(集合)八年級(jí)作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　想要學(xué)會(huì)生活，就必然要學(xué)會(huì)放棄。

——題記

　　每個(gè)人都是父母眼中的天之驕子。小時(shí)候的我，也因?yàn)槁斆髂芨�，�?jīng)常被老師、家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。在一片表?yè)P(yáng)聲中，我以為我是最優(yōu)秀的，我不可能比別人差。于是，為了在各方面都超過(guò)別人，我讓父母給我報(bào)了許多課外班——圍棋、美術(shù)、小提琴……

　　每次上課，我總是盡力表現(xiàn)得最好。這又為我贏(yíng)得了許多掌聲。我開(kāi)始滿(mǎn)足于這種擁有許多才藝與贊揚(yáng)的感覺(jué)。

　　那是一次圍棋段位考試。我與我在圍棋班的同學(xué)們一起進(jìn)行考試。我原本以為以我的實(shí)力，必然能夠輕松獲勝的�？烧l(shuí)知，我竟然在最后一場(chǎng)關(guān)鍵性的對(duì)弈中，以?xún)勺又�差，敗給了一位平時(shí)極不起眼的同學(xué)。老師數(shù)完子后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“他只專(zhuān)心地學(xué)了圍棋。而你的心不專(zhuān)，也不靜啊�！拔覜](méi)有理會(huì)老師、同學(xué)，強(qiáng)忍著淚水，轉(zhuǎn)身回家。

　　我將自己鎖在房間里，終于哭了出來(lái)。母親有我的房門(mén)鑰匙，卻并沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。她只是站在門(mén)口說(shuō)道：“寶貝，媽媽知道你很累，只是不愿說(shuō)出來(lái)。你所選擇的不是什么‘興趣愛(ài)好’，而是束縛你的生活的枷鎖啊。無(wú)論你怎樣，爸爸媽媽都會(huì)為你驕傲的，我們只希望你能活得快樂(lè)就好。”

　　第二天，我打開(kāi)房門(mén)，對(duì)父母說(shuō)，我不想再學(xué)下去了。父母欣然同意。

　　現(xiàn)在的`我，已經(jīng)不再擁有那么多光環(huán)，而只是一個(gè)普通的女生了。

　　我努力的學(xué)習(xí)著，自信但不再自負(fù)。我可以在閑時(shí)泡一杯香茗、讀一本經(jīng)典，而不是逼著自己學(xué)些不喜歡的東西。當(dāng)然，當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，我也終于能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的給予掌聲與祝賀了。我也經(jīng)常與那位勝過(guò)我的舊日同學(xué)聯(lián)系：他的圍棋段位越來(lái)越高，而我也有許多生活心得與他分享。我發(fā)現(xiàn)，與以前那種擁有許多但卻沉重的日子相比，這一種放棄了多余光環(huán)的生活才是我真正想要的。

　　放棄，并不意味著失去什么。放棄是一種深思熟慮后的選擇，是一種簡(jiǎn)單生活的智慧。唯有學(xué)會(huì)放棄，才能學(xué)會(huì)生活，才能收獲更多。

八年級(jí)作文 篇2

　　蕭聲縈蕩，淡淡融入云層霞霧之中，冷空氣不由的襲來(lái)，我意識(shí)到，秋天來(lái)了。

　　宜昌的秋是可愛(ài)的，像一個(gè)頑皮的孩童在與你嬉戲，天上的太陽(yáng)仍然高高盤(pán)掛著笑臉，可是散發(fā)的光芒總是柔柔的，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到刺眼，如同母親的手一般溫暖。

　　秋風(fēng)緩緩地舞動(dòng)，耳邊，它似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)，又發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲。竹籬間，草叢里，秋風(fēng)游戲的地方。它讓竹籬間裝滿(mǎn)肥碩的瓜果，小草的草尖兒被秋風(fēng)頑皮地吹成淡淡的黃色，好似為小草穿上了一件漂亮的衣裳。放眼望去，滿(mǎn)城都透著一股秋的氣息，人們臉上都洋溢著秋的喜悅，似乎是又是一年好收成。那片璀璨的安謐的燈火，早已映在人們的心中。

