[熱]感受的作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感受的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　第一次看到這浩瀚的沙漠讓我有一種震撼，第一次騎上這看似高大的駱駝讓我有一種不一樣的感受。

　　當(dāng)我光著腳踩在沙漠那細(xì)細(xì)、軟軟的沙子上的時(shí)候，感覺(jué)是那樣的舒適與細(xì)膩。駱駝場(chǎng)里休息的駱駝他們也懶懶地趴在沙子上，乖乖地迎接著游客，他們的眼神透露著期待。有的伸直了脖子靠近同伴，喃喃低語(yǔ)，相互傾訴著……有的用它那粗大的牙齒安靜地嚼著……

　　當(dāng)我怯怯地走向一只白色的駱駝時(shí)候，（其實(shí)一開(kāi)始在駝場(chǎng)我就認(rèn)定了這只白色的駱駝，因?yàn)槠匠５陌遵R也是我最鐘愛(ài)的。）他也友善的望了我一眼，然后輕輕叫了一聲，就是這眼神與叫聲增添了我的勇氣，當(dāng)我騎在駝背上，這只白色的駱駝顯得是那么的熱情，沒(méi)等領(lǐng)駝人下令就興奮地站了起來(lái)。此時(shí)的我頓時(shí)感覺(jué)騎在駝背上比騎在馬背上高大多了。在領(lǐng)駝人的帶領(lǐng)下，我們這支夏日駱駝隊(duì)慢慢地穿越在這無(wú)盡的沙漠里。放眼望去，黃澄澄的沙子在太陽(yáng)的照射下泛著金黃的光芒。駱駝走起路來(lái)是那么平穩(wěn)，那么緩慢，感覺(jué)腳步的速度總是一致的。坐在駝背上的我也有些性急與焦躁起來(lái)，真幻想著能騎著白色的.駱駝像那匹白色馬一樣在這無(wú)盡的沙漠里飛奔，那種感覺(jué)肯定爽極了。我不停地對(duì)著我的駱駝喚著：快一點(diǎn)，能不能快一點(diǎn)！這只駱駝此時(shí)好像讀懂了我的心思，慢慢試著跨出了幾步超越前一只駱駝，他的足跡也慢慢偏離了正常的軌跡。我為我身下的駱駝加油，鼓勵(lì)著他：好樣的，就這樣！可是只見(jiàn)他略微遲疑了一下，又縮回步伐，我是那么失望，駱駝?dòng)终罩�原�?lái)的步伐與速度前進(jìn)著，不敢超越。此時(shí)想起了林海音筆下駱駝：要沉住氣，慢慢的走，總會(huì)到的。也許騎駱駝與騎馬的感受相比，我更喜歡騎馬的那種馳騁與超越的快感，哪怕是從奔馳的馬背上摔下來(lái)，也是心甘情愿的，至少曾經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)，而騎在駝背上看似高大，雖然駱駝也是溫順與善良的，但我總有些不心甘。后來(lái)的一路上，我才如夢(mèng)初醒，難怪駱駝的眼神總是那么憂(yōu)郁與悲傷，這也許就是他們的悲傷所在吧。

　　經(jīng)過(guò)了漫漫的路程，終于到終點(diǎn)了，我的那只白色的駱駝在我離開(kāi)之際輕輕地又叫了一聲，回過(guò)頭向我張望著。也許是他還帶著幾分不舍,但是我知道他永遠(yuǎn)不是我追求的。再見(jiàn)，親愛(ài)的駱駝！

感受的作文 篇2

　　今天下了點(diǎn)雨。

　　早上我推開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是新翻的泥土的氣息。耳邊響著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開(kāi)會(huì)，在說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候最能捉到蟲(chóng)子了。樓下的玉蘭開(kāi)的正旺盛，一大朵一大朵簇?fù)碓谝黄�，你�?zhēng)我搶的吸收著陽(yáng)光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落著，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了�？纯吹孛嫔弦策�保留著雨的痕跡，這一洼水那一洼水的，還真是不少呢！

　　在還在上小學(xué)的'時(shí)候，作業(yè)也少。一下雨我們這些孩子都十分開(kāi)心，穿著鞋子踩著雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應(yīng)和著我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂(lè)。

　　“哈哈哈......”那時(shí)的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨著他，我下了樓，開(kāi)始上學(xué)的旅程。我看見(jiàn)許多起的很早的老人在健身器材哪里鍛煉，是啊“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，這一天都會(huì)很舒服；我看見(jiàn)三五個(gè)還帶著三道杠的小學(xué)生，還不著急上學(xué)，興高采烈的采著草叢里的小花；我看見(jiàn)那個(gè)熱愛(ài)朗誦的爺爺正在聲情并茂的贊頌的春天......

