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告別初二的作文

時(shí)間:2022-01-29 15:19:42 初二作文 我要投稿

關(guān)于告別初二的作文

  初二,一個(gè)歡樂的時(shí)光,我們即將升到初三,讓我們來告別初二吧!下面小編為大家整理推薦了關(guān)于告別初二的作文,歡迎大家前來參閱。

關(guān)于告別初二的作文

  關(guān)于告別初二的作文篇一

  告別初二,我們又多了一份知識(shí);告別初二,我們又多了一份友誼;告別初二,我們更多了一份成長。

  師恩

  如果把父母比作教會(huì)我們走路的人,那么老師就是教會(huì)我們上第一級(jí)臺(tái)階的人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來,老師就是充滿智慧、博覽群書的代名詞。是您用盡一生,教我們知識(shí);是您化作一盞燈,照亮我們前行的路;是您不惜犧牲自己,無私奉獻(xiàn)。告別初二,是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩。

  友情

  還記得曾經(jīng)的那些歲月,我們一起歡樂玩耍。但也不免有矛盾發(fā)生,都隨著我們友誼的.加深而煙消云散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友,可以在寒風(fēng)中,為你送去溫暖;好的朋友,可以在你需要幫助時(shí),為你伸出援手;好的朋友,可以在你遇到困難時(shí),讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。告別初二,是朋友讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  親情

  雖然父母對(duì)我們的愛不是顯而易見的,但他們的愛卻融入在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,無私地奉獻(xiàn)著。你可否想起,是誰在你做作業(yè)時(shí),為你端去一杯水;你可否想起,是誰在你傷心時(shí),給予你安慰;你可否想起,是誰在你遇到阻礙時(shí),讓你自己站起來,勇敢的跨過去。告別初二,是父母讓我茁壯成長。

  告別初二,還會(huì)有多少人讓你想起,與他們快樂的時(shí)光,也在時(shí)間的長河中,悄悄逝去。但不能忘了他們?cè)谀闵磉,默默的為你加油?/p>

  告別初二,無論遇到多少困難,多少艱難險(xiǎn)阻,要銘記老師、朋友、父母…對(duì)你的期望,你就會(huì)擁有一片艷陽天。

  關(guān)于告別初二的作文篇二

  回憶那些的快樂時(shí)光,讓我不禁回味無窮。我們的歡樂,我們的笑聲,都沉浸在了回憶當(dāng)中。

  ——題記

  初二,一個(gè)歡樂的時(shí)光,因?yàn)槲覀冇辛藢W(xué)弟學(xué)妹們;初二,一個(gè)瘋狂的時(shí)光,因?yàn)槲覀兿癔傋右粯涌裢;初二,一個(gè)讓即將進(jìn)入初三人的一些快樂回憶。

  不知你們還記不記得,我們的'快樂。×××,還記得我們的友誼誓言么?“一輩子不離不棄,永遠(yuǎn)在一起”你還曾經(jīng)說過陪我一起考高中,考同一所高中么?我可記得。×××,你還記得你欺負(fù)女同學(xué),最后還是不得不和女同學(xué)道歉么?這一切一切都在我們回憶當(dāng)中......

  我們?cè)诔砷L,在長大,思想也在成長,我們是否還會(huì)像當(dāng)初,你碰我,我碰你的找事?我們是否還會(huì)像初二一樣快樂呢?

  我記得,我們吵過,我們打過,我們罵過,最后還是一樣要和好,最后還是一樣要分開。我們笑過,我們哭過,我們問過,最后一樣要離開,我還記得,我們一起抱怨過,一起不服氣過,一起跑到流汗了也不停下,最后我們還是要分離,不是么?

  我想珍惜?墒遣恢獜暮握湎。我想放棄,但又不想就這么甘心,我想努力,但是我盡力了。

  我想用這次期末考試的作文,我紀(jì)念我們初二一起流逝過的時(shí)光,讓我們?cè)谝黄稹?/p>

  我們?cè)?jīng)都讓老師擔(dān)憂過,擔(dān)心過,可是,到了最后,我們又要和老師們說再見了,初二了,父母老了,老師容逝了,我們也該長大了,也該懂得了。

  初二,那快樂的時(shí)光該屬于那些學(xué)弟學(xué)妹們了。我們要面領(lǐng)著中考這種大難題,要一起加油!

  初二,再見!

  初三,我來了。

  關(guān)于告別初二的作文篇三

  “蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙,選擇了剎那芬芳!薄}記

  記得那是一個(gè)陰天,天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶:朋友小A的歡笑,B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是,一同歡樂,一同痛苦。我最不想面對(duì)的一天,還是靜悄悄的'走過來了,奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手,扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水,一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

  終于到了學(xué)校了,“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜,似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級(jí)后,同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄,有悲痛的,有安靜的,呃,盡然還有一個(gè)開心的,那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了,他卻還這么的高興,我便詢問了他,他緩緩地說道:“蒲公英告別了母親,選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴,選擇了飛翔;雨水告別了云朵,選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙,選擇了霎那剎那芬芳!蔽翌D時(shí)醒悟了,也許告別何嘗不是一件好事,它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了,但還是可以見面的,還可以祝福,如果一直這樣是長不大的。有句古話:“送君千里,終須一別,去時(shí)終須去,再三留不住。”,讓我化悲痛為力量,給大家默默地祝福吧,并且在新生活中適應(yīng)吧。

  告別過去,迎接未來吧。只有告別了過去,才會(huì)有新的開始。

  關(guān)于告別初二的作文篇四

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺間,初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆,去也匆匆。

