創(chuàng)新的作文15篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的創(chuàng)新的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新的作文1
他曾捧著名家經(jīng)典研究數(shù)年。驀然發(fā)現(xiàn),巨人肩膀上的視野,是注定不同后才能領(lǐng)略的體驗(yàn)。
——題記
前人,是后人永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)敬仰的巨人,而我們,是拿著時(shí)代的戒尺,改造巨人的人。
傳承,不是一切;創(chuàng)新,才能成功!
曾經(jīng),池田菊苗發(fā)現(xiàn)了谷氨酸鈉,鈴木三郎助改造了提取方法。而中國(guó)的吳蘊(yùn)初堅(jiān)持了一年的時(shí)間,用創(chuàng)新的光照明了另一片天,取得了前人難及的輝煌——味精。
翹首回看,當(dāng)年的革命先驅(qū),生吞活剝蘇俄經(jīng)驗(yàn),盲目攻打大城市,卻接二連三的失;當(dāng)年,他們聽(tīng)著博古李德拿著外國(guó)的方法,指揮中國(guó)的戰(zhàn)斗,被逼無(wú)奈開(kāi)始長(zhǎng)征;當(dāng)年,他們跟著蘇聯(lián),不切實(shí)際的進(jìn)行大躍進(jìn)等運(yùn)動(dòng)。這些無(wú)法忽視亦不能抹殺的教訓(xùn)將“農(nóng)村包圍城市”、“實(shí)事求是”、“反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義”寫(xiě)成了批判繼承前人經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新;這些永遠(yuǎn)不能抹殺的歷史用革命先烈的血嵌刻在中華民族的脊骨里:要用創(chuàng)新鑄就新時(shí)代的繁華。
百年前,齊白石先生不也曾說(shuō)過(guò):“學(xué)我者生,似我者死!”數(shù)十年前,毛澤東主席不也曾說(shuō)過(guò):“馬克思不能預(yù)料到身后的事,中國(guó)的.問(wèn)題,還要中國(guó)人自己解決!
四大名著無(wú)休止地翻拍,古代文明不加擇地濫用。也許有人在說(shuō),我們是對(duì)傳統(tǒng)的繼承!好一個(gè)神奇的繼承!繼承到甚至不分對(duì)錯(cuò)只為收視率,能讓納蘭容若和康熙一起擒鰲拜,那時(shí)候有納蘭么!是編劇腦洞太大一不小心把自己吸進(jìn)去穿越成了納蘭么?
創(chuàng)新是將曾經(jīng)活過(guò)的死水?dāng)噭?dòng),讓他在新的時(shí)代背景下重生,是為民族文化的繁榮不斷灑進(jìn)如今的精神,是繁榮中華文化的必由之路。
可是,當(dāng)某些教師依舊拿著以不變應(yīng)萬(wàn)變,生生將教育掰成應(yīng)試的偏信題海戰(zhàn)術(shù)不顧一切增加學(xué)生負(fù)擔(dān)時(shí),創(chuàng)新課堂在哪里?
當(dāng)某些名校依舊用保護(hù)當(dāng)?shù)氐呐f思維漠視著高考不公時(shí),創(chuàng)新在哪里?
當(dāng)人們一遍遍重復(fù)著同樣枯燥的生活,沒(méi)有活力沒(méi)有希望,甚至連其中暗藏的美好都難以發(fā)現(xiàn)時(shí),創(chuàng)新思維又在哪里!
這是一個(gè)不斷向上的時(shí)代,這是一個(gè)連接過(guò)往的時(shí)代,這是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代!
只有創(chuàng)新,才能不敗;
只有創(chuàng)新,才能發(fā)展;
只有創(chuàng)新,才能繁榮!
創(chuàng)新的作文2
生活中因?yàn)閴?mèng)想多了一份追求,因?yàn)閴?mèng)想讓我們有了積極向上的動(dòng)力,也因夢(mèng)想讓我們的生活變得多姿多彩,生活中缺不了夢(mèng)想。古往今來(lái),人們生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星光閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟鞘切闹杏啦粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。所以夢(mèng)想一直與我們同在。
有人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離。”
前人也有許多因夢(mèng)想而偉大,為夢(mèng)想而不懈努力。為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)。當(dāng)時(shí)魏校長(zhǎng)親自來(lái)給他們上修身課,上著上著,突然停了下來(lái),問(wèn):“諸位為什么讀書(shū)?”當(dāng)時(shí)底下的學(xué)生說(shuō):“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”而周恩來(lái)卻說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)只有12歲,而后來(lái)他也實(shí)現(xiàn)了他的這個(gè)夢(mèng)想。
人類因?yàn)閾碛袎?mèng)想而偉大,人生也因追求夢(mèng)想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶,每逢端午節(jié),那邊都有精彩的賽龍舟比賽,茅以升每次都會(huì)去看,而有一次茅以升病倒了,等到其他小朋友一起回來(lái),他迫不及待的問(wèn)那時(shí)的情景,而那些小朋友一臉傷心的`說(shuō):“橋塌了,因?yàn)槿颂啵褬蚪o壓塌了”,頓時(shí)茅以升腦海里就浮現(xiàn)出了男女老少掉入河中的情景,等他好了,他站在斷橋邊,一直凝望著,勵(lì)志要長(zhǎng)大后一定要把橋修的很堅(jiān)固。之后,他的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。
他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力,當(dāng)然,也因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們變的偉大。
哲學(xué)家方海權(quán)說(shuō)過(guò):“美麗的花雖然會(huì)凋謝,可是盛開(kāi)的時(shí)候值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)出美好的東西,人生才會(huì)充滿意義。”
我堅(jiān)信,只要我心中有夢(mèng)想我就會(huì)與眾不同,你也是!
