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初中生活的作文

時(shí)間:2024-01-20 11:34:13 初中生活 我要投稿

初中生活的作文(經(jīng)典7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文(經(jīng)典7篇)

初中生活的作文 篇1

  未來(lái),我會(huì)過(guò)怎樣的生活呢?如果可以,我想過(guò)充實(shí)而有意義的生活。

  我想找一份適合自己的工作。上午,我會(huì)早早起床去上班。在工作時(shí),不管遇到什么樣的`困難,我都會(huì)去克服。自己需要做的任務(wù),我會(huì)及時(shí)完成。在工作中,我也要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我每天都很認(rèn)真,那對(duì)單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累,但我很樂(lè)意。

  除了工作,在休息時(shí)間,我還可以閱讀書(shū)籍,放松一下身心。不論到哪兒,我都可以隨身帶一本書(shū)。在下班回家、上班休息、甚至排隊(duì)等候時(shí)都可以拿出書(shū)來(lái)看。我可以看一些名著、小說(shuō)、散文等等。在空閑時(shí)間看這些書(shū),既讓我感受到閱讀的樂(lè)趣,又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我要妥善安排好自己的時(shí)間,這樣才能有時(shí)間閱讀這些書(shū)籍。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!痹趯(lái)的生活中,我可以經(jīng)常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂(lè),也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩,去西湖等風(fēng)景勝地觀賞風(fēng)景,了解杭州的歷史。然后可以游覽外地,了解世界各地的習(xí)俗和文化。旅游時(shí)可以帶上家人和朋友,讓他們和我一起游覽各地。

  我想要的生活,是充實(shí)而有意義的。為了過(guò)上這樣的生活,我會(huì)不斷地努力。

初中生活的作文 篇2

  這幾年,許多同學(xué)都在假期補(bǔ)課,而且從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)過(guò),由于我喜歡玩,不喜歡學(xué)習(xí)。眼看著新的假期又要來(lái)了,我們班上的許多同學(xué)都在報(bào)名被課。有的同學(xué)喜歡補(bǔ)數(shù)學(xué);有的同學(xué)喜歡補(bǔ)作文;大多數(shù)同學(xué)喜歡補(bǔ)英語(yǔ),由于英語(yǔ)太難啦!對(duì)我來(lái)講,英語(yǔ)好像從來(lái)沒(méi)有及格過(guò),看著同學(xué)們都積極學(xué)習(xí)的樣子,我也有些心動(dòng)了。

  由于去年假期,同學(xué)們都在補(bǔ)課,沒(méi)有人和我玩,我現(xiàn)在想還不如去和他們一起補(bǔ)課算了,那么選哪一門課呢?后來(lái)想了一想,我就決定補(bǔ)自己最差的英語(yǔ)了。那天,我報(bào)了名,英語(yǔ)老師說(shuō):“鳳鳳,你早就得補(bǔ)你的英語(yǔ)了,這次來(lái)一定要好好學(xué),其實(shí)英語(yǔ)一點(diǎn)都不難!”聽(tīng)了英語(yǔ)老師的話,我的心里別提多興奮了。

  到了補(bǔ)課其間,我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了新的`筆記本,將老師講的每一個(gè)要點(diǎn)都記了下來(lái)。因?yàn)樵谶@里補(bǔ)課的同學(xué)還有其他班上的同學(xué),所以學(xué)習(xí)熱情很高漲,我也不好意思玩了。別的同學(xué)做什么,我就做什么,反正自己也沒(méi)有好的學(xué)英語(yǔ)方法,所以現(xiàn)在就是我最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  差不多一個(gè)月的時(shí)間,我的英語(yǔ)水平提高了許多,最后的測(cè)試分?jǐn)?shù)不再是倒數(shù)第一,我終于進(jìn)步了。當(dāng)我拿著成績(jī)讓爸爸媽媽看進(jìn),他們一直夸我有進(jìn)步,并要繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí),我的心里樂(lè)滋滋的,非常感謝假期補(bǔ)英語(yǔ)的生活。

初中生活的作文 篇3

  我生活的改變,就是因?yàn)槟且粡堜浫⊥ㄖ獣?shū)。

  那天晚上,我?guī)缀跏菑匾刮疵摺M菑垎伪〉募t紙,那張看似普通的紅紙。我笑著哭了。那淚水里包含著的,是對(duì)昨天的留戀,對(duì)明天的向往;寸童年的留戀,對(duì)少年的向往;寸天真的留戀。對(duì)成熟的向往……于是。新的生活便在這淚水的洗禮后開(kāi)始了。

