畢業(yè)的作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著離別，我們將要離開母校，離開朝夕相處的，離開這里的一切一切。我，真的舍不得。
我拾起記憶的碎片，看到了，那份純真。
這邊，一個女孩在跟前后左右的人玩游戲，轉(zhuǎn)得不亦樂乎; 那邊，一個男孩剛剛被罵了，他撅著嘴，把滿肚子的委屈向傾訴，可不一會兒，就被那位擅長搞怪的朋友給逗得哈哈大笑，剛才的委屈都已煙消云散; 這兒，兩人又在爭論，都面紅耳赤，想方設(shè)法讓對方覺得自己是對的;那兒，又。
今天，天，依舊這么藍(lán)，知了，依舊唱著歌，似乎一切都和往日一樣。
不過，我們都知道，今天，將是我們分離的日子。
我撫摸著課桌，似乎在昨天，我們聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，還的在上面用小刀一筆一畫地刻上自己的名字，是想讓自己覺得，自己永遠(yuǎn)在這兒，不曾離開; 撫摸著講臺，似乎也在昨天，上面有著一攤攤作業(yè)，這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆，似乎就在昨天，老師在黑板上耕耘，我們則著豐碩的果實(shí)。
星期四，考完英語后。我知道，我們心照不宣的像以往一樣開著玩笑，可誰都知道，彼此的內(nèi)心都有些悵然若失，有些失落。
那天，走出校門，我想象著，分別的時刻，我們假裝，笑著和彼此說再見，而心中，都有著無限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的，不管以什么方式。
我們都知道，這不是我們?nèi)松?終點(diǎn)站，在以后的日子，我們一定會更加，以優(yōu)異的成績來報答我們的母校！再見，我愛的，母校！再見，我愛的，同學(xué)！再見，我愛的，老師！
畢業(yè)的作文 篇2
你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！
你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的`聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團(tuán)結(jié)，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學(xué)生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。
畢業(yè)的作文 篇3
我今年已經(jīng)是畢業(yè)班了，就要即將離開小學(xué)生活的時候，老師們還不高抬貴手，放我們一把。反而抓的更緊了。哎,每天作業(yè)一大堆一大堆的布置下來，數(shù)量都要超過珠穆朗瑪峰了，（好像夸張了點(diǎn)哦）經(jīng)常寫的我是腰酸背痛腿抽筋啊。家里止痛藥買了一大堆哦~！可見我們老師是多么的心狠手辣了吧！
這也就是身體上的折磨，更狠的還在后面呢！上課是只要同學(xué)們說一句話，就算是一個無關(guān)的眼神，老師也不放過――拿起一根木棒，重重地敲在桌子上，那聲音比地震還可怕��！然后便又說起她那天天掛在嘴邊的口頭禪：“你們都六年級的人了，連一年級基本的課堂紀(jì)律都不懂，這幾年的書都白念了！想當(dāng)年你們老師我，在畢業(yè)班的時候，那是……”還沒等老師說完，同學(xué)們一個個發(fā)起了“滿堂嘆”。老師看到這種情景，頓時火冒三丈：“你們都多大的'人了，一點(diǎn)都不懂得珍惜時間，那些珍惜時間的格言都白學(xué)了。今天中午放學(xué)以
后全班同學(xué)留下來，把浪費(fèi)掉得時間補(bǔ)回來！”同學(xué)們又無奈得發(fā)出一陣“滿堂驚”。
在學(xué)校這樣也就算了吧，還欺負(fù)我欺負(fù)到家了來了。害得我玩得時間少了四分之三。哼！整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。我的人生自由就這樣被控制了。
小妹妹小弟弟都羨慕我們六年級的學(xué)生，因?yàn)樵谛W(xué)，六年級是至高無上的班級了，可誰知六年級的悲哀呀！
畢業(yè)的作文 篇4
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因?yàn)橥聲孕信郎蟻怼?/p>
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個剛剛被母親帶回家，不再寄住在別人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正，家長面前說話儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于母親也只有滿肚子的怨恨，每次和母親吵架都會說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧母親早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對錯�？墒悄赣H又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會覺得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對現(xiàn)實(shí)的時候，你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時接到母親可以回家過年的'消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是母親猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你。“為什么？”你有些生氣�！澳赣H最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！备赣H搶在母親之前回答了你，你有些難以相信這個事實(shí)，可是之后你在拉母親上樓梯的時候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待母親。那時候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓母親受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩(wěn)重的畢業(yè)生，母親也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過誰的批評，挨過誰的打，和母親對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個已經(jīng)學(xué)會笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
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