【實(shí)用】寫(xiě)童話(huà)故事作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)童話(huà)故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。小白兔來(lái)到屋外,看到天氣這么好,想到今天是媽媽的生日。于是,她就決定去上山給媽媽采野花。
當(dāng)小白兔興高采烈的為媽媽采野花時(shí),森里種出現(xiàn)了一只正在覓食的大灰狼。大灰狼看見(jiàn)小白兔,心想:在這么大的森林里,也當(dāng)我最餓的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)小白兔,真是天助我也。
這時(shí)小白兔感覺(jué)不對(duì),連忙轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)流著口水的大灰狼死死的盯著自己。小白兔非常害怕。
這時(shí),小白兔靈機(jī)一動(dòng),就捂著肚子,躺在地上打起滾來(lái)。它一邊打滾,一邊哭著對(duì)大灰狼說(shuō):“今天早上我吃了一顆毒蘑菇,現(xiàn)在毒性發(fā)作了。我馬上就要死掉了。如果你要吃我的話(huà),就現(xiàn)在吃掉我吧。這樣我就可以減輕一點(diǎn)痛苦了。”大灰狼看了看躺在地上的小白兔,心想:它會(huì)不會(huì)把毒傳染給我?大灰狼心里很害怕,于是,就走了。
小白兔既幫媽媽才了花,又利用自己的智慧脫了險(xiǎn)。最后,小白兔高高興興的回家了。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇2
小蝌蚪有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是小紅,一個(gè)是小黑,它們都是蝌蚪,每天在小溪里一起快樂(lè)的生活。
一天,小蝌蚪和小紅、小黑在小溪里和以前一樣在小溪里玩耍,這時(shí),有一只大魚(yú)悄悄地躲在石頭后面看著它們,想要吃掉它們,小蝌蚪們游到一個(gè)小角落里,大魚(yú)覺(jué)得可以出手抓它們了,它迅速的游到小蝌蚪們面前,堵住了他們的出口,小蝌蚪們看到了,都十分害怕,眼看著大魚(yú)一步步逼近它們,小蝌蚪們縮成了一團(tuán),小蝌蚪看到自己的周?chē)泻芏鄨?jiān)硬的石頭,這時(shí),小蝌蚪想到了一個(gè)辦法:不如先把大魚(yú)惹急了,讓它來(lái)追我,然后我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎讓它撞上石頭,把它撞暈了,我們就可以脫離危險(xiǎn)了。然后,小蝌蚪對(duì)大魚(yú)說(shuō):“你肯定游得沒(méi)我快,我是這條小溪里游泳最厲害的!”大魚(yú)說(shuō):“怎么可能!我才是最厲害的!你肯定是在騙我的!”小蝌蚪回答說(shuō):“怎么可能會(huì)騙你,小紅、小黑也都說(shuō)我是最厲害的!不信來(lái)比一下吧,你追到我,就把我吃了!贝篝~(yú)說(shuō):“好的,那就跟你比試下,看我怎么吃到你!”然后,小蝌蚪就開(kāi)始沿著小溪的周?chē),大魚(yú)在后面追它,大魚(yú)游得十分的快,小蝌蚪用盡了力氣拼命往前游,小紅和小黑在一旁焦急的看著。大魚(yú)離小蝌蚪越來(lái)越近,眼看著不遠(yuǎn)處的小蝌蚪,大魚(yú)十分急切的向前游,小蝌蚪覺(jué)得大魚(yú)這時(shí)候只想著抓住自己,一定來(lái)不及考慮別的事情,于是,小蝌蚪來(lái)了一個(gè)飛快的急轉(zhuǎn)彎,大魚(yú)立馬撞上了石頭,暈倒在小溪里。小蝌蚪看到計(jì)劃成功了,十分高興!一旁的小紅、小黑恍然大悟,都夸小蝌蚪聰明,然后它們一起逃走了。
其實(shí)面對(duì)困難的時(shí)候不要害怕,不去努力就沒(méi)辦法解決它,努力了才有機(jī)會(huì)去克服它。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng):小作者發(fā)揮了奇思妙想,這篇文章思維嚴(yán)謹(jǐn)、井然有序,小學(xué)生能有這樣的寫(xiě)作水平,讓人刮目相看。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇3
一身翠綠色的馬甲,一雙炯炯有神的大眼睛,修長(zhǎng)的`腿腳,一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀,它,是誰(shuí)?威風(fēng)凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒(méi)的出現(xiàn)在學(xué)校的草地上,樹(shù)叢間,總是靜靜地守候在一個(gè)地方,給一些小昆蟲(chóng)給予致命一擊,螳螂捕食的那一刻,我們難得有機(jī)會(huì)遇上。但有一天我卻幸運(yùn)地目睹了那難忘的一幕。
