關(guān)于初中三年時(shí)光流逝的作文（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初中三年時(shí)光流逝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇1
提起“初中”，我首先想到的詞語(yǔ)便是“難忘”。難忘的初中時(shí)光，難忘在那同學(xué)之間的情誼，難忘在老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也難忘在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)。
好在我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，只是往好里波動(dòng)，讓老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而說(shuō)到我初中成績(jī)的大幅度波動(dòng)，那就得提到我和我的同學(xué)以及我的老師了。
剛上初中的時(shí)候，我還是一個(gè)成績(jī)可以說(shuō)算是墊底的同學(xué)，巧的是我個(gè)子長(zhǎng)得高，使得班里成績(jī)最好的兩個(gè)同學(xué)坐在我的左右兩邊，她們是因?yàn)槌煽?jī)好到讓老師省心，我是成績(jī)差到讓老師懶得操心，我們仨便因?yàn)樯砀摺熬邸痹诹艘黄稹?/p>
她倆見(jiàn)我的成績(jī)實(shí)在見(jiàn)不得人，于是開(kāi)始督促我上課聽(tīng)講，也督促我下課做作業(yè)。我每天的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)她們的檢查，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)她們的抽查，然后我們?cè)僖黄痱T著單車回家去。最開(kāi)始她們只是把我當(dāng)成學(xué)習(xí)上幫助的對(duì)象，后來(lái)慢慢的，我們變成了要好的朋友，甚至還會(huì)去彼此的家里吃飯，連彼此的父母都知道彼此是好朋友的存在。
等我的成績(jī)大幅度波動(dòng)后，我的老師開(kāi)始操心我的學(xué)習(xí)了。老師連帶著她們倆一起，關(guān)心起了我們的學(xué)習(xí)。我的成績(jī)提升到可以和她們平起平坐的時(shí)候，我們仨成了老師閱卷的得力助手，相處的時(shí)間一多起來(lái)，我們的老師把我們仨當(dāng)成了她的三個(gè)孩子一樣關(guān)愛(ài)。
這些過(guò)往的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我的腦中放映著，讓我忘不了我的初中時(shí)光，更忘不了我的老師和我的同學(xué)朋友�，F(xiàn)在我的同學(xué)朋友已經(jīng)去了另外的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們時(shí)常還會(huì)相約在一起，一起去我們老師的家里看望我們的老師，讓我們難忘的初中時(shí)光，一遍一遍的回味。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè)、榮耀的喜悅。取得好成績(jī)時(shí)，我們共享歡樂(lè)；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都?xì)v歷在目。我那時(shí)成績(jī)不好，沒(méi)能考上鎮(zhèn)上最好的初中，帶著一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jī)考進(jìn)5班，剛到班級(jí)時(shí)，我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因?yàn)槲以诙凶C明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著，盡管有過(guò)競(jìng)賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上，老師的激勵(lì)也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們?cè)诓賵?chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩�！覀�?cè)冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè)的瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習(xí)生活，并將烙印在我的心底。
當(dāng)夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數(shù)即將分道揚(yáng)鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我會(huì)憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇3
當(dāng)我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉(zhuǎn)眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。
面對(duì)著即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門(mén)，我對(duì)我的中學(xué)生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。
進(jìn)入初中后，我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè)。隨著時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時(shí)光里，我最難忘的就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂?wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開(kāi)心，我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。
如今，我的初中時(shí)光即將結(jié)束，我的內(nèi)心里充滿著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍，也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇4
凄涼月光，灑在心上，月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣，太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時(shí)只道是欣賞。凄涼月光，梨花雨涼，如今的你又在何方，家鄉(xiāng)月光深深烙在我心上，卻流不出當(dāng)年淚光。
——題記
小溪繞著小屋歡快地唱著歌，太陽(yáng)剛剛升起，輕柔地向地面撒下一層又一層金紗，清風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了棉花糖般的云朵，一絲清甜的香味伴隨著你的聲音在屋中縈繞�！捌鸫擦耍胸i！我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”一聽(tīng)到“風(fēng)箏”二字，我迅速掀開(kāi)蒙在頭上的被子，“嗖”地跳下床，跑到屋外，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高，強(qiáng)烈的日光刺得我睜不開(kāi)眼，隱約看見(jiàn)你拿著風(fēng)箏線站在高高的梨樹(shù)下�！翱爝^(guò)來(lái)！”我向你跑去，搶過(guò)你手中的線，歡快地跑著，一不小心，摔了一跤，線斷了，那風(fēng)箏猶如一只春歸的小燕，輕盈的飛向那棵高高的梨樹(shù)，你抱起地上的我，走到梨樹(shù)下，只輕輕一踮腳，便夠到了風(fēng)箏，霎時(shí)間，下了一陣又輕又香的花雨，我便在這花語(yǔ)中睡著了。
圓如玉盤(pán)的月亮，高高掛在空中，天上星星似乎都在躲迷藏。只有幾顆遠(yuǎn)處的星在眨眼歡笑。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。也許是月亮不負(fù)重荷，竟晃悠悠地要下墜。一縷清甜的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。我抬頭一望，哦！是你。你拿起一片梨塞到我嘴里，一絲甜，從頭到腳散發(fā)開(kāi)來(lái)。“好吃嗎？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿起一片吃了起來(lái)。又是一陣清風(fēng)拂過(guò)，恍惚中，我隨風(fēng)聽(tīng)到一聲輕微的嘆息，輕抬頭，你的眼在月光下是如此晶瑩明亮。月亮也不知何時(shí)降下許多，若不是那棵高大的梨樹(shù)頂著，它也許會(huì)摔落在地上，碎了呢……
銀霜月光，點(diǎn)灑心上，月下輕嘆，殘生幾何……
當(dāng)月落，流星過(guò)。你已遠(yuǎn)去；孤留我，梨樹(shù)下，空懷舊時(shí)。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇5
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶。
——題記
時(shí)光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個(gè)世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過(guò)。當(dāng)發(fā)覺(jué)時(shí)光已經(jīng)流逝時(shí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是最初那天真般的孩子，接著開(kāi)始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時(shí)光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開(kāi)始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時(shí)光你不曾停留下來(lái)，而我們只能追隨著你的腳步繼續(xù)前進(jìn)，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見(jiàn)了蹤影。