　　春天的美好，不僅如此，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它，感受它吧！

感受的作文 篇3

　　長(zhǎng)大嘛，誰(shuí)不是啊。我也是正在成長(zhǎng)的少年啊一年一年如階梯，每上一節(jié)，就老一歲啊。我的青春啊。

　　我的爸爸媽媽?zhuān)��?，6歲那會(huì)，整天說(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大……因?yàn)�，我從小不怎么好吃飯，為�?guó)家節(jié)約了不少糧食。6歲那會(huì)，我是幼兒園里的小矮人。但是，從8歲那會(huì)兒，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)地吃飯，那時(shí)如果15億個(gè)我，就能把袁農(nóng)平爺爺培育的雜交水稻給“壓”下去了。于是，我被人拔苗助長(zhǎng)，一下子，六年級(jí)的'我已是154厘米的中等個(gè)了，我想一想以前的我，我也很滿(mǎn)足了。從此，我就有臉在江湖上混了。

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　　8歲那會(huì)，我呀，一進(jìn)教室，“哇……”周?chē)�一片歡呼聲，議論聲，這群狗仔隊(duì)，一個(gè)個(gè)賊眉鼠眼，狼心狗肺的在看啥啊。我問(wèn)我的同桌，她笑了一聲，說(shuō)：“喲，大少爺，一個(gè)暑假，長(zhǎng)得挺高的。”哦？是么，我還沒(méi)看出來(lái)，你們到發(fā)現(xiàn)了�；丶抑�后，我看看自己，還算不錯(cuò)，從120厘米，半年的功夫，長(zhǎng)到了125厘米了。哈哈，我告別了全班最低的行列了，怪不得我同桌老是眼睛往上一點(diǎn)看我呢。我還發(fā)現(xiàn)，我比以前成熟了點(diǎn)，難道，我長(zhǎng)得快。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪��?huà)不說(shuō)拉起米尺就量我的身高�！白孀诎。�我盼星星，盼月亮可盼到這個(gè)時(shí)候了。”這可把媽媽樂(lè)壞了，那天晚上，媽媽請(qǐng)我吃了一頓肯德基。

　　9歲時(shí)，我又到了“第一名”了。幸好我有絕招—我轉(zhuǎn)學(xué)了。在新的學(xué)校里，我呀，還是老樣子，嗚……嗚……我好可憐啊，全班倒數(shù)��！上天太殘忍了！有一次，我在操場(chǎng)上玩，有個(gè)哥哥，問(wèn)我是幾年級(jí)的，旁邊的人說(shuō)是一年級(jí)的，我明明是三年級(jí)的，啊，媽媽呀，有人欺負(fù)我啊，我不想活了。正好有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我告別了“第一”。這個(gè)機(jī)會(huì)就是：班上又來(lái)了個(gè)比我還矮的人來(lái)了。這個(gè)人很像大頭兒子。反正這個(gè)人頭很大，身子很小的啦。

　　直到今天，六年級(jí)的我英俊瀟灑，形態(tài)端莊，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，鬼見(jiàn)鬼投胎，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，天上有，地下無(wú)。哈哈，我現(xiàn)在可是以我的身高為驕傲啊。154厘米的中等個(gè)讓我告別了第一。想起來(lái)我的長(zhǎng)大的感受，呀，俺真是長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受，就是好啊，說(shuō)不出的滋味。

感受的作文 篇4

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《我愛(ài)米蘭》這首贊美老師的愛(ài)像米蘭的歌時(shí)，我就想起了一件事。

　　那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我放學(xué)回家，因?yàn)槁飞虾芑�，我小心翼翼地走著，可我還是一不小心摔了個(gè)嘴啃泥。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)溫柔的聲音：“郭力維，你怎么了？”我向后看去，原來(lái)是我們的班主任葉老師，她微笑著把我扶起來(lái)，還幫我擦去身上的泥土，接著她又送我回家，直到我進(jìn)了家門(mén)，她才回去。

　　老師，您的.微笑，使我充滿(mǎn)了希望和信心；老師，您對(duì)我付出的愛(ài)，加減乘除也算不盡，詩(shī)詞歌賦也頌不完；老師，你像位勤勞的園丁，保護(hù)著我們這些花朵。我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！

感受的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。六年彈指一揮間，昔日那快樂(lè)、美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去，我們即將面對(duì)的是一個(gè)嶄新的中學(xué)階段，也將是一段艱辛的歷程。中學(xué)階段之所以艱辛，是因?yàn)樗�是學(xué)生在求知過(guò)程中承上啟下的一個(gè)階段。初中學(xué)不好，考取高中是很難做到的。即便進(jìn)了高中，也難以取得好成績(jī)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，今天，我懷著十分自信，又帶著一點(diǎn)點(diǎn)緊張、忐忑的心情，步入了初中殿堂。

　　早上，我早早起了床，爸爸把我送到盼望已久的學(xué)校——潛山三中。下車(chē)后，骨氣勁峭，端莊雄偉的四個(gè)大字“潛山三中”便映入眼簾。走進(jìn)校園，看著路邊的花卉、盆景，路邊的樹(shù)木草叢，好生愜意。當(dāng)然，我可沒(méi)有許多時(shí)間去觀賞這景色。于是，便加快腳步，走進(jìn)了我的.班級(jí)——705班。一段新的學(xué)習(xí)旅程開(kāi)始了。

