成長(zhǎng)的故事作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,第一次為媽媽洗腳的那件事那件事至今令我難忘!
媽媽的生日快到了,我送媽媽什么禮物呢?思來(lái)想去,我終于有了絕妙的“計(jì)劃”。
晚上,媽媽剛洗完臉,正準(zhǔn)備要洗腳的時(shí)候,我馬上把倒好熱水的的洗腳盆端到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是您的生日,讓我來(lái)給您洗腳吧!眿寢屢宦(tīng),又驚又喜。
我請(qǐng)媽媽坐下,把媽媽的襪子脫掉,把褲腳管挽起來(lái),不讓頑皮的水把媽媽的褲腳打濕。開(kāi)始洗腳了,我蹲下身子,輕輕地把她的腳放在熱水盆里,用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕,接著用手輕輕地幫她揉了揉腳,仔細(xì)地搓起來(lái)。
忽然,我在媽媽的腳底摸到了硬硬的東西,“咦!媽,你腳上的皮怎么這么硬,還一塊一塊的!薄吧岛⒆,這是繭!”“!這就是繭?這么多,這么厚!”是啊,這些年來(lái),媽媽每天早出晚歸的,忙里忙外,為我可真是操碎了心……想到這里,我情不自禁地說(shuō):“媽,您太辛苦了。我以后一定不再惹您生氣了!薄吧岛⒆,這些算什么呀!”
媽媽撫摸著我的頭,臉上露出欣慰的笑容!安贿^(guò),媽媽今天很開(kāi)心。你呀,真是長(zhǎng)大了!”“是呀,我長(zhǎng)大了,以后家里有什么活,以后多給我做一些!蔽乙贿吀吲d地說(shuō)著,一邊把媽媽的腳放在我的腿上,學(xué)著按摩師的樣子,輕輕地為他揉捏著,時(shí)而也象模象樣地按上兩下……洗完后,我用干毛巾把媽媽的腳擦干,幫她穿上襪子……媽媽高興地說(shuō):“你洗的可真舒服!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里像吃了蜜似的,甭提有多高興了。
我突然覺(jué)得,在這靜靜的夜里,在這特殊的日子里,我突然間長(zhǎng)大了!懂得感恩了!媽媽,兒子長(zhǎng)大了,以后一定幫您干更多的事!
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
小時(shí)候的很多事我都已經(jīng)模糊了,唯有這件還記憶猶新。
二年級(jí)的一個(gè)晚上,我看課外書(shū)到很晚才睡覺(jué)。剛躺下,突然想起有一項(xiàng)作業(yè)忘了完成,心想:明天早點(diǎn)起來(lái)做就行了,沒(méi)事兒。
第二天早晨吃早餐時(shí),我趕緊拿出作業(yè)來(lái)寫。媽媽看見(jiàn)了,走上前詢問(wèn)。了解情況后,她嚴(yán)厲地說(shuō):“你昨晚不好好安排時(shí)間,看課外書(shū)看到很晚,導(dǎo)致睡前急急忙忙整理書(shū)包,根本沒(méi)有時(shí)間檢查有沒(méi)有少做作業(yè),而且你現(xiàn)在這么慌忙地做作業(yè),字也寫得不好,正確率也不高。前兩次也是這樣,看來(lái)你還是沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。今天我要給你一次教訓(xùn),不讓你做。”聽(tīng)見(jiàn)“不讓你做”四個(gè)字時(shí),我瞬間覺(jué)得天要塌下來(lái)了。我哀求媽媽:“求你這次讓我做吧,下次我改,好嗎?”媽媽不理我,頭也不回地走向廚房。無(wú)奈之下,我收拾起書(shū)包,哭著走去學(xué)校,腦海里不停出現(xiàn)被老師批評(píng)的場(chǎng)景。從那一刻起,我下定決心以后要把作業(yè)做得又快又好,完成了作業(yè)再看書(shū)。
從此以后,我一到家就抓緊時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),每天都能在晚餐前完成。
經(jīng)歷了這件事,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。它告訴我一個(gè)道理:端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,它能幫助我的學(xué)習(xí),生活,甚至今后的工作,它能讓我受益一生!