  人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地走過了小學(xué)、初一、初二。說起初二的那段日子,我并不后悔。我沒有想到,以前只顧著玩的我,從不會(huì)去溫故而知新的我。在面臨一個(gè)很多同學(xué)都在玩樂,沒有幾個(gè)同學(xué)肯學(xué)習(xí)的班里,我竟然會(huì)自己學(xué)習(xí),懂得時(shí)間的重要性。并且,每天都很努力地爭取時(shí)間來學(xué)習(xí),下課的課余時(shí)間我也不放過。別人在玩樂的時(shí)候,而我卻還會(huì)捧著書自己學(xué)習(xí)。后來,在我的努力下,功夫不負(fù)有心人,我的成績也相應(yīng)地比以前進(jìn)步了。

  初二的我也明白了很多的道理,比以前懂事多?赡苁且?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里吧,我努力地做好自己,努力地做一個(gè)“出淤泥而不染”的`人吧。

  很快就要到初三了,我要告別初二了,迎接初三了。我對(duì)初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過,我一定會(huì)加油的,一定會(huì)全力以赴的!

  關(guān)于告別初二的作文篇五

  十月的清晨,下著小雨,但我知道這場(chǎng)雨過后屬于我的春天就要來到了。因?yàn)榇笃笃年柟庠缇投阍谠茖雍竺嫘顒?shì)待發(fā),等待著秋風(fēng)的一聲令下便會(huì)鋪天蓋地的漫延開來。

  開學(xué)一個(gè)星期,我對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),很無聊,自習(xí)課對(duì)著課桌發(fā)呆,同桌推推我:“怎么?你想老同學(xué)了嗎?”我不耐煩的搖搖頭,回避著她,距離很遠(yuǎn),我的玫瑰沒法送去!鞍!該死的雨天!”我的眼蒙上了一層霧。

  換了一個(gè)環(huán)境,換了一份心情?一份快要發(fā)霉的心情!不知怎么的,初中的我似乎更加多愁善感,幾乎回憶不出以前那爽朗的笑和眼波流轉(zhuǎn)的'樣子,近一兩星期我都沉浸在這種回憶拼湊的氛圍中。心中郁悶無處傾訴時(shí),總覺得新同學(xué)之間似乎“永遠(yuǎn)”隔著一條溝、一張紙,無論怎樣親密總有距離而小學(xué)時(shí)的同學(xué)呢?雖然吵吵鬧鬧、哭哭啼啼,但那份六年培養(yǎng)的默契不容忽視……這使我想到了一首歌--?《獨(dú)角戲》:“櫻花的樹葉已經(jīng)全部凋零,剩下尖銳的枯枝劃破蒼藍(lán)色的天空……”

  初中的我,成長中的我,邁入青春的我,感到了一種孤獨(dú),一種悲涼。

  再也沒有人能陪我騎著老掉牙的自行車,滿大街瘋跑,累了就鉆進(jìn)路邊攤再也沒有人能和我手牽手逛大街,和服裝店老板討價(jià)還價(jià)了也不會(huì)有人寧愿在雙休日冒著大雨陪我滿大街買周杰倫的新專輯了。不會(huì)了,不會(huì)了,永遠(yuǎn)不可能了!

  現(xiàn)在,整個(gè)考場(chǎng)好靜,只聽見大家奮筆疾書的刷刷聲,似乎只有我一個(gè)人沉浸在這孤獨(dú)的悲傷中。是的,中國有句古話:“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。”人人都有自己的私人空間,各忙各的,又有誰會(huì)顧及我呢?

  也許,這個(gè)競(jìng)爭激烈強(qiáng)手如林的年代本該如此吧!我知道,我的悲涼與孤獨(dú)事實(shí)上是源自于我的內(nèi)心,或許這也是一種青春漸變吧!

  青春,絢麗多姿但又充滿無奈,我始終相信青春的眉飛色舞我遲早也會(huì)擁有!正如《擱淺》里那憂傷的詞:“久未放晴的天空依舊留著你的笑容,哭過卻無法掩埋歉疚,風(fēng)箏在陰天里擱淺,想念還等著救援,我拉著線復(fù)習(xí)你給的溫柔,暴露在一旁的寂寞笑著我給不起承諾,忘記你給的期待,我很快就離開……”

  關(guān)于告別初二的作文篇六

  呵呵,終于可以離開這個(gè)“三無”班級(jí)了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了?墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過,一直流淌,為什么心里總有一絲莫名的痛。

  剛上初一,我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離,來到這個(gè)班級(jí),許多陌生的面孔、陌生的老師,甚至幾乎沒有朋友。還好,當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué),于是乎我倆侃侃而談,全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí),我還是想回到小學(xué),回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑,而在這我卻每天愁眉苦臉。

  初一下學(xué)期,我開始慢慢融入到這個(gè)集體,但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿,而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期?我們并不是十分的愛學(xué)習(xí),可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方,我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心,玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí),而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng),我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息,老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。

  初二,我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績”此乃“三無集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧,幾次被校長逮到,把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí),并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律,而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢,但是我們?huì)改的,F(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了,心里有種怪怪的感覺,好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了,舍不得離開。

  想到離開這個(gè)班級(jí),這個(gè)“三無集體”,心里不禁有一絲快感,可更多的是淚水與悲傷,現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二,永遠(yuǎn)在一起?晌抑滥遣豢赡,唯有灑淚告別初二了。再見了初二,再見了八一,再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。

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