實(shí)用的保護(hù)環(huán)境高中作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇1
地球，就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，此時(shí)正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要就是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。此時(shí)大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的.泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時(shí)森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過自省的結(jié)果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來(lái)年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，此時(shí)讓祖國(guó)大地充滿綠色!
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇2
人一直以為地球上的海、陸、空是無(wú)窮盡的，所以從不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大，這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了，其實(shí)地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，人竟肆意地從三方面來(lái)弄污這有限的生活環(huán)境。
海洋污染：主要是從油船與油井漏出來(lái)的原油，農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場(chǎng)流出的酸性溶液;它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結(jié)果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。
陸地污染：垃圾的'清理成了各大城市的重要問題，每天千萬(wàn)噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物。它們成了城市衛(wèi)生的第一號(hào)敵人。
空氣污染：這是最為直接與嚴(yán)重的了，主要來(lái)自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。我們?nèi)羧匀荒晫＜业木�，將�?lái)一定會(huì)落到無(wú)半寸凈土可住的地步。
環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對(duì)人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如，超過國(guó)家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn)，超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運(yùn)輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì)，造成大氣污染事故，等等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問題越來(lái)越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。
由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。
環(huán)境污染源主要有以下幾方面：
1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾;
3)交通工具(所有的燃油車輛、輪船、飛機(jī)等)排出的廢氣和噪音;
4)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。
5)礦山廢水、廢渣。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇3
前幾天，南京郊外大肆焚燒秸桿，導(dǎo)致南京被籠罩在黃塵中;第二天，北京便傳來(lái)了沙塵暴來(lái)臨的消息。我聽見這一切，不禁心想:昔日的綠色哪里去了?我們必須要找回綠色。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是漸趨麻木而不復(fù)存在的詩(shī)興;面對(duì)青山綠水這一片綠色，王羲之寫下了《蘭亭序》，柳宗元寫下了《始得西山宴游記》，歐陽(yáng)修寫下了《醉翁亭記》，“醉翁之意不酒， 在乎山水之間也”，劉禹錫寫下了《陋室銘》，“苔痕上階綠，草色入簾青”，另如《與朱元思書中》的“素湍綠潭，泉水潄石，冷冷作響”，以及“曲終人不見，江上數(shù)峰青，依約是湘靈”……諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，由此可見，綠色可以激發(fā)詩(shī)興。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是生活的情趣。如今都市林立，灰色的金屬建筑，以及泛著亮光的小硬幣，乃至一張紅光滿面的紙制物，都讓人迷失了自我。找回了綠色，人類最單純、最原始的想法便可以得到實(shí)現(xiàn)，試想:在青山上的一座小亭子里，伴著朦朧的細(xì)雨，拂面的.微風(fēng)，下一局棋，那是多么的愜意。傍晚，還可以在山上觀落日，品著一杯香茗，那又是多么的快意。由此可見，綠色會(huì)讓人充滿了生活的情趣。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是找回造福子孫的福田妙果。當(dāng)我們作古后，我們的子孫卻可以享用我們集體給他們的遺產(chǎn)—綠色，即使有一天他們生活出現(xiàn)了拮據(jù)，也可以讓他們靠適度的開發(fā)青山綠水，或發(fā)展生態(tài)旅游，讓他們過了美滿的生活。雖不光澤披世，但卻也能為造福人類帶來(lái)些許貢獻(xiàn)，也不失為一件樂事。由此可見，綠色是“福田妙果”。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是人類的未來(lái)。現(xiàn)在的綠色已少之又少，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁，人類如果再不行動(dòng)起來(lái)找回綠色，那么再發(fā)達(dá)的科技，再多的財(cái)富，都抵擋不住自然的暴怒。
那么，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)，為了自己，為了下一代，更為了整個(gè)人類未來(lái)而行動(dòng)，讓我們一起找回綠色，找回重現(xiàn)昔日的綠意蔥蘢，使子孫后代們長(zhǎng)住久安。綠色，我們必定會(huì)找回你!
