng)筋疲力盡了，由于今天人很多，我想：這么多人，老師肯定不會(huì)一個(gè)個(gè)給我數(shù)，少做幾個(gè)也沒(méi)關(guān)系嗎。于是，我在做第四組時(shí)，三十個(gè)我只做了二十三個(gè)，果然不出我所料，老師并沒(méi)有說(shuō)我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。
后來(lái)，我慢慢養(yǎng)成了偷懶的壞習(xí)慣，總是存著僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè)，四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒(méi)有說(shuō)我，卻說(shuō)了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對(duì)所有人說(shuō)：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠(yuǎn)追不上別人了。每天偷一個(gè)，一個(gè)月大概就是三十個(gè)，一年大概就是三百個(gè)，自己想想吧�！闭f(shuō)著，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時(shí)覺(jué)得非常愧疚，意識(shí)到自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，于是，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
此后的每一次訓(xùn)練，我都很認(rèn)真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”《左傳》里的這句話使我對(duì)錯(cuò)誤有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，只要知錯(cuò)就改，總能做到最好！
以錯(cuò)誤為話題的作文3
有人說(shuō)：畏懼錯(cuò)誤意味著提高，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄提高。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。
首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了提高。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一向做到船中，除了最終一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤�？墒牵麄儾晃峰e(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成。”有成就的人善于把錯(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無(wú)所建樹(shù)。
當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是經(jīng)過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思到達(dá)少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自我的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自我的錯(cuò)誤，定期比較一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，提高得更快。
其實(shí)，“人無(wú)完人”，沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
以錯(cuò)誤為話題的作文4
我的一生中，我做過(guò)很多檢討!歲月如歌，我犯下過(guò)累累錯(cuò)誤。
檢討也很多了，一個(gè)盒子都裝滿了。但我有錯(cuò)就改，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是逃避!我很好笑，曾問(wèn)過(guò)媽媽一個(gè)很好笑的問(wèn)題，我說(shuō)：“媽媽你認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人還是不是一個(gè)好學(xué)生嗎?”媽媽慈祥的和我說(shuō)：“當(dāng)然是啦，我的傻女兒你難道認(rèn)為犯過(guò)錯(cuò)的人就不會(huì)再次行使做一個(gè)好學(xué)生的權(quán)利了嗎?我告訴你，其實(shí)不是的，只要你有錯(cuò)就改，這不是一個(gè)好學(xué)生嗎，畢竟你認(rèn)識(shí)了你的錯(cuò)誤，有決心改正。所以你就還是一個(gè)好學(xué)生!”聽(tīng)過(guò)后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正錯(cuò)誤，才是解決錯(cuò)誤的最佳方法!因此，從那時(shí)候我一犯錯(cuò)就檢討。自罰!
今天這場(chǎng)戲又重演了，我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，是我錯(cuò)得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯(cuò)誤的原因，并罰自愿自己錯(cuò)了那一題就一題寫(xiě)50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎，做題速度慢一點(diǎn)。這樣可能今天這一幕就不會(huì)上演了!呵呵!自己罰自己，可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
以錯(cuò)誤為話題的作文5
每個(gè)人都有自我的童年，童年是自由的，是歡樂(lè)的�？呻y免也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，一兩個(gè)小錯(cuò)誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯(cuò)，可那一次給我留下了最深的印象
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一齊去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買(mǎi)完菜后，剛準(zhǔn)備回家時(shí)，媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢!媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等，我答應(yīng)了，我等了還一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽，我到賣(mài)菜的區(qū)來(lái)找媽媽，我找啊找，最終看到媽媽了，媽媽說(shuō)：“你來(lái)干嗎為什么不在門(mén)口等我呀那些菜呢”我說(shuō)：“我等了你好久，你都沒(méi)來(lái)，所以我就來(lái)找你了，那些菜我放在門(mén)口了�！敝�，媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去，我也跟著去，可等我們到那時(shí)，菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家后，爸爸見(jiàn)我們兩手空空，便問(wèn)：“怎樣沒(méi)買(mǎi)菜啊”媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，他的心境一下子由晴天轉(zhuǎn)到雨天了。立馬把我訓(xùn)了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說(shuō)：“你犯了錯(cuò)，還哭，在哭我可要打你咯�！币宦�(tīng)這話，我立刻停止了哭泣。
訓(xùn)完后。我想犯人一樣被貶入了“大牢”我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái)，我對(duì)自我說(shuō)：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀!所謂“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽，我怎樣可能不看見(jiàn)他們的臉呢!