時(shí)光我們?cè)诓煌５呐c你在賽跑，你不曾停留過(guò)你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個(gè)這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開(kāi)始踏上新的旅程時(shí)，不禁回憶起當(dāng)初那個(gè)稚嫩而又美好的我們，感嘆時(shí)光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時(shí)，不禁回憶起小時(shí)候上學(xué)的日子，埋怨著時(shí)光你的離開(kāi)；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不禁痛恨自己沒(méi)有好好珍惜你，不滿你的離開(kāi)。
時(shí)光你既是公平的也是無(wú)情的。無(wú)情的是你的飛逝，連停留的步伐（時(shí)間）都沒(méi)有；公平的是你給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，并不會(huì)在誰(shuí)的身上或哪個(gè)人的身上多停留一分一秒。時(shí)光全世界的每一個(gè)人都會(huì)記住你，深深地把你記在心里。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇6
校園門(mén)口的楊柳樹(shù)，你是否記得初次見(jiàn)面那個(gè)無(wú)知的我?教學(xué)樓前的松樹(shù)，你是否還記得那個(gè)滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);母校就像輪船，載著我們駛向知識(shí)的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時(shí)光，有最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動(dòng)人。
不曾忘記，生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語(yǔ)法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語(yǔ)文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫(xiě)作水平，帶我們進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒(méi)有你們，就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時(shí)光，難忘最美的師生情。
最美的時(shí)光，有最美的同學(xué)愛(ài)，如山如海，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
不曾忘記，我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家為了班級(jí)榮譽(yù)，爭(zhēng)先恐后，踴躍報(bào)名。在綠草如茵的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員拼盡全力，啦啦隊(duì)員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時(shí)光，銘記最美的同學(xué)愛(ài)。
最美的時(shí)光，銘記在心。感恩四中，哺育我們�？v然前方荊棘鋪路，我會(huì)謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來(lái)更加輝煌，桃李芬芳。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇7
書(shū)生意氣的我們?cè)S下這樣的誓言，時(shí)光不老，我們不散。
而十幾年輾轉(zhuǎn)，社會(huì)碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時(shí)光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺(jué)得九年級(jí)是遙遙無(wú)期，畢業(yè)更是遙遠(yuǎn)的代名詞，當(dāng)初的我們又怎能想象揮淚互相寫(xiě)留言的日子來(lái)的這樣快，這樣快。記得上屆九年級(jí)畢業(yè)時(shí)，看他們提著大包小包走出校園，我們?cè)谌龢峭度チw慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉(zhuǎn)身哀求時(shí)光，再給我一次機(jī)會(huì)吧，給我一個(gè)珍惜你的機(jī)會(huì)。 高中的生活節(jié)奏遠(yuǎn)比我們想象的要快，每個(gè)人都一心想為自己構(gòu)造美好的人生藍(lán)圖，于是身邊每個(gè)人的接近，接近每個(gè)人都成了目的。當(dāng)初的友誼可能只是一顆糖，一句話，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價(jià)值，誰(shuí)還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經(jīng)的誓言，時(shí)光不老，我們不散。可，當(dāng)我們滿懷希望與憧憬重聚時(shí)，我們嘆息，痛恨，時(shí)光為何不眷顧，年少無(wú)知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買(mǎi)的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內(nèi)心質(zhì)問(wèn)自己，當(dāng)初的誓言是不是太過(guò)幼稚，當(dāng)初的友誼是不是太過(guò)純粹，漸漸長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話深埋在心底，寫(xiě)在青春的扉頁(yè)里，誰(shuí)也不提及，只當(dāng)消散在時(shí)光里，默念，時(shí)光不老，我們不散。
現(xiàn)實(shí)的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇8
樹(shù)影搖曳，烈日炎炎，萋萋的野草牽動(dòng)著整個(gè)夏日。 ——題記
艷陽(yáng)高照，刺目的陽(yáng)光肆意的灑下。捧著一碗冰涼的綠豆湯，在院門(mén)旁坐在水泥的石墩上遠(yuǎn)望著。已脫殼的蟬用生命譜寫(xiě)著最后一點(diǎn)時(shí)光的樂(lè)曲。一汪清水蕩漾，覆蓋著淡淡金箔。一尾游魚(yú)在透亮的水中嬉鬧，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，映著湛藍(lán)的天，驚起了電線上停落的稚燕和小憩的蛾子群。盛夏的美好時(shí)光，總是在蟬鳴和鳥(niǎo)叫中慢慢流淌的。
綠豆是專屬夏天的午后的，鄉(xiāng)下的田埂邊，戴著金黃色草帽的農(nóng)民，黝黑的皮膚里泛著健康的紅，正在拿著大竹匾曬著黑的發(fā)亮的綠豆夾。曬完輕輕磕一磕，飽滿的綠豆就掉了出來(lái)。趕緊回家燒一鍋水，去煮綠豆湯吧!加兩勺砂糖攪一攪再端出，紅中透著淡綠的湯泛著淡淡波紋，綠豆緩緩上下飄飛著，記錄著這段悠閑的時(shí)光。
下午，等太陽(yáng)下去一點(diǎn)了，就隨著長(zhǎng)輩去湖邊釣魚(yú)。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的青枝垂下，坐在樹(shù)旁的樹(shù)影下，湖里吹來(lái)微帶水汽的風(fēng)氤氳，看著這微泛起漣漪的湖泊中暢游的魚(yú)兒，心都融化進(jìn)了這片天地中。魚(yú)竿微顫，青筋凸現(xiàn)的胳膊一使勁，一條青灰色的魚(yú)兒擺著尾，帶著點(diǎn)點(diǎn)淤泥，在空中劃出優(yōu)美的曲線，準(zhǔn)確的落在一旁的紅桶中。
野生的魚(yú)總是比市場(chǎng)買(mǎi)的更鮮，不過(guò)，大家喜歡的更是釣出魚(yú)時(shí)的成就感吧，幾個(gè)已經(jīng)過(guò)了不惑之年的中年人湊到一起，相互比較著誰(shuí)釣的魚(yú)更大，臉上掛著少年般意氣風(fēng)發(fā)的笑，時(shí)間就此定格。
仲夏夜總散發(fā)著淡淡的花露水香味，淡黃的蒲扇柄口已經(jīng)包了漿，緩緩搖著，散發(fā)著淡淡的仿佛麥香的味道。看著散著淡淡柔和光輝的月亮，全身都放松了下去。遠(yuǎn)處的趨光性的飛蟲(chóng)群還在追尋著自己的光明。
夏日中藏著一段時(shí)光。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇9
鉛畫(huà)紙略略泛黃，給人一種淡淡的懷舊感；記號(hào)筆散發(fā)著油墨特有的清香；各色顏料靜靜地躺在顏料盒里；畫(huà)筆斜斜地插在筆筒里……，這不是電影鏡頭，而是生活的真是寫(xiě)照。
不知怎的，就找到了浪漫的感覺(jué)，好，那就浪漫起來(lái)吧，拿起記號(hào)筆，隨心所欲地在畫(huà)紙上畫(huà)著，好像在隨心所欲地填滿自己的生活似的，什么時(shí)候高興了，筆尖一拐，在畫(huà)紙上彎成了一個(gè)弧度，或是畫(huà)上兩條自然的浪波。畫(huà)完線稿的最后一筆，細(xì)細(xì)端詳著——黑色的線條優(yōu)美而流暢。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ瞻椎漠?huà)紙上，不知什么時(shí)候多了一棵粗壯的大樹(shù)，這是我畫(huà)的嗎？我一時(shí)興起，又抓起記號(hào)筆大片地畫(huà)著陰影，雜亂無(wú)章的線條，卻正好體現(xiàn)了樹(shù)的立體感。我又何必在意線條之間的空白不一呢？只要畫(huà)了，就是美麗。
該上色了，柔軟的水粉筆沾點(diǎn)兒水，與清一色的檸檬黃調(diào)在一起，然后，在樹(shù)冠上大片的涂著，淡淡的黃色，清新而柔和，不多功夫，整個(gè)樹(shù)冠被刷上了一層金黃，盡管不是那么完美，但一幅畫(huà)哪能十全十美呢？
我笑了，洗洗筆，調(diào)一色草綠，濃郁而深沉，將它刷在陰影處，或許是水多了吧，綠蕩漾開(kāi)來(lái)，與黃色進(jìn)行完美的融和，我知道，顏料之間，是沒(méi)有明確界線的。
再畫(huà)上棕色樹(shù)干，褐色的土地和湛藍(lán)的天空，我覺(jué)得這更像是孩子的涂鴉，但自然、鮮艷。生活亦是如此，往往你隨意時(shí)，就勾勒出一幅畫(huà)卷，并且，一旦你畫(huà)上了這一筆，它注定會(huì)成為歷史，無(wú)法抹去。
