感受小學(xué)作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受小學(xué)作文1
昨天，我們盼望已久的南京地鐵2號(hào)線終于開(kāi)通了，乘坐地鐵的感受 。今天，我和鄧婕萱相約去乘坐地鐵，去體驗(yàn)一下乘坐地鐵的感受。我們來(lái)到地鐵站，乘坐電梯到了地下層，看到處處都是嶄新的、整潔的、光亮的、時(shí)尚的。我們買票，等車，上車。剛坐穩(wěn)，地鐵就開(kāi)動(dòng)了，它如離弦之箭快速的開(kāi)了出去，車廂里很干凈，座位、扶手都是新的，車廂里的乘客雖然多但并不太擁擠，我們找座位坐了下來(lái)，車開(kāi)得快而平穩(wěn)，坐著很舒服。車廂里的人們都紛紛說(shuō)，地鐵開(kāi)通了真好！給我們的生活帶來(lái)了方便，使我們的出行更快捷，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅之情。
轉(zhuǎn)眼，就到了馬群，地鐵到馬群就在地面高架上行駛了，透過(guò)車窗，一幅幅美麗的景色映入我們的眼簾，一幢幢新穎的別墅、樓房向我們迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)處的綠樹一排排的向后退去，地鐵的速度很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的景色讓我們來(lái)不及仔細(xì)看清，只覺(jué)得像一幅連著一幅的綠色畫卷來(lái)不及展開(kāi)一樣，就在我們眼前一晃而過(guò)了。這次乘坐地鐵，讓我感受到，我們城市的環(huán)境越來(lái)越好了，出行也越來(lái)越方便了。我在家門口就可以坐上地鐵，去繁華的新街口，或是去更遠(yuǎn)的郊外。
感受小學(xué)作文2
有人說(shuō)，沒(méi)有獨(dú)身遠(yuǎn)行就沒(méi)有那剪不斷的鄉(xiāng)戀和百感交集的《游子吟》。
是�。∥覀冋嬲w會(huì)到父母給予我們無(wú)私的愛(ài)與幸福？飯桌上，父母使勁地給我們夾菜，勸我們多吃點(diǎn)，要長(zhǎng)身體。你我可有過(guò)大吵而且厭煩過(guò)呢？你我可知道父母寧愿喝湯也要看到我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘，慈愛(ài)的爸爸媽媽拎著雨具焦急地在校門口等待時(shí)，你我是否感到這是理所當(dāng)然的呢？你我可曾因?yàn)楦改赋椴婚_(kāi)身讓自己淋了個(gè)‘落湯雞’而回家后向發(fā)脾氣或埋怨他們呢？冬天，當(dāng)你冒著嚴(yán)寒回家，可曾看到媽媽為你添加棉衣呢？
這一切的一切，我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛(ài)里，被愛(ài)所包圍，可是有多少個(gè)你我，都視而不見(jiàn)，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的兒女的生日，卻沒(méi)有幾位兒女知道父母的生日，父母知道我們喜歡什么，而我們呢？卻吞吞吐吐的不知道呢！
我們都生活在幸福的家庭中，如果沒(méi)個(gè)人都能感受幸福，體會(huì)愛(ài)，又何必去埋怨父母而不反省一下自己呢。
感受小學(xué)作文3
過(guò)年就是過(guò)年，不像以往那樣忙碌了，變得更加清閑，可對(duì)我卻不完全是件完美的事情，因?yàn)槲覐膩?lái)不想閑著。那怎么辦？制作點(diǎn)兒小東西？腦海里突然閃出一個(gè)用冰做的杯子，里面再放上蠟燭的燈，是個(gè)奇怪的念頭，但聽(tīng)起來(lái)也很不錯(cuò)。嗯，總得起個(gè)名吧？哦！就叫“冰燈”吧！
說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)我的幾番思考，終于想到了制作“冰燈”的第一步——找一個(gè)紙杯，因?yàn)榧埍瞧繝畹�。找好紙杯后，我胸有成竹的在紙杯里倒水，然后把它放在一個(gè)氣溫很低的陰涼處，期間要使水凍成冰，但還要使中間有地方，為了放蠟燭用，所以還得使中間凍不成冰。五個(gè)多小時(shí)的煉制，紙杯里的水終于變成了固態(tài)的冰，而且是杯狀的。把冰從紙杯里拿出來(lái)，再找個(gè)比冰中間的空地稍小一點(diǎn)的蠟燭點(diǎn)好后，放在“冰杯”里。
這樣，一個(gè)冰燈就做好了，漂亮吧？
感受小學(xué)作文4
那天，我邊寫作文，邊想象得了精品作文時(shí)的事情。但是，只寫了一段，我便再也寫不下去了。于是，一個(gè)罪惡的想法在我腦中誕生了：抄襲�！安恍校悴荒苓@樣做，抄來(lái)的作文就算是精品，那也是不光彩的榮譽(yù)�！币粋�(gè)小孩在我腦子里說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，抄吧，抄吧，反正他們也不會(huì)關(guān)注你這個(gè)黃毛丫頭�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)�！拔业降自撛趺崔k？抄還是不抄？”最終，后者贏了。
