邪恶态图gif第210期,佐藤江梨花,美女女仆,美女漏,美女激情图片,蕾丝美女,综合自拍亚洲综合图区美腿丝袜

感受的作文

(優(yōu)秀)感受的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母惺艿淖魑5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)秀)感受的作文

感受的作文 篇1

  自然界中有許多植物、動物,它們都有生命,它們的生命也是頑強(qiáng)的,強(qiáng)大的,它們也要去拼搏,去斗爭。

  春天到了,小草發(fā)芽了,要開始生長了,可是,有的小草身上壓著許多巨石,阻止他們生長,發(fā)芽,可是小草不退縮,仍然頂著這強(qiáng)大的巨石在生長,這時,風(fēng)又呼呼地刮過來,這又是一個障礙物,可是小草仍在頑強(qiáng)的拼搏著,斗爭著,最后,小草終于通過了障礙物,開始輕輕松松的成長了。我真佩服小草,佩服它的堅強(qiáng),永不退縮的精神。

  晚上,下起了雨,大樹在路邊矗立著,不一會,又打起了閃電,一開始是下的小雨,可雨越下越大,到了7點多的時候,已經(jīng)是閃電交接,可偏偏又刮起了大風(fēng),“呼呼”大樹也在拼搏,它在這個閃電交接、風(fēng)雨阻擋的夜晚,直直的站在那,而它旁邊的小樹苗也在撐著,它快撐不住了,可小樹苗沒有被刮倒,和大樹一起,為人們遮擋風(fēng)雨?吹竭@,我真感動,心想:大樹的生命也是強(qiáng)大的,它也在拼搏!我在心里暗暗祈禱:但愿明天是個風(fēng)和日麗的好天氣,陽光明媚。

  不光植物有頑強(qiáng)的生命,動物也有,下面來接著看看關(guān)于動物的故事吧。

  那天我在公園里,發(fā)現(xiàn)公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕,亂撲著對方,我不知道他們是在玩還是在打架,剛看到這里,只聽“汪汪”幾聲,不知從哪個角落里有跑出來一只小狗,這兩只大狗一愣,馬上就反應(yīng)過來,朝小狗撲去,我的心在“怦怦”的跳,我不知道下面會發(fā)生什么事,我只知道,這兩只大狗在打架,這只小狗看上去是來勸架的,可這兩只大狗不聽勸,反倒合起伙來打小狗,可小狗毫不懼怕,投入戰(zhàn)爭,一只大狗咬傷了小狗的`一只腳,小狗疼的在叫,我心里不禁想:這是同伴!太殘忍了吧,最后小狗終于打跑了兩只大狗,我不禁欣慰的笑了。這就是動物與動物之間的戰(zhàn)爭,小狗雖然身體小,但他的力量卻是無比強(qiáng)大的!

  我相信,無論是動物的生命,還是植物的生命,他們都是頑強(qiáng)的,強(qiáng)大的,因為他們有無比寬大的心胸和力量!

感受的作文 篇2

  柔軟也是一種力量,它震破了敵膽,喚醒了人心的力量。――題記

  我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遙遠(yuǎn)的空間;我們的目光柔和了,就更輕靈的卷起心扉的窗紗;我們的面龐柔和了,就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠意;我們的身體柔和了,就能更準(zhǔn)確的表明與人平等的信念。――前記

  穿越回到《三國演義》,我去尋找諸葛亮柔軟卻有力量的思想。

  一轉(zhuǎn)眼就來到了三國亂世。只見一人強(qiáng)支病體,令左右扶上小車,出寨遍觀各營,自覺秋風(fēng)吹面,徹骨生寒,乃長嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”我仔細(xì)打量著這位人士,許久才知道他就是孔明。幾日后,及聞孔明亡,乃垂泣曰:“吾終為左枉矣!”李嚴(yán)聞之,亦大哭病死,蓋嚴(yán)嘗望孔明復(fù)收己。是夜,天愁地慘,月色無光,孔明奄然歸天。大戰(zhàn)時,只見蜀兵俱回旗返鼓,樹影中軍數(shù)十員上將,擁出一輛四輪車來;車上端坐孔明:綸巾羽扇,鶴氅皂絳。懿大驚曰:“孔明尚在!吾輕人重地,墮其計矣!”……懿用手摸頭曰:“我有頭否?”因此蜀中人諺曰:“死諸葛能走生仲達(dá)!笔撬炎约旱乃枷牖癁橐豢|煙,柔軟卻有力量,震破了敵人的膽。