速寫(xiě)時(shí)光，帶給我的，是前所未有的幸福與浪漫，當(dāng)然，還有一份美好的回憶。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇10
有些記憶被珍藏，有些細(xì)節(jié)被遺忘。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)離開(kāi)便開(kāi)始想念，想念那段美好的時(shí)光。這一段時(shí)光里，有許許多多我無(wú)法忘記的人，有許許多多我不想遺忘的事。但是你，是我最不能也不敢忘卻的……
“我曾呼喚，你有應(yīng)答”
也許朋友便是如此，總在不經(jīng)意間在某些方面巧妙的契合，或是心照不宣的相視一笑，或是不約而同的回眸一望。也許命運(yùn)就是如此，總在黑暗的深淵中帶來(lái)一絲曙光，讓你情不自禁的去追隨。記得那時(shí)候還是初一，我總是對(duì)你不理不睬，每次看到你眼中黯淡的光，心里還有一絲鄙夷。只怪那時(shí)的我太武斷，只是片面的去評(píng)價(jià)你�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的日子是多么美好，在煩躁壓抑的學(xué)習(xí)氣氛下還有你調(diào)皮的招惹，就如同冬天里幾縷陽(yáng)光，雖不十分溫暖但看著就會(huì)心安�？墒�，那時(shí)的我不懂珍惜。于是……
“因?yàn)榫嚯x，我們漸行漸遠(yuǎn)”
我們的關(guān)系是什么時(shí)候開(kāi)始疏遠(yuǎn)的，想來(lái)已經(jīng)無(wú)從考證。只記得你抽身離去，扯斷了我所有的遲鈍與懵懂。但我終究還有很長(zhǎng)的路要走，時(shí)間會(huì)淡化一切。它把那段記憶剪下來(lái)，埋在心靈深處，就像用厚厚的棉被層層包裹的傷口，聽(tīng)起來(lái)，卻還是那么疼……
“再也沒(méi)能，和好如初”
時(shí)光就那樣不緊不慢的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但我們依然是最熟悉的陌生人。光陰荏苒，留下的只是想念。再見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有的從前的爭(zhēng)吵打罵，心中，卻也不似從前那樣充實(shí)。常常感到困惑：為什么時(shí)光不能倒流，為什么結(jié)局總是悲傷……
回顧我們來(lái)時(shí)的歲月，那是一段浸著花香的旅程。無(wú)數(shù)個(gè)想念在我心中結(jié)了痂。光陰不能重來(lái)，友誼終會(huì)散場(chǎng)，也許我們唯一能做的，便是想念那段舊時(shí)光，告訴自己：遇見(jiàn)，多美好！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇11
人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過(guò)，只留給我們自己慢慢回憶過(guò)去的能力．
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見(jiàn)了過(guò)去的時(shí)光，我們?nèi)绱丝鞓?lè)，可以白天做的白日夢(mèng)，然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過(guò)去的小學(xué)，手握著開(kāi)始有點(diǎn)泛黃的照片，看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過(guò)去的時(shí)光是回不去的了．“吶，聽(tīng)見(jiàn)了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過(guò)去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問(wèn)哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說(shuō)：“對(duì)啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了．“后來(lái)長(zhǎng)大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì)迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說(shuō)：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理．“
回到現(xiàn)實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說(shuō)：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因?yàn)槟鞘沁^(guò)去的了……“
回不去，并非遺憾，因?yàn)槲疫�有欣賞時(shí)光的能力．
突然間想看看時(shí)光老人的過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過(guò)的時(shí)光，微笑著……
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇12
時(shí)光飛逝，我已長(zhǎng)大了很多，懂得了人間世俗和道理，可父母看著我長(zhǎng)大，我看著他們一天一天地老去。常有人問(wèn)：“時(shí)間都去哪了”。
爸爸平時(shí)工作很忙，老看不見(jiàn)他，就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起女兒，爸爸今天有事�！边@種話已經(jīng)聽(tīng)得我不耐煩，似乎忘記他的存在，可我知道他是愛(ài)我的。在我成長(zhǎng)時(shí)期，爸爸很少在我身邊，媽媽也教育我，要理解爸爸。嘴上說(shuō)的那么容易，心里肯定不是滋味，爸爸陪我都算是一種奢望！
直到有一天，爸爸竟然跟我說(shuō)：“孩子，今天你想干些什么？我來(lái)陪你！”我不敢相信自己的耳朵，可我也特別希望。確實(shí)是真的，我們一家人去了一個(gè)郊區(qū)，那時(shí)的我特別滿足，可后來(lái)我才知道，那是爸爸請(qǐng)假特意來(lái)陪我的。
在那個(gè)童年里，這段美好時(shí)光一直在我腦海里揮之不去，有可能它微不足道，但它一定是最美的！
如今，爸爸的事業(yè)有所成就，但他老說(shuō)：“我有遺憾！”遺憾就是我的童年里缺少了他，缺少了父愛(ài)。所以，他為了彌補(bǔ)，現(xiàn)在每天都會(huì)早點(diǎn)回家，等我寫(xiě)完作業(yè)，跟我談心，媽媽也會(huì)在一旁聽(tīng)著，那時(shí)，家才有溫暖的味道，才是我從小到大最美的時(shí)光。
在小時(shí)候，父母陪著我們，長(zhǎng)大了，我要孝敬他們，不要為這一生留遺憾，每個(gè)人的生命，只有一個(gè)，我們?yōu)楹尾话衙刻於歼^(guò)得最美好呢？
在我看來(lái)，家人在一起就是最美時(shí)光，我不需求什么，我只希望他們健康，一直陪著我，在我的成長(zhǎng)道路上，父母是我在迷失方向中的指引者。我愛(ài)他們，讓這份時(shí)光一直伴隨著我！
我不喜歡甜言蜜語(yǔ)，我只喜歡父母帶給我的溫暖，它就是最美的時(shí)光！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇13
那是最美的時(shí)光，如春花之爛漫、秋月之靜美。就像一盞明燈將前方黑暗的路，變得明亮……
夏，溫暖、如初。
那年夏天，爸爸手捧一盆風(fēng)信子回到家，貌似漫不經(jīng)心的對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，以后這盆風(fēng)信子就交給你了，你可得照顧好它哦！”我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了那盆叫“風(fēng)信子”的家伙。它長(zhǎng)著嫩綠嫩綠的小小的葉子，在風(fēng)中搖曳，十分可愛(ài)。從那天起，我便暗暗地下定決心：我一定要將它養(yǎng)大。
夏，寧?kù)o、似水。
第二天一大早起來(lái)，我便給它澆水、施肥。起初，它并沒(méi)有什么變化，這讓我倍感失落，但是我并沒(méi)有放棄，日復(fù)一日，我每天都為它澆水。終于有一天，它身邊的綠色小芽開(kāi)始變得多了起來(lái)，我不禁感到萬(wàn)分驚喜，便更加努力地照顧它，過(guò)了一周，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)：一朵朵風(fēng)信子如小喇叭一般綻放，淡紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳，美麗極了！
時(shí)光靜止，思緒停留在書(shū)本中。記得那天，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的我頹廢的去上課，我毫無(wú)心緒去聽(tīng)老師的諄諄教誨。突然，驚雷一聲，將我從走神大仙那里拉了回來(lái)，天空中烏云密布，嘩啦啦的下起大雨來(lái)。風(fēng)怒吼著劃過(guò)天空，仿佛要將他劈成兩半，行人們紛紛逃竄�！蔽也唤麨樗麚�(dān)心：它，還挺得過(guò)去嗎？
回到家，飛一般的跑回窗前。天哪！它如戰(zhàn)士般挺立著，這讓我感到無(wú)比的興奮與驚訝，那是努力生長(zhǎng)的靈魂，那是對(duì)生命的敬畏！如此的災(zāi)難，它都挺下來(lái)了，我還有什么不行呢？經(jīng)歷一點(diǎn)小事，就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心；遇到一點(diǎn)困難，就止步不前。不！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹！此時(shí)的風(fēng)信子，早已不單單是“風(fēng)信子”了，它是生命的綻放、堅(jiān)韌的體現(xiàn)。謝謝你——風(fēng)信子，這一刻，便是我生命中最美好的時(shí)光！
最美好的時(shí)光，如一粒種子，在我心中怒放成花。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇14
沉浸于書(shū)本的每分每秒，都無(wú)疑是我度過(guò)的最美時(shí)光。走進(jìn)小書(shū)房，翻開(kāi)新篇目，目光停留在書(shū)頁(yè)的那一刻，便無(wú)法輕易移開(kāi)。
