精選安全話(huà)題作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的安全話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
安全話(huà)題作文 篇1
生命是寶貴的，也是脆弱的，需要人人去呵護(hù)它，生命安全是需大家努力的。
其實(shí)在我們的身邊存在著各種各樣的安全隱患，單說(shuō)房子吧，有上海的樓倒倒，成都的樓歪歪，南京的樓脆脆，無(wú)錫的'樓薄薄，重慶的樓脆脆……家是生活的歸宿，房子都這樣了，從哪兒還談的上家呢？
不僅僅是房子，平時(shí)只要一不小心就會(huì)各種各樣的麻煩引起，如食物中毒、交通事故，甚至引起小孩失足墜樓，引發(fā)火災(zāi)等等令人痛心疾首的事故。
我們身為初中生，平時(shí)上學(xué)，放學(xué)行走回家時(shí)特別要注意自己身邊的交通安全。
有些家與學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，會(huì)騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，當(dāng)快臨近7點(diǎn)時(shí)，覺(jué)得會(huì)遲到，來(lái)不及上學(xué)而加快速度的時(shí)候，在大人們也開(kāi)著汽車(chē)趕著上班的時(shí)候，交通事故往往就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。
大概在上個(gè)學(xué)期吧，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起回家，突然聽(tīng)到有誰(shuí)在背后叫我，我和同學(xué)一起回頭，就在這時(shí)令人想不到的事情發(fā)生了，我身邊的同學(xué)的邊上，是一輛疾速行駛的電動(dòng)車(chē)，我嚇了一大跳，急忙拉開(kāi)邊上的同學(xué)，同時(shí)自己也猛地往后一跳，而那輛電動(dòng)車(chē)呢？早就跟什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)地在我們眼前飛馳而去，只留下我和那驚魂未定的同學(xué)，外加一身的冷汗，過(guò)來(lái)好一會(huì)兒我們才手拉著手地穿過(guò)馬路。
剛才的那一幕真是太嚇人了，如果我剛才一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，或者說(shuō)沒(méi)有及時(shí)拉開(kāi)同學(xué)的話(huà)……后果真是不堪設(shè)想。
事后，我想如果那個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的人的速度能慢一點(diǎn)的話(huà)，他應(yīng)該不會(huì)不注意有人將要過(guò)馬路的啊，所以無(wú)論如何都要注意一下自己所處的環(huán)境。
生命無(wú)小事，是容不得任何差錯(cuò)，所以希望你能珍惜自己的生命，還有別人的生命。
安全話(huà)題作文 篇2
10月24日，校長(zhǎng)在學(xué)校大會(huì)上和我們一起學(xué)習(xí)《茂名市教育局選取學(xué)生安全事故案例》。我聽(tīng)了非常不安，也從中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。下面我給大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的心得體會(huì)。
第一，當(dāng)我們步行走于人來(lái)人往的馬路時(shí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心。不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
第二，我們不要到河邊、池塘邊、江邊和海邊玩耍。萬(wàn)一弱水時(shí)千萬(wàn)不要慌張，應(yīng)該立刻大聲呼救。發(fā)現(xiàn)有人弱水時(shí)不要冒然下水營(yíng)救，應(yīng)該立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
第三，充分認(rèn)識(shí)玩火的'危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。無(wú)論什么時(shí)候都不能完活。發(fā)生火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)靜。要立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。
我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍惜生命。安全第一，以防為主。
安全話(huà)題作文 篇3
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
3.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4.觀察細(xì)致想象力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的`興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
10.文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
15.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
16.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
18.文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
