多才多藝的誰初一作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的多才多藝的誰初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

多才多藝的誰初一作文1

　　我們班的揭老師雖相貌平平，但多才多藝，才華出眾。

　　揭老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張可愛的大圓臉。笑起來的時(shí)候，濃濃的眉毛都快要把眼睛遮住了。上課的時(shí)候，揭老師的眼睛就像插上了電源，開啟激光掃射模式。要是哪個(gè)同學(xué)走神，絕對(duì)會(huì)被盯上。被盯上的同學(xué)就會(huì)立刻坐好，然后認(rèn)真聽講并積極回答問題。

　　揭老師是個(gè)多才多藝的老師，他會(huì)很多才藝。揭老師可是個(gè)書法大師！我最喜歡揭老師寫的字！有空的時(shí)候，他還會(huì)教我們寫字。揭老師一手蒼勁有力的毛筆字常常讓我們心生感慨、羨慕之情！過年的時(shí)候，揭老師還為同學(xué)們送上親手寫的對(duì)聯(lián)。除此之外，揭老師平常在家作詩、畫畫，還經(jīng)常發(fā)到朋友圈跟我們分享呢！

　　老師還是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。他教書已有30多年了，對(duì)課文內(nèi)容爛熟于心，知識(shí)淵博，上課講起故事來滔滔不絕，不借助ppt，也能把課文講得生動(dòng)有趣！

　　揭老師還是一個(gè)關(guān)心孩子的好老師。要是上體育課回來哪位同學(xué)受傷了，他就會(huì)立刻從辦公室跑出來查看情況。然后拿創(chuàng)可貼包扎，再安慰受傷的同學(xué)。他非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，時(shí)常千叮嚀萬囑咐：大家今晚一定要完成好作業(yè)，明天一定要準(zhǔn)時(shí)到校！

　　瞧！這就是我們的.揭老師，一位多才多藝術(shù)，才華出眾的老師！

多才多藝的誰初一作文2

　　在我成長(zhǎng)時(shí)候讓我遇到一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，朋友和老師，他們我都十分喜歡，其中有的更是多才多藝，但最優(yōu)秀的還是我們班的三班長(zhǎng)——邱可欣這個(gè)同學(xué)了。

　　三班長(zhǎng)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，研討室的小嘴十分林調(diào)。我們班的同學(xué)都很喜歡他，因?yàn)樗麡酚谥�人，無私奉獻(xiàn)，更是會(huì)跳舞的小能人。說起三班找這個(gè)人吧，他十分溫柔有十分體貼。一天輪到他值日了，同學(xué)們都亂作一團(tuán)，里面就像炸開了鍋一樣。于是他便發(fā)火了，把那幾個(gè)不聽話的給吵了一頓，為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，她都被氣哭了，但那幾個(gè)小豆子卻還是說話，于是三班正在氣頭上，便大聲說在說話就去給我找語文老師聊天去。一聽到語文老師那幾個(gè)小豆子便趴下頭寫作業(yè)，有人來叫三班長(zhǎng)去檢查衛(wèi)生，他便匆匆走了，讓大班長(zhǎng)幫他值日。

　　雖然在上面我們的三班長(zhǎng)很嚴(yán)厲，但是我們的三班長(zhǎng)也有溫柔的方面呢。早上三班長(zhǎng)來的到他坐的位置上看見一個(gè)同學(xué)正在發(fā)個(gè)頭，過去一看這位同學(xué)好像肚子疼，別說你沒事吧，我去給老師說吧，給你家長(zhǎng)打個(gè)電話去看醫(yī)生吧。那位同學(xué)說好的，我知道了，謝謝三班的，你真體貼啊。

　　三班時(shí)候，他這種優(yōu)秀的品質(zhì)真是令人佩服，所以我要學(xué)習(xí)這種精神。

　　不說了，三班長(zhǎng)叫我走啦，再見啦！拜拜！

多才多藝的誰初一作文3

　　我叫蔣粵恩，今年12歲，在徐舍小學(xué)上學(xué)，馬上升六年級(jí)了。我的身高150厘米，瘦瘦的，有一股書生氣質(zhì)。有一對(duì)神似蠟筆小新的眉毛，卻沒有他那么大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張紅通通的小嘴顯示出我的好氣色。

　　我十分喜歡彈吉他，平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，也小有成果，在一次表演時(shí)成功當(dāng)上了主唱。還記得那次在全校成長(zhǎng)儀式上，輪到我的節(jié)目時(shí)，我信心滿滿，左手按著和弦右手彈，一邊唱一邊做動(dòng)作，精彩的表演贏得了陣陣掌聲。許多同學(xué)因此認(rèn)識(shí)了我，讓我過了一把“明星癮”。

　　我不僅會(huì)彈琴，而且還會(huì)背誦古詩詞。在假期里，我只要一有空，就會(huì)拿著古詩詞卷背誦。有一次詩詞比賽，我努力背誦，一路過關(guān)斬將，最后脫穎而出代表我們班參加比賽。在比賽最后一項(xiàng)飛花令“春”的搶答時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張�！伴_始搶答！”老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)按下?lián)尨鹌�，并�?bào)出了答案：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。話音未落，現(xiàn)場(chǎng)就響起了掌聲，最后我以200分的成績(jī)獲得了第二名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也獲得了參加全市比賽的資格！

　　除了上面這些，我還會(huì)下棋，曾經(jīng)作為校隊(duì)的一員和中國(guó)象棋大師程云交過手，獲益匪淺！我還學(xué)過畫畫，練過毛筆字，寫過作品，奶奶家的春聯(lián)就是我寫的，也可以算是琴棋書畫樣樣懂一點(diǎn)了。

　　這就是我，多才多藝的我！

多才多藝的誰初一作文4

　　我，是一個(gè)多才多藝的我。雖然我不會(huì)彈吉他，但我唱歌唱得很好聽；雖然我不會(huì)下象棋，但我是舞蹈小天才；雖然我不會(huì)打籃球，但是我是個(gè)體育達(dá)人。

　　在哥哥眼里，我是一位體育達(dá)人。上一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跑800米的，我在跑完第一圈的時(shí)候，還可以，第二圈時(shí)，呀，快到了，得趕緊加油！結(jié)果跑了個(gè)第二名�；氐郊�，我開心地說：“爸爸媽媽，我跑800米得了第二名！”哥哥聽到后，就跑過來說：“什么，我的妹妹跑800米跑了第二名！你可真讓我刮目相看了！”

　　在爸爸媽媽和老師的眼里，我是一位厲害的舞蹈小天才。上一次學(xué)舞蹈，我正在練習(xí)動(dòng)作，老師突然叫我，說：“胡家怡，你做一個(gè)側(cè)手翻給老師看看。”“好的，嚴(yán)老師�！蔽倚χ�說。我做完了側(cè)手翻，嚴(yán)老師豎起大拇指說：“嗯，做得很好，胡家怡�！�

　　在同學(xué)眼里，我是一個(gè)文藝方面很好的女孩子，他們會(huì)夸我舞蹈跳得好，歌兒唱得好，不愧是音樂課代表。有一次，音樂歌唱過關(guān)的時(shí)候，其他同學(xué)去組長(zhǎng)那過關(guān)的時(shí)候，組長(zhǎng)都說不過關(guān)。終于輪到我，聽到組長(zhǎng)說的那句“過關(guān)”，“哇，我過關(guān)了！”我們組只有我一個(gè)人過關(guān)，同學(xué)們都用羨慕的目光注視著我。

　　大家說，我是不是一個(gè)多才多藝的女孩子呀？