幼時(shí)，過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，我竟不像其他孩童那樣整日喜愛(ài)玩樂(lè)，而是毫不厭煩地翻起父母給的認(rèn)字的讀本，盡管不識(shí)幾個(gè)，卻樂(lè)此不疲。那些簡(jiǎn)單工整又吸引人的字符，在那時(shí)就已深深觸動(dòng)我年幼無(wú)知的心。
感謝閱讀，讓世界上平添了一個(gè)喜愛(ài)它的小女孩，在她懵懂的記憶中烙印。
稍大些，便無(wú)端愛(ài)上了童話。在鋪了一床的童話書(shū)里，我走過(guò)安徒生的房間，見(jiàn)到了不放棄的丑小鴨和堅(jiān)定的士兵；我體驗(yàn)了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑顏感染……灰姑娘，小美人魚(yú)，沒(méi)有一個(gè)不曾令我歡喜亦或憂愁。
感謝閱讀，讓我流連忘返，如臨其境，在幻想與真實(shí)之前邀游。
豆蔻年華，打從心底地十分欣賞與敬佩古代的大家寫(xiě)出的名作，歐陽(yáng)修先生在《醉翁亭記》當(dāng)中那“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”的豪放豁達(dá)；陶淵明先生在《桃花源記》當(dāng)中對(duì)美好生活的向往與杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間”和范仲淹“先天下之憂而憂”的偉大情感，是多么復(fù)雜，又相似又相異，現(xiàn)代人的心胸何及！不僅如此，我還聽(tīng)木蘭笑，黛玉哭，愿游覽洞庭湖“勝狀”。每次閱讀古文，總有感而發(fā)。
感謝閱讀，讓我脫離現(xiàn)實(shí)的爾虞我詐，來(lái)到無(wú)憂無(wú)慮的，高潔脫俗的古代。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上的我，正才思泉涌，一筆接下一筆，抒發(fā)自己最真摯的情感，寫(xiě)作是對(duì)閱讀的升華，是對(duì)文化的共鳴，是高尚的！我對(duì)自己交出的答卷信心百倍。
感謝閱讀，讓我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表達(dá)。
啊，讀書(shū)，更是最珍貴的時(shí)光，我必將終生與書(shū)為友，無(wú)怨無(wú)悔。我深知，隨著時(shí)間流逝，我也只會(huì)更深愛(ài)著它。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇15
我的老家，在鄉(xiāng)村。
陽(yáng)春三月的清晨，坐在沙發(fā)上，窗外，旭日東升；染紅無(wú)數(shù)云彩，金色的陽(yáng)光剛剛照在大地上，經(jīng)過(guò)一個(gè)整整寒冬白雪的拷打，嫩芽悄悄冒出了頭。原本光禿禿的枝干上，出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新葉。解凍的小河，清脆的流水聲，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
炎炎夏日，窗外的世界是那樣的精彩。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，頭頂，烈日當(dāng)空，照應(yīng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散發(fā)著沁人心脾的清香，花園里，紅色的；金色的，爭(zhēng)奇斗艷：遍布了每一個(gè)角落。
秋天，窗外，滿目蕭然，紅色的樹(shù)葉鋪成林間的小路，凋謝的花兒訴說(shuō)著冰寒的氣候。窗外，天，與往常一般，驕陽(yáng)似火，白云悠悠淡藍(lán)色的天空依舊是那么清爽，而大地，卻隨著時(shí)光，變化著，沒(méi)有了知了那吵鬧的鳴叫，世界安靜了許多，卻似乎又缺了些什么，變得空洞。窗外，又多了成群的鳥(niǎo)兒，忙碌的身影。橫跨在河上的小橋，行人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，但明顯衣服厚重了許多。在這秋天，窗外再也沒(méi)有之前的雷聲隆隆，暴雨頻頻降臨。
寒冬，窗外又發(fā)生了變化，小橋上，行人少了，大樹(shù)，只剩光溜溜的枝干。北風(fēng)呼嘯，讓窗外的世界，少了幾分溫暖，多了無(wú)盡的寒冷。窗外，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。
幾年后，回到老家，此刻，窗外，破舊的小橋面臨被拆除的命運(yùn)，低矮的房屋失去了蹤影，取而代之的，是全新的高樓。那些樹(shù)木，蒼老了，樹(shù)皮上，多了皺紋，旁邊，新增許多小樹(shù)苗，昔日在河邊玩耍的小朋友，已經(jīng)物是人非。
時(shí)光匆匆，世道有輪回，窗外的世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生改變。我只能乞求，時(shí)光，過(guò)得慢些，讓我多看幾眼窗外的世界。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇16
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
那些美好時(shí)光，我從未敢忘——陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，美得不可思議，大片大片的桃紅，帶著淡淡的溫馨的味道�；ò�，在風(fēng)中翩翩起舞，讓人神迷，亦讓人心醉……
您抱著我，漫步在這桃林里，走到一棵桃花樹(shù)旁。坐在青石板上，望著漫天飛舞的桃花，您的笑容在陽(yáng)光下綻放著。您情不自禁地唱起了歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……�！甭�(tīng)著您的歌聲，我情不自禁地?fù)粽�，蹦蹦跳跳地奔向您。一不小心，打了個(gè)滑，我摔得四腳朝天，淚水如泉水般噴涌而出，您急忙向我跑來(lái)，有力的大手將我從地上抱起。您拍著我的背，不斷地哄著我：“乖，不哭啦，太爺爺帶你去吃糖葫蘆。”哭鬧的我立馬收住了淚水，兩眼冒著金光……
您抱著我，扎人的胡須在我臉上磨蹭著，癢得我哈哈大笑。您朝小販子買(mǎi)了根糖葫蘆，遞給了我。我津津有味地吃著，您瞳孔里充實(shí)的滿足跳躍著，笑容洋溢在您的臉上，那動(dòng)作持續(xù)許久，仿佛那一刻被久違的幸福定格了。
春風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，銀光鋪地，潔白如玉的月亮倒映在水中，晶瑩如境，桃花時(shí)而飄落在水面上。而今，爸媽要接我回城念書(shū)了，這是我最后一次和您一起數(shù)星星了。您像往常一樣牽著我的手，來(lái)到一個(gè)空地上躺下，仰望星空，我們把天上的星星數(shù)了一遍又一遍。
明月下，綠葉如云，白衣如雪，怎樣感人的夜晚呵！又況是別離之夜……
一壺濁酒醉余歡，今宵別夢(mèng)寒……
如今桃花又開(kāi)了，您卻永遠(yuǎn)地離去了。陣陣微風(fēng)拂過(guò)桃花林，粉色桃花在陽(yáng)光下泛著深深淺淺的光芒，如雪舞似的紛飛飄散，細(xì)碎零落間，帶著凋零后令人低徊的惆悵……
在無(wú)盡的思念中，我又憶起了童年與您共度的美好時(shí)光……
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇17
小鳥(niǎo)在天空中飛翔是快樂(lè)的，小魚(yú)在水里暢游是快樂(lè)的，小羊在草原上自由嬉戲是快樂(lè)的。我能走出家門(mén)，飽覽祖國(guó)美麗山水和名勝古跡是快樂(lè)的，我留戀假期旅游的快樂(lè)時(shí)光。
我曾觀賞了中國(guó)最大的野生動(dòng)物園——番禺野生動(dòng)物園，懂得了如何去愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，也第一次感受到了廣州大都市的繁華。我有幸欣賞了世界著名的喀斯特溶洞——盧迪巖，飽覽了甲天下的桂林山水，真切感受到了祖國(guó)江山如此多嬌！我涉足了祖國(guó)最南端的國(guó)土——海南，領(lǐng)略了寶島美麗的風(fēng)光和澎湃大海的雄偉。祖國(guó)的山山水水給我留下了美好的回憶。我的心開(kāi)闊了，我情濃厚了，我的愛(ài)真實(shí)了。這時(shí)我猶如一個(gè)快樂(lè)的小天使！
今年“五·一”長(zhǎng)假，我終于如愿以償游覽了向往已久的祖國(guó)首都北京。過(guò)去只能在書(shū)本或影視中見(jiàn)到的北京，如今能親臨其境，心情是多么的興奮��！那里有世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗聳立在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)，北面是天安門(mén)城樓，金碧輝煌，城樓中央懸掛著偉大領(lǐng)袖毛主席的畫(huà)像，一代偉人風(fēng)采呈現(xiàn)眼前，畫(huà)像兩側(cè)嵌著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”站立在廣場(chǎng)中央的我是多么的自豪��！我的心情久久不能平靜！我倘徉了作為古代皇家園林的頤和園，其綠柳、碧水，景色怡人，令我流連忘返。故宮的人文歷史，使我認(rèn)識(shí)了明清皇朝的興衰，增加了不少知識(shí)，大大開(kāi)闊了眼界。我還登上了世界七大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶�。∥易院赖卣驹诿飨}寫(xiě)的“不到長(zhǎng)城非好漢”的豎碑前拍下了自我感覺(jué)良好的“好漢”形象。北京之游快樂(lè)無(wú)窮��！
我多么留戀旅游帶給我的快樂(lè)時(shí)光��！
快樂(lè)時(shí)光，我快樂(lè)！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇18