期望以后我犯的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少!
以錯(cuò)誤為話題的作文6
無(wú)論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然有輕有重。就說(shuō)我吧，講起誰(shuí)犯的錯(cuò)誤最多，那我可是當(dāng)之無(wú)愧��！可是使終有一件犯錯(cuò)的事，深深的扎在我的記憶里，讓我無(wú)法抹去，拔掉。
因?yàn)樾〉臅r(shí)候很調(diào)皮，不聽(tīng)話，所以爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，也就不在管我了，于是我更加肆無(wú)忌憚，事情也就這樣拉開(kāi)序幕……
那年我才7歲，已經(jīng)記事了。有一天，我放學(xué)回家走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今日的作業(yè)很多，并且大部分都不會(huì)做，幫幫我好嗎？”我仰起紅撲撲的小臉，兩只眼睛放射出懇求的光，皺起臉。媽媽似乎看出來(lái)了，把我拉到桌子旁，我剛翻開(kāi)作業(yè)本，突然爸爸和弟弟來(lái)了，他們走過(guò)來(lái)，坐在我身旁。（那時(shí)我最害怕爸爸）“你怎樣不去做飯啊，都幾點(diǎn)了，快去�！卑职植荒蜔┑恼f(shuō)著。媽媽怎樣能反抗�！霸鯓愚k，本來(lái)就不會(huì)做，爸爸又在這不是更難做了嗎？”我心里想著。我拿起筆半天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，爸看見(jiàn)了開(kāi)始了他的破口大罵：“這道題多簡(jiǎn)單��！
連你弟弟都會(huì)，你怎樣就這么笨呢……”我很悲痛，爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)弟弟，他好象對(duì)我有很大的意見(jiàn)，很厭惡我似的，我覺(jué)得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭：反正你們又不關(guān)心我，以后我想干嘛就干嘛。我乘著爸媽不在家，大膽的玩起了我從小很怕的火，我看火很小很小，就往里加紙，之后火愈來(lái)愈大最終……當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)爸爸一把把我摟住說(shuō)：“沒(méi)事吧，哪疼，哪里不舒服�！蔽殷@呆了，爸爸應(yīng)當(dāng)打我的，怎樣會(huì)……”我沒(méi)再多想，之后媽媽告訴我，那間房子燒掉了，可是只要你沒(méi)事就好。
我立即面紅耳赤想：張杰啊，張杰，你犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，世界上哪有不愛(ài)自我孩子的父母呢？
以錯(cuò)誤為話題的作文7
人的一生如一條漫漫長(zhǎng)路，錯(cuò)誤在這條路上扮演著重要的角色。它會(huì)把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走過(guò)剩下的道路；也有可能從中吸取了教訓(xùn)，撣落身上塵土，走上更為平坦的道路。
錯(cuò)誤躲不過(guò)，也無(wú)需躲避。錯(cuò)誤有時(shí)即是契機(jī)，生死成敗剎那之間，進(jìn)化或退化也是一個(gè)決定就能改變。
類人猿或許正是因?yàn)榇蚱屏擞们爸凶叩慕d，才逐漸進(jìn)化為人類，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤，可是卻產(chǎn)生了最具智慧的物種。如今，在一個(gè)一個(gè)錯(cuò)誤之中，我們不斷成長(zhǎng)。跌跌撞撞之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)行走；牙牙學(xué)語(yǔ)之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)訴說(shuō)；從小到大的學(xué)習(xí)中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是學(xué)會(huì)了更多知識(shí)；進(jìn)入社會(huì)工作之中，有過(guò)錯(cuò)誤，但是積累了經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)心理學(xué)家桑代克認(rèn)為：動(dòng)物學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷嘗試、不斷錯(cuò)誤，最后獲得成功的漸進(jìn)過(guò)程，問(wèn)題解決是在一定的情境和一定的行為多次聯(lián)結(jié)中最終達(dá)到一定目的或效果的學(xué)習(xí)行為。這個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)明，正是因?yàn)橛绣e(cuò)誤，才會(huì)產(chǎn)生生活中的成功，失敗乃成功之母！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，自己再對(duì)燈絲的耐久性進(jìn)行測(cè)試，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實(shí)驗(yàn)證明他的錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)了炭絲比較耐熱，這樣才有了電燈泡。
