【精華】快樂(lè)的初中生活作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的初中生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的初中生活作文 篇1
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著Good Morning ABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶
快樂(lè)的初中生活作文 篇2
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心，我們就會(huì)高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語(yǔ)文課前，我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句，一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。
上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái)，我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著，但他還是來(lái)了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆�。雖然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們，想我們學(xué)好這門(mén)課程，我聽(tīng)許多大哥哥，大姐姐說(shuō)，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里，個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題，我又答不出來(lái)。
上歷史課，我們又覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū)，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會(huì)痛恨他們，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無(wú)論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
快樂(lè)的初中生活作文 篇3
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè)嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè)與感動(dòng)充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè)，應(yīng)該也是學(xué)到了不少的.。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。
大概是由每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。
大概是由各個(gè)職位的競(jìng)選，學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩(wěn)定才壓倒一切。
大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jī)獲得提升時(shí)的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。
大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競(jìng)爭(zhēng)中合作，共贏是原則。
大概是在觀察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)該為將來(lái)的自己所爭(zhēng)取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。
小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì)的許多觀念都比較模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。
中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她手捧獎(jiǎng)杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報(bào)到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定地笑著，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話。
“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認(rèn)可。”
她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(zhǎng)了。會(huì)坦然接受自己努力所換來(lái)的結(jié)果，也再不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。
而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著下一個(gè)目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校，如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當(dāng)初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話，也是這三年時(shí)光教給我的。
那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。
快樂(lè)的初中生活作文 篇4
以前聽(tīng)別人說(shuō)，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過(guò)氣，非常艱苦，聽(tīng)了我的心都顫動(dòng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點(diǎn)，其實(shí)初中生活也是非常的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們先分好組，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕的說(shuō)著自己的觀點(diǎn)和想法。這樣，不但增進(jìn)了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識(shí)， 學(xué)會(huì)從多方面考慮問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們總結(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確，但我依然高興。因?yàn)樵谖抑R(shí)的海洋中又融入了一條小溪。
“ 世上無(wú)難事，只怕有心人”，是的，無(wú)論我們遇到多大的困難，只要用心去面對(duì)，就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫(xiě)出了答案，讓老師一看，不但答案不對(duì)，而且思路還完全錯(cuò)誤。我就回到座位，仔細(xì)思考。“叮鈴鈴”下課了，可是我還是沒(méi)有做出來(lái)，看到那些作出來(lái)的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒(méi)做出來(lái)的同學(xué)讓做出來(lái)的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來(lái)，我為什么做不出來(lái)，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續(xù)思考，我的腦子突然閃過(guò)一個(gè)概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數(shù)字表示出來(lái)的，我的靈感一下來(lái)了，寫(xiě)出我的答案，讓做對(duì)的同學(xué)一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負(fù)有心人”。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強(qiáng)烈的成就感。
初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂(lè)，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對(duì)它。如果用輕松的心態(tài)去面對(duì)它 ，我們就會(huì)感到快樂(lè)。如果用沉重的心態(tài)去面對(duì)它，我們就回感到煩惱。