那些日子不再有，那些時(shí)光不再?gòu)?fù)返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時(shí)光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時(shí)光共進(jìn)退，好不容易迎來(lái)了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對(duì)大量的作業(yè)，心情躁動(dòng)不安。于是我離開(kāi)那“煙霧”彌漫的書(shū)桌，走到窗前，打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)徐來(lái)，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對(duì)著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當(dāng)年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場(chǎng)上準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)到小班一聲令下開(kāi)始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點(diǎn)點(diǎn)的向我們前進(jìn)，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進(jìn)，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見(jiàn)繩子的紅布條向我們這邊挪動(dòng)，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個(gè)“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。
聽(tīng)到“城北中學(xué)*元旦聯(lián)歡開(kāi)始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個(gè)個(gè)表演者在那表演的有聲有色。一個(gè)接著一個(gè)，聽(tīng)到我的學(xué)姐（主持人）在上面說(shuō)完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認(rèn)真的跳舞，我想我那時(shí)我應(yīng)該最好的，哈哈。
現(xiàn)在的我，我們希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點(diǎn)涼意，關(guān)上窗戶，重新坐在書(shū)桌前，將我那逝去的時(shí)光寫(xiě)在本上，回憶起來(lái)幸福永駐，快樂(lè)永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫(xiě)下去……
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇19
“媽，我來(lái)吧，你歇歇吧！”大姑姑對(duì)奶奶喊著�！皼](méi)事兒，我做慣了，停不下來(lái)的，還是我來(lái)吧！”今天是除夕，所以，姑姑們都回來(lái)吃團(tuán)圓飯。因?yàn)槊總�(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄！
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗，對(duì)大家說(shuō)：“祝大家在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太（奶奶的母親）身邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“祝您福如東海，壽比南山！”
太太笑得合不攏嘴，對(duì)著妹妹說(shuō)：“好，好！”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個(gè)人。就在快吃晚飯時(shí)，太太竟站了起來(lái)，掏出幾個(gè)紅包，遞給我們幾個(gè)晚輩。我忙推開(kāi)，說(shuō)：“我怎么能要呢？還是您自己留著吧！”
“你們要知道，這不僅僅是錢(qián)，也是我們做長(zhǎng)輩的一片心啊！你們聽(tīng)著，誰(shuí)也不準(zhǔn)不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會(huì)有好運(yùn)的！”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著，其他長(zhǎng)輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來(lái)。我們一會(huì)兒看“小老鼠”滿地亂竄，一會(huì)兒看“火箭”發(fā)射，一會(huì)兒被“小流星”嚇一跳，一會(huì)兒又欣賞起了“煙花樹(shù)”。大家的眼睛都看不過(guò)來(lái)了，都恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛。不過(guò)，大家都非常開(kāi)心。
除夕晚上放的煙花讓我現(xiàn)在還是難以忘懷，不過(guò)跟讓我難以忘懷的是：除夕夜大家坐在一起吃的團(tuán)圓飯，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇20
小時(shí)侯，因?yàn)楦改负苊�，在我�?個(gè)月的時(shí)候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時(shí)，該上學(xué)了，才把我接回家。
在外婆家度過(guò)的4個(gè)春秋，應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)光吧。
聽(tīng)外婆說(shuō)，小時(shí)侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。那時(shí)，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時(shí)候，我自然也跟著去了。那時(shí)，天總是那麼藍(lán)，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時(shí)，外婆總是對(duì)我說(shuō)：“等玉米熟了，燒大個(gè)的玉米給你吃。“而我總是高興地說(shuō)：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑�，外婆燒的玉米，地瓜是那時(shí)的我最喜歡吃的零食�？偸遣煌５某灾�。而外婆也總是不厭其煩地?zé)o我吃。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。
在夏天，當(dāng)天空變成夜的深藍(lán)，月亮呈現(xiàn)明亮的檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個(gè)小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個(gè)時(shí)候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個(gè)大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過(guò)鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的`鞋穿起來(lái)總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的愛(ài)。永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒。夜里，外婆總是要醒來(lái)很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺(jué)睡到天亮。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向堅(jiān)實(shí)的鞋一樣舒服吧。
現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠(yuǎn)記得。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇21
“我們終于有新房子住了!”父親還未進(jìn)門(mén)就晃著鑰匙大喊，“三室一廳，111平方米!”他滿頭人汗，，C喘個(gè)不停，但他仍像個(gè)孩子似的笑個(gè)不停。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心中無(wú)比喜悅，對(duì)于我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，擁有一套寬敞明亮的新居是盼望己久的事情，尤其是我，十幾年來(lái)的夢(mèng)想終于成真了!是夜，我高興得一夜未眠……
一到雙休日，我們一家三日便迫不及待地去看新房。一路上我興奮異常，像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。是啊!我終于有一個(gè)自己的房間，一片屬于我自己的天地了，對(duì)于我何嘗不是一個(gè)莫大的歡樂(lè)咧!
登上四樓，父親興奮得手一連好幾次對(duì)不準(zhǔn)鎖孔，母親說(shuō)：“小心點(diǎn)，別把我們家的門(mén)鎖給搞壞了�！薄拔覀兗摇边@三個(gè)字是多么的親切，多么的令人激動(dòng)呵!是啊!家，屬于我的新家，我心里無(wú)比的喜悅，歡樂(lè)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
當(dāng)我走進(jìn)自己的房間時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，17平方米的房間，我的房間，真正屬于我自己的房間!!心中的歡樂(lè)再也抑制不住，我哭了，因?yàn)闊o(wú)比的歡樂(lè)而哭了，不禁想起了我們的老房子：一家三口擠在一間9平方米的房間里，風(fēng)內(nèi)凌亂不堪，由于屋子小，我的床放在父母床底下，我的收集被塞在了櫥底，為了讓我用寫(xiě)字臺(tái)，父親只好趴在床邊搞創(chuàng)作……
好了，這段故事將永遠(yuǎn)成為歷史，我擁有自己的寫(xiě)字臺(tái)，我能夠安安心心地讀書(shū)學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話，我想有自己的房間并不是為了舒適，而是能避免干擾，努力地學(xué)習(xí)，我想，如果可能的話，我還會(huì)在這張寫(xiě)字臺(tái)前坐上好多年好多年……
我的房間，擁有屬于我自己的房間，我的歡樂(lè)莫過(guò)于此了。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇22
花開(kāi)、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復(fù)。時(shí)間的長(zhǎng)河在靜靜地流淌，那件閃耀在時(shí)間深處的人與物，跳躍如晶瑩的浪花。
