誠(chéng)信為本方得始終作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信為本方得始終作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的愛(ài)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和妹妹閑來(lái)無(wú)事，我就準(zhǔn)備給妹妹講一篇有趣的故事。講著講著，“叮咚”——媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)她脫下鞋子，放下工作包，走進(jìn)房間，笑著對(duì)我們說(shuō)：“大寶，小寶，你們今天中午想吃什么呀？”“快餐�！蔽液兔妹卯惪谕暤卮鸬��！昂�，我們今天就吃快餐�！闭f(shuō)完，媽媽打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊“餓了么”。媽媽先問(wèn)我吃什么菜，我腦海里馬上蹦出自己最喜歡的菜；“土豆炒牛肉、白切肉和大白菜�！眿寢尳又鴨�(wèn)妹妹吃什么菜，妹妹奶聲奶氣地說(shuō)：“我要吃紅燒魚(yú)塊，外加一碗湯�！庇谑牵瑡寢屧谑謾C(jī)上“刷刷刷”地下單了，點(diǎn)了我們愛(ài)吃的菜。這就是我們的媽媽，她總能將自己的愛(ài)平均得送給我們。
爸爸的選擇
記得有一次，我和妹妹玩到晚上九點(diǎn)多，肚子有點(diǎn)餓了。爸爸問(wèn)妹妹：“笑笑，你今天要吃什么呀？”“面條。”妹妹樂(lè)呵呵地說(shuō)。爸爸又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，而我卻想吃煎餃。
面對(duì)這樣的`問(wèn)題，爸爸左右為難，最后他堅(jiān)定地說(shuō)：“那好，我們今天就吃面條�！泵妹门闹郑B忙叫好。我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)星期都吃了3次面條了，今天能不能吃煎餃呢？”爸爸一本正經(jīng)地答道�！凹屣溡俪�，面條是主食，還比這個(gè)健康多了�！弊詈�，我們還是去吃了面條。但這是我吃過(guò)最不美味的，最不好吃的面條了，為什么爸爸都聽(tīng)妹妹的呢？為什么爸爸這么偏心呢？
愛(ài)的牛奶
在我參加完校運(yùn)動(dòng)會(huì)后，一回到家，我看見(jiàn)妹妹手里拿著一瓶?jī)?yōu)酸乳，只見(jiàn)她拿著飲料跑過(guò)來(lái)還跟我炫耀：“姐姐，你看，我有優(yōu)酸乳，是爸爸買(mǎi)給我的喲！”聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖地跑到房間，順勢(shì)用力把門(mén)一關(guān)。突然，我的眼角似乎瞥到了什么東西。咦，我的桌子上怎么也有一瓶牛奶呀？我走過(guò)去，開(kāi)心地拿起牛奶，看見(jiàn)上面有一張小紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的大寶，這是給你的�！獝�(ài)你的爸爸
看到了這樣的字條，我的眼角不禁濕潤(rùn)了，心想：原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，我竟然對(duì)他產(chǎn)生誤會(huì)，真是不應(yīng)該。
我走出房間，滿臉不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝您給我的牛奶，我之前對(duì)您有誤會(huì)，我覺(jué)得牛奶特別甜。”爸爸聽(tīng)了，摸了摸我的頭，會(huì)心一笑：“乖孩子，去和妹妹玩吧！”
現(xiàn)在我覺(jué)得有了妹妹以后挺好的，我不僅多了一個(gè)玩伴，我還能把爸爸媽媽給我的愛(ài)，分給妹妹一點(diǎn)。
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