　　(此非宜景)最妙的就是下點(diǎn)綿綿小雨呀。秋雨連綿不斷，整個(gè)城市都被淋濕了。這善解人意的秋雨可以讓我安靜地聆聽(tīng)著雨滴打在雨蓬上的“滴嗒”聲。這雨滴的回聲猶如一曲委婉動(dòng)人的催眠曲，讓我不知不覺(jué)中去除了一身的煩燥而安然入眠，一夢(mèng)醒來(lái)，似是而非的看著窗外被雨洗刷過(guò)的小樹(shù)和小草，從青翠上吸進(jìn)潮濕的'空氣又是異樣的新鮮，一直沁入人心中的最深處。

　　溫和的涼風(fēng)，吹消殘暑；漫漫的田野，剛結(jié)成禾黍。一番雨過(guò)，野路牛跡里貯著些兒淺渚，悠悠的碧綠，反映在這淺渚里容與。月光下，樹(shù)林里，蕭蕭落葉的聲音，便是秋的私語(yǔ)……

八年級(jí)作文 篇3

　　有多少愛(ài)可以永久？

　　有多少愛(ài)可以不留遺憾呢？

　　落花飄落了，為下一代付出了營(yíng)養(yǎng)，老蜘蛛臨終前，為小蜘蛛制造堅(jiān)固的網(wǎng)，他們都為自己至愛(ài)的留下了一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一絲絲甜蜜。而親愛(ài)的外婆，你沒(méi)有為我留下任何關(guān)于你的東西，我知道，你怕我傷心，你舍不得讓我難過(guò)。可是你是了解我的，即使你沒(méi)有給我留下任何的東西，我也會(huì)去尋覓你的身影，尋找關(guān)于你的一切，我牽掛著胸，我哭喊著要你回到我身邊，親愛(ài)的外婆，你聽(tīng)到了么？

　　外婆，你知道我離不開(kāi)你，你知道我依賴(lài)你，可你卻要離我而去，留我在這個(gè)沒(méi)有你的世界，教我如何再去快活的成長(zhǎng)？

　　外婆，你總是擔(dān)心我不會(huì)照顧自己，你每次一定要看到父親和母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧你才放心�？蛇@顆星懸掛的心放下了，另一個(gè)擔(dān)心又上來(lái)了，你總擔(dān)心，當(dāng)我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母怎么辦？你說(shuō)，你要為我找一個(gè)會(huì)照顧我，會(huì)疼愛(ài)我的`另一闐。而我總是笑你，笑你的思想老土了，你不知道我自己也能照顧自己。你還說(shuō)：“你要拉著我的手親自交給他，讓他一定要給我一輩子的幸福�！碑�(dāng)時(shí)的我，狂笑不斷，為你這個(gè)托付感到可笑。親愛(ài)的外婆，這是你對(duì)我說(shuō)的，這是你對(duì)我的承諾，你不守信用，也是你唯一的一次。

　　親愛(ài)的，每當(dāng)我去探望你的時(shí)候，你總談起小時(shí)候的我，你說(shuō)：我最?lèi)?ài)喜歡在滿(mǎn)天繁星的夜空下，偎依在你的懷里，唱歌兒給你聽(tīng)，你則在一旁幫我數(shù)已唱了幾首兒歌，我漸漸的唱累了，便路趴在你的膝蓋上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我便睡著了，你把我抱回屋去睡覺(jué)。親愛(ài)的外婆，你回來(lái)好么？我還想偎依在你懷里數(shù)星星，給予你認(rèn)為的幸福。

　　外婆，從我不在你身邊以后，我想每天給你打電話(huà)，而你卻說(shuō)不用，你說(shuō)我學(xué)習(xí)太忙，不耽誤我學(xué)習(xí)和休息。一個(gè)星期打一次就好。而我每個(gè)星期則像是為了完成任務(wù)似的，定時(shí)給你電話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)，你總是很開(kāi)心，跟我說(shuō)，我打電話(huà)給你是你最幸福的時(shí)刻。那一次，我忘了打電話(huà)給你，我回家去探望你的時(shí)候，表弟對(duì)我說(shuō)，你守著電話(huà)一整天不吃不喝的。是的，對(duì)于文盲的你，不會(huì)打電話(huà)給我，也不喜歡別人替你打，但你也不可以糟蹋自己啊！你舍得讓我心疼么？我慚愧，我曾經(jīng)不懂得珍惜，居然在失去你之后，才懂得要珍惜，現(xiàn)在怎么辦？天堂上有電話(huà)么？天堂上的電話(huà)是多少？我無(wú)法聯(lián)系上你。只能祝福你要更美好。

