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讀懂初中作文

時(shí)間:2025-02-26 08:28:46 初中作文 我要投稿

【推薦】讀懂初中作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的讀懂初中作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀懂初中作文匯編九篇

讀懂初中作文 篇1

  路交錯(cuò)地橫跨在這個(gè)世界上,遠(yuǎn)方?jīng)]了生活的影子,身后再也沒了走過的痕跡。

  ——題記

  在生活中,父母對(duì)我是愛護(hù)有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險(xiǎn)、去勾畫、去描繪屬于自己的一片藍(lán)天。因?yàn)樗麄儛畚遥幌肟吹轿沂、沮喪。但我想告訴你們:我想畫出屬于我的一片藍(lán)天,我想幻想出屬于我的宇宙,不想在你們的庇佑下長(zhǎng)大成人……

  夕陽西下時(shí),我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面,靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽從初升到日落,每天走著循環(huán)的軌跡,照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無知的`我,夕陽在漸漸落下,我的成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過要自己獨(dú)立,可我還太小,沒有能力將自己養(yǎng)活,但我一定會(huì)努力獨(dú)立,不在依賴父母而存在。

  天漸漸黑了下來,我回到了家中,不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了,心想:那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品啊!母親一定會(huì)揍我的,我得保密,不告訴任何一個(gè)人。

  當(dāng)晚,母親大哭,我不知所措,我問清楚原由后,我慌了,母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天,我主動(dòng)給母親說明了事情的經(jīng)過。本以為母親會(huì)狠狠地揍我,但她沒有,而是欣慰的摸了摸我的小腦袋,微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

  在生活中,就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé),這樣生活才會(huì)更加美好。不要總是躲在父母身后,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立地去勾畫屬于自己的一片藍(lán)天,去探索、去發(fā)現(xiàn)……

讀懂初中作文 篇2

  以前,面對(duì)挫折,我膽小過,害怕過,放棄過,老師經(jīng)常批評(píng)我,罰我,我很不甘心。我努力克制自己,克服困難戰(zhàn)勝挫折?勺罱K還是于事無補(bǔ)。

  六年級(jí)時(shí),一天,我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,老師說我做事不用心,遇到挫折總是選擇逃避,所以才會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤,不能完全戰(zhàn)勝挫折,我默默地低下頭,聽著老師的訓(xùn)斥。

  比如說:幾只小小的螞蟻,當(dāng)他們搬運(yùn)食物時(shí),是那么的艱難,但他們沒有放棄過,一次沒有成功,他們就會(huì)嘗試著做第二次,第三次,第四次……,通過他們的堅(jiān)持,最終獲得了很多食物。

  難道我們還不如這些螞蟻嗎?他們搬運(yùn)食物就如同我們搬運(yùn)一個(gè)比我們重很多的大石頭,它們也想過放棄,但為了自己的親人,它們必須堅(jiān)持下去,即使撐不住了,也要堅(jiān)持到最后一刻。

  老師最后對(duì)我說了一句“挫折是對(duì)無能、悲觀的人有無底的深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折,積極樂觀的人卻是一塊成功的墊腳石。”老師的一番話,讓我感悟很深,幾只小小的`螞蟻可以為了別人而去努力拼搏,歷盡千辛萬苦,那么多挫折,那么多困難,但還是堅(jiān)持不懈,不言放棄,勇奪成功。

  我拿起那張少得可憐的成績(jī)單,心想我要在哪里站起來,成功的終點(diǎn),離我很近,同學(xué)們的掌聲在等著我。

  挫折并不可怕,可怕的是,你失敗了,卻膽小地放棄了,挫折伴隨了我一生,我明白了,失敗時(shí),不要放棄,不要退縮,成功時(shí),不要驕傲,不要自滿。

  現(xiàn)在,我如愿以償,成績(jī)比以前的好很多,我很感激哪個(gè)晴朗的一天,是它給了我鼓勵(lì),讓我讀懂了挫折!