那一天,我正漫步在學(xué)校的生物園里,看著翠綠挺拔的橘樹(shù),聞一聞香氣四溢的玫瑰,覺(jué)得心曠神怡。走著走著,我忽然看到了一幕有趣的情景:一只大螳螂正隱藏在樹(shù)葉之間,準(zhǔn)備隨時(shí)給一只呆頭呆腦的螞蚱發(fā)起攻擊,而那只螞蚱,正津津有味地咀嚼一棵小樹(shù)苗上的嫩葉,可就在這時(shí),螳螂一不小心蹬了蹬腿,螞蚱有所察覺(jué),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳,立即從樹(shù)葉之間跳了出來(lái),做出一個(gè)奇怪的舉動(dòng):只見(jiàn)它張開(kāi)雙翅,揮舞著兩把大鐮刀,兩眼死死瞪著螞蚱,兇神惡煞的動(dòng)作嚇得螞蚱一動(dòng)不動(dòng),呆若木雞的望著螳螂,就在那一瞬間,螳螂以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖上去,兩把大刀死死夾著螞蚱,螞蚱還沒(méi)來(lái)得及掙扎,就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見(jiàn)螳螂用嘴死死咬住螞蚱,兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著,把腦袋和上身的一塊肉撕下來(lái),咀嚼著,不一會(huì)便把螞蚱吃了個(gè)精光,吃完后,還砸吧砸吧著嘴,嘴“舔”著大刀,好像在回味著螞蚱的美味。
都說(shuō)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,就在它品嘗完美食時(shí),我一伸手把它抓起來(lái),左看右看,愛(ài)不釋手,但很快,我又把它放回花叢間,畢竟,它是一只益蟲(chóng)!它站在草枝上,蹬了蹬腳,舒展了翅膀,轉(zhuǎn)頭看了看我,很快便消失在花叢中……
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇4
四(2)班教室里正在舉行辯論會(huì)。只見(jiàn)高大的“誠(chéng)信”坐在右邊,矮小的“謊言”坐在左邊。
“比賽開(kāi)始!辈门性(huà)音剛落,就聽(tīng)得一聲“哐當(dāng)”,謊言已經(jīng)摔倒在地上,原來(lái)他屁股下面的凳子,已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。原來(lái),謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。
“請(qǐng)大家安靜,比賽正式開(kāi)始。”裁判說(shuō)。緊接著,精彩的辯論開(kāi)始了。
誠(chéng)信首先開(kāi)始說(shuō):“大家好,我是誠(chéng)信,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的基本準(zhǔn)則!
謊言馬上接著說(shuō):“大家好,我是謊言,也就是欺騙,不守信。我從來(lái)不講誠(chéng)信,卻有吃有喝,活得一樣很滋潤(rùn)。誠(chéng)信那是人們說(shuō)得好聽(tīng),實(shí)際上就是老實(shí),老實(shí)就是沒(méi)用!
誠(chéng)信不甘示弱:“謊言老兄,你的生活真的如你所說(shuō)的那么好嗎?那么你怎么會(huì)讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢?這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?”
謊言面紅耳赤地爭(zhēng)辯道:“摔了一跤,有什么大驚小怪的,你就能保證你從來(lái)不摔跤嗎?。你要知道這凳子替我賺了多少錢(qián)?”
“難道你追求的就只有錢(qián)嗎?正因?yàn)橛心恪e言的存在,才會(huì)發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件!那么多的孩子成了大頭娃娃,還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢(qián)你能花得心安理得嗎?”
“我們要消滅謊言!”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到這里,大聲喊到。
在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎,狡辯道:“誠(chéng)信,你總是說(shuō)我們謊言不好,那你有什么好的呢?”
“這還用我說(shuō)嗎?從古至今,有多少這樣的事例:那手捧空花盆的孩子最終贏得了國(guó)王的寶座;香港商人李嘉誠(chéng)誠(chéng)信經(jīng)商,從而使他走上了世界華人首富的位置……正因?yàn)橛辛宋,社?huì)才會(huì)越來(lái)越美好!痹趫(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
謊言惱羞成怒,拍起桌子來(lái)。這時(shí)裁判大聲說(shuō)道:“本場(chǎng)比賽誠(chéng)信獲勝!”大家簇?fù)碇\(chéng)信走出了教室,只留下垂頭喪氣的謊言……
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇5
小花貓、小松鼠和兔子兄弟要去河對(duì)岸玩。到了河邊,它們犯難了。小花貓說(shuō):“怎么過(guò)河呢?”“我們可以把我們后面的大象給叫過(guò)來(lái),讓大象背我們過(guò)河呀!”小松鼠靈機(jī)一動(dòng),大家高興地說(shuō):“對(duì)呀!這真是一個(gè)好辦法!
它們來(lái)到大象身邊,對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯,我們過(guò)不了河,您把我們背過(guò)去,可以嗎?”大象答應(yīng)了。
大象把它們背在身上,背著它們過(guò)了河。小動(dòng)物們感激地說(shuō):“謝謝您!大象伯伯!
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