讓我們與夢(mèng)想同行,因夢(mèng)想而快樂(lè),因夢(mèng)想而驕傲,因夢(mèng)想而向上。
創(chuàng)新的作文3
在21世紀(jì)里,人類的科學(xué)技術(shù)一直在創(chuàng)新,有了許多突破,并一直在向前邁進(jìn)。我不禁會(huì)想未來(lái)的世界是什么樣的呢?我閉上眼睛慢慢得想……
學(xué)校里有輛車突然從我身邊飛過(guò)去。我瞧瞧自己,又瞧瞧眼前的景象,簡(jiǎn)直令人驚呆了!我們穿著一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動(dòng)操控自動(dòng)換裝。升完國(guó)旗,我竟然親眼看見(jiàn)同學(xué)們的衣服都自動(dòng)換起來(lái)了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!
小學(xué)生一天有六節(jié)課,語(yǔ)文數(shù)學(xué)各一節(jié),其余四節(jié)可以自由選擇。語(yǔ)文數(shù)學(xué)50分鐘,其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門功課:飛車訓(xùn)練課、射擊課等。如果你要請(qǐng)假的話,可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。
每個(gè)學(xué)校,每張桌子都有一個(gè)立體多媒體,而且學(xué)校有一個(gè)小區(qū)那般大呢!老師上課時(shí),立體多媒體會(huì)把你上課要用到的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái),也可以用語(yǔ)音功能來(lái)輔助你。在每個(gè)教室里都有一間健身室,每個(gè)學(xué)生都有一套專屬的'音樂(lè)器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槔蠋焸円恢抡J(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在玩耍中學(xué)會(huì)知識(shí)。孩子在歡歌笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了更多知識(shí),也變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)生們都駕駛著自己“養(yǎng)”的兒童飛車,老師們駕駛著高級(jí)車。每個(gè)人都有駕駛證,大人們是普通駕駛證,小孩們則是卡通可愛(ài)駕駛證。公路上每輛汽車都裝備精良,每個(gè)人一生只有一只汽車,可以給它換上自己設(shè)計(jì)的,獨(dú)一無(wú)二的“衣服”!它們很通靈性,就像你養(yǎng)的一只小寵物一樣。有人駕駛飛車上馬路,直接用飛的也很方便呦!
我睜開(kāi)了眼睛,我突然明白了人類生命的本質(zhì)在于創(chuàng)新,人類的未來(lái)在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的過(guò)程中,有轟轟烈烈的偉大,有樸實(shí)無(wú)華的平凡,有義無(wú)反顧的執(zhí)著,也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng)新中,獲取力量;在創(chuàng)新中,享受過(guò)程;在創(chuàng)新中品味繽紛人生,一路求變,一路品味。
創(chuàng)新的作文4
突破成規(guī),敢于創(chuàng)新。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。——題記
創(chuàng)新是民族的靈魂,是成功的源頭活水,是國(guó)家日趨強(qiáng)大的助推器?萍既找姘l(fā)達(dá)的今天,無(wú)論是“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”思潮還是“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”的建設(shè),都顯出了創(chuàng)新的重要性。電商、微商行業(yè)蓬勃發(fā)展,新興行業(yè)層出不窮,這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代,這是一個(gè)人人創(chuàng)新的時(shí)代。
拿出手機(jī),隨意打開(kāi)一款直播軟件,你就可以看到形形色色的主播。有人直播吃飯,以此滿足減肥者的心里需求;有人直播哄睡,用溫暖的聲音慰藉失眠的靈魂;有人靠直播做情感咨詢;有人直播動(dòng)物救助中心的工作,傳播正能量。
在這樣的直播大潮下,靠顏值已經(jīng)無(wú)法滿足越來(lái)越挑剔的大眾了,大眾需要的是創(chuàng)新,唯有創(chuàng)新能博得大眾眼球。突破陳規(guī),敢于創(chuàng)新才是最佳選項(xiàng)。
不光是個(gè)人,一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新,依靠創(chuàng)新形成自身企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),才能打破僵局,拔得頭籌。若一個(gè)企業(yè)只知沿襲前人的發(fā)展方式,不做創(chuàng)新,不思進(jìn)取,那我要化用孫中山先生的一句話“創(chuàng)新之勢(shì),浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡!”來(lái)敬告這企業(yè)的管理者。石油大王洛克菲勒曾說(shuō)過(guò):“如果你要成功,你應(yīng)該朝著新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩壞了的成功之路!惫爬系闹腥A民族依靠自身的`智慧,創(chuàng)造了四大發(fā)明,成就了文明古國(guó);而近代的“天朝上國(guó)”閉關(guān)自守,敗落了一代王朝;如今的中國(guó),日益強(qiáng)大,明確提出了創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,重視創(chuàng)新。致力于打造“智慧中國(guó)”,在多地建設(shè)了高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),推進(jìn)“一帶一路”建設(shè),依靠創(chuàng)新,不斷提升綜合國(guó)力和影響力。
“一帶一路”是一條貫穿古今,連接中外的“道路”。而它也與創(chuàng)新密不可分科技創(chuàng)新合作即是其人文交流的重要組成部分。它帶動(dòng)了沿線國(guó)家全面發(fā)掘人才,開(kāi)展青年創(chuàng)新大會(huì),匯集各國(guó)青年力量,推動(dòng)創(chuàng)新,以眾人創(chuàng)新的思維推動(dòng)發(fā)展,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)!耙粠б宦贰比绱,我們也應(yīng)如此,別說(shuō)我們的綿薄之力無(wú)法成事。一個(gè)想要改變的想法,一顆堅(jiān)定勇敢的心,以及一項(xiàng)小小的技術(shù)革新,也可以成就一個(gè)意義非凡的創(chuàng)新。借助創(chuàng)新,一個(gè)人原本微小的力量也會(huì)有改變世界的可能。