晨風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，我找不到我的練習(xí)題了。一氣之下，包中的東西全被我翻撒在地。一張有些泛黃的舊照片從一本本紅紅綠綠的練習(xí)冊(cè)中滑落出來(lái)。撿起一看，我的思緒仿佛被拉到了過(guò)去。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，夜空中的星星是那么亮。我也小伙伴們?cè)诖迩f山野中捉著迷藏。我躲到了奶奶的屋子里，外面?zhèn)鱽?lái)喊聲：“嘿，別跑，電保一，我找到你了�！睅缀醢延讜r(shí)的我嚇得雙腿顫抖，奶奶趁機(jī)把我膽小的樣子拍了下來(lái)。上繡的老相機(jī)只能打出黑白的照片�！白サ侥懔�。”家門(mén)被推開(kāi)，抓人的伙伴跑了進(jìn)來(lái)，拉著我的手往外跑，“大家都準(zhǔn)備玩第二局了，就等你了……”
我是多么想停留在那里的舊時(shí)光啊�？墒牵瑫r(shí)間流逝，事物變遷。拆遷車像是一個(gè)耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)士一樣破壞了農(nóng)田和村莊。周邊蓋起來(lái)一連串的高樓大廈，童年的伙伴早已沒(méi)有了聯(lián)系。也許奶奶也不會(huì)知道，這張照片會(huì)被我保存那么久吧。
“快寫(xiě)作業(yè)吧，還有好多練習(xí)沒(méi)寫(xiě)呢！”思緒被媽媽催促的聲音拉回來(lái)，我把照片放在了我的相冊(cè)里，又向窗外望去，本應(yīng)晴朗的天氣布滿了霧霾，就連夜晚的時(shí)候，也看不到幾顆星星了吧。
我也嘗試過(guò)在家樓下的公園和別人捉迷藏，但都因互相不認(rèn)識(shí)，幾個(gè)人沒(méi)被找到，也不會(huì)有人等，立刻開(kāi)下一局。
城市的生活速度也隨著時(shí)光的流逝變快，有時(shí)想到那些舊時(shí)光中的人，吃著再好吃的山珍海味也覺(jué)得味同嚼蠟，再好的東西也毫無(wú)興致。
時(shí)光啊，你如同細(xì)小的沙子般不經(jīng)意的在我的指縫中流逝。你飛快地走了，而那些美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲蚁嘈胚�有更好的明天在等著我。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇23
每一寸光陰，都擁有生命的質(zhì)地�！浴豆チ璩克狞c(diǎn)半》
我常常問(wèn)自己：一分鐘可以做什么呢？
仔細(xì)想一想，一分鐘我其實(shí)做不了多少事情，但正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才使數(shù)不清的時(shí)光逝去了，下面大家聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷吧！那是我上七年級(jí)時(shí)的一次期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)距期末考試還有八天，眼看著同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，我卻遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，心中免不了著急。那天晚上，我手中拿著語(yǔ)文厚厚的一打復(fù)習(xí)資料，百般無(wú)聊地想：我還有好幾天復(fù)習(xí)時(shí)間呢！今晚這段時(shí)間無(wú)所謂吧！先去玩幾分鐘再回來(lái)唄吧！然而，等我再次回到書(shū)桌前，一看表，呀！我已經(jīng)玩了一個(gè)多小時(shí)了！眼皮也在不停地打架，我又想：哎！先睡覺(jué)吧！明天再背也來(lái)得及。但是到了第二天，我又會(huì)像第一天那樣一分鐘、一刻鐘、一小時(shí)那樣地拖。直到期末考試當(dāng)天，我還是沒(méi)有背過(guò)多少。坐在考場(chǎng)上，看著因?yàn)椴粫?huì)而空了一大片的卷子，心中無(wú)限地懊悔：為什么當(dāng)初不認(rèn)真背？為什么浪費(fèi)了那么多個(gè)“一分鐘”？通過(guò)那詞窮考試給我的教訓(xùn)，使我明白了：一分鐘可以做很多事，我們總以為一分鐘是非常不起眼的，但是每一天，每一個(gè)月，每一年不都是有一分鐘組成的嗎？如果我們可以珍惜每一個(gè)一分鐘，我們就不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而懊悔、感慨，我們不就能走向成功了嗎？所以，我們一定要牢記：上帝總是讓珍惜時(shí)間的人坐在最前面，我們要用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳！把“明天再做吧”改為“立刻、現(xiàn)在、馬上就做”，如果你今日不走，明日就只能奔跑！沒(méi)有什么“來(lái)不及了”，“現(xiàn)在”才是最好的開(kāi)始！當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候！不要讓你現(xiàn)在偷懶瞌睡流的口水，成為明天的眼淚！珍惜你所擁有的時(shí)光吧！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇24
樹(shù)上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥(niǎo)兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，
風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見(jiàn)摸不到的記憶來(lái)告訴你，那段逝去的時(shí)光。
童年，天真無(wú)邪，純真的代名詞，要我親口說(shuō)我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過(guò)時(shí)間的河流，以另一種不一樣的身份來(lái)觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它
什么模樣，當(dāng)初的一切感覺(jué)對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒(méi)。
童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹(shù)兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開(kāi)始枯萎，最終“園主”來(lái)了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘苋鞘巧�，被“師傅”廢了武功，無(wú)奈棄武從文。
我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫(xiě)作，一夜未出，不過(guò)我所做的天書(shū)始終無(wú)人賞識(shí)。
時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥(niǎo)兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇25
曾以為，最美好的時(shí)光一定是五彩斑斕、絢麗多姿的；現(xiàn)在想來(lái)，何為美好？或許這樣被靜靜地看著便是了。
——題記
清秋的早晨，天未白，空中彌漫著一片霧霾，屋內(nèi)，暗黃的燈光投下一片寂靜。
我打著哈欠走出房間，正巧遇上了正躡手躡腳地走向廚房的奶奶，她兩手扶著墻壁，輕輕地抬起腳，看到我，她笑了笑，隨即加快速度朝廚房走去。在這清秋的早晨，似乎有一股溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。
我洗漱時(shí)，廚房里也適時(shí)地響起了叮叮咚咚的“交響樂(lè)”，看著奶奶肥胖的身影在廚房里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不知怎地，我竟然有點(diǎn)幸福地想笑。
終于，我坐到餐桌旁時(shí)，早飯也已被端上了桌。我深吸一口氣，便埋下頭。雖然只是一碗清粥，卻好似有無(wú)窮的美味。
奶奶坐在一旁的椅子上神態(tài)安詳?shù)乜粗�。看到我吃得津津有味的樣子，臉上也不禁浮起了一絲不易察覺(jué)微笑。她一會(huì)兒催促我快點(diǎn)吃，一會(huì)兒卻又囑咐我慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，不要吃噎著了。
我狼吞虎咽，奶奶起身從冰箱里拿了一碟醬菜給我，一會(huì)兒又不放心似的說(shuō)道“你慢吃，別噎著。我去倒杯水給你�！笨粗棠淘谖葑永锱瞾�(lái)挪去的身影，我本想自己做這些，她卻執(zhí)意要自己去做。她拎起熱水瓶，緩緩倒下。這時(shí)，我看見(jiàn)她的背影，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我趕緊揉揉眼睛，怕她看見(jiàn)。
待我再抬頭時(shí)，她已又坐到了那把椅子上。燈光將她的影子映在了墻上，給她的頭發(fā)上鍍上了一層金邊。我望向她，她的眼神里似有一種溫暖，一種滿足。
半晌無(wú)語(yǔ)。
走在上學(xué)的路上，我依然回味著那早餐，那個(gè)場(chǎng)景和那個(gè)眼神，一種莫名的感動(dòng)與美好在內(nèi)心蔓延開(kāi)來(lái)，我不禁莞爾。
哪有美好？何為美好？或許，對(duì)我而言，在奶奶的目光下吃早餐便是最美好的時(shí)光了！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇26
青春是一篇永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，青春時(shí)光記載了我太多情感，酸、甜、苦、辣。這些情感合起來(lái)，就顯得青春是多么美好。
青春就是最美的時(shí)光。
酸
青春的歲月是酸的，我剛進(jìn)初中的時(shí)候，因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)有太多人和我同一所中學(xué)，所以那會(huì)兒，我感覺(jué)很孤單，很無(wú)助。
平時(shí)下課時(shí)，別人都有說(shuō)有笑，只有我一個(gè)人默默在角落里，但是有一次上體育課，我因?yàn)樵谂懿綍r(shí)比較快，不小心摔了一跤。我記得非常清楚，當(dāng)時(shí)腿出了好多血，我當(dāng)時(shí)很害怕。周圍同學(xué)當(dāng)時(shí)嚇壞了，立馬跑來(lái)扶我。