我隨便找了一個(gè)作文網(wǎng)站，找了一篇作文，在文章屬性里選擇了原創(chuàng)，很快，這篇文章便發(fā)表了，但是，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)�，這是我抄襲的……
從那以后，我老是吃不好飯，睡不好覺(jué)。但是，我又不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)�，我害怕說(shuō)出來(lái)以后，大家都會(huì)鄙視我，瞧不起我，不跟我玩兒。
今天，總算借著寫作文的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)了。我的心里舒服了許多。
感受小學(xué)作文5
我有一顆感恩的心。我首先要感恩我的父母，是他們給予了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫暖的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。我還要感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫摸著我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我還要感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到了集體的生活快樂(lè)，朋友是世界上最大的寶貝。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我長(zhǎng)大后一定要真誠(chéng)地回報(bào)他們。
星期天，我把我所有的作業(yè)做完了。便想起了我偉大的母親為我做的一切都是免費(fèi)的。今天我得回報(bào)一下上班勞累的媽媽。于是，我決定給媽媽泡一杯香甜可口茶。我看了看手表，離媽媽下班還有五分鐘。正好可以泡一杯可口的茶。我先拿一個(gè)杯子，放一些茶葉，再倒入開(kāi)水，一杯清香可口的茶就泡好了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我馬上端著一杯熱騰騰的茶，走上前說(shuō)：媽媽上班辛苦了，請(qǐng)喝一杯茶吧！媽媽微笑著說(shuō)：謝謝，孩子你終于懂事了，知道感恩了。我感到這不僅僅是一杯茶，更有一種濃濃的愛(ài)，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)父母。
感受小學(xué)作文6
搗亂的感受真不好。
今天上午上體育課的時(shí)候，馬上就要下課了，可是就在那一剎那，張世杰說(shuō)：“讓我?guī)退阉^上的黃頭發(fā)拔下來(lái)”�？烧l(shuí)知道我拔下來(lái)的時(shí)候他使大盡的叫了一聲，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師說(shuō)：“喊什么呢，罰你們倆繞操場(chǎng)跑六圈”。我們開(kāi)始跑了，本來(lái)我想快點(diǎn)跑可是拖后腿的張世杰，一直說(shuō)：“張松快點(diǎn)，等等我”。我數(shù)了數(shù)他一共喊了十次等等我這句話了。我就等了一會(huì)他，可是誰(shuí)知道張世杰和我跑到一個(gè)地方的時(shí)候他就猛一下子的跑就把我甩到后面了，我看到他不講誠(chéng)信，我也就不和他斤斤計(jì)較了。于是我就像一支箭的速度猛地向前跑，不一會(huì)我就超過(guò)張世杰了，張世杰再次喊我的時(shí)候，我就捂住耳朵跑，一圈、兩圈、三圈，我閉著眼睛跑，不一會(huì)我就跑到了第四圈，最后我想老師說(shuō)：“走一下就多加一圈”。然后我就忍著痛苦跑步，最后我就終于跑完四圈了。
然后我就去吃飯了。
感受小學(xué)作文7
春節(jié)，是農(nóng)歷新年。中國(guó)人過(guò)舊歷年，一般最重視大年三十和正月初一這兩天。在我老家四川綿陽(yáng)，大年三十那天，家家戶戶會(huì)把家里打掃得干干凈凈，在門上貼上春聯(lián)和門神。我家的團(tuán)年飯?jiān)谕砩希淮蠹易尤顺猿院群日f(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開(kāi)心了。
吃完團(tuán)年飯，大家就一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。爺爺奶奶則會(huì)把一個(gè)大樹根放在灶膛里讓它自己燃燒，要一直燃到正月初一早上，爺爺奶奶說(shuō)這象征著咱們家會(huì)在新的一年里紅紅火火。
初一一大早，我正睡得迷迷糊糊，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“新年來(lái)了，新年好、新年好!”于是，我從夢(mèng)中醒來(lái)，穿上新衣服感受新年的新氣息。第一眼望到的是桌上熱氣騰騰的湯圓和雞蛋，我大口大口地吃起來(lái)。奶奶說(shuō)：“湯圓湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)，相信在新的一年里，大家全家一定會(huì)平平安安、紅紅火火!