我們應(yīng)讓這成功的源頭活水充分涌流起來(lái),突破陳規(guī),敢于創(chuàng)新。
創(chuàng)新的作文5
回首過(guò)去,只見(jiàn)滾滾歷史長(zhǎng)河?xùn)|逝水,悠久的文化浪花于水面翻騰,我們駕著“傳承”的小舟,浪中前行;展望未來(lái),我們舉起“創(chuàng)新”的火把,燃燒荊棘,照亮前行的道路。
李光地故居中,懸掛著李光地親手題寫(xiě)的四副對(duì)聯(lián):家傳一首冰壺賦,庭茁千尋玉樹(shù)枝;萬(wàn)松嶺上梅千樹(shù),百鳥(niǎo)聲中酒一杯;秋水為神玉為骨,詞源如海筆如椽;不作風(fēng)波于世上,別有天地非人間。這四副對(duì)聯(lián)令參觀的人印象深刻,他教誨我們“立夢(mèng)想,能吃苦,肯努力,善做人”。這場(chǎng)跨越幾百年的對(duì)話,說(shuō)明了這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正無(wú)時(shí)無(wú)刻潛移默化著我們,是應(yīng)被牢記,被傳承的。
泱泱華夏,文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華歷經(jīng)上下五千年沉淀的瑰寶。中國(guó)之所以能經(jīng)過(guò)多少次鳳凰般涅槃重生,如雄獅般屹立于世界東方,靠的正是這堅(jiān)強(qiáng)不屈的'民族氣節(jié)與愈戰(zhàn)愈勇、永不服輸?shù)拿褡宥分。這,正是值得我們傳承的。
無(wú)土栽培是不用天然土壤而用基質(zhì)或僅育苗時(shí)用基質(zhì),在定植后用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方法,具有省水、省肥、省工、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等特點(diǎn)。這種技術(shù)已經(jīng)漸漸被多數(shù)人所熟知,以及有愈來(lái)愈多的科研投入,憑的正是這種技術(shù)在今后大環(huán)境下的強(qiáng)大的實(shí)用性及其所代表的創(chuàng)新精神。
也正如鄧小平同志所說(shuō)“掌握新技術(shù),要善于領(lǐng)悟,要善于創(chuàng)新”。技術(shù)研究,科研進(jìn)步所需的正是這勇于創(chuàng)新的精神。
傳承與創(chuàng)新便有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。傳承與創(chuàng)新相輔相成:若無(wú)創(chuàng)新,傳承只是一顆不能出土的種子,無(wú)見(jiàn)日之時(shí),又何談長(zhǎng)成參天大樹(shù)之日;若無(wú)傳承,創(chuàng)新也只是無(wú)根之本,無(wú)源之水,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,成為棟梁之材更是無(wú)稽之談。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。說(shuō)明傳承乃創(chuàng)新之源,無(wú)傳承何談創(chuàng)新;“踩著別人的腳步走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”,說(shuō)明了只按前人的方法做事,那么就不容易創(chuàng)新,只會(huì)走向平庸。我們應(yīng)以傳承為根,以創(chuàng)新為莖,步步長(zhǎng)為國(guó)之棟梁。
我愿高舉“創(chuàng)新”的火把,駕著“傳承”的小舟,于歷史長(zhǎng)河中乘浪疾馳,披荊斬棘,到達(dá)那迷霧消散、旭日初升的明天。
創(chuàng)新的作文6
我是楚國(guó)的瘋子,他唱了一首瘋狂的歌來(lái)反駁孔子。這就是太白創(chuàng)新的心態(tài)不是被舊習(xí)俗束縛,而是被舊知識(shí)束縛!皟删淙辏磺鷥蓽I。”這是一個(gè)艱苦的創(chuàng)新過(guò)程――要想打破刻板印象,就要有新的成就,要想優(yōu)于別人,就要比別人強(qiáng)十倍!吧裣擅麧M天下,意為公死,卻還活著!”這是辯證的辛棄疾對(duì)朱一生追求創(chuàng)新的推崇。無(wú)論這些創(chuàng)新的結(jié)果是否成功,享受創(chuàng)新的過(guò)程都很重要。
商鞅變法的轟轟烈烈讓秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但商鞅最終被腰斬,他應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔,至少他享受了創(chuàng)新的過(guò)程。
愛(ài)迪生一生發(fā)明的成功可能是建立在成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)失敗的基礎(chǔ)上的。成千上萬(wàn)次的失敗讓一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn),但他沒(méi)有,因?yàn)槌汕先f(wàn)次的失敗讓他享受創(chuàng)新的過(guò)程。
只要你選擇了一個(gè)正確的角度,在任何時(shí)候,在任何創(chuàng)新過(guò)程中,都會(huì)有一種喜悅和興奮讓你擁有。
創(chuàng)新是一個(gè)過(guò)程。
在創(chuàng)新的過(guò)程中,有轟轟烈烈的.偉大,有樸實(shí)無(wú)華的平庸,有毫不猶豫的執(zhí)著,有悲壯的跌宕起伏。所以,我想用我的青春熱血為自己鑄造一個(gè)崇高的目標(biāo),不懈的去改變,去創(chuàng)新,去探索。在創(chuàng)新中,獲得力量;在創(chuàng)新中,享受過(guò)程;在創(chuàng)新中品味多彩人生,一路求變,一路品味。
認(rèn)為馬應(yīng)該經(jīng)常出去跑。也許創(chuàng)新的想法會(huì)為其他人打開(kāi)另一扇窗。不管結(jié)果如何,享受創(chuàng)新的過(guò)程就夠了。
創(chuàng)新的作文7
[思路提示]
創(chuàng)新需要打破定勢(shì),突破傳統(tǒng)。
創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
只有求新求異,事物才會(huì)有生命力。
創(chuàng)新需要勇氣和智慧。
新事物也許并不完美,但它畢竟要替代舊事物。
[名言]
踩著前人的腳印前進(jìn),結(jié)果也只能是“亞軍”!羁扇
茍日新,日日新,又日新。——《禮記》
為人性癖耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休!猍唐]杜甫