　　走進(jìn)教室，我所看見(jiàn)的是許多陌生的同學(xué)和站在講臺(tái)上的老師。通過(guò)了解，我所在的班級(jí)的老師是受人尊敬的好老師。站在講臺(tái)上和藹可親的老師是我們的班主任陳老師。大家都很喜歡她，我也是。我們班大部分是女生，30多個(gè)人是男生。想著要和這么多人一起朝夕相處三年，我的心情真是非常高興。在教室里了解了老師和同學(xué)后，就要去領(lǐng)書(shū)了。前四排的同學(xué)立刻奔出教室。書(shū)領(lǐng)來(lái)后，教室里沸騰了：大家都在七嘴八舌地談?wù)撝�，大多�?shù)是關(guān)于書(shū)本的問(wèn)題。領(lǐng)到書(shū)后，看著嶄新的書(shū)本，覺(jué)得初中的內(nèi)容與小學(xué)真是大有不同，內(nèi)容差距大得很，所以我便暗下決心，要好好讀書(shū)。但最令我感興趣的還是開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì)。在班會(huì)上，陳老師講了很多，也給了我們初中生的標(biāo)準(zhǔn)——團(tuán)結(jié)、品質(zhì)、不抄襲。老師說(shuō)，成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生如果做不到這三點(diǎn)，她也不會(huì)歡迎。我覺(jué)得，做到這三點(diǎn)，說(shuō)容易就容易，說(shuō)難就難。它是做為一個(gè)初中生的基本準(zhǔn)則，所以，我一定會(huì)全力以赴，做到這三點(diǎn)。

　　一轉(zhuǎn)眼，一上午的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，該回家了，我?guī)е鴷?shū)本，帶著快樂(lè)的心情，和同學(xué)們一起離開(kāi)了校園。走在路上，我想，我一定要好好讀書(shū)。雖然初中生活很艱苦、很難熬，但是付出就一定會(huì)有收獲。我相信，當(dāng)我付出了100%的汗水，我收獲的一定是沉甸甸的果實(shí)。

感受的作文 篇6

　　我想我應(yīng)該是一個(gè)有大腦但沒(méi)有小腦的男孩。他說(shuō)話(huà)含糊不清，似乎笑個(gè)不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時(shí)候我不明白自己在做什么�；蛘邔�來(lái)什么樣的工作適合我，包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤(pán)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的.事情要寫(xiě)下來(lái)。我現(xiàn)在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個(gè)要求一切盡善盡美的人，非�？鞓�(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是誰(shuí)知道我的心真的很孤獨(dú)？

　　這個(gè)18歲的男孩來(lái)得如此匆忙，以至于我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備就來(lái)找我。我不知道我18歲的時(shí)候長(zhǎng)什么樣。會(huì)很短嗎？我16歲時(shí)感到孤獨(dú)，17歲時(shí)感到焦慮。我沒(méi)有親身感受到他的美麗，因?yàn)楫?dāng)我回頭看時(shí)，我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時(shí)候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。我早些時(shí)候?qū)懙�，但沒(méi)有寄出。我不想寄，但那時(shí)我還不到18歲。

感受的作文 篇7

　　今天上午在雨露的浸潤(rùn)和蚊子的侵襲中，我們?cè)瓉?lái)年級(jí)組的七個(gè)人全體出動(dòng)到我們的衛(wèi)生區(qū)拔草。露水真大，幸好我們大部分人都帶著手套和套袖，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假草勢(shì)茂盛，花壇里一人高的草讓人不敢貿(mào)然進(jìn)入�？蓺獾氖俏米硬皇�時(shí)機(jī)地趁人之危，大家一邊拔草一邊提防著蚊子的進(jìn)攻。兩個(gè)花壇轉(zhuǎn)下來(lái)，草干凈了，身上也布滿(mǎn)了紅疙瘩。

　　拔草的同時(shí)不得不感嘆小草生命力的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，磚縫里鉆出來(lái)的“老牛帶”，任憑你用上吃奶的力氣也拔不動(dòng)，不知誰(shuí)發(fā)明“旋轉(zhuǎn)法”，拔著一棵草轉(zhuǎn)幾圈，用力擰，然后用勁連根拔出。我們用這樣的辦法消除了一棵一棵的堅(jiān)韌之草。最后大家乘興堅(jiān)持用一輛輪胎漏氣的破三輪車(chē)把草運(yùn)走，屬于我們的地盤(pán)終于清理干凈了！

　　這是原級(jí)部的七個(gè)人最后一次集體活動(dòng)了，大家開(kāi)玩笑說(shuō)我們“七仙女”以后沒(méi)有機(jī)會(huì)這么整齊地出動(dòng)了。面對(duì)新的級(jí)部和同事，相熟的'同事現(xiàn)在分得七零八碎，心里難免有點(diǎn)不適應(yīng)。安定好自己的辦公桌，整理好自己的東西，抓鬮來(lái)確定自己所教的班級(jí)，最后的任務(wù)就是等著學(xué)生名單和一些陌生的學(xué)生面孔了。新學(xué)期開(kāi)始了，為自己加油吧！

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