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
不久前,我看見(jiàn)哥哥擁有了一輛嶄新的'自行車,哥哥每天上學(xué),放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車,所以向爸爸要求:也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過(guò)我,只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
車子剛買下,哇!他藍(lán)色的龍頭黑色的書(shū)包架和坐墊,再加上銀色的三角架,真是威武。然后爸爸就對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術(shù)哦!““為什么?”我疑惑不解的問(wèn)!澳氵問(wèn)為什么?因?yàn)槟銜?huì)連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術(shù)了!”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地,哥哥讓我先上座,然后讓我扶住車把,腳踏三腳架,他在后面扶著,以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ,我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見(jiàn)了,他在遠(yuǎn)處望著我,一副滿意的神情。等我騎了一圈后,和哥哥碰了面,哥哥讓我繼續(xù)練,一會(huì)他回來(lái)。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí),看見(jiàn)了一塊木板,我靈機(jī)一動(dòng),把它放在一塊石頭上,準(zhǔn)備“飛”一次車?僧(dāng)沖著木板騎時(shí),想起了爸爸跟我說(shuō)的話。心想:反正沒(méi)有啥危險(xiǎn),就趁哥哥不在,就‘飛’一次,就一次。于是,我向木板沖去。不料,爸爸的預(yù)言果然顯靈了,我真的連車帶人‘飛’了出去,--------因重心不穩(wěn)。這時(shí),我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車“的用意。
回家以后,我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,想看來(lái)爸爸說(shuō)不讓我“飛車“是有原因的呀!我能騎好自行車就不錯(cuò)了。
之后,我放假時(shí),一有空就出來(lái)練車,天長(zhǎng)日久了,我的技術(shù)慢慢熟練了,現(xiàn)在我能自己騎車了,我高興極了,想:去做一件自己不會(huì)做的事時(shí),因該先學(xué)習(xí),不管學(xué)什么,不可能一下子變甜,而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車到會(huì)騎時(shí),就開(kāi)心的笑了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
如果把人的一生比喻果樹(shù)的一季,小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹(shù)花開(kāi)需要陽(yáng)光的照耀,人生的花季也需要快樂(lè)的“陽(yáng)光”?鞓(lè)的“陽(yáng)光”從哪里來(lái)?
曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀察到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的知識(shí)而激動(dòng)不已;我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表?yè)P(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久;我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場(chǎng)游戲而欣慰多許;凡此等等,不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯砩献兓牟唤舛Щ蠖鄷r(shí),為學(xué)習(xí)中遇到的困難而疑惑良久,為同學(xué)朋友間的誤會(huì)而倍受困頓,為老師家長(zhǎng)的批評(píng)而深感內(nèi)疚不已;凡此等等,亦不勝枚舉。成長(zhǎng)有歡樂(lè)也是煩惱,這是正常的心理狀態(tài),快樂(lè)本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。
人的大腦就象一部無(wú)與企及的多譜勒雷達(dá),不斷搜索世間的一切信號(hào),不斷探究個(gè)體外界的無(wú)窮奧秘。在這搜索中發(fā)現(xiàn)和建立自己的興趣點(diǎn),當(dāng)人的大腦通過(guò)思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián),就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生快樂(lè)的感受!独ハx(chóng)記》作者法布爾,正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)所吸引,拓展到對(duì)植物、真菌的研究,又延伸自學(xué)了其它學(xué)科,先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位,精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),在繪畫、水彩和文學(xué)方面成就不斐,在學(xué)習(xí)和研究中快樂(lè)的度過(guò)了一生。所以在童年向少年的成長(zhǎng)中就要不斷開(kāi)闊自己的視野,包容更多的外界事物,盡可能多地發(fā)現(xiàn)和建立興趣點(diǎn),就可能在成長(zhǎng)中感受更多的快樂(lè)。這就是快樂(lè)的密碼之一自由的思想。
