【推薦】安全的作文錦集3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的安全的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全的作文 篇1
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益�？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)、溺水等，每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。
“生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，錯(cuò)過了就再也無法挽回。”大家知道，安全教育是學(xué)校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的'每一位同學(xué)，都應(yīng)牢固樹立“珍愛生命警鐘長(zhǎng)鳴”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)：王文欣
安全的作文 篇2
不知道從什么時(shí)候起，全世界的人都在提“安全感”這個(gè)詞。當(dāng)然，它的頻率配詞是“沒有”或“缺乏”，“沒有安全感”“缺乏安全感”是最常用的回答。它實(shí)在是承受了很多，因?yàn)楹芏嗳讼矚g把自己某一行為歸結(jié)在這個(gè)詞上面，它常常讓我想起數(shù)學(xué)中學(xué)過的一個(gè)符號(hào)叫做“包含于”，好像“安全感”可以用來看作任何一件大小事的動(dòng)機(jī)，百試不爽。
我不喜歡這個(gè)詞，也不喜歡用這個(gè)詞。不過并不是因?yàn)槌C情，而是聽了很多遍以后我反而會(huì)想：大家口口聲聲說的“安全感”到底是個(gè)什么玩意？毫不夸張的說，即使我偶爾用到這個(gè)詞，我也不確定我自己說的是什么意思�；蛘咴贉\顯一點(diǎn)，就是我沒有自信，我不相信這么好的事情或者這么好的人會(huì)屬于我，所以我要先下手為強(qiáng)，對(duì)方一定要做到什么事情來達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，以這樣來挽救我的自信心。如果這樣的話，即使有一天我被這個(gè)曾經(jīng)信誓旦旦地人或事拋棄了，我也不是那么尷尬�？墒�，事實(shí)上，這種安全感永遠(yuǎn)都得不到滿足，因?yàn)橐粋�(gè)不自信的人是沒有辦法相信從天而降的好運(yùn)的。所謂的安全感背后躲藏的是我們每一個(gè)人的懦弱和不堪一擊。日本作家太宰治曾經(jīng)在他的小說《人間失格》里寫了一句話：懦夫，連幸福都害怕，碰到棉花也會(huì)受傷。這種言之鑿鑿曾經(jīng)讓我感動(dòng)得流淚。
在家里的時(shí)候，我常常聽到媽媽數(shù)落爸爸。她是那種外冷內(nèi)熱的人，說話做事都很硬，常常說中別人的心事。這種能力讓我很佩服，但是也讓我很懼怕。媽媽在家里其實(shí)算是一個(gè)權(quán)威，雖然每次和她聊天的人都很有可能碰到刺，卻總是能在私下反省自己剖析自己的心理。每次，爸爸媽媽都針鋒相對(duì)地說完各自的觀點(diǎn)以后，都是以媽媽的某句話結(jié)尾，然后爸爸就狠狠地沉默了下去。我很能理解爸爸，他當(dāng)時(shí)一定很尷尬，但是也一定知道媽媽說中了他心底最畏懼的東西。我常常在想，媽媽和安全感，這真是個(gè)奇妙的組合。我的媽媽，從來沒有說過安全感這個(gè)詞，也從來沒有說過“我是一個(gè)沒有安全感的人”這樣類似的話，更是從來沒有和我們聊到過關(guān)于安全感