讀懂初中作文 篇3

  我終于讀懂了你,這本著名的《三國(guó)演義》,讀懂了你,我才知道你蘊(yùn)含了多少精華!

  第一遍看《三國(guó)演義》時(shí),我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的,所以就沒怎么用心,總是一目十行,沒多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書看了個(gè)遍,,我似懂非懂書里的情節(jié)。在做書后的習(xí)題時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:由于我看書太潦草,所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的.,。為此我覺得這么看書還不如不看,于是我又看了這本《三國(guó)演義》。

  看了這遍《三國(guó)演義》,我開始迷上了這本書,我喜歡那為人仗義的劉備,那足智多謀的諸葛亮,那過五關(guān)、斬六將的關(guān)羽,那英勇無比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn),一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。

  這本書里,我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁,被馬超削下胡子的曹操,他心狠手辣,因此我從內(nèi)心里恨他,他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子,來號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗,如:官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等,但是有一次關(guān)羽走華容道,他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來,徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒,張松要獻(xiàn)給他西川,他因看不起張松,竟用亂棍把張松打了出去,顯然他的人品不怎么樣。

  上了初一,“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的名句,我們已背得滾瓜爛熟,了,這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

  《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的,讀了這本書以后,我一有閑心就翻開看一點(diǎn),總是百看不厭,這本書可以說令我受益匪淺!

  當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后,我覺得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影,我還沒有完全明白它,今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。

讀懂初中作文 篇4

  我相信這世界上,有些人,有些事,有些愛,在見到的第一次,就注定要羈絆一生,就注定像一株草一樣,生長(zhǎng)在心里,生生世世,永不凋零。

  ——題記

  在我的記憶中,母親總是冷冰冰的,我讀不懂母親的心,很少在她臉上看見笑容。

  記得一天傍晚,夕陽漸漸西沉,柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去,母親突然將我叫到她身邊,我以為又要挨訓(xùn)了,低著頭,怯怯地站著。許久,母親都沒有半點(diǎn)聲響,我疑惑的抬起頭,竟發(fā)現(xiàn)母親的臉上有著一種罕見的溫柔。母親低著頭,縷縷秀發(fā)垂落,清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉(zhuǎn)。母親那修長(zhǎng)白皙的手拿著一個(gè)蘋果,另一只手拿著一把小刀,輕輕的按在蘋果上,緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢的削去果皮,削出了歲月的安然與寧靜。

  終于,蘋果削好了,晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋果遞給我,輕囈著:“吃吧!蔽医舆^蘋果,如捧著珍寶一般,狼吞虎咽起來,將蘋果吃出驚天動(dòng)地的聲音,那聲音讓母親心安。

  長(zhǎng)大了,我去城市讀書,沒有親人陪伴,獨(dú)自品味著那份遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)。一兩個(gè)月終是回家了一次,迎接我的,仍是母親的那個(gè)蘋果。離別時(shí),已是黃昏,母親叫住我,仍是拿著一個(gè)蘋果,只是,那雙手已不再白皙,不知何時(shí),已被歲月刻下一道道年輪,曾經(jīng)清澈的眸子里多了一份滄桑,垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色,唯一不變的,是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。

  母親似乎老了。

  母親的確老了。

  殘陽依舊,西風(fēng)吹過,湖面泛起陣陣漣漪,我的心,也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了,母親灑下過多少汗水,流下過多少淚水,卻不曾向任何人提及。孤獨(dú),思念,難道只是我的情緒嗎?歲月無情,我漸漸長(zhǎng)大,母親卻漸漸老去。無論生活給過她多大的`壓力,她始終以冷冰的臉面對(duì)。我想母親已經(jīng)超越了一個(gè)母親的能力,她變成一尊“神”,將我和哥哥守護(hù),守望著我們的成長(zhǎng)。

  我的喉嚨被梗住了,想說些什么,卻只得將母親拿著蘋果的手輕輕推開,輕囈道:“我來!蹦赣H一愣,眼眶似有晶瑩閃爍,點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴角揚(yáng)起一個(gè)欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上,緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢的削去果皮,手法雖笨拙,卻很鄭重。許久,蘋果削好了,晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,將暮色浸染,天邊的晚霞襯托著暮色,煞是動(dòng)人。