  穿越回唐朝,我感受到那些詩歌,古詩詞是柔軟的。在我的眼里,唐詩如王杵叩扉,叮叮鐺鐺,嗡嗡喤喤,一下子把心扉打開了,讓我們看到了一個非常美好的自己。于是,唐詩對中國人而言,是一種全方位的美學(xué)的喚醒:喚醒內(nèi)心,喚醒山河,喚醒文化傳代,喚醒生存的本性。我感受到了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情;“昔時人己沒,今日水猶寒!钡碾x別之情;“不辭橫絕漠,流血幾時干”戰(zhàn)士們的勇敢;“前不見古人,后不見來者”的悲痛之情……是它喚醒了力量。

  穿越到貝多芬,莫扎特的時代,去深入音樂。在貝多芬譜寫的.《第二交響曲》中,我感受到了他從灰暗中走出來的明朗樂觀,優(yōu)美動聽、洋溢著歡樂的小提琴協(xié)奏曲以及絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲;莫扎特把強(qiáng)大的力量、直率的氣質(zhì)和剛毅的意志以及現(xiàn)實意義的感覺隱藏在柔軟之中,柔軟卻有力量;驕\色的孤寂,或深色的落莫……再一次貝多芬,再一次莫扎特,再一次音樂中,敲開命運(yùn)堅硬的核,喚醒人心的力量。

  林清玄曾經(jīng)說過一句話“那最美的花瓣是柔軟的,那最綠的草原是柔軟的,那最廣大的海是柔軟的,那無邊的天空是柔軟的,那在天空自在飛翔的云,最是柔軟的!我們心的柔軟,可以比花瓣更美,比草原更綠,比海洋更廣,比天空更無邊,比云還要自在。柔軟是最有力量,也是最恒常的。

  柔軟,是力量的內(nèi)斂和高度自信的寧馨兒。愿你在某一個清晨,感受出柔軟和像霧一般悄然襲身!笥

感受的作文 篇3

  真是光陰似箭,日月如梭,這么快一個星期就過去了。

  在開學(xué)的第一天我還是有點接受不了開學(xué)的現(xiàn)實。每天早上醒來,習(xí)慣性的打開電腦,結(jié)果被老媽了K了一頓說:“都上學(xué)了,網(wǎng)癮還這么大,放假也就不說了……”。

  在這里我想給老師提點建議:1、打掃衛(wèi)生時希望能2——3個人打掃,既縮短時間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個人捐的書統(tǒng)計起來并寫在本子上,書架上若少了誰的書也能查出來,避免一些人把書帶回家就不還回來了。3、在做操排隊上樓時有好多人都向前沖,這樣很危險應(yīng)予以適當(dāng)懲罰。

  這個星期還有些不適應(yīng),接下來的時間我會做得更好:比如,上課更加積極回答問題,不做小動作,更有質(zhì)量的完成老師布置的'作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫完作業(yè)后,圍繞小區(qū)跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去,一定對我的身體有好處。

  這學(xué)期,學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來說這是一個莫大的榮譽(yù)和責(zé)任。我會認(rèn)真負(fù)責(zé)任的完成好這些工作。

  總之,這學(xué)期我要全方面提升自己,成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

感受的作文 篇4

  時間過得真快,兩天的軍訓(xùn)很快就過去了。時間雖然短暫,但是從中學(xué)到的知識和道理,三天三夜也說不完。既然這樣,那就長話短說吧!