快樂(lè)的初中生活作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我快樂(lè)的初中生活開(kāi)始了，剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，我是一名中學(xué)生了。
漫步校園，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多，而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了，剛開(kāi)始來(lái)的幾天，我倍感孤獨(dú)與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。
那天，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課是不是很累��？今天我們不講課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？”我們一聽(tīng)不用上課，還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō)：“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上，然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上，傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳，站起背單詞�！闭f(shuō)完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上，那位同學(xué)拿到筆后，馬上往后傳，我們也開(kāi)始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué)，我們就數(shù)到十了，沒(méi)辦法，他只好站起來(lái)背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過(guò)去給同桌，塞來(lái)塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺(jué)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也得到了快樂(lè)。上完英語(yǔ)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯，同學(xué)們都相互謙讓。
晚休的時(shí)候，每一個(gè)宿舍都很安靜，沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數(shù)學(xué)課，我的筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時(shí)，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽(tīng)了之后，把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用，有同學(xué)的關(guān)心，我非常感動(dòng)。
初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友，同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人，學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂(lè)。
快樂(lè)的初中生活作文 篇6
進(jìn)入了初中，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，仿佛才轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)將近半個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在回想起來(lái)，它過(guò)得是那么的快呀。
進(jìn)入了初中，我踏進(jìn)了歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)互愛(ài)的一個(gè)班級(jí)。我在這個(gè)班級(jí)中很快就結(jié)識(shí)了很多的好朋友，很快就融入了這個(gè)集體當(dāng)中。
剛開(kāi)始，在這我感到一切都是那么的陌生，下了課，不少同學(xué)還像是小學(xué)生一樣在教室里打打鬧鬧，你追我趕的，我討厭這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)，這里的一切并不是我怕想的那樣。我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)班，我主動(dòng)去和新的同學(xué)接觸，在一起聊天。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)好朋友F時(shí)，她教會(huì)了我很多，讓我與別的同學(xué)交流得更好，讓我在幾天之內(nèi)就走進(jìn)了這個(gè)班集體之中，融入了這個(gè)班集體之中。
雖然，在這，有七大科目，小學(xué)只有兩科，一下子增加了五科，學(xué)習(xí)的壓力驟然大增。但我覺(jué)得這樣一來(lái)，我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，了解到以前我所不知道的事。“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”這句話是我上初中前在一本書(shū)里看到過(guò)的�？墒�，我卻一直沒(méi)能體會(huì)到它的真諦，感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。直到上了初中，在學(xué)習(xí)中遇到了不少的疑惑，但我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，一起討論解決，一起探究新的知識(shí)，每天都解決不少疑惑，學(xué)到不少新的知識(shí)，才體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)比快樂(lè)�！俺勏λ馈币苍S就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)的真實(shí)寫(xiě)照。
167，這個(gè)班級(jí)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，這里高手如云，卻互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這里，有一對(duì)雙胞胎姐妹，M和N，她們倆可是我們班的頂級(jí)高手，別看她倆整天嘻嘻哈哈的，考起試來(lái)可一點(diǎn)也含糊，每次都是一個(gè)第一，一個(gè)第二。班里的同學(xué)，只要有某位同學(xué)遇到困難，其他的同學(xué)都會(huì)伸出援助的雙手。在這里，我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的情誼。
初中生活，給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，它既讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的情誼！
快樂(lè)的初中生活作文 篇7
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，我的快樂(lè)生活作文。有快樂(lè)同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè)與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì)去敬老院看望老人。我每次會(huì)將自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，為老人買(mǎi)一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生，與老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事，別提有多有趣了。有空也會(huì)去居委會(huì)，做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的。可現(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì)將身上的零錢(qián)全給他們，聽(tīng)到他們連聲道謝，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰。
其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多，但是，我還是感到很快樂(lè)，因?yàn)橛邪职謰寢屌阒遥椅疫�有個(gè)可愛(ài)的“小弟弟”——小白。