從前面的事例中我們可以發(fā)現(xiàn):師長(zhǎng)或旁人對(duì)你的表?yè)P(yáng)肯定,往往是因你尊重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同;而你受到的批評(píng)排斥,往往是因?yàn)槟銢](méi)有或不很好的遵守一定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論,當(dāng)一個(gè)人的行為受到鼓勵(lì)性的正向刺激,心理會(huì)產(chǎn)生愉悅的感受,這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為,而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán),實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的不斷積累而表現(xiàn)出樂(lè)觀的心理狀態(tài);反之,當(dāng)一個(gè)人的行為受到批評(píng)性的反向刺激,心理會(huì)產(chǎn)生痛苦甚至悲觀等負(fù)面情緒,如果沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)適,往往容易產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以,規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表?yè)P(yáng)肯定,讓人感到愉悅心理,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,經(jīng)過(guò)辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡(jiǎn)單的題之后的快樂(lè)體驗(yàn)可以更長(zhǎng)久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士,當(dāng)有記者問(wèn)他,這一生中最快樂(lè)的記憶是什么?他回答說(shuō),經(jīng)過(guò)十多年的研究試驗(yàn),第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中肯定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難,但是經(jīng)十幾年的不懈努力,終于取得了成功,也收獲了成功的快樂(lè)。是的,小成功小快樂(lè),大成功大快樂(lè),獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之三--努力的精神。
希望大家都能記住這三個(gè)密碼:自由的思想,規(guī)則的意識(shí)、努力的精神,在體驗(yàn)和增進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。此時(shí)的天,格外晴朗,太陽(yáng)照在身上暖暖的,如她的笑容,而我則是笑開(kāi)了花。
我們是在數(shù)學(xué)班認(rèn)識(shí)的,她學(xué)習(xí)很好,我就算了吧,但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。
我約她出去看電影,看完之后,我們兩個(gè)想去買倉(cāng)鼠,但在買什么品種上吵了起來(lái)。
“不行,買三線吧,好養(yǎng)!”我說(shuō)。
“為什么不買波利,顏色好看啊!”她反駁。
“紫倉(cāng)也很好看的,況且也好養(yǎng)!蔽曳瘩g。
我們?cè)谕饷娉车貌豢砷_(kāi)交。
“不行,波利好看!”
“紫倉(cāng)好看!”
五分鐘過(guò)去了,這就像世界大戰(zhàn)一樣,打完一戰(zhàn)還有一戰(zhàn)。
“聽(tīng)你的吧,買波利!”我在爭(zhēng)吵了很久之后做冷靜決定。
“好的,那食物……”
沒(méi)等她說(shuō)完,“強(qiáng)推比利時(shí)!”我搶先一步說(shuō)。
“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問(wèn)我。
沒(méi)想到,因?yàn)槭澄镂覀冇殖沉宋宸昼。我一氣之下,轉(zhuǎn)頭就走,只剩下她一個(gè)人在原地傻傻地等著。
我走了沒(méi)幾步,腦子里做了很多思想斗爭(zhēng)。我永遠(yuǎn)忘不了,上次因?yàn)橄肟吹碾娪安煌瑫r(shí),任性而導(dǎo)致朋友傷心。這次,我絕不會(huì)再去傷害一份真誠(chéng)的友情。于是我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,大步流星地走向她:“比利時(shí)和BUNNG都很好,要不一起買吧!蔽疫厯甘诌呎f(shuō)。
“嗯。”她考慮了一會(huì)兒說(shuō)。
不知道為什么,她結(jié)賬時(shí)多拿了一罐比利時(shí)——她資金有限,為什么多拿?