　　親愛(ài)的，從你走后，我?guī)缀趺刻於級(jí)粢?jiàn)你和我在一起，似真似假，是生活的情景，當(dāng)你要走的時(shí)候，你握著我的手對(duì)我說(shuō)：“你要幸福，要學(xué)會(huì)照顧自己。”我也想對(duì)你產(chǎn)，可是你好象聽(tīng)不見(jiàn)，你一直這樣若隱若現(xiàn)，讓我不知道你是不是真的還在我身邊。直到我一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是夢(mèng)，便哭著尋找你。親愛(ài)的，可不可以真的在我身邊，不要在夢(mèng)幻里，要是你喜歡夢(mèng)幻，就不要讓我醒來(lái)，讓我一直陪伴你。

　　親愛(ài)的，我再無(wú)祈求了，只愿你在天堂上更幸福，更快樂(lè)，更美好，我睡著了，就請(qǐng)現(xiàn)現(xiàn)在我的夢(mèng)中，陪伴我，呵護(hù)我，好么？

　　PS:今天，我看到了一張圖片，很像外婆，就把曾經(jīng)寫(xiě)的隨筆發(fā)上來(lái)了。

八年級(jí)作文 篇4

　　我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢(qián)老師。

　　錢(qián)老師雖然貌不驚人，自稱(chēng)“大餅?zāi)槨保瑓s很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀�、沐浴�?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。

　　雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服��！我愜意地側(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭�，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”

　　我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢(qián)老師“鑒定”。錢(qián)老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱(chēng)的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要把它掛在門(mén)上驅(qū)蟲(chóng)呢！”……

　　自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。

　　當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢(qián)老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的.雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀(guān)賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話(huà)，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。

　　自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀(guān)察自然、接近自然、感受自然吧！

八年級(jí)作文 篇5

　　夕陽(yáng)的余暉飄灑在書(shū)案上，映紅了李清照的如夢(mèng)令，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。”到底該何渡？

　　伴隨中考愈來(lái)愈近的腳步，書(shū)案上的卷子和教科書(shū)已摞出一座書(shū)山。父母的教誨一次次在耳畔回蕩“吃得苦中苦，方能為人上人�！薄爸锌际悄闳松�的第一道門(mén)，也是最重要的一道，你要努力啊。”我的成績(jī)猶如坐上過(guò)山車(chē)，忽上忽下。爭(zhēng)渡？我何曾不希望自己考入理想的`高中。

　　晨星劃過(guò)破曉，我品味著那句何渡，爭(zhēng)渡？

　　夜闌人靜之時(shí)，乃萬(wàn)家燈火早已熄滅，唯有我的桌上暖暖的燈光匯成一道溫柔的光圈。我甩了甩酸澀的手腕，想起上午老師給我的紙條，從筆袋里取出，熟悉的字跡映入眼簾“中考將近，愛(ài)拼才回贏(yíng)，試試就能行�！币槐楸樽x著這句話(huà)，我的腦海里跳出一個(gè)想法，中考就像一場(chǎng)劃船賽，何渡才會(huì)贏(yíng)？當(dāng)然是努力爭(zhēng)渡。

　　爭(zhēng)渡，何渡？帶著問(wèn)題我和課外物理老師聊天。老師看過(guò)我的物理卷后，把我拉到她的身旁坐下，“你覺(jué)得力學(xué)難嗎”“我認(rèn)為力學(xué)比電學(xué)容易”“呵，那是因?yàn)槟銓?duì)力學(xué)有興趣，你在不斷的努力，并享受努力的成果，所以力學(xué)才會(huì)很好�！痹瓉�(lái)爭(zhēng)渡=努力+興趣。

　　回到家，我把頭疼的數(shù)學(xué)書(shū)全部搬出，用一個(gè)大本把例題抄下。不懂？沒(méi)關(guān)系，我咬著牙，再翻出其它教輔書(shū)，直到把每一個(gè)題都搞懂，并且學(xué)會(huì)舉一反三。放下本子，回過(guò)來(lái)翻看我抄寫(xiě)的題，我突然覺(jué)得X‘Y加上1、2、3其實(shí)也很可愛(ài)，它們匯成一首進(jìn)行曲，激勵(lì)我不斷爭(zhēng)渡。