學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤之后反思自己、改變自己，而不是在錯(cuò)誤中抗拒，這是每個(gè)人從小就應(yīng)該懂的。不必害怕錯(cuò)誤，也許在經(jīng)歷過(guò)了錯(cuò)誤之后，還會(huì)學(xué)到更多。錯(cuò)誤提高的不僅僅是知識(shí)，積累的也不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有心理承受能力。錯(cuò)誤是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)必不可少的一塊墊腳石，錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)成功。
以錯(cuò)誤為話題的作文8
我犯的錯(cuò)誤有很多，這件就是其中之一。
那一天，媽媽帶我去逛超市，可無(wú)意之中，我看到了一本故事書(shū)，我非常想要，可媽媽不同意，那天我也就只好作罷了。
就在一周之后，就連媽媽也淡忘了這件事以后，我還沒(méi)有忘記，因?yàn)槲蚁氤隽艘粭l“妙計(jì)”。
“妙計(jì)”開(kāi)始實(shí)施了，我獻(xiàn)給媽媽說(shuō)老師讓買(mǎi)一套題，媽媽聽(tīng)后就出去了，我就拿起桌上的的零錢(qián)，飛奔出去買(mǎi)回了故事書(shū)。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)我正看得入神呢，便問(wèn)我書(shū)從哪里來(lái)的?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“原來(lái)就有的，”可媽媽過(guò)去一看，十七本還是十七本，連半本也沒(méi)減少，出來(lái)一看，桌子上的零錢(qián)也不翼而飛了，就逼問(wèn)我說(shuō)：“到底哪里來(lái)的?”我自知瞞天瞞地瞞不過(guò)媽媽，便如實(shí)招供了：“我……我趁你出……出去時(shí)買(mǎi)的。”媽媽聽(tīng)后勃然大怒，我臉色變得深綠，東躲西藏，可到最后，自知難逃一劫，還是挨罵了!
自從這件事之后，我無(wú)論看到有多誘惑力的東西，都不去看它，媽媽也覺(jué)著沒(méi)什么了，于是，我的書(shū)便多了起來(lái)，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，現(xiàn)在還在不停的增加呢!這些書(shū)我都要細(xì)細(xì)的品讀，把它們讀懂，因?yàn)樗鼈兪菋寢屬I(mǎi)給我的。
以錯(cuò)誤為話題的作文9
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長(zhǎng)的夸耀我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不細(xì)心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了，恰好今日是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來(lái).再仔細(xì)一看，木板被摔成一半.我驚慌失措，心里想:怎樣辦，怎樣辦呀明天肯定要給教師責(zé)罵了.于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家.
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn).”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō):”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天，我又買(mǎi)了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板.正好教師看見(jiàn)了，教師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了教師的話，我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的，更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”教師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，教師態(tài)度變，立刻批評(píng)了我.今日我的心卻簡(jiǎn)便多了.
雨果以往說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正.