“這一罐是給你家倉(cāng)鼠的!彼Y(jié)完賬把這罐比得時(shí)遞給了我。
我感動(dòng)地接過(guò)!爸x了”從嘴里吐出,顯然我還不會(huì)感謝人。
因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵,不知道為什么,我們的關(guān)系更好了一點(diǎn)。
她一手拿著倉(cāng)鼠,一手抱著兩罐倉(cāng)鼠食物,而我雙手抱著這罐昂貴的比利時(shí)——感覺(jué)暖暖的——太陽(yáng)照在我身上,暖得讓人舒心。通過(guò)這一次,我似乎成長(zhǎng)了,但卻不知是什么原因。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
我是一個(gè)遇到挫折就氣餒的男孩,我不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫跌倒了再爬起來(lái),因?yàn)橛刑嗟某晒Γ耘紶柕氖”銜?huì)讓我刻骨銘心。
我從前在興趣班學(xué)習(xí),是鼓號(hào)隊(duì)的指揮,雖然算是鼓號(hào)隊(duì)的“老大”,但在隊(duì)里,我似乎比任何人都小心,都更不自信,因?yàn)橹灰夜?jié)奏一錯(cuò),老師第一眼看到的是我,第一個(gè)想到的也是我。有了這種心理,最終我還是被淘汰了。
那是一個(gè)冬日的中午,我們正在練習(xí)開(kāi)場(chǎng)節(jié)奏曲,因?yàn)楹蛣e的幾套不大一樣,又是第一次接觸,所以作為指揮的我顯得手忙腳亂,見(jiàn)此情景,老師讓別人替代了我。那時(shí)的我,猶如從天堂墜落到了地獄一樣,眼珠子不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是個(gè)小男子漢,怎么能在這么多人面前灑下“金豆子”呢?我強(qiáng)忍著傷心,沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。可當(dāng)老師再找我談心時(shí),我再也抑制不住自己的難過(guò),淚水如拉開(kāi)了閘門,嘩嘩地涌了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的耐心談話,我明白了,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,老師說(shuō)得對(duì),鼓號(hào)隊(duì)的指揮在隊(duì)里起著至關(guān)重要的作用,是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂,如果指揮不到位,整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)一團(tuán)糟,我豈能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉鴼Я苏麄(gè)樂(lè)隊(duì)的榮譽(yù)?如果那樣的話,我不就成“罪人”了?
自從經(jīng)歷了這件事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,遇到困難,我常常想:茶葉正是因?yàn)橛辛朔兴姆v,才溢出迷人的清香;生命只有遭受一次次的挫折,才能留下人生的幽香;溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打……
梅花只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒,才能散發(fā)出撲鼻的香味;人,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,向生活挑戰(zhàn),才能不斷前行。我告訴自己,要做那傲骨的梅花,要做那堅(jiān)忍不拔的小草,要做那道雨后的彩虹!怕摔跤,怕跌倒的人是懦弱的,生命只有經(jīng)歷一次次的挫折和坎坷,你的人生才會(huì)留下亮麗的色彩。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
“我的衣服呢?”“喂!媽媽,快把書(shū)包拿來(lái)!”“爺爺我的早飯呢?快點(diǎn)兒!上課要遲到啦!”以前,我就是家里的“小公主”,都要家里人幫我做事情。
那一天,媽媽突然手扶墻,雙腳不住地顫抖,站也站不住了,而且臉色蒼白,她生病了。我趕緊陪媽媽去醫(yī)院看病。取藥時(shí),我定睛一看居然是兩包中藥。這和平時(shí)的藥可不一樣,該怎么辦呢?