要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!猍德]歌德
推陳出新是我的無(wú)上訣竅!猍英]莎士比亞
[經(jīng)典素材]
創(chuàng)新要勇于否定(普朗克和愛(ài)因斯坦)
1900年,教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因而受益,卻不料竟因而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新。
齊白石老人五易畫(huà)風(fēng)
我國(guó)畫(huà)家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的`作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道,我有我法”。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開(kāi)天體的層層面紗)
長(zhǎng)期以來(lái),古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng),日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中*了托勒密的理論,闡明了日心說(shuō):太陽(yáng)是宇宙的中心,地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō),認(rèn)為宇宙是無(wú)限的,太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平,木星有四個(gè)衛(wèi)星,太陽(yáng)有黑子,銀河由無(wú)數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久,開(kāi)普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行,并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說(shuō):科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
保守是創(chuàng)新的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái),即使一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。
創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)
鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法,立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。他勤學(xué)苦練,然開(kāi)始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。據(jù)說(shuō),有次練書(shū)法入了神,竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他這是干什么,他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽(tīng)后,猛然醒悟到:書(shū)法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。
創(chuàng)新推動(dòng)歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家商鞅為維護(hù)秦國(guó)統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年,秦孝公即位。年輕的國(guó)君決心改變秦國(guó)的落后面貌,于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。
商鞅到秦國(guó)后,宣傳“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”,決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長(zhǎng)。
公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國(guó)兩次公布了新法。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法,面貌煥然一新。
創(chuàng)新的作文8
親愛(ài)的同學(xué)!我們現(xiàn)在面對(duì)的是21世紀(jì)創(chuàng)新知識(shí)時(shí)代,創(chuàng)新是人的本能也是打造美好末來(lái)的必備因素和能力,創(chuàng)新同時(shí)是國(guó)際之間競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵。
因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調(diào)取代了風(fēng)扇……如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)新的精神,他必定是平庸的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏創(chuàng)新精神,必將無(wú)法長(zhǎng)久生存。如果一個(gè)民族來(lái)沒(méi)有創(chuàng)新,那這個(gè)民族必是悲哀的。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力!”同學(xué)們,可想而知?jiǎng)?chuàng)新是多么重要啊!
創(chuàng)新需要人的毅力。創(chuàng)新是一個(gè)不斷嘗試的過(guò)程。沒(méi)有誰(shuí)的創(chuàng)新能一次成功,總是在經(jīng)過(guò)千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試之后才能成功的。創(chuàng)新成功先例有很多:我國(guó)的魯班他發(fā)明了鋸;李四光反復(fù)研究推出全新的找油理論;齊家白石先生原先只一個(gè)小小的木匠但他靠著自學(xué),成為全著名名畫(huà);愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,發(fā)明了電燈……這些名人都是在經(jīng)歷了千百次甚至上萬(wàn)次的嘗試永不言敗,堅(jiān)持到底,最終得到勝利。德國(guó)杰出的音樂(lè)家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一同時(shí)也是世界音樂(lè)史上最偉大的`作曲家之一的貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不幸和艱難的遭遇中百折不撓!