  “好吃嗎?”我問。

  “好吃。”母親抬起頭,突然笑了,眼底滿是欣慰。那一刻,母親年輕了許多。一個(gè)蘋果雖小,卻足以讓我和母親感動(dòng)一生。

  我想,我讀懂了母親。

讀懂初中作文 篇5

  很久之前,我曾經(jīng)聽過一首英文歌,大致的意思是:真正的閉上眼睛,褪去在眾人面前的強(qiáng)顏歡笑。幼時(shí)的孩子,好奇的詢問歌詞的含義,記得當(dāng)時(shí),母親只是摸摸我的頭,說:“你長(zhǎng)大以后就會(huì)明白了……”當(dāng)時(shí)便覺得長(zhǎng)大后有許多的好處,盼望期待著。于是,如母親所訴,我長(zhǎng)大了,14個(gè)春秋在不知不覺中,如同手里的沙子般的從掌心滑落,我心急的攥緊,卻無濟(jì)于事,不知從什么時(shí)候起,在感嘆這個(gè)世界美好的同時(shí),卻也看到了殘酷,看到了悲涼,看到了人世間的悲歡離合,陰晴圓缺。小時(shí)候特別愛哭,喜歡撒嬌,現(xiàn)在卻連一個(gè)笑容都覺得奢侈,只有在夜深人靜的時(shí)候,才會(huì)慢慢的啜泣抽噎,不敢大聲。原來,這就是長(zhǎng)大,這個(gè)世界如同放映的幻燈片,一幕幕,一件件,一字不落的提醒著我,我長(zhǎng)大了。是從何時(shí)開始,我那么久那么久沒真心的笑過了?又是從何時(shí)開始,我學(xué)會(huì)隱藏自己的感情,天衣無縫,再也不被人察覺了呢?我學(xué)會(huì)了客套,學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人都心存芥蒂。不知道,甚至分不清楚到底哪個(gè)才是真正的我。我戴上了面具,讓每個(gè)人都看不清我,每個(gè)人都戴上了面具,讓別人都看不清自己,于是,我在戴著面具的世界里展現(xiàn)戴著面具的自己,我沒有察覺到有什么不妥,只是專心致志的遵循著命運(yùn)之神早已我選擇好的路線。

  也許,這就是真正的.我,我對(duì)自己這么說到。

  我沉浸在自己的世界中,筑起了厚厚的墻壁。

  每個(gè)人都會(huì)遇到自己生命中那個(gè)最重要的人,我想,這不過是一句美好的幻想,甚至是一個(gè)異想天開的童話,但是,我遇到了——她。生活并不是電視劇,也不是所謂的言情小說,她不是一個(gè)相貌出眾的女孩,甚至有點(diǎn)矮,卻可以讓我在人潮洶涌的街道上一眼就認(rèn)出她,這一生中,我早已遇到了或許該說是遇到過那些我曾經(jīng)吐露心事的人,但是,從來沒有一個(gè)人會(huì)讓我在分別了那么久以后記住她,她們或許為我而哭,卻從沒有一個(gè)能真正走到我的內(nèi)心,沒有人可以在人海中一眼就找到知己,只有從最初的抵觸,慢慢的,慢慢的,到最后的卸下一切防備,只是無條件的信任她。我可以在所有人面前把自己隱藏起來,唯獨(dú)她卻不可以,慢慢的,我有些慌了,想退,卻無路可退,那厚厚的面具,裂開了一條細(xì)細(xì)的裂紋。

  是從什么時(shí)候開始的呢?