每天放學(xué)回家后，我都會(huì)先從門(mén)縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺(jué)，如果不是，它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時(shí)候，我便會(huì)重重地關(guān)上門(mén)。一聽(tīng)到聲響，不超過(guò)三秒，小白就會(huì)樂(lè)呵呵地從廚房里沖出來(lái)，迎面向我奔來(lái)，然后情不自禁地往我身上蹦，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。
吃飯的時(shí)候，小白總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當(dāng)爸爸為小白準(zhǔn)備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時(shí)候，小白總會(huì)第一個(gè)沖出門(mén)去。爸爸也因此常捉弄它，老愛(ài)做假動(dòng)作騙小白先出去，然后自個(gè)再坐下。說(shuō)起這小白也總不開(kāi)竅，每次都會(huì)受騙。
有一次，當(dāng)小白在進(jìn)食的時(shí)候，爸爸閑著沒(méi)事干，就隨手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你看它的尾巴都卷成了一個(gè)洞，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過(guò)去！”當(dāng)竹棒一碰到小白的尾巴，它就開(kāi)始發(fā)出警告的吼聲�？砂职帜臅�(huì)這么容易就罷休，仍舊重復(fù)著他孩子般的行為。果然，吃東西時(shí)的狗是最兇的，到了忍無(wú)可忍的地步，它終于迅速地回過(guò)身來(lái)，惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒(méi)有感到害怕，而是越發(fā)顯得高興。
吃完飯，小白恢復(fù)了平日的溫順，又開(kāi)始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。
電視里常說(shuō)狗喜愛(ài)把自己的東西挖個(gè)洞藏起來(lái)，原本我還不信，自從養(yǎng)了小白，我才深信不已。凌晨三四點(diǎn)鐘，當(dāng)小白毫無(wú)睡意的時(shí)候，它就會(huì)用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開(kāi)，把周?chē)脻M地是泥。如果處于興奮時(shí)期，它還會(huì)把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個(gè)一個(gè)地叼出來(lái)，丟得滿院子都是。早上，爸爸醒來(lái)后看到像被日本鬼子洗劫過(guò)的院子，就會(huì)氣憤地教訓(xùn)小白說(shuō)：“你這小混蛋，都說(shuō)了幾次了還是聽(tīng)不進(jìn)去，看我不打你屁股！”這時(shí)候，小白就會(huì)嚇得像一只小老鼠，不敢作聲了。
和家人相伴的日子真是樂(lè)趣無(wú)窮，希望這份快樂(lè)能一直持續(xù)下去。
快樂(lè)的初中生活作文 篇8
從金色的九月走進(jìn)初中，現(xiàn)在已將近半個(gè)學(xué)期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現(xiàn)在的成熟與平靜。雖然在這半個(gè)學(xué)期中有被誤會(huì)過(guò)，有傷心過(guò)，還有憤怒過(guò)，但這一切的一切，都不如快樂(lè)給我留下更深的印象。
在這半個(gè)學(xué)期中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的同學(xué)。
爸爸把我送到了那高大的教學(xué)樓前，我的初中生活開(kāi)始了。我怯生生地走進(jìn)教室，望著同學(xué)們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時(shí)大膽的我竟然羞澀起來(lái)，慢悠悠地走到了座位。這時(shí)同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來(lái)�！拔医小痢粒瑏�(lái)自××”，“我叫××，我愛(ài)好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當(dāng)……”。就這樣，我們開(kāi)始了互相認(rèn)識(shí)，噓寒問(wèn)暖，使整個(gè)班級(jí)沉浸在溫馨的氛圍中。當(dāng)教室里同學(xué)們正為學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額而心急氣煩的時(shí)候，×××同學(xué)就會(huì)清了清嗓子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，讓我為大家獻(xiàn)上一首自編的歌曲來(lái)緩緩氣氛吧！……”頓時(shí)，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個(gè)班級(jí)都沉浸在快樂(lè)的世界里。
在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣衅邆�(gè)幽默、嚴(yán)肅、和藹……愛(ài)我們的老師。
在上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是最早來(lái)到教室，開(kāi)始認(rèn)真地操作課件，然后又認(rèn)認(rèn)真真地拿起課本講了起來(lái)。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時(shí)還不忘教育我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師幽默而嚴(yán)肅，總是提醒我們多寫(xiě)多練，當(dāng)我們考試成績(jī)好時(shí)，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天�？墒钱�(dāng)我們不認(rèn)真時(shí)，她立馬嘟起了嘴，把我們訓(xùn)上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛(ài)。她的嘴邊總是掛著“要多親近自然��！這個(gè)應(yīng)該怎么做呀！……”當(dāng)我們作題做錯(cuò)了時(shí)，她又總會(huì)睜大她那圓圓的眼睛……還有語(yǔ)文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來(lái)，令我們從懵懵懂懂中成長(zhǎng)起來(lái)。
在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袌F(tuán)結(jié)的同學(xué)，和藹的老師，美麗的校園……我們?cè)谶@快樂(lè)地一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
初中生活，是多么的快樂(lè)呀！
快樂(lè)的初中生活作文 篇9
生活，本應(yīng)時(shí)時(shí)都快樂(lè)。
上街逛商店，整整一上午一無(wú)所獲�；丶液竺烂赖乃挥X(jué)，醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機(jī)好好睡了一覺(jué)，真爽！
晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光，心中快樂(lè)。
遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾。或散步，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無(wú)，且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂(lè)。
生病不能上學(xué)，只得老老實(shí)實(shí)躺在床上，靜望著天花板。無(wú)聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂(lè)。
偶翻出兒時(shí)相片，形象甚是可愛(ài)�；叵雰簳r(shí)趣事，所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂(lè)。
把自己關(guān)入樂(lè)音繚繞的小屋，準(zhǔn)備進(jìn)入音樂(lè)的天堂。忽然一陣門(mén)鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒(méi)人！”門(mén)鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸，又可陶醉在音樂(lè)之聲中，心中快樂(lè)。
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