同學(xué)們,我們想創(chuàng)新就必須學(xué)好文化知識(shí),學(xué)會(huì)堅(jiān)持!我們就讓堅(jiān)持變成我們一對(duì)翅膀,帶著我們?cè)趧?chuàng)新的領(lǐng)域中越飛越高吧!以創(chuàng)新為話題作文 篇29
盼呀盼呀,終于迎來(lái)了參觀學(xué)校創(chuàng)客空間的日子。來(lái)到學(xué)校綜合樓,我們?nèi)讲⒆鲀刹缴系搅?樓,開(kāi)始了參觀之旅。
我們先去了開(kāi)元電子室,那里有一些用3d打印制成的小物件,特別精美,尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔,做的栩栩如生,十分逼真。
我們還去了一個(gè)科普室,里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器,回音聲波、兩極生電、翻滾轉(zhuǎn)球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動(dòng)。聲波震動(dòng)是一家電子琴,上面有根管子,里面有很多白色的小顆粒。每當(dāng)鋼琴響起時(shí),大家不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè),還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節(jié)奏,看起來(lái)十分舒服,美麗。
我最喜歡的還是機(jī)器人室。這里的機(jī)器人形態(tài)多樣,功能齊全,甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機(jī)器人,它會(huì)干的事情有很多,比如裝球、拿方塊。他短短的機(jī)器手,十分靈活,能夠上下自由擺動(dòng),可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉(zhuǎn),跑得速度也很快。人也要費(fèi)好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結(jié)實(shí),即使摔到地上也安然無(wú)恙。
創(chuàng)客空間為我們創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺(tái)。創(chuàng)新是一種態(tài)度,一種責(zé)任。作為新時(shí)代的少年,我們一定要勇挑重?fù)?dān),敢于創(chuàng)新,把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),只有創(chuàng)新才能贏得未來(lái)。
創(chuàng)新的作文9
崇孝守信,顧名思義,就是尊崇孝道,講信用。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”那么,少年崇孝何嘗不是國(guó)家尊崇孝道呢;少年守信何嘗不是國(guó)家守信用呢?我們作為青少年,更應(yīng)當(dāng)繼承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)完崇孝守信,就說(shuō)說(shuō)務(wù)實(shí)創(chuàng)新吧!
碰到問(wèn)題,如果你總認(rèn)為“外在環(huán)境是造成問(wèn)題的癥結(jié)所在”或者總埋怨“我真的無(wú)能為力”那么,這種想法不但于事無(wú)補(bǔ),并且會(huì)造成你悲觀消極的心理狀態(tài)。事實(shí)上,碰到問(wèn)題時(shí),你應(yīng)當(dāng)將它分解開(kāi),看看哪些部分是你能夠影響的,哪些部分是你能夠關(guān)注但卻無(wú)法影響的。然后,去努力爭(zhēng)取把能夠“間接影響”的問(wèn)題,變成可“直接影響”的。這就是務(wù)實(shí),用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響。
看清事實(shí)的真相,懂得什么叫務(wù)實(shí),才有進(jìn)一步的提高,才有可能創(chuàng)新。
人沒(méi)有鷹看的遠(yuǎn),但人發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡,能夠看到遙遠(yuǎn)的星河;人沒(méi)有翅膀,但人發(fā)明了飛機(jī),比鳥(niǎo)飛的`更高更快;人沒(méi)有鋒利的牙齒,但人發(fā)明了槍,讓兇猛的動(dòng)物乖乖臣服。是什么給了我們?nèi)绱说牧α?是我們的?chuàng)新本事,是我們的創(chuàng)新精神。時(shí)代在不斷提高,禮貌在不斷改變,人類更在不斷創(chuàng)新。
其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),就連我們的課程中也有一門《創(chuàng)新課》,可見(jiàn)創(chuàng)新的重要性。國(guó)家的興旺離不開(kāi)創(chuàng)新,企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新,個(gè)人的成長(zhǎng)更需要?jiǎng)?chuàng)新。去努力創(chuàng)新,創(chuàng)出一片“永遠(yuǎn)僅有做得到”的藍(lán)天。
從古至今,崇孝、守信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)。既然從沒(méi)變過(guò),那就讓它繼續(xù)下去吧!