19.作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
20.全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
安全話(huà)題作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的安全知識(shí)。
首先，進(jìn)電梯的時(shí)要看電梯和地面平整才能進(jìn)去。第二，當(dāng)電梯出現(xiàn)故障往下墜的時(shí)候要把帶數(shù)字的.按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請(qǐng)抓好扶手。這些安全知識(shí)對(duì)大家都有好處。
安全話(huà)題作文 篇5
安全，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么重要的字眼；安全，讓我們的生活更美好！
常聽(tīng)大人們叮囑道："路上注意安全！"老師們教導(dǎo)道："小心出安全事故！"同學(xué)們關(guān)懷道："你要安全得過(guò)每一天呦~"可見(jiàn)，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么重要，安全使人感到生活的舒適與幸福。
可是，在我們的身邊，卻發(fā)生了許多讓我們感到畏懼的事：火災(zāi)，溺水，拐賣(mài)，謀殺……這些可惡的字眼里，包含了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命和一次又一次血的教訓(xùn)，讓人望而生畏。
在我們的學(xué)校，也存在著較多的安全隱患：比如下雨天，走廊上非�；菀姿�，導(dǎo)致骨折；中午吃飯時(shí)，同學(xué)們用的小刀也很容易割破手；體育課時(shí)使用的健身器材，很容易讓人摔下來(lái)……這些不起眼的小小安全隱患，卻很容易改變我們一生的命運(yùn)……
但是，學(xué)校也考慮到了這一點(diǎn)，做了很多防護(hù)措施，讓我們學(xué)習(xí)時(shí)的安全指數(shù)不斷上升：如下雨天在過(guò)道上鋪設(shè)防滑護(hù)墊，不時(shí)的讓人拖地擦干；中午吃飯時(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了牙簽，代替了危險(xiǎn)的'小刀；在健身器材下方的地上，還專(zhuān)門(mén)鋪設(shè)了軟的橡膠……真是因?yàn)檫@些舉動(dòng)，才徹底的澆滅了安全事故的導(dǎo)火索。
最近，經(jīng)常在電視中聽(tīng)見(jiàn)地震的消息，遇難的人民成萬(wàn)上億，其中有不少是像我們這樣的學(xué)生，所以，學(xué)會(huì)自救的技巧也是很重要的，我們學(xué)校近期就會(huì)開(kāi)展地震逃生演練，像地震火災(zāi)這樣的災(zāi)難突如其來(lái)，我們措手不及，如果不會(huì)自救，就等于坐上了通往天堂的電梯。
安全，它是多么重要！聽(tīng)見(jiàn)那里的人民又遇難了，我們痛心疾首，因?yàn)槲覀児亲永锪魈手氖菨庥谒难“踩珶o(wú)小事，所以，發(fā)現(xiàn)并消除身邊得小小隱患，才是當(dāng)務(wù)之急！
安全在我心，永遠(yuǎn)不忘記！
安全話(huà)題作文 篇6
今天陳老師和我們講了兩個(gè)故事。一個(gè)是幾年級(jí)的小朋友，在教室里跑，把手給摔破了;另一個(gè)就更嚴(yán)重，有個(gè)小朋友在教室里跑，也摔跤了，后來(lái)骨頭就錯(cuò)位了，開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，之后錯(cuò)位越來(lái)越嚴(yán)重，最后動(dòng)手術(shù)才好。
老師和我們說(shuō)這兩個(gè)故事是讓我們?cè)趯W(xué)校里不要打鬧不要亂跑，要注意安全。
安全話(huà)題作文 篇7
今天上健康課的時(shí)候，馬老師說(shuō)：“迷路了，一定要在原地等待或找警察問(wèn)路。”我要再給馬老師補(bǔ)充：“迷路了，不能亂跑，不能和陌生人說(shuō)話(huà)。”我上了很多節(jié)健康課，我知道了：“上健康課主要是讓我們知道怎樣保護(hù)自己，別亂跑�！�
請(qǐng)牢記!安全最重要，什么事，安全第一。
安全話(huà)題作文 篇8
今天我們上健康課的時(shí)候，麻老師給我們講了一個(gè)不遵守交通規(guī)則而出了事故的例子。事情是這樣的.：有一個(gè)農(nóng)村小孩坐公共汽車(chē)到城里玩，他的安全意識(shí)很差，他坐在公共汽車(chē)上老往外伸脖子?xùn)|張西望，突然一個(gè)公交車(chē)拐彎的時(shí)候跟小孩坐的車(chē)相隔很近，一下就把這個(gè)小孩的頭擠傷了。
這個(gè)教訓(xùn)提醒我們?cè)谧?chē)的時(shí)候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否則，就會(huì)發(fā)生傷亡事故。
安全話(huà)題作文 篇9
火，是一把“雙刃劍”。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會(huì)引起火災(zāi)，一場(chǎng)火災(zāi)就是一個(gè)家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，消防安全是必不可少的。
生活中會(huì)因?yàn)槊簹獗�，線(xiàn)路故障等各種原因引發(fā)火災(zāi)，造成無(wú)法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話(huà)，結(jié)果就不會(huì)是這樣了。