一回到家,我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后,我看了看說(shuō)明書(shū),說(shuō)是要加熱口服。于是,我拿著中藥,輕手輕腳地來(lái)到了廚房,生怕打擾到媽媽休息。我先打開(kāi)藥的包裝紙,再打開(kāi)火,最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁,當(dāng)藥快加熱好時(shí),散發(fā)出一陣陣藥香,我把火關(guān)掉,小心翼翼地把藥倒出來(lái)。
可藥剛加熱好實(shí)在太燙了,該怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水,端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度,正好,她就把藥喝進(jìn)了肚子。
喝完了藥,媽媽一臉驚訝:“小玲,你今天怎么這么能干?”我不好意思地笑了笑,說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了!”媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地笑了,仿佛病也好了一大半。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
長(zhǎng)大,是每個(gè)人童年的夢(mèng)想。關(guān)于成長(zhǎng),我不能亂下定義,我所知道的,僅僅是我自己的童年……
五歲那年,我五歲。那時(shí)爺爺生病了,得了什么病我不知道,反正很嚴(yán)重。一天晚上,我正在看電視,因?yàn)闆](méi)有爺爺陪我下棋,顯得很無(wú)聊。正看到一個(gè)好玩的動(dòng)畫片,電話來(lái)了:“喂……”,聽(tīng)得出來(lái),是媽媽!皨寢,什么事?”“你爺爺快不行了,你要不要過(guò)來(lái)看看?”“不用了。”我說(shuō)。放下電話,心想:媽媽說(shuō)的那句話是什么意思?第二天一早,爺爺死了。按爸爸媽媽的說(shuō)法,他到天堂去了。我沒(méi)有眼淚,爸爸搖了搖頭,問(wèn)我為什么老長(zhǎng)不大。我說(shuō):“那怎么樣才能長(zhǎng)大?”爸爸回答:“等你學(xué)會(huì)了傷心,學(xué)會(huì)了惋惜,你就長(zhǎng)大了!蔽矣终f(shuō):“那我現(xiàn)在就哭!”哇……我張著大嘴卻一點(diǎn)淚水都沒(méi)有……
七歲兩年不到,爸爸到外地去工作。他上車前,回頭望了我一眼,我不解,問(wèn)媽媽爸爸什么意思,媽媽說(shuō):“是希望,希望你長(zhǎng)大成才!焙髞(lái),爸爸打回電話,說(shuō):“只要你學(xué)習(xí)好,我就給你買一臺(tái)最好的電腦!”于是,我努力,又努力,再努力,終于換回一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)?砂职譀](méi)有給我買電腦。叔叔們?nèi)チ税职止ぷ鞯牡胤,帶回?lái)的是一個(gè)黑色的盒子!斑@是什么?”我問(wèn),“你爸爸……”那天,我哭得很厲害,不過(guò)是裝出來(lái)的,因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò),學(xué)會(huì)了傷心,就長(zhǎng)大了。那天,真的和爸爸說(shuō)的一樣,他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我很高興。但我知道,這不是事實(shí)。
十三歲六年級(jí),畢業(yè)了,放假了,媽媽天天在我耳邊說(shuō)生活越來(lái)越難了,這個(gè)星期生活費(fèi)又透支了……每說(shuō)到這兒,我就假惺惺地安慰?jī)删,然后看?shū)去了。過(guò)了幾天,媽媽忽然問(wèn)我,你打算上哪所初中。课倚π,說(shuō)道,五中吧。行,那我們就掏擇校費(fèi)去這所學(xué)校吧,這所學(xué)校升學(xué)率高!我又笑了笑,擇校費(fèi)可不是個(gè)小數(shù)目!沒(méi)想到,過(guò)了幾天,錄取通知還真發(fā)了下來(lái),我小心翼翼地問(wèn):“錢?”,媽媽看了看爸爸的遺像,說(shuō):“爸爸的撫恤金,加上我的積蓄……還有剩呢!”“媽媽……”我停了一下,“謝謝你!”“你長(zhǎng)大了!眿寢屍降厝酉乱痪洌吡。
我真的……長(zhǎng)大了!?
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