  和她在一起,空空的心就會(huì)感到充實(shí),眼前的一切的染上了顏色,世界不再是黑白的,那么美,那么美,看著她,就不由自主的想笑,走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的,感覺自己似乎回到了以前那個(gè),拉著媽媽的衣角的孩子,這一切一切的喧囂,離我而去,面和她在一起,空空的心就會(huì)感到充實(shí),眼前的一切的染上了顏色,世界不再是黑白的,那么美,那么美,看著她,就不由自主的想笑,走起路的時(shí)候還會(huì)學(xué)著她蹦蹦跳跳的,感覺自己似乎回到了以前那個(gè),拉著媽媽的衣角的孩子,這一切一切的喧囂,離我而去,面具上的細(xì)紋似乎有變得長(zhǎng)了一點(diǎn),就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn),我越來越放松,也越來越恐慌,自己似乎發(fā)生了改變。直到,她輕輕的抱住我,對(duì)我說:“我,會(huì)支持你的一切決定,不管別人怎么想,不管它對(duì)我來說,是否正確!

  那一刻,我聽到了自己的心發(fā)出了“咔噠”的聲音。

  那一刻,我似乎讀懂了面具下,真正的自己。

讀懂初中作文 篇6

  老師,我終于讀懂了你。

  初一,對(duì)于我們,是一個(gè)新的起點(diǎn),剛剛踏入中學(xué)的大門,我們對(duì)什么都充滿了好奇,違反紀(jì)律的頻率自然是高。可本想,在收到年級(jí)批評(píng)之后,能夠在你——班主任這里得到些安慰,可換來的仍然是一份厲聲的批評(píng)。你愛嘮叨,嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽膩了的東西。初一過去半年,我仍然不太習(xí)慣你的'課堂,于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。我曾認(rèn)為,我讀懂了你,直到現(xiàn)在,回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  體育課打羽毛球打得正歡,見團(tuán)支書紅著眼睛走過來,一問,才知道,原來你的父親去世了,你需要趕回去給他辦理喪事。團(tuán)支書說你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)支書哭了。我沒哭,只是因?yàn)槲也粣鄣粞蹨I,而不是因?yàn)槲倚睦餂]有觸動(dòng)。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情,你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解,我理解失去父親時(shí)的痛苦,我也很難想象如果我失去我的父親,我會(huì)不會(huì)像你一樣,承受著那么大的痛苦,心里卻仍然為我們著想。

  “無論如何,我們這幾天,應(yīng)該做得好一點(diǎn),讓老師別再為我們操心。”我當(dāng)時(shí)心里在這樣想,而腦子里,卻有一抹揮不去的慚愧。是啊,我慚愧!我怪自己為什么不能早點(diǎn)理解您的苦心,為什么之前要故意在心里把你變成敵對(duì)的人,為什么之前對(duì)你的批評(píng)不以為然,為什么之前……我以前,真的太不懂事了,錯(cuò)把你對(duì)我們的關(guān)心,當(dāng)成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴(yán)厲的批評(píng),也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn),你只希望我們能夠做得更好,進(jìn)步更快;嘮叨,你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能更安全快樂。

  我以前,對(duì)你真的太不了解了,現(xiàn)在仔細(xì)回憶,你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才發(fā)現(xiàn)原來我一直沒能讀懂你的心。現(xiàn)在,我讀懂了,卻只能在心里對(duì)你說一聲對(duì)不起了。老師,對(duì)不起。老師,我終于讀懂了你。

讀懂初中作文 篇7

  上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓他們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí),也讓他們歷經(jīng)了磨難!}記

  直面挫折、笑傲人生。

  “沉舟側(cè)傍千帆過,病樹前頭萬木春”,劉禹錫忍受了二十三年的痛苦,終于寫出了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。

  人生如蝶,讓我們歷經(jīng)了磨難,挫折,但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。

  追求理想、夢(mèng)幻人生

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧,問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下,悠然見南山”的田居生活,沒有世俗的.擾亂,正所謂“此中有真意,欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明,由于追求心中的夢(mèng),為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。

  人生如蝶,上天為他創(chuàng)造了一只翅膀,可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn),飛向夢(mèng)想。