  第一次踏進(jìn)育才校門時(shí),我的心是孤獨(dú)的,就像一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的游子,迷失了回家的路。不知為什么,現(xiàn)在我再踏人那個(gè)大門時(shí),心里產(chǎn)生了一種歸屬感,一種問(wèn)家的感覺(jué)。這就是我新的家,心的家……

  開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的,第一節(jié)語(yǔ)文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴(yán)肅還有點(diǎn)恐怖的動(dòng)物,“新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子呢?”我好奇又害怕。上課鈴聲響了,我直直地盯著那扇雪白的門。它被推開(kāi)了!進(jìn)來(lái)一位面帶微笑的中年女教師,這讓我安了安心。“同學(xué)們,你們好!”老師的聲音好小啊,似乎是怕嚇著我們一樣,這徹底打消了我的緊張感。第一節(jié)語(yǔ)文課上得很精彩,大家就像老朋友那樣聊著,談?wù)撝行W(xué)語(yǔ)文的差異。這樣的語(yǔ)文課我是從沒(méi)想過(guò)的。老師特別愛(ài)笑,接觸常了,她的笑我也體會(huì)出了幾分:關(guān)愛(ài),贊許,希望。

  是的,老師的形象讓我刻骨銘心,同學(xué)的關(guān)愛(ài)更溫暖了我的心。

  記得那天是要到樓下去練操,我們又戴上了久違的紅領(lǐng)巾。我粗手粗腳的,領(lǐng)子還沒(méi)整好就胡亂地把它纏在了脖子上。人群的'擁擠使我無(wú)法快步下樓,只得被夾在其中,慢吞吞地向前蠕動(dòng)。突然,領(lǐng)子被什么人動(dòng)了一下一雙乎輕輕地?fù)嶂业囊骂I(lǐng)。一句話深深地滋潤(rùn)了我的心靈:“看。你真是粗心啊,領(lǐng)子弄得這么亂,哎!”聽(tīng)聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊。我木能地回頭,盯著她的眼睛,她眼神里的關(guān)切,讓我真正明白了同學(xué)間的友情;丶乙院,我的紅領(lǐng)巾一直沒(méi)摘,在鏡子前面看了又著。心里想著她的那雙手,那句話,那種眼神,體味著她的心靈。

  這,就是我的家,一個(gè)擁有幾千個(gè)兄弟姐妹的家;這,就是我的家,一個(gè)擁有上百位母親一樣的老師的家;這,就是我的家,心的家。我初中生活的起點(diǎn)。

  夕陽(yáng)西下,

  學(xué)子在天涯……

  稚時(shí)轉(zhuǎn)眼即過(guò),

  一顆童心已被歲月抹。

  在不經(jīng)意間,

  歲月正在悄悄跋蹌。

  我們從春夏秋冬走過(guò),

  看遍了花開(kāi)花落。但那只是走馬觀花。

  誰(shuí)又能真正從中懂得什么?

  不羈的心已經(jīng)布滿了求知,

  初中的大門發(fā)出了邀請(qǐng),

  這個(gè)特殊的宴會(huì)只屬于風(fēng)華正茂的我們。

  這個(gè)宴會(huì)時(shí)間太長(zhǎng)了:3個(gè)365天啊!

  這個(gè)宴會(huì)時(shí)間太短了:3年的時(shí)光怎能滿足我們?

  這個(gè)宴會(huì)太平凡了:每天都在做著同一件事情。

  這個(gè)宴會(huì)太偉大了:同一件事情做3年不正是偉大么?

  早出晚歸,迎著朝霞夕陽(yáng),

  日出口落,路上一片春光!

  花開(kāi)花謝

初中生活的作文 篇4

  記得爸爸說(shuō)來(lái),我來(lái)自于雨。當(dāng)雨落下的第一刻,我降生了。那時(shí)的雨,是多么的歡樂(lè)與快活。

  旁邊聆聽(tīng)的我,也遐思起來(lái)。是否因此,我才喜歡上了雨。將雨無(wú)淚,欲睛不明的日子里,我想到了雨,我把自己浮想在雨中。啼聽(tīng)著“嘀嘀嗒嗒”的聲音,想象如斜似線,婉轉(zhuǎn)美妙的身姿,感受著雨帶給我的涼意與平靜,我忘卻了所有煩惱,心情舒放了,企盼的'雨也來(lái)臨了??