感受小學(xué)作文8
炎熱的夏天走了，天氣漸漸地變冷，如果跳進(jìn)游泳池，也不再像夏天時(shí)一樣感覺(jué)涼爽無(wú)比，而是覺(jué)得冰冷冰冷的，就是因?yàn)榍锕媚飦?lái)了。在北方的一些城市里，秋天的到來(lái)很明顯，大樹上的綠葉子，開(kāi)始變黃，有些還已經(jīng)翩翩起舞后又落下的蝴蝶一樣，飄揚(yáng)后落在大地，并且田地里還呈現(xiàn)了豐收時(shí)農(nóng)民們喜悅的場(chǎng)景�？晌覀兡戏竭@邊大樹還是翠綠的，可是，秋天的特征也有了，就如那一場(chǎng)秋雨。
那天中午，我在那高高掛在天上的太陽(yáng)底下從學(xué)校回來(lái)。雖然說(shuō)那時(shí)已經(jīng)是秋天了，可是在太陽(yáng)下，秋天的風(fēng)也不讓我覺(jué)得涼爽，但我只好脫下外套。我回到家吃完飯，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，秋天的雨說(shuō)下就下，我過(guò)去關(guān)窗，可雨打在窗上的聲音，使我也睡不著這首由秋姑娘所演奏的特別的樂(lè)曲，一開(kāi)始，雨打在窗上，發(fā)出小聲地“滴滴滴，滴”地響聲，就像是壞了的水龍頭滴下的水落在水桶中的聲音。慢慢地，雨漸漸地變大了，打在屋頂上發(fā)出了“啪，啪，啪”地響聲，像是有人在用手拍著門。又過(guò)一會(huì)兒，樂(lè)章到了最高潮，“嘩，嘩，嘩”地下著，像開(kāi)到最大時(shí)而忘記關(guān)了的水龍頭。最后，音樂(lè)終了，雨聲又漸漸地小了，變得像前面樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)一樣。
就是那天，我感受到了秋天。
感受小學(xué)作文9
我已經(jīng)十二歲了，在這個(gè)年齡，山區(qū)的孩子們已經(jīng)能做許多大人能做的事情了，可我什么也不會(huì)做，只能等大人們來(lái)做。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“英英，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，要學(xué)會(huì)自己生活。”我心想，說(shuō)的也是啊，那我能做什么事呢?