以錯(cuò)誤為話題的作文10
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些�！边@一句名言是毛澤東寫(xiě)得，他告訴我們錯(cuò)誤是能夠改的，有一句話也寫(xiě)得很好，吃一塹，長(zhǎng)一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言，我寫(xiě)不出來(lái)，可是我記著，我能夠?qū)懸粡堦P(guān)于錯(cuò)誤的事。
記得我在有一次，我和爸爸媽媽一齊去玩，走在商店媽媽想起想買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽親切的對(duì)我和爸爸說(shuō)：“兒子和兒子他爸，誰(shuí)想去商店買(mǎi)一些東西”我連忙回答說(shuō)：“我要去，我要去�！笨墒前职质裁匆矝](méi)有說(shuō)，只是看了看我忽然媽媽，說(shuō)：“沒(méi)意思，我不去，要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的話當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的，進(jìn)人商店里，我和媽媽東走西走看看，買(mǎi)了一大袋東西，走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)三百元的玩具，我喜歡上了這個(gè)玩具，連忙跑在媽媽身邊說(shuō)：“媽媽你能不能讓您給我買(mǎi)一個(gè)玩具”媽媽一看，她大吃一驚，她愣住了，說(shuō)：“不不……不行�！蔽倚睦锖孟褚l(fā)生爆炸了一樣，我走著走著“吼”的一聲，我驚動(dòng)了，一看，是三百元錢(qián)，我高興壞了，給媽媽說(shuō)：“我要去上小便�！眿寢屨f(shuō)：“行，快去快回�！蔽疫B忙撿起了三百元錢(qián)，去買(mǎi)我最喜歡的玩具，我想起了一點(diǎn)什么，“人要做一個(gè)好人，不要做一個(gè)壞人�！蔽蚁肓艘幌�，又連忙把這三百元錢(qián)拿給了媽媽，說(shuō)起了事的起因，媽媽沒(méi)有生氣，只是對(duì)我笑了笑，之后的事我不明白了，但我只是明白，做人要做一個(gè)好人。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。
以錯(cuò)誤為話題的作文11
俗話說(shuō)：“知女莫若父。”可我并不認(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學(xué)，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認(rèn)為自我懂我、明白我在想什么。其實(shí)，他們錯(cuò)了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的，他們根本就不明白我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測(cè)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測(cè)。每一次，爸爸媽媽認(rèn)為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自我的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)驚訝以及失望。
我遇到悲痛事，每一次都是知音在一旁聽(tīng)我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我，幫我打開(kāi)內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為：我還是個(gè)小孩，不會(huì)有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。
可是，往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一齊度過(guò)了13個(gè)春秋，沒(méi)有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯(cuò)了，徹徹底底的`錯(cuò)了，我們小孩的心，他們又能如何明白隨著時(shí)間在消逝，隨著社會(huì)在改變，隨著時(shí)代在推進(jìn)，我們此刻的青少年的心，他們老一代的又如何能理解
就如：我們此刻的青少年完全能夠用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=此刻的我”這個(gè)公式來(lái)表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就能夠發(fā)現(xiàn)：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢
應(yīng)對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊!
以錯(cuò)誤為話題的作文12
相信這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)得到錯(cuò)誤的幫忙，卻有人會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯(cuò)誤幫忙的無(wú)人記錄
記得一次，不明白爸爸是怎樣，必須要我?guī)退I(mǎi)什么奶粉。“噢，爸，買(mǎi)那種奶粉呀”“愛(ài)迪生奶粉!”“啊——會(huì)不會(huì)很貴貴爸爸有的是錢(qián)!!”“那你給我買(mǎi)個(gè)少?gòu)U話，去
我無(wú)奈地來(lái)到商場(chǎng)�！巴邸枚嗪枚嗟哪谭叟�!”我看著整個(gè)柜子都擺放著一罐罐的奶粉，不由得驚叫著好多哦!該買(mǎi)什么來(lái)著好像是愛(ài)迪恩奶粉耶!——老板，我買(mǎi)愛(ài)迪恩奶粉!“好咧
我提著奶粉，蹦蹦跳跳地回家�？墒牵瑒偟郊視r(shí)，爸爸卻是一臉的愁……�！昂⒆樱缰绱�，我就給你買(mǎi)mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎樣了發(fā)生了什么事”“噢，事情是這樣貌的——?jiǎng)偛盼以陔娨曅侣効匆?jiàn)了一條頭條新聞，你猜怎樣著我!叫你買(mǎi)的愛(ài)迪生奶粉竟然是偽劣品!!經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶粉里包含導(dǎo)致癌癥的物質(zhì)咦你不是叫我買(mǎi)‘愛(ài)迪恩’嗎怎樣成了‘愛(ài)迪生’啦!”“愛(ài)迪恩你說(shuō)你買(mǎi)了‘愛(ài)迪恩’，快讓我瞧瞧!”說(shuō)完，爸爸搶過(guò)我手上的奶粉：“啊——是愛(ài)迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯(cuò)誤立大功，沒(méi)你的份
啊，錯(cuò)誤，也會(huì)給予幫忙，難道不是嗎
以錯(cuò)誤為話題的作文13