我心里很感動(dòng)，原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有排斥我，并沒(méi)有討厭我。心里酸酸的。
甜
青春的歲月是甜的。與同學(xué)相處一段時(shí)間后，大家都相處的十分融洽。
記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)去春游，大家都非常積極參加。我去非常開(kāi)心去春游。
在春游的途中，大家都有說(shuō)有笑，我們一起拍了許多照片，玩了許多，大家都十分開(kāi)心�，F(xiàn)在回想起那段時(shí)光，依然能夠說(shuō)出許多細(xì)節(jié)，心里甜甜的。
苦
青春的歲月是苦和辣的。記得是一年暑假的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，七月的太陽(yáng)是火辣辣的。
我們?cè)谲娪?xùn)的過(guò)程是非�？嗟�。從每天早上五點(diǎn)多起來(lái)，到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練，每個(gè)人的腳都是痛的，麻的。但我們都挺住了，再苦再苦都熬過(guò)去了。
如今，又是畢業(yè)之年�；叵脒@段歲月，有酸、有甜、有苦，無(wú)論是什么滋味，都覺(jué)得很美好，很美妙。我最美的時(shí)光就是這段時(shí)光，每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我感動(dòng)，令我動(dòng)容。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段最美時(shí)光。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇27
親愛(ài)的小閨蜜們，從踏入小學(xué)校門(mén)的那天，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。這將意味著小升初，也意味著我們即將畢業(yè)，不僅這些，更是意味著我們相聚的時(shí)光也漸漸的逝去……
姚姝含你還記得我們同一天過(guò)生日嗎?我媽媽加班沒(méi)空為我準(zhǔn)備,我們就約在一起過(guò)，還約了兩個(gè)同學(xué)在ktv里面唱了一個(gè)下午。雖然我中途有事離開(kāi)了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對(duì)方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因?yàn)檫@是我唯一一次離開(kāi)父母和同學(xué)單獨(dú)過(guò)的生日，真的很難忘。
想想我們有時(shí)生活中一些小事會(huì)斗嘴，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一些問(wèn)題較勁，不過(guò)最后都是用答案說(shuō)話，第二天又華干戈為玉帛。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你就像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真耐心的教我理解。有時(shí)還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復(fù)的鞏固。直到我真的理解會(huì)做你才會(huì)放過(guò)我。
葛玥靈，你很單純是在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì)前來(lái)安慰我，但我氣餒的時(shí)候你就像姐姐一樣鼓勵(lì)著我，但我驕傲的時(shí)候你總會(huì)來(lái)提醒我，讓我找回自我。我們也會(huì)相互說(shuō)著自己的心事，在學(xué)習(xí)上我們相互指點(diǎn)，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場(chǎng)合說(shuō)話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來(lái)我家做客喲。
我們能在同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因?yàn)樵诓痪玫娜兆永锩�，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠(yuǎn)的好閨蜜。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇28
期望和悲傷，都是一縷光。
——《云邊有個(gè)小賣部》
細(xì)碎的光抹在了蒼白的紙頁(yè)間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書(shū)中的語(yǔ)句，那是我所深愛(ài)的美好。
門(mén)一關(guān)，所有些委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了雙眼，掌心一片濕潤(rùn)，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，椅子成了我的孤島，仿佛離開(kāi)這里，就能被難過(guò)淹沒(méi)。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細(xì)縫，陽(yáng)光便漫進(jìn)去，溫?zé)岬糜械陌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來(lái)摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認(rèn)真的態(tài)度寫(xiě)下的一字一句，金色伴隨紙頁(yè)的翻動(dòng)而跳動(dòng)，卻突然停在了一頁(yè)的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得容易易懂，我為自己忽然的了解感到愉快，眼淚更止不住，不是由于長(zhǎng)期情緒的積累最后的爆發(fā)，而是終于找到了一個(gè)真的值得悲傷的原因：
“這世界上不可能存在可以絕對(duì)任性而自由的人。”
門(mén)關(guān)上，我節(jié)奏輕快地走向窗邊，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，風(fēng)襲卷著陽(yáng)光飄進(jìn)了屋里，攜帶讓人舒適的溫度，開(kāi)心的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每一個(gè)角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個(gè)人大有可上天入地之感。隨手翻開(kāi)桌子上的本子，金色落滿紙頁(yè)間，同時(shí)落在我的臉頰上，剎時(shí)，它又停在一頁(yè)上的某處，我細(xì)細(xì)品味著這句話，這句話的意義一瞬變得這樣讓人心動(dòng)，我的嘴角難以抑制的上揚(yáng)起來(lái)，不是由于生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心開(kāi)心的原因：
“而大家終其一生都期望能成為更好的人�！�
本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著我們的光。時(shí)光悠長(zhǎng)，從此有了期望。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇29
看著一頁(yè)頁(yè)日歷紙被撕掉扔掉，路上的紅綠燈不斷交替；一朵花盛開(kāi)時(shí)生長(zhǎng)，枯萎，凋謝。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。在各種日月升降的過(guò)程中，人們明白了時(shí)間的速度。所以，我們總是期待時(shí)間越來(lái)越慢。
下午的時(shí)候，陽(yáng)光不刺眼，軟軟的恰到好處。搬個(gè)藤椅，拿起《唐詩(shī)宋詞》，沉浸在書(shū)海里。除了我和書(shū)，整個(gè)世界都不存在了。
時(shí)間變慢了，我就跟著“清廉俗人”李白，在那個(gè)宮廷里喝酒唱歌：“哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)，千萬(wàn)不要把他的金杯空對(duì)著月亮！"時(shí)間慢了下來(lái)，來(lái)到李煜身邊，看著他哀嘆：“小樓昨夜東風(fēng)，往事不堪。”時(shí)間變慢了，蘇東坡和蘇東坡在河邊勇敢地朗誦：“不歸之河，千古浪英雄�！睍r(shí)間變慢了，讓我徜徉在唐風(fēng)的宋雨里。
將指尖滑過(guò)最后一頁(yè)，然后合上。心滿意足。歲月靜靜，我懶得辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)。笑著一本書(shū)《紅樓夢(mèng)》把我?guī)нM(jìn)了清朝。
時(shí)間變慢了，為什么這么快？如果時(shí)間變慢了，是否能挽回賈最后“四分五裂”“白茫茫一片真干凈”的結(jié)局？如果時(shí)間慢下來(lái)，林黛玉這個(gè)“病中的氏”會(huì)不會(huì)不燒稿而死？如果時(shí)間變慢了，賈寶玉還會(huì)辜負(fù)林黛玉的真心嗎？?jī)蓚�(gè)人在一起終于會(huì)幸福了？看完這個(gè)紅樓的老故事，簡(jiǎn)直像做了一個(gè)大夢(mèng)。
抬頭一看，天空已經(jīng)布滿了燃燒的云，夕陽(yáng)的余暉如此燦爛，打在我身上。隨著太陽(yáng)慢慢下沉，我的心也沉淀下來(lái)�？次业氖直�，六點(diǎn)多了。心里自然滿意，多么有意義的一個(gè)下午！
時(shí)間變慢，在書(shū)的海洋里游泳。回首往事，書(shū)中那些緩慢的時(shí)光不禁在心里微笑嘆息：“誰(shuí)說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)，我就把它熬成湯，等它涼了�！�
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇30
我有著和一般人不 一 樣的 一 生，我的 一 生是倒過(guò)來(lái)生活的 ---也就是說(shuō)，我一 生下來(lái)是九十九歲，第二年又是九十八歲，第三年就是九十七歲，我越活越年輕，也見(jiàn)證了 許許多多的 喜怒哀樂(lè)。我的 一 生可喜可悲 可笑可嘆。