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇4
關(guān)于這個(gè)話題，是經(jīng)常被我們過在嘴邊的，可是面對(duì)即將老去的祖國(guó)母親，我們付諸于行動(dòng)了嗎？
環(huán)保這個(gè)范圍很廣，大到會(huì)危害整個(gè)地球的命運(yùn)，小到也許只是彎彎腰的舉手之勞。
《20xx》這個(gè)著名的災(zāi)難片，一定都看過吧。所有大陸都賠海嘯吞噬，路面上深深地裂紋，變成了一個(gè)個(gè)萬(wàn)丈深淵，頃刻間，一條條可愛的生命就此對(duì)我們說了永別，天崩地裂，回頭再看，已是一片荒蕪。影片結(jié)束后震撼了所有人，大家都不禁長(zhǎng)舒一口氣，為沒有發(fā)生在我們身上而慶幸。雖然這只是特技，但我們不要這么樂觀，想想編劇的用意吧，這兩年因?yàn)槎趸寂欧胚^多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。也或多或少帶給了我們不少災(zāi)難。
不要認(rèn)為世界末日只是虛構(gòu)出來(lái)的，不要認(rèn)為自己等不到那天，就算為了我們的子子孫孫，燃起環(huán)保的.意識(shí)。少用一點(diǎn)家庭電器，告訴你們的爸爸媽媽，車雖然方便了我們的生活，但它使天空再也沒有了湛藍(lán)般純潔美好，只是灰蒙蒙，白茫茫。這樣做不僅是為了大自然，為了環(huán)保，為了二氧化碳的減排，更是為了我們生存的地球��！
假如環(huán)保這個(gè)字眼在不引起重視，設(shè)想一下我們每天就是生活在沒有水，沒有電，無(wú)法呼吸中。打開電視，翻開報(bào)紙看看多少有多少公益廣告在呼吁我們，再看看多少孩子，在為大自然帶來(lái)的危害飽受煎熬，我們開著他們天真無(wú)暇的眼睛，是不是應(yīng)該想一想也為環(huán)保所點(diǎn)什么呢？
當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？這是個(gè)不必回答的問題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？
是，我們沒法控制其他人，那么就從身邊的小事做起吧，哪怕節(jié)約一點(diǎn)水，一點(diǎn)電，一張紙�；蛘邜圩o(hù)我們的生存環(huán)境，彎彎腰，不隨地吐痰，哪怕就是這一點(diǎn)一滴也能呆了不同凡響的作用。積土成山，積水成淵么。應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，
往往是一些小事，人們都總是不屑去做，可是想想環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)和不環(huán)保的缺點(diǎn)都顯而易見，不要再打著環(huán)保的名號(hào)，而無(wú)所事事，而每一個(gè)人都應(yīng)該好好反省，關(guān)于環(huán)保每一個(gè)人也都應(yīng)該好好去思考，不要讓我們中學(xué)生來(lái)提醒已經(jīng)明事理的大人，就算不是為了你自己，為了大家，為了不讓地球母親每天蓬頭垢面，行動(dòng)起來(lái)吧，讓綠色傳遞下去！
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇5
關(guān)于這個(gè)話題,是經(jīng)常被我們過在嘴邊的,可是面對(duì)即將老去的祖國(guó)母親,我們付諸于行動(dòng)了嗎?
環(huán)保這個(gè)范圍很廣,大到會(huì)危害整個(gè)地球的命運(yùn),小到也許只是彎彎腰的舉手之勞.
《20xx》這個(gè)著名的災(zāi)難片,一定都看過吧.所有大陸都賠海嘯吞噬,路面上深深地裂紋,變成了一個(gè)個(gè)萬(wàn)丈深淵,頃刻間,一條條可愛的生命就此對(duì)我們說了永別,天崩地裂,回頭再看,已是一片荒蕪.影片結(jié)束后震撼了所有人,大家都不禁長(zhǎng)舒一口氣,為沒有發(fā)生在我們身上而慶幸.雖然這只是特技,但我們不要這么樂觀,想想編劇的.用意吧,這兩年因?yàn)槎趸寂欧胚^多,導(dǎo)致溫室效應(yīng).也或多或少帶給了我們不少災(zāi)難.
不要認(rèn)為世界末日只是虛構(gòu)出來(lái)的,不要認(rèn)為自己等不到那天,就算為了我們的子子孫孫,燃起環(huán)保的意識(shí).少用一點(diǎn)家庭電器,告訴你們的爸爸媽媽,車雖然方便了我們的生活,但它使天空再也沒有了湛藍(lán)般純潔美好,只是灰蒙蒙,白茫茫.這樣做不僅是為了大自然,為了環(huán)保,為了二氧化碳的減排,更是為了我們生存的地球啊!
假如環(huán)保這個(gè)字眼在不引起重視,設(shè)想一下我們每天就是生活在沒有水,沒有電,無(wú)法呼吸中.打開電視,翻開報(bào)紙看看多少有多少公益廣告在呼吁我們,再看看多少孩子,在為大自然帶來(lái)的危害飽受煎熬,我們開著他們天真無(wú)暇的眼睛,是不是應(yīng)該想一想也為環(huán)保所點(diǎn)什么呢?
當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,你又會(huì)怎么想?這是個(gè)不必回答的問題,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?
是,我們沒法控制其他人,那么就從身邊的小事做起吧,哪怕節(jié)約一點(diǎn)水,一點(diǎn)電,一張紙.或者愛護(hù)我們的生存環(huán)境,彎彎腰,不隨地吐痰,哪怕就是這一點(diǎn)一滴也能呆了不同凡響的作用.積土成山,積水成淵么.應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù).我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,
往往是一些小事,人們都總是不屑去做,可是想想環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)和不環(huán)保的缺點(diǎn)都顯而易見,不要再打著環(huán)保的名號(hào),而無(wú)所事事,而每一個(gè)人都應(yīng)該好好反省,關(guān)于環(huán)保每一個(gè)人也都應(yīng)該好好去思考,不要讓我們中學(xué)生來(lái)提醒已經(jīng)明事理的大人,就算不是為了你自己,為了大家,為了不讓地球母親每天蓬頭垢面,行動(dòng)起來(lái)吧,讓綠色傳遞下去!
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