創(chuàng)新的作文10
世間萬(wàn)物是需要?jiǎng)?chuàng)新的。沒(méi)有創(chuàng)新,科技、生活水平都將會(huì)永遠(yuǎn)的停滯不前。甚至于,一個(gè)國(guó)家都會(huì)被時(shí)光的齒輪所磨滅,不論它之前是多么富強(qiáng)和發(fā)達(dá)。反之,生活中注入了創(chuàng)新的元素,就會(huì)發(fā)生巨變。在新中國(guó)建立初期,人民的“吃”,都是政府想要解決的難題,直到袁隆平成功培育出了雜交水稻,中國(guó)人民才從此過(guò)上了豐衣足食的日子。這就是創(chuàng)新的力量。
在一年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我們班的數(shù)學(xué)一直很差。不是老師沒(méi)教好,也不是我們沒(méi)學(xué)好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不對(duì),這才導(dǎo)致了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去。
我們升入了六年級(jí)后,又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們。這個(gè)老師姓彭,在學(xué)生和家長(zhǎng)中都有極好的口碑。
彭老師剛教了我們一星期,就發(fā)現(xiàn)了我們存在的許多問(wèn)題,對(duì)此,她改變了之前的教學(xué)計(jì)劃;對(duì)于我們所存在的問(wèn)題,她又一一作出了要求。我們的計(jì)算不認(rèn)真,總?cè)菀壮鲥e(cuò),彭老師要我們每次都打草稿,列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。許多不該出的錯(cuò)我們總是會(huì)多次地犯,所以她規(guī)定我們要專門用一個(gè)本子改錯(cuò),再三地錯(cuò)就再三地改。學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)一次理解不了所學(xué)內(nèi)容,彭老師就反復(fù)地講,直到全班同學(xué)都吃透了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止……
我們的問(wèn)題都被彭老師一個(gè)一個(gè)地揪了出來(lái)。之前常犯的錯(cuò)不再犯了,不懂的'內(nèi)容也懂了,甩掉了粗心這個(gè)害人的朋友……班上的同學(xué)都從之前對(duì)數(shù)學(xué)失望、灰心。打算破罐子破摔的心理變成了現(xiàn)在的對(duì)數(shù)學(xué)十分喜愛(ài)、感興趣了。之前的數(shù)學(xué)要老師、家長(zhǎng)催著才去看幾眼,現(xiàn)在不說(shuō)廢寢忘食,也是很主動(dòng)的了,至少比之前有了改進(jìn)。
在中期考試過(guò)后,同學(xué)們都欣喜地發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)方面的變化,班級(jí)平均分上去了,九十分、一百分的人數(shù)也相對(duì)增加了許多!不說(shuō)成績(jī)有多么多么的好,相比之前,同學(xué)們都自信了很多,肯定了自己的能力。
這一切都是彭老師的功勞,是創(chuàng)新的力量!如果彭老師當(dāng)時(shí)是按照之前的教學(xué)計(jì)劃來(lái)教我們的話,今天的一切的不存在。我們還是之前的對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,對(duì)自己的能力不敢肯定,所有的都是老樣子。而彭老師卻是針對(duì)我們的問(wèn)題,改變了教學(xué)方法,也改變了我們。
學(xué)習(xí)就像是在建房子,而小學(xué)的學(xué)習(xí)就是在打基礎(chǔ)。一棟房子的第一層就是歪的,那這棟房子是總有一天會(huì)塌的。數(shù)學(xué)是在生活中最常用的一科,如果數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,長(zhǎng)大后連一些基本的東西都不能保證。而現(xiàn)在,我們的房子在逐漸地被扶正,基本的東西也漸漸能保證了。彭老師的做法可以說(shuō)是改變了我們的人生,創(chuàng)新的力量是那么強(qiáng)大,那么偉大!
創(chuàng)新的作文11
夢(mèng)想,是春天的第一朵鮮花,夢(mèng)想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;夢(mèng)想需要不懈的堅(jiān)持,夢(mèng)想需要不斷的努力,但更需要我們?nèi)?chuàng)新。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài),才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn)。
世界在不斷地變化,人類在不斷地創(chuàng)新。愛(ài)迪生努力地研究科學(xué),是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;貝多芬在自己耳聾的情況下卻一直堅(jiān)持在音樂(lè)的道路上,也是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像音樂(lè),而創(chuàng)新就像那一個(gè)個(gè)重要的音符,那些音符讓音樂(lè)充滿了活力和色彩。
隨著年齡的`不斷增長(zhǎng),夢(mèng)想也會(huì)隨之變化。我們?cè)谧分饓?mèng)想的時(shí)候,也許會(huì)失敗,但只要我們不放棄自己的夢(mèng)想,不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐,重新站起來(lái),努力奮斗,堅(jiān)持創(chuàng)新,不怕困難,勇于克服就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是考一所很好的大學(xué),然后到外國(guó)去留學(xué),這個(gè)夢(mèng)想雖然很大,看起來(lái)遙不可及。但我會(huì)通過(guò)自己的努力,不斷地堅(jiān)持和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)這個(gè)艱巨的夢(mèng)想。
讓我們不斷地創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)自己心中那美麗的夢(mèng)想。奏出最美妙的樂(lè)章!
創(chuàng)新的作文12
春秋時(shí)期,魯班在山間砍柴。六月天氣,驕陽(yáng)似火,魯班才劈下幾刀,汗水就已經(jīng)濕透了衣裳。他一抹頭上的汗水,提起水壺,大口大口地喝了起來(lái),壺水順著他的胡子流淌下來(lái)。
他坐到了樹(shù)陰下,看著面前已被砍了數(shù)刀卻仍然不倒的大樹(shù),魯班頓時(shí)感覺(jué)十分悵然。我頂著烈日,在這兒干了半天,卻什么也沒(méi)有得到,你對(duì)得起我嗎?