　　我的英語(yǔ)不是強(qiáng)項(xiàng)，我把學(xué)過(guò)的課文又重新默寫(xiě)一遍，即使有自己已會(huì)，那也要熟能生巧，爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡、為了夢(mèng)想爭(zhēng)渡不曾結(jié)束。

　　光陰飛逝，期末考試我的英語(yǔ)取得140分的好成績(jī)。在老師的笑容中，我知道爭(zhēng)渡還在進(jìn)行中。

　　爭(zhēng)渡？爭(zhēng)渡、初中三年為中考一朝，為了理想，爭(zhēng)渡沒(méi)有結(jié)束，為了未來(lái)，爭(zhēng)渡永遠(yuǎn)無(wú)止境。

八年級(jí)作文 篇6

　　滿(mǎn)痕煙城

　　江都喧囂，行人匆忙，往來(lái)無(wú)語(yǔ)，習(xí)慣了往日乏味的工作旅程，思緒早已麻木冰冷。生活一片驚恐，只管前行著，踐踏著自己的影子，漠然望著車(chē)后揚(yáng)起的灰塵，在黃昏后斜陽(yáng)下翻騰，閃爍，跳動(dòng)，漸染在行道樹(shù)上，拖著沉重的步伐搖擺不定，紛飛如雨，彌漫在空中，給沉重稀疏的空氣涂抹上了一層令人窒息的灰階色，沉悶傷感，定格在城市里。只有

　　遠(yuǎn)處的兩只鐵臂在裸露深黃的天邊肆無(wú)忌憚的揮舞，激落起一陣陣灰塵，朦朧深灰，漸漸被黑暗吞噬。望著那滿(mǎn)眼的污穢，行人默默無(wú)聲，只是低頭唏噓一時(shí)。

　　枯澀煙雨

　　江都紛繁，煙雨綿綿，已別了往日的風(fēng)采，那些平平仄仄的字韻不再浮現(xiàn)眼前，已不是日纏綿悱惻的符號(hào)，優(yōu)雅文靜的短詩(shī)，而是有一股酸澀的味道，在天空中斷續(xù)呻吟，那是憂(yōu)傷的節(jié)奏，無(wú)力的拍打著城市的身軀。著眼望去，嘴角干澀抽動(dòng)，心隱隱作痛，這就是我們賴(lài)以生存的城市嗎？狂風(fēng)正嘶吼著，吹斜了淅瀝的煙雨，劃出條條灰白的痕影，在暗淡蕭瑟的天空下卷積著，被一種腐朽的味道包裹，彌漫天際，侵蝕了銹跡斑駁的墻壁，留下滄桑的'腳印，墻下花草殘缺，亦落亦萎，絕望的注視這煙雨，悄然逝去，不僅令人憶起劉希文的“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”一句，寂寥沉郁，裹著浮煙，在天邊做最后的垂死掙扎。

　　濁江殘水

　　江都不寂寞，長(zhǎng)江伴左右。歲月依舊，江流平靜，故然沒(méi)了“江入大荒流”的昔日壯景，江流滄桑，讓人不僅回首牽連“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物流”的豪邁氣概；江流遼闊，讓人依舍駐足于“海納百川，有容乃大”的博大胸襟里。今日，茫茫千里江流，煙云飄浮，，烏云密集，透過(guò)一絲彷徨，江中浪濤頹廢，濁水肆意，垃圾漂浮成陸。深灰的水色，沉淀千里，帶著人們踐踏過(guò)的文明的足跡，沉沒(méi)江底，沉沒(méi)于過(guò)去。

　　武陵江都，宜昌古城。那飄渺的煙雨，灰痕累累的煙城，污濁沉淪的長(zhǎng)江，是無(wú)字的音符，憂(yōu)傷的旋律，帶著一絲悲哀與憤怒，漸入夢(mèng)魘，呼喚埋葬在人們內(nèi)心深處的一點(diǎn)良知，承擔(dān)這一切，改變這一切。

　　愿煙城洗徹這污染，吹散這片陰霾，再無(wú)憂(yōu)傷。

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