【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的.書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
上課的時(shí)候，老師說(shuō)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不過(guò)五十天了。我愣了愣，這么快就要畢業(yè)了？
一直以來(lái)，都把自己當(dāng)個(gè)孩子，就算課文只剩下一單元了，還固執(zhí)地以為還可以在六（1）班待很久，還可以每天看到同學(xué)對(duì)我淺淺地笑，還可以聽(tīng)老師恨鐵不成鋼的嘮叨。
那么多那么多六（1）班的故事，深深地嵌入了樹(shù)的年輪，一年又一年，一圈又一圈。我清楚地明白，分別了就難以再見(jiàn)面。那些讓我哭過(guò)笑過(guò)的只屬于六（1）班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些欺負(fù)過(guò)我被我欺負(fù)過(guò)的男男女女，馬上就會(huì)變成在記憶里閃過(guò)光的碎屑，隨著歲月的流逝，將永不記起。
我嚼著薯片，聽(tīng)電視里放的《梔子花開(kāi)》，心想當(dāng)梔子花開(kāi)的時(shí)候，我們就畢業(yè)了，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身，就會(huì)天各一方。我以為我會(huì)哭，但是我看見(jiàn)鏡子里的自己在輕輕地微笑。
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我，所能做的.，就是努力珍惜剩下的時(shí)光，努力地對(duì)身邊的每個(gè)人微笑，努力不要忘記，曾經(jīng)的曾經(jīng)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)季的夏季假期，我熟悉地移開(kāi)我們10班的教室門，不知怎么，淚水不知不覺(jué)地從眼中潸潸流下，往事如潮水般涌來(lái)。
眼前的一切是灰蒙蒙的，頭頂?shù)碾娚壬下錆M了塵土，課桌上也有一層細(xì)細(xì)的灰塵，我拿來(lái)抹布，輕輕抹去每一位同學(xué)桌上的塵土，無(wú)意間，我打開(kāi)了我同桌的抽屜，竟在里面發(fā)現(xiàn)了幾本練習(xí)冊(cè)和幾包零食。記得五年級(jí)放暑假時(shí)，他也在抽屜里留下了幾包零食，當(dāng)時(shí)，我笑他忘記把東西帶回去了，他卻說(shuō)，這些零食他要留著六年級(jí)開(kāi)學(xué)吃……可是現(xiàn)在，即使開(kāi)學(xué)了，我們也不會(huì)再相聚在這個(gè)教室里了，這些零食又有什么用呢？他是否忘了我們已經(jīng)畢業(yè)了，已經(jīng)散了？忽然間，我想起了過(guò)去與同桌之間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谏险n時(shí)偷偷講話，偷偷吃零食，一起被老師罰站……
下一個(gè)秋天，教室里又會(huì)坐滿了打打鬧鬧的同學(xué)們，可惜，再也不會(huì)是我們了。沒(méi)有什么能夠證明我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里待了六年，只有邊上的老樹(shù)又增加了六個(gè)年輪，而現(xiàn)在，學(xué)校要新建北教學(xué)樓，老銀杏樹(shù)被砍伐，我們留在臨平一小的痕跡就這樣被磨滅了……
46個(gè)同學(xué)，說(shuō)好不分離，但幾年后，哪一個(gè)同學(xué)會(huì)記得當(dāng)初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒(méi)有46人一起相聚在一起的時(shí)候了。
新的北教學(xué)樓即將落成，可我們?cè)僖膊荒苓M(jìn)去享受了……
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