他憤怒了,隨手抓走一把草向樹(shù)扔去,當(dāng)他準(zhǔn)備抓第二把草時(shí),一陣刺痛從手中傳來(lái),魯班本能地低下頭看看手掌,一處又細(xì)又長(zhǎng)的傷口正躺在手掌上,一旁還有一株蘸著鮮血的小草。
草葉不是柔軟的嗎?這草怎么這么鋒利?我手上的繭子像鐵板一樣厚,它怎么能劃傷我的手指呢?魯班趴下身子,睜大眼睛,像只癩蛤蟆一樣,一動(dòng)不動(dòng)地觀察著這株小草。小草的葉子很軟,所不同的是,小草的葉子邊緣有著起伏的尖齒。魯班慢慢伸一只手指過(guò)去,輕輕劃了一下,長(zhǎng)繭的手指又出現(xiàn)一道口子。魯班心想,柔軟的草葉有了這些尖齒,就能割傷我的手指,如果鐵片上有了這些尖齒,用它來(lái)伐樹(shù)的話,一定會(huì)事半功倍吧!一瞬間,魯班感覺(jué)創(chuàng)新向他發(fā)出了呼喚。
他完全忘記了手上的疼痛,瘋了似的飛奔下山,他一邊揮著那只流血的手,一邊大喊:“我知道了!我知道了!”他的身后除了腳印外,還留下了不少的血跡和路人們驚慌的表情。
回到家中,魯班也不包扎傷口,直接沖進(jìn)整潔的工具室,他拿起工具刀,開(kāi)始切木料,然后又馬不停蹄地鑄造出了帶鋸齒的鐵片。額頭上的汗水如雨點(diǎn)一樣滴下來(lái),面部被蚊子叮咬出的地方奇癢,以及傷口上難以忍受的.疼痛,他都絲毫不為所動(dòng)。因?yàn)閯?chuàng)新正在呼喚他,他不敢怠慢,也不想怠慢,他不想讓心中的靈感溜走。他正隨著自己的心意忙碌,手臂掄著錘子,不斷地上下捶打,粗壯手臂上的青筋和血管全都隱隱出現(xiàn)。
累了,他停了一下,他眼前不禁浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面:每個(gè)樵夫手里都握著新工具,天氣十分晴朗,樵夫們面帶微笑,用魯班發(fā)明的新工具來(lái)回拉著,一棵棵大樹(shù)倒下,變成了新房,變成了桌椅,變成了木船?吹竭@些畫(huà)面,魯班更加努力地干了起來(lái)。
他一刻不停地忙著,忙到了半夜子時(shí),終于將新工具做出來(lái)了。他緊握著手中的東西,將它放在月光下仔細(xì)打量,像父親打量自己的孩子。木質(zhì)握把在月光下十分平靜,帶著尖齒的刀刃更是在月光下露出鋒芒,好像正在問(wèn)自己,為何不去試試呢?
魯班走到屋外,來(lái)到一棵大樹(shù)下,將這件新發(fā)明來(lái)回拉扯,很快,大樹(shù)就倒了下去,露出平整的年輪。魯班的臉上洋溢著興奮與激動(dòng),令他感覺(jué)不到疲倦。他抬起頭,望著夜空的明月與星辰:“你向我發(fā)出了呼喚,我也實(shí)現(xiàn)了你的呼喚。”
生活中,創(chuàng)新的呼喚無(wú)處不在,只要你用心觀察,用心感受,用心創(chuàng)造,你也可以成為第二個(gè)魯班。
創(chuàng)新的作文13
我是“90”后,我們卻站上了二十一世紀(jì)的舞臺(tái)。盡管在會(huì)上很多人都不認(rèn)同我們。
“90”后有著別人不同的生活方式。向往著矜持。多了點(diǎn)輕狂。少了點(diǎn)誠(chéng)實(shí)多了點(diǎn)叛逆。少了點(diǎn)深思熟慮,多了點(diǎn)天馬行空。
上年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少點(diǎn)進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄則國(guó)雄。“90”后我們的活潑,開(kāi)朗,好幼,對(duì)未來(lái)充滿憧憬和好奇。有勇于探索和堅(jiān)定不移的意志?涩F(xiàn)實(shí)中的生活著卻說(shuō)我們很叛逆,不喜歡一般化,追求新穎,獨(dú)特異想天開(kāi),與眾不同但是這樣的'我們不僵化。代辦靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)和智力解決問(wèn)題。這就是我們的科學(xué)精神。
我們是父母的寶貝。但世上和叛逆永遠(yuǎn)都是年輕人不變的主題,每個(gè)人生命中都還經(jīng)歷過(guò)載受到不公平待遇是我們通過(guò)利用對(duì)抗的房?jī)r(jià)來(lái)爭(zhēng)取自己的利益。所以,有時(shí)候我們不注意間便自己成為一個(gè)叛逆的人。
我們“90后”是創(chuàng)新的,也是備受爭(zhēng)論的。就像曾軼可。她的聲音被譽(yù)為“綿羊音”,它代表我們90后的聲音。有許許多多人不認(rèn)同,但是在這些反對(duì)聲音中,曾軼可依然在歌壇上有了一席之位。非主流一至此是我們90后的一部分,但卻有不少人不認(rèn)同非主流的存在,知道現(xiàn)在非主流崛起,我們的生活又多了一種樂(lè)趣,這是哦我們的創(chuàng)新。
我們90后堅(jiān)強(qiáng),不比80后差,汶川大地震我們“90”后表現(xiàn)出了驚人的毅力,祖國(guó)下一代等我們出闖,我們絕對(duì)會(huì)成為中國(guó)的驕傲。
創(chuàng)新的作文14