恰好有一天，媽媽爸爸因?yàn)橛惺乱酵砩喜拍芑貋?lái)。這個(gè)時(shí)候，我想給爸爸媽媽做一件事，想來(lái)想去，我只能為他們做一次飯。我說(shuō)干就干，先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水掏干凈了，接著，我把米倒進(jìn)鍋里，最后在鍋里放上少量的水，再蓋上鍋蓋。我用柴草引了火，然后坐在板凳上，將柴火一把一把地放進(jìn)灶膛里。望著熊熊燃燒的火苗，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次燒飯，想到爸爸媽媽回來(lái)看到我已經(jīng)煮好的飯，肯定會(huì)大吃一驚的。大約過(guò)了幾分鐘，我就聞到了米飯的香味，我又向灶膛里添了一點(diǎn)柴火，然后就走出了廚房，等著米飯慢慢變熟。又過(guò)了一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我想，這個(gè)時(shí)候米飯肯定已經(jīng)熟了。
通過(guò)這次做飯，我懂得了自己能做的事情自己做，不要一味依靠父母，要減輕父母的負(fù)擔(dān)。
感受小學(xué)作文10
春天悄悄地來(lái)臨，也偷偷地跑進(jìn)了校園。
看，校門口那棵參天大樹開(kāi)始抽出枝芽，像嬰兒綻放的微笑。
來(lái)到魚池邊上兩個(gè)花壇�；▔镩_(kāi)滿了花，有迎春花、杜鵑花、郁金香還有一些不知名的花朵。早上，似乎總是能看見(jiàn)一些蜜蜂、蝴蝶，好像在花朵上跳舞。魚池里的魚兒看見(jiàn)春天仿佛特別高興，每天精神百倍，不厭煩地游過(guò)來(lái)游過(guò)去，特別是看見(jiàn)我們，游得更歡了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們一起來(lái)慶祝這美妙的春天吧！”
操場(chǎng)上也能看見(jiàn)春天留下了腳印。只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多小草從泥土里鉆了出來(lái)，操場(chǎng)上的草坪上一塊地毯，而小草就是地毯上的裝飾品，使無(wú)色的草坪上增添一些光彩。
漏月廊里有一棵巨大的橘子樹。每到這時(shí)碧綠的葉子里長(zhǎng)出雪白的花朵，散發(fā)出淡淡的`清香味，聞了使人留戀往返。
我愛(ài)學(xué)校的春天！
感受小學(xué)作文11
今天，我去美術(shù)教室畫畫，我第一次嘗到了成功的滋味。
我從小就喜歡畫畫，媽媽就請(qǐng)了美術(shù)老師教我畫畫，因?yàn)榻衲旮咧猩济佬g(shù)院校，所以全部是高中生，就我一個(gè)小學(xué)生，畫的畫也理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖歉咧谢虺踔挟嫷牧恕?/p>
老師給我一張圖片，讓我照著上面的畫畫，而且要有明暗度，而且要有漸變，這可真難啊！我忍不住緊張起來(lái)，越緊張就越著急，一張畫不到十分鐘就搞定了，給老師一看，不是這兒深，就是那兒淺，老師給我補(bǔ)了點(diǎn)，稍稍修改了一下，讓我在加工一下，不過(guò)幾分鐘，又給老師看，就這樣，不停地來(lái)回跑，不停地修改，我甚至對(duì)自己失去了信心，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你是可以畫好的，主要是你性子太急，沒(méi)有認(rèn)真去畫，要靜下心來(lái)，仔細(xì)畫，認(rèn)真畫�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，努力的讓自己的心平靜下來(lái)，仔細(xì)對(duì)照書上的樣子，不停地修改，忙活了大半天，很成功的完成了這幅畫，老師贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心頓時(shí)像吃了蜜一樣甜，真高興！
成功的感覺(jué)，真好！
感受小學(xué)作文12
“在家靠父母，出門靠朋友”。所以說(shuō)，友誼，是一樣非常重要的東西。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，也很孤獨(dú)，沒(méi)有什么人做我的朋友。
直到有一天，我孤獨(dú)的命運(yùn)，才開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)變，變得不再孤獨(dú)。
那一天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文的模擬考。我一拿到試卷，就抓起筆，嘩啦啦地往下寫，連題目也沒(méi)有仔細(xì)看，看個(gè)大概就往下寫了。
到了下午，老師就批改好試卷了。
當(dāng)他們法下試卷之后，那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，仿佛是用鮮血染成的，仿佛是從地獄深處來(lái)的怪物，要?dú)⑺牢摇?/p>
那一個(gè)下午，我一直坐在座位上，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，也沒(méi)有什么人來(lái)安慰過(guò)我。
過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)很陽(yáng)光，很有自信的男生來(lái)到我的眼前，他對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫施鑫騰。我來(lái)是想安慰你，不要一次考差了就傷心。還有，我想和你做朋友�！�
我呆呆地望著他，然后燦爛的一笑，說(shuō)：“好��！我沒(méi)有什么朋友，你是我第一個(gè)朋友�！�
這些話，讓我第一次感受到了友誼。
感受小學(xué)作文13
躺在開(kāi)闊的草地上，用身體感受自然，你能看到美麗的蝴蝶正在扇動(dòng)著翅膀，你能聽(tīng)到鳥兒們正在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，你還能感受到灑在你臉上的溫暖陽(yáng)光……
有時(shí)，我也會(huì)不禁贊嘆造物主的偉大——他賜予蝴蝶美麗的翅膀，賜予百鈴鳥清亮的歌喉，也賜予人類一顆能感受美的心�？墒�，又何必去在意那美中不足的海棠無(wú)香呢？誰(shuí)又能是十全十美的呢？學(xué)會(huì)包容不美好，才能發(fā)現(xiàn)更美好的存在！
感受春天，小草綠了，樹葉綠了，神州大地到處是一片生機(jī)勃勃的綠。看了這綠，你不禁想要奮發(fā)前進(jìn)，去努力，去拼搏，好去迎接下一個(gè)充滿活力的清晨。既然如此，又何必糾結(jié)春天沒(méi)有的碩果累累呢？
感受夏天，下過(guò)雨后，青蛙們都在呱呱地叫著，似乎一個(gè)合唱團(tuán)正在演唱。既然如此，又何必埋怨夏天的燥熱呢？
感受秋天，看一片一片的落葉染黃幽徑的小路。既然如此，又何必在意萬(wàn)物的凋零呢？
感受冬天，看白雪皚皚，銀裝素裹，萬(wàn)物都穿上了雪白的衣裳。既然如此，又何必埋怨冬天那刺骨的寒冷呢？
哦！原來(lái)感受四季，感受自然，就是學(xué)會(huì)包容——寬恕自然的不美好，才能享受自然的美！
感受小學(xué)作文14
過(guò)得真快啊，眨眼之間就要開(kāi)學(xué)了，太好了，終于可以見(jiàn)到同學(xué)們了，寒假時(shí)在家寂寞死了，玩電腦也玩煩了，開(kāi)學(xué)前一天晚上，我躺在床上久久不能入睡，一想到明天就要開(kāi)學(xué)了，就激動(dòng)萬(wàn)分。
早上我早早就起了床，用最快的速度洗漱吃飯，我又趕緊我媽媽送我去學(xué)校，我趕緊跑向教室，同學(xué)們都是在說(shuō)自己寒假里自己的趣事。不一會(huì)，老師來(lái)了，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師要查作業(yè)了，我們都把作業(yè)拿出來(lái)，可有些心里忐忑不安，不一會(huì)，就有幾個(gè)人上了講臺(tái)，一個(gè)個(gè)低著頭，不敢抬起頭，下的的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)的審問(wèn)他們，絕不放過(guò)一條漏網(wǎng)之魚，上午的是候發(fā)了新書，上課時(shí)候，我們都翻看新書，老師說(shuō)的話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，都是翻看新書。
開(kāi)學(xué)真好，可以天天和同學(xué)在一起，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在這小學(xué)最后一學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)，為小學(xué)畫上一個(gè)美好的據(jù)號(hào)。
感受小學(xué)作文15
小朋友，你們一定都寫過(guò)一樣?xùn)|西，我現(xiàn)不說(shuō)是寫什么，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜，怎么樣？是這樣的：它寫下來(lái)可以留一生，它寫下來(lái)要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫的很精彩，很動(dòng)人。哈哈，你們現(xiàn)在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。
對(duì)！日記寫下來(lái)可以留一生，日記寫下來(lái)可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫的很精彩，很動(dòng)人......但你們知道寫日記什么最重要嗎？依我說(shuō)：“寫日記要有好的題材，和把握好中心點(diǎn)，最生果的是要把中心點(diǎn)寫的精彩、動(dòng)人，開(kāi)頭段要寫的較短，中間正常寫二段，結(jié)尾大約四、五句話�！�
比如，你想寫你的親人來(lái)我們家了，我很快樂(lè)，很開(kāi)心，你一開(kāi)頭依我看應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山，比如寫“我今天很開(kāi)心，我很開(kāi)心.......中間寫為什么，因?yàn)槭裁次液荛_(kāi)心，比如，因?yàn)槲业挠H人來(lái)了，因?yàn)槲业挠H人來(lái)看我了，.......結(jié)尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。
你不信你今天就可以寫一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫日記”。就按我說(shuō)的去寫，保你能拿個(gè)全班前三名呢！
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