  軍訓(xùn)第二天,我們起床后迅速整理好內(nèi)務(wù),像箭一樣射向操場。到了操場,排好隊以后,總教官的倒計時也開始了:十,九,八,七計時停止,總教官又說:現(xiàn)在還沒有入場的同學(xué),重新排一隊,待會兒跑兩圈!站在隊伍中的我聽了這話撇了撇嘴。可總教官接下來的話讓我羞愧不已,恨不得找個地縫鉆下去。軍訓(xùn),講究的是紀(jì)律。不能因為自己的私事浪費(fèi)大家的時間,浪費(fèi)了時間就應(yīng)該受罰。

  懲罰很快就完了,接下來就是站軍姿了。羅教官對我們說:手要直,腿要直,腳要按六十度扇形站好。站了十分鐘后,腳疼,腿酸,臉上像蘋果一樣紅,身上的汗水像汩汩泉水一樣往外冒,再看看其他人,他們也沒好到哪里去。這時羅教官拿著紙巾,輕輕地幫我們擦汗。這,是一種無聲的鼓勵,注入大家的心底,讓大家繼續(xù)堅持。我眉毛一皺,牙一咬,挺了下去。

  可這時有人耐不住寂寞動了一下,站隊又被增加了一分鐘。大家臉上浮出了埋怨的神情,心想,又要多站!時間一分一秒的`過去了,漫長的站軍姿結(jié)束了。站完之后,下半身似乎已經(jīng)沒有知覺了。

  為什么有人不能準(zhǔn)時趕到?為什么有人不能控制自己?我想:這是因為這些人眼里沒有規(guī)矩,這些人心里沒有團(tuán)結(jié)意識。無規(guī)矩不成方圓,不團(tuán)結(jié)怎能強(qiáng)大!沒有規(guī)矩的團(tuán)隊就是一盤散沙,哪怕是一隊精英,到頭來也毫無用處。軍訓(xùn)講究的是什么?是訓(xùn)練,是紀(jì)律!只有遵守規(guī)矩,只有團(tuán)結(jié)一致,我們才能堅持到底,取得成功。

  軍訓(xùn)并不難,關(guān)鍵在于守紀(jì)律,懂團(tuán)結(jié)。

感受的作文 篇5

  期末考試過后的五天里,我的心久久不能平靜下來,我時時刻刻到在祈禱:我能評上三好學(xué)生,我能評上三好學(xué)生。在這五天里,可以說我的頭腦麻木了,我不知道我應(yīng)該去干些什么。

  一天除了起床/吃飯/祈禱/睡覺,這些該做的事外,就什么也沒做。當(dāng)時我心里有一種說不出的感覺。除了要做的事情外,就做其他的事情腦海里浮現(xiàn)出一個問號。比如說:一個朋友叫我下去玩,我該下去玩嗎?“叮鈴鈴、鈴鈴”電話鈴響了,我該去接電話嗎?家里養(yǎng)的小狗餓得“汪汪”叫了,我該去給它去喂食嗎?這一大堆,一大堆的.問題沉浮在我的腦海里,弄得我很郁悶。一個小孩應(yīng)該要活潑/有生機(jī)一點。我在這五天里可以說是行尸走肉,死死的。爸爸媽媽看到我這個樣子不知道該怎么辦。

  時間如流水,五天的時間是短暫的,一下就過去了。到了休學(xué)典禮那天,我很早就起來了,我心中還是那種說不出的感覺。我來到學(xué)校自己班,在自己的位置坐了下來,看到班主任斯老師拿著著成績單進(jìn)來,我心跳不斷加速,而且一次比一次快,我相信我現(xiàn)在的心綠已經(jīng)達(dá)到“98”了,我是46號,斯老師已經(jīng)報到43號了。斯老師報到46號了,他說:“46號是三好學(xué)生。”聽到這里,我心里一陣莫名的激動與喜悅,我好像又重新活過來了,是斯老師的這句話點燃了我心中的赤火,F(xiàn)在回想起來,我真不敢相信那五天是那樣度過的。

【感受的作文】相關(guān)文章:

感受的作文(經(jīng)典)08-25

[精選]感受的作文11-06

(經(jīng)典)感受的作文09-20

感受的作文(精選)09-18

感受的作文(經(jīng)典)09-14

感受的作文【精選】08-01

(精選)感受的作文11-11

【精選】感受的作文12-31

感受的作文(精選)09-03

感受的作文【經(jīng)典】09-03