  睛朗的日子,增加了平靜的笑容。帶著朋友賦予我的雨——是的,我喜歡將笑容比作雨,將快樂(lè)化成雨,我輕輕地踏進(jìn)校園,花瓣上的晨露使我遙想起雨。白云朵朵。朋友,雨,我已望見(jiàn)了你。你早已孕育了花朵,滋潤(rùn)了大地。

  是的,我有些憂郁。而此,雨也成了我的伙伴,我的知已。我把自己的所有的喜怒哀樂(lè)傾訴給雨,讓它感受我的快樂(lè),分擔(dān)我的煩惱。人家都說(shuō)知已是一輩子的,我相信,雨也將成為我一輩子的知已。我生活在雨中。生活賦予的我的困難,不也正是雨嗎?蕭蕭瑟瑟,時(shí)涌時(shí)息。

  我也崇拜大海。因?yàn)槲矣X(jué)得,大海是雨的結(jié)晶。大海是蔚藍(lán)色的;蚴牵@正是小魔術(shù)師——雨的杰作吧!

  我愿意把自己周圍的環(huán)境比作雨。我總感受它均勻的氣息,它沁入心扉,它撫平我的傷痛。我知道,身邊的面孔會(huì)改變,花兒會(huì)謝,草兒也會(huì)枯黃,但惟有雨,是不變的永恒,它永遠(yuǎn)伴隨著我,安慰著我,也督導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我!

  我來(lái)自于雨,我也生活在雨中。

初中生活的作文 篇5

  初中的生活的畫(huà)卷,閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)……生活如此多姿多彩,豐富著我們的感情,激蕩著我們的心田。

  還記得有一次,開(kāi)學(xué)考時(shí),我早早地來(lái)到學(xué)校,等待著考試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,終于到考試時(shí)間了。老師讓我們把考試用品都拿出來(lái),考試的時(shí)候需要用。當(dāng)我正要拿出我的學(xué)習(xí)用品時(shí),突然,我的2b鉛筆找不到了,我把整個(gè)書(shū)包和筆袋找遍了,可還是沒(méi)有找到。這時(shí),一陣“蹬蹬蹬”的'高跟鞋聲,從門外傳來(lái),“怎么辦,監(jiān)考老師要來(lái)了,可是我的2b鉛筆還沒(méi)有找到。”我忐忑不安的想著。監(jiān)考老師走進(jìn)了教室,開(kāi)著監(jiān)考老師那雙面孔,我情不自禁慌了,當(dāng)監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始寫了,而我還在尋找著2b鉛筆。突然,桌子上出現(xiàn)了一支2b鉛筆,我看了一下,原來(lái)是我前面的同學(xué)借給我的。雖然我跟他不怎么熟,但他還是借了我。

  還有一次,在上語(yǔ)文課的時(shí)候。我也不知道怎么了,突然肚子疼。后來(lái),肚子越來(lái)越疼,就像螞蟻爬在你身上刺著你一樣,我已經(jīng)疼得臉色發(fā)白,而語(yǔ)文老師看到了,就讓我喝點(diǎn)熱水在桌子上趴會(huì)。正當(dāng)我已經(jīng)疼得像被狗咬了一口那樣。突然,周圍的同學(xué)給了我一瓶風(fēng)油精,讓我先涂點(diǎn)這個(gè),然后還疼得話,就去校醫(yī)室看看。涂了后,過(guò)了幾分鐘,就沒(méi)有那么疼了,我還真要謝謝他。

  !初中的生活是如此的多彩,它給了我們幫助,還讓我們結(jié)交了朋友……

初中生活的作文 篇6

  記得剛上初中的時(shí)候,我們總愛(ài)用打翻了五味瓶形容進(jìn)入初中后的感受。然而對(duì)于即將面臨著畢業(yè)的我們,此時(shí)的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡(jiǎn)單。有時(shí)候覺(jué)得時(shí)光就像是河里的流水般潺潺流動(dòng)著。而現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)光像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙,如果不仔細(xì)去觀察,那么時(shí)間久在悄無(wú)聲息時(shí)流光了。

  歲月其實(shí)是一首讓人百聽(tīng)不厭的歌,又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)歷后的懂得,在離別前的不舍與留戀。

  初中的.生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

  個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

  郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

  初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初中生活的作文 篇7

  小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去,初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想,我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道,在初中考試完的時(shí)候都是要排名的,我很希望自己能進(jìn)前100名,這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此,我要在這3年的初中生活中努力,從60分到80分,從80分到100分,我要做一個(gè)突破自己的超越!到了初中,也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好,這就是對(duì)自己的不好,不是害了老師,而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn),要分析自己的.錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤擺正了,然后去改正、去努力,老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的,所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)!再說(shuō),批評(píng)是一種警告,也是一種特殊的愛(ài)。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的,但是,我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款,這樣,我如果完成了,效率也高了,那么,我就得到的比別人多,我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富!朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩!昂L(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!

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