  堅(jiān)持不懈、樂觀人生

  青山綠水,鳥語花香,你視而不見;蓬萊文章,古今佳作,你往而無畏;巍巍泰山,綿綿長(zhǎng)城,你望而卻步;阡陌交通,雞犬相聞,你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此,我們應(yīng)樂觀面對(duì)人生,就像德國(guó)著名作曲家貝多芬說過的一樣:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!币虼,他樂觀面對(duì)人生,終于創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。

  人生如蝶,在遇難時(shí)應(yīng)該樂觀對(duì)待,堅(jiān)持不懈,不放棄。

  “亦貪心之所善兮,歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折,永不言棄,樂觀對(duì)待”是我的人生。

  我讀懂了人生。

讀懂初中作文 篇8

  孟郊說:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。“是的,父毋給予了我許多愛與關(guān)懷,但我感到母愛是一種溫馨,而父愛給我的卻是一種委屈。

  小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)走路時(shí),母親常在一旁細(xì)心關(guān)照,生怕我摔倒。而父親卻把手一揮,對(duì)母親說:“別害怕,讓她自己走!边@給我幼稚的童心,蒙上了一層陰影:父親不愛我。

  隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)陰影在不斷蔓延,并使我越來越感到心痛。

  臟衣服積了一大堆,母親剛要拿去洗,猛然一個(gè)聲音傳來:“你別洗,讓她來學(xué)著洗!卑藲q的我眼里立刻親滿淚花,呆呆地站在那里。母親看著我為難的樣子,和藹地對(duì)我說:“我來教你洗吧!备赣H搖搖頭走了。望著父親遠(yuǎn)去的背影,我的心中充滿怨恨。

  母親處處照顧我,父親凡事讓我做,這樣的故事一直在延續(xù)……

  父親雖然是農(nóng)民,但也是高中畢業(yè),所以在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求相當(dāng)嚴(yán)格。我平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,在班里經(jīng)常保持前三名。有一次,我排名第八。回家后,父親一看就滿臉不高興了,沖著我嚷著:‘·你這樣下去怎么行呢!下一次說不定排到二十八呢!”

  當(dāng)時(shí),我感到特別委屈,鉆進(jìn)里及大哭起來。母親跟著進(jìn)來安愁我說:“你的成績(jī)是不錯(cuò)的,只是父親看慣了你的'好成績(jī)一下子退步,當(dāng)然會(huì)著急。不過,你別傷心了,只要繼續(xù)努力,一定會(huì)得到父親的夸獎(jiǎng)的。,,我的心里得到了一絲安慰。但是,對(duì)父親的怨恨卻越來越深了。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,在外地求學(xué)。在學(xué)業(yè)上,我能嚴(yán)格要求自己,做到一絲不茍,成績(jī)總是名列前茅;在生活上。當(dāng)其他同學(xué)面對(duì)一堆臟衣服不知所措時(shí),我卻能應(yīng)付自如;在800米跑道上,我能在大部分同學(xué)豐途而度的情況下金自己的毅力堅(jiān)持下來……這些使我慢慢感覺到我對(duì)父親的怨恨是一種錯(cuò)誤。正是由于父親的嚴(yán)教,才使我有今天的成績(jī)。

  父親,我終于讀懂了你!

讀懂初中作文 篇9

  每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)感到煩憂或困惑時(shí),打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛……——題記

  清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走條大街上已有無數(shù)次了,不知為這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。

  大概是受了早上那件事的吧!得知被是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的'名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

  我無力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是不愿服輸?shù)男愿癜!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢(shì)力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光展現(xiàn),它拼命地著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每角落,陰云屈服了!

  我頓時(shí)醒悟了,的境遇和這景不也如此相似?原來不過是那沒認(rèn)識(shí)的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不!”青年人鄙夷地說!暗叵率且涣U渲,你還會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎?”青年人明白了:努力使一顆珍珠!這,的。有“大道如青天,我獨(dú)出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕琶鎸(duì)人生,我是從中些感悟呢?

  真感謝那次我走進(jìn)了的后花園,讀懂了并叩問了內(nèi)心的那個(gè)答案。

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