如果你被困在火場(chǎng)，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過(guò)多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話(huà)119，你立馬就要給消防部隊(duì)打電話(huà)。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)時(shí)，你可以自己找出路。在高樓內(nèi)，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單綁在窗架上，然后順著它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險(xiǎn)。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災(zāi)的危害性；懂得預(yù)防火災(zāi)的'措施；懂得撲救火災(zāi)的方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會(huì)：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生。四個(gè)能力：提高社會(huì)檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高社會(huì)單位組織撲救火災(zāi)的能力；提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。五個(gè)第一：第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情；第一時(shí)間報(bào)警；第一時(shí)間撲救初期火災(zāi)；第一時(shí)間啟動(dòng)消防設(shè)備；第一時(shí)間組織人員疏散。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”。珍愛(ài)生命，消防安全，不可忽視！
安全話(huà)題作文 篇10
我們?nèi)耸篱g每一個(gè)人都只有一條生命，如果不好好珍愛(ài)它，就將會(huì)喪失。我們這個(gè)世界明媚燦爛，五光十色你在意外中丟了生命不覺(jué)得可惜嗎?每一天，太陽(yáng)都能輝煌地升起，又絢麗地落下。而世間的生老病死卻是毫無(wú)定數(shù)。我們一定要知道生命的寶貴，生命乃無(wú)價(jià)之寶，早在古代的時(shí)候，人們就認(rèn)識(shí)到了生命的重要，如人命大如天、錢(qián)財(cái)乃身外之物等。在古代的時(shí)候，那是一個(gè)封建的社會(huì)百姓處處受到地主的壓迫和剝削，他們?cè)谀菢拥沫h(huán)境下，還是如此珍愛(ài)自己的生命。而我們生活在現(xiàn)代，這是一個(gè)開(kāi)放的世界到處都是欣欣向榮，一派生機(jī)勃勃的景象。在如此良好的環(huán)境中，為什么我們不能更加努力地保護(hù)生命;如此美妙豐富多彩的世界，都不能吸引住你嗎?
死去的人可分幾種。一種是自然生老病死;另一種則是自殺，還有一種意外事故使人死亡，自然地死亡就像春華秋實(shí)，花開(kāi)花落一樣。他們已經(jīng)在人間度過(guò)了他們的一生。他們已經(jīng)死而無(wú)憾了;總是一種云彩的行為。這些人心灰意冷，悲觀失望對(duì)世間充滿(mǎn)了怨恨。這種面對(duì)挫折自暴自棄的人，我們絕對(duì)不能茍同;意外事故是社會(huì)常見(jiàn)的一種死亡原因。我國(guó)每年死于意外事故的人數(shù)就大得驚人，如此多的人僅是死意外事故真是不值，尤其在繁華紅燈綠酒的大城市中，死于意外事故的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鄉(xiāng)村。這些人絕大部分都是缺乏安全意識(shí)。他們將永遠(yuǎn)不能留在這多姿多彩的社會(huì)中，他們的猝然長(zhǎng)逝和突如其來(lái)的消失，讓他們的家人心痛如割。他們的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留在我們不可磨滅的記憶中。死于交通的人數(shù)在意外事故中占死亡人數(shù)的大部分;交通本來(lái)是人們利用的種種方便工具。為人們提供了許多好處，但由于某些人用不當(dāng)變成一種死亡工具。讓許多幸福美滿(mǎn)的`家庭破裂，造成了人間的一幕幕悲劇，這都是安全意識(shí)淺薄的結(jié)果。他們就像初生牛犢不怕虎，不懂得其中的利與害;最終釀造成了悲劇。還有礦井坍塌、房屋倒塌、火災(zāi)等意外事故、自然災(zāi)害死亡的人數(shù)也是非常多的。這些災(zāi)害都是突然其來(lái)的。讓人措手不及，防不勝防。但你有安全方面的知識(shí)，也許就可以幸免于難;就像日本，是一個(gè)多地震和火山的國(guó)家地區(qū)。一旦發(fā)生，都有許多人能逃脫。是因?yàn)檎?jīng)常做好安全意識(shí)的宣傳。如果發(fā)生，無(wú)論對(duì)于哪些國(guó)家都會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。
總之，我們一定要多看有關(guān)安全方面的書(shū)，才能得到更多安全方面的知識(shí)。這對(duì)我們保護(hù)生命有很大幫助，能讓我們一生受益。如果有火災(zāi)出現(xiàn)，不用慌，要快速找到附近的電話(huà)報(bào)警，講清起火的具體地點(diǎn)、單位名稱(chēng)和報(bào)警所用的電話(huà)號(hào)碼，講清是因什么起火，或是如何。到主要路口接應(yīng)消防車(chē)。平時(shí)不可隨意撥打“119”，如果火勢(shì)小，沒(méi)有爆炸物品，我們可找附近的消防工具來(lái)滅火或喊人滅火等。所以我們要多看有關(guān)安全的書(shū)，才知道如何應(yīng)對(duì)。因?yàn)樯绱说闹匾�，所以說(shuō)安全應(yīng)在我們心中占有最重要的位置，正是要安全第一。
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