在 我剛出生的 時(shí)候，就把醫(yī)院里的 醫(yī)生嚇了 一 跳。我一 生下來(lái)，就是個(gè)小老頭，渾身皺巴巴的 ，黑乎乎的 ，過(guò)了 兩天，我的 意識(shí)變得很清晰，很快就學(xué)會(huì)說(shuō)話了 。我第一 次開(kāi)口說(shuō)話的 時(shí)候，就震驚了 我父母和醫(yī)院的 醫(yī)生。沒(méi)過(guò)幾天，舉國(guó)皆知，有許多記者來(lái)采訪我，詢問(wèn)我的 家人是怎么培養(yǎng)出我這個(gè)神童。過(guò)了 幾天，我我又學(xué)會(huì)了 走路，又引發(fā)了 巨大的 轟動(dòng)，我在 哪呈現(xiàn)，哪就有記者，還有的 商家企業(yè)找我給他們的 產(chǎn)品代言。
就在 我生活了 幾個(gè)月后，身體發(fā)生了 異變，皮膚變得松弛，骨質(zhì)疏松，肌肉萎縮，駝背，體弱多病。之前采訪過(guò)我的 記者和商家企業(yè)都撇清了 和我的 關(guān)系。而我，也被他們稱作“怪物”。
過(guò)了 十年后，我的 身體各方面的 條件狀態(tài)都在 逐漸向好，身體機(jī)能也在 復(fù)蘇。這次，許多科學(xué)機(jī)構(gòu)都想鉆研我的 基因和我的 身體構(gòu)造，被我一 一 回絕。
又過(guò)了 八十七年，我惟獨(dú)十一 歲了 ，日復(fù)一 日，年復(fù)一 年的 過(guò)著隱姓埋名的 生活，隔一 年就需要搬一 次家，導(dǎo)致了 我沉默寡言，總是一 個(gè)人獨(dú)處。小學(xué)的 課程簡(jiǎn)單的 不 得了 ，每門(mén)科目都大致熟悉，只是英語(yǔ)薄弱了 一 點(diǎn)，在 年長(zhǎng)時(shí)沒(méi)打好基礎(chǔ)，導(dǎo)致此刻 的 英語(yǔ)成績(jī)比其他科目較差。
最后的 十年了 ，珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下，不 過(guò)度沉迷于昨天，也不 去空想明天，充實(shí)自己的 今天。不 留遺憾，不 枉此生。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇31
初升的太陽(yáng)緩緩地爬上了山。冬日的寒意席卷全身，無(wú)奈，把自己鎖在厚重的衣服中，又一年了，也不知道2011年會(huì)是一派怎樣的景色呢。去年的記憶仍然如新，而回憶中的2010年，仿佛也沒(méi)有那么長(zhǎng)，在記憶的控制下，也就那么短短的一瞬間罷了。時(shí)間這位過(guò)客，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓人毫無(wú)辦法去挽留。
正如小學(xué)那樣的，原來(lái)在我的心中：呵，6年哪，這段路途是那么的漫長(zhǎng)啊。一端感嘆，另一端仍是感嘆。初中了，才發(fā)現(xiàn)，6年也就那么點(diǎn)時(shí)間，掰掰指頭，一晃便是了。往日的漫長(zhǎng)時(shí)光，似乎沒(méi)有盡頭的地方，現(xiàn)在的我卻已經(jīng)站在那了。剛上小學(xué)到剛上初中，卻又是那么的簡(jiǎn)單，那么的短暫。大概，這就是過(guò)去與未來(lái)的差別吧。等我到了老年，又會(huì)像我現(xiàn)在這樣，感嘆時(shí)光的匆忙，感嘆人生之短。卻不曾發(fā)現(xiàn)，在我童年的時(shí)候，人生又有多么的長(zhǎng)啊。日出日落，月圓月缺，夏暖冬涼，串起來(lái)的是時(shí)光呢，還是過(guò)去呢。老年人感嘆青春，我正值青春，卻發(fā)現(xiàn)青春不如童年。童年的煩惱要少得多啊，這個(gè)時(shí)期太多的自卑、悲傷、叛逆了。
夢(mèng)想支持著生命之輪徐徐前進(jìn)。有的人想成為世間的王，駕御一切的東西。有的人卻想平凡，感受這一切的自然的喜怒哀樂(lè)。如果說(shuō)，時(shí)間是一把尺，丈量著人生，人生在流逝，時(shí)間是永恒。懷著偉大夢(mèng)想，用盡所有的力量拼搏的人，時(shí)間也會(huì)更多一點(diǎn)吧。那樣的人，在死的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的滄桑，人生的漫長(zhǎng)吧。
人生不會(huì)被時(shí)間束縛，空洞的人生是短暫的，時(shí)間是一把尺，每克服一個(gè)困難，每完成一件事，每獲得一份快樂(lè)，人生便越長(zhǎng)。其實(shí)，人生都是一樣的長(zhǎng)度，但真正的人生長(zhǎng)度的不同在于：有的人一瞬，有的人一天，有的人則是永恒。
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇32
滴嗒，滴答。
在萬(wàn)籟俱寂的夜里，獨(dú)自一人傾聽(tīng)鐘擺冷漠無(wú)情，連續(xù)不斷的滴嗒聲，會(huì)覺(jué)得陰森可怕。仿佛在告訴我時(shí)間在慢慢流逝。這種聲音單調(diào)而無(wú)味，但卻像數(shù)學(xué)一般的精確。告訴你時(shí)間在流逝。
無(wú)論你在干什么，時(shí)間都是在流逝，時(shí)間是公平的，不要以為他對(duì)你不公，其實(shí)是你自己浪費(fèi)了它，無(wú)視了它的存在。
我就有一段關(guān)于時(shí)間的親身經(jīng)歷，依稀記得那是一年前的事了，那時(shí)的我，在學(xué)習(xí)方面很是一般，并且對(duì)時(shí)間滿不在乎，總是以為時(shí)間還早，有什么事明天再說(shuō)，可到了明天回去做嗎？只是一日復(fù)一日不斷堆積“負(fù)擔(dān)”罷了，臨近考試，我才恍如大夢(mèng)初醒一般，可為時(shí)已晚。不知所措，時(shí)間已流失殆盡，我又能做些什么呢！只有無(wú)窮的復(fù)習(xí)，可這真的有用嗎？唉！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。
結(jié)果這一年下來(lái)不僅什么都沒(méi)有學(xué)到，而且以前的知識(shí)也幾乎忘凈了�；叵肫饋�(lái)那時(shí)的我真是可笑，可我又該怎么辦，該怎樣去做呢？一時(shí)間，我對(duì)未來(lái)充滿了迷茫與未知，甚至對(duì)生活失去了信心，直到我看到一則新聞報(bào)道后，才知怎樣去做。
報(bào)道如下：有一位科學(xué)家，他的一生都在從事科學(xué)研究工作，直到身患重病，生命即將消逝殆盡，即將離開(kāi)人世的時(shí)，他卻依然在自己的崗位上工作，記者問(wèn)他這是為什么，他斷斷續(xù)續(xù)，但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“人的一生是有限的，而我要把有限的時(shí)間投入在工作上，這樣我的心靈才不會(huì)感到空虛……”話剛剛說(shuō)完，這位為老人變與世長(zhǎng)辭了，他的這番話震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人，同時(shí)也震撼我的心靈。
我想這位老人在風(fēng)燭殘年依然在爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間，而我們正直大好青春，卻在虛度年華，我們是否會(huì)感到羞愧！
人生一世，草木一春。生命何其短暫，珍惜有限的時(shí)間吧！
初中三年時(shí)光流逝的作文 篇33
時(shí)光流逝，象河水奔赴大海，一去不復(fù)返。
過(guò)去
那個(gè)活蹦亂跳的小姑娘背著小書(shū)包，踮著腳尖，在幼兒園門(mén)口張望。突然看到那熟悉的身影，飛快地奔跑過(guò)去，撲在母親懷里，臉上洋溢著幸福的表情。那時(shí)我的生活無(wú)憂無(wú)慮，除了玩耍還是玩耍，即使天都黑了，所有的人都回家了，我還是可以在那里滑滑梯，直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上，打打鬧鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，月光下的背影甜蜜而幸福。那時(shí)的我很小，什么都不知道，什么也不懂，對(duì)世界充滿了好奇、期待。
現(xiàn)在
隨著時(shí)光的流逝，我在慢慢長(zhǎng)大，接觸到更多的事物，也明白了許多道理。同時(shí)學(xué)業(yè)也不斷增加。一天接著一天，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。再?zèng)]有童年那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，陪伴我的是書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我用它們來(lái)武裝自己，豐富自己，為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。以為學(xué)的知識(shí)多，懂得道理多，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，就叫長(zhǎng)大。但我總是不能擺脫對(duì)父母的依賴，覺(jué)得長(zhǎng)大這件事情離我好遠(yuǎn)，但又好近，只能慢慢地等待長(zhǎng)大。
未來(lái)
說(shuō)到未來(lái)，我們都會(huì)有夢(mèng)想。我相信，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想。有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名教師，有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想成為一名出色的設(shè)計(jì)師。我們對(duì)未來(lái)充滿了期待、幻想。但真正的未來(lái)是什么樣子，我們都不知道。現(xiàn)在的我們只能腳踏實(shí)地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上，向前看，不要回頭。即使它很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)到達(dá)。未來(lái)是神秘的，它會(huì)帶給我們驚喜，也會(huì)帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對(duì)我們的未來(lái)。
懵懵懂懂的我們，已步入青春，未來(lái)還在遠(yuǎn)方等著我們，隨著時(shí)光的流逝，我們會(huì)離未來(lái)越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
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