漢字的繼承與創(chuàng)新,就是一個(gè)很好的例子。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代倉(cāng)頡開(kāi)始造字,再經(jīng)過(guò)后來(lái)一系列的演變,最終形成了現(xiàn)代漢字。這就是繼承優(yōu)良的傳統(tǒng),在繼承優(yōu)良中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中繼承。
繼承和創(chuàng)新是社會(huì)不可缺少的一部分,要想發(fā)展社會(huì),要想發(fā)展社會(huì),我們必須要在別人在傳統(tǒng)的文化之上去創(chuàng)新。
傳統(tǒng)值得我們繼承,因?yàn)樗奈幕S富,但在不斷發(fā)展的社會(huì)中,我們更要懂得去創(chuàng)新,去發(fā)現(xiàn)。
傳統(tǒng)讓我們領(lǐng)略到先輩們的辛苦勞作,傳統(tǒng)也要求我們繼承先輩們的美好品德,傳統(tǒng)的`生活方式告訴了我們什么是最不冒險(xiǎn)的方式,什么是最佳的生存環(huán)境。讓我們學(xué)著循規(guī)蹈矩,沿著先人們一路子、踩著前人走過(guò)的腳印一步步地到達(dá)先輩們給我們的目標(biāo)。
但是,不,是每一人卻愿意一味地追求傳統(tǒng),他們又有新興的一些想法,那就是想要?jiǎng)?chuàng)新。他們確信傳統(tǒng)的路子也是經(jīng)過(guò)創(chuàng)新而通,也是追求冒險(xiǎn)的人走出來(lái)的。
小蜘蛛因?yàn)閷?duì)外界的無(wú)限好奇,她決定要?jiǎng)?chuàng)新,脫下灰暗的衣服,換上五彩斑斕的禮服,慢慢地開(kāi)辟了一條屬于自己的生存之道。
動(dòng)物如此,人不是更應(yīng)該有冒險(xiǎn)精神,明白前進(jìn)的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新。
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的大社會(huì)下,發(fā)展迅速,作為競(jìng)爭(zhēng)者之一,優(yōu)勝劣汰,就需要?jiǎng)?chuàng)新。在創(chuàng)新之下,而你也需要保持傳統(tǒng),創(chuàng)新與傳統(tǒng),就像房子與根基,要想有漂亮的房子,首先就需要有穩(wěn)固的根基,要想出類拔萃,那就需要有創(chuàng)新的氣魄。
創(chuàng)新的作文15
“乒乒乓乓,呯!”廚房里想起一陣巨大的碰撞聲。“女兒呀,你在搞什么呀?快出來(lái)!”媽媽實(shí)在受不了這噪音,捂著耳朵喊了一句。“媽媽,請(qǐng)你忍一下吧,哪有燒飯不發(fā)出聲音的?”
星期天的下午,我吃著老一套的飯菜,心里感到很煩厭,老是這樣,有什么意思?我要自己創(chuàng)新菜肴!名子就是——等一會(huì)就知道了!
首先,我用白酒把爸爸買來(lái)的一條鮭魚(yú)給泡了,用爸爸的話說(shuō),要先把它弄醉了再說(shuō)!接著,我熟練地打起雞蛋來(lái),雖說(shuō)速度很慢,但質(zhì)量是第一嘛。打好兩三個(gè)雞蛋,放上一點(diǎn)油,開(kāi)始我的創(chuàng)新曲第一部——?jiǎng)?chuàng)新炒雞蛋!別人都是把雞蛋一股腦倒下去,我則是一點(diǎn)點(diǎn)往下倒,炒出來(lái)的雞蛋全部都是圓圓的,泛著亮亮的油光。
雞蛋剛剛盛進(jìn)碟子,我就想起了鮭魚(yú),現(xiàn)在它肯定已經(jīng)醉得冒泡了。我點(diǎn)上火,放上油,把那可憐的家伙倒進(jìn)鍋里,開(kāi)始我的創(chuàng)新二部曲——?jiǎng)?chuàng)新糖醋魚(yú)!會(huì)炒菜的`人都知道,燒魚(yú)都是先放魚(yú),等魚(yú)燒的半熟時(shí)再把料放進(jìn)去,可我呢?我先把料放進(jìn)去,等料的香味漫出鍋的時(shí)候,再把魚(yú)放進(jìn)鍋里燒,別小看了這種燒法,這樣燒出來(lái)的魚(yú),那味道肯定是鮮美至極!
炒好了雞蛋,燒好了魚(yú),一起準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始我的創(chuàng)新三部曲——?jiǎng)?chuàng)新擺盤!要知道,一個(gè)好的廚師不僅要有很高的燒制能力,還要有一定的報(bào)盤技巧。我在魚(yú)嘴里塞了幾個(gè)炒雞蛋,還在魚(yú)嘴上面放了幾個(gè),這就是魚(yú)冒出的泡泡;我又在魚(yú)的下面、前面、后面用水草裝飾了一下,水草就是幾片白菜葉。最后,我把魚(yú)湯倒進(jìn)了盤子。這就是我的創(chuàng)新菜——水里的魚(yú)!雖然魚(yú)已經(jīng)被燒熟了,可它張著嘴巴,那副愜意的樣子,真讓人感覺(jué)它還活著。
媽媽嘗了我的菜,很滿意:“我的女兒真有創(chuàng)意!”我當(dāng)時(shí)是多么得意!
今天,我很高興,我不僅做出了創(chuàng)新菜,還完成了創(chuàng)新三部曲之水里的魚(yú)。我想,以后我會(huì)創(chuàng)作出更好的菜,創(chuàng)作出更多的創(chuàng)新曲。
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