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤�？勺钭屛彝涣说氖嵌昙�(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)教師——曾教師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門(mén)口就說(shuō)：“這此考試考得不大夢(mèng)想，試卷發(fā)下去自我看一看。”聽(tīng)了這句話，我的心忐忑不安，組長(zhǎng)走到我面前，我明白，災(zāi)難來(lái)臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷。幸好組長(zhǎng)沒(méi)有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覂H有63.5分�！�70分以下的人站起來(lái)�！边@句話從曾教師的口中說(shuō)出。我想：這下慘了，多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，我還在問(wèn)自我：“站起來(lái)嗎”最終我決定不站起來(lái)。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘可是氣來(lái)。我的好朋友方盈問(wèn)我：“我考95分，你考幾分”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考……63.5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問(wèn)：“教師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎樣不見(jiàn)你”我說(shuō)：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來(lái)，你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎快去跟教師說(shuō)�！钡谌�(jié)課后，我到了曾教師的辦公室，對(duì)曾教師說(shuō)：“教師，您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您能夠原諒我么”教師親切地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門(mén)口，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)�！碑�(dāng)我跨出辦公室門(mén)口，我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我，我簡(jiǎn)便多了。
從這件事，我明白了：誠(chéng)實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒(méi)。
以錯(cuò)誤為話題的作文14
人生有許多難忘的事情，今日這件事就是我難忘的事情。
今日午時(shí)，教師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。一看卷子我傻了眼：94.5!!多么差的成績(jī)啊!我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。
走在回家的路上，我心境極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象!
不一會(huì)兒，我不知不覺(jué)的走到了家門(mén)前。這平常僅有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心境慢慢地打開(kāi)家門(mén)，輕輕地踏進(jìn)了家。
進(jìn)門(mén)一看，只見(jiàn)媽媽正在埋頭做自我的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“嘿!聽(tīng)說(shuō)你們今日數(shù)學(xué)考試考得好不好嘛”我又看著媽媽的眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對(duì)我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來(lái)�！澳瞧渌哪亍眿寢寙�(wèn)道。我真的真的不想告訴媽媽實(shí)話，怕她為我擔(dān)心，悲痛，失望。我只好吱吱唔唔地說(shuō)：
“全班都考得很差，僅有十幾個(gè)上九十分!”
“100分好像……嗯好像就僅有一個(gè);98分，好像”說(shuō)著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣貌，“好像沒(méi)有。”
“96分好像嗯僅有一個(gè)!”說(shuō)完，便興奮了起來(lái)，“下一個(gè)就是我了94.5分!”
聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)完，媽媽的眼睛頓時(shí)又放光了起來(lái)�！澳且馑际钦f(shuō)你是第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”
媽媽剛說(shuō)完，她的手機(jī)鈴響了。“喂，是謝教師呀”只見(jiàn)媽媽的臉色一下子變了。我明白肯定是媽媽明白我撒謊的事了。
是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
以錯(cuò)誤為話題的作文15
“肯承認(rèn)錯(cuò)誤，則已改了一半�！笔茄剑e(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。
記得上次，我和弟弟正邊吃著飯，邊看著我倆平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片——《喜羊羊與灰太狼》，同時(shí)，又邊學(xué)著喜羊羊的動(dòng)作揮舞著。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心又吃得起勁的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了
只聽(tīng)“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時(shí)，我的心像一只小兔子在怦怦地跳著。生怕媽媽會(huì)罵我，心里忐忑不安。沒(méi)想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來(lái)了。
當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上的碎片的時(shí)候，生氣地問(wèn)道：“誰(shuí)干的”我支支吾吾地說(shuō)：“是弟弟�！钡艿馨ちR了，他悲痛地哭了起來(lái)。見(jiàn)了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣皆有。本想說(shuō)出真相的，可膽小的我就是沒(méi)那勇氣去應(yīng)對(duì)自我的錯(cuò)誤。心中感到萬(wàn)分慚愧，總睡不著覺(jué)，想起來(lái)看看書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)課外積累本時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周恩來(lái)說(shuō)的一句話——錯(cuò)誤是不可避免的，可是不要重復(fù)錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的，承認(rèn)了，又有什么可怕的呢
于是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有罵我而是告訴我：“你承認(rèn)錯(cuò)誤是好的，但以后不能把錯(cuò)誤推往別人身上來(lái)
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了：不要怕犯錯(cuò)誤，只要你勇于承認(rèn)、改正，那成功的大門(mén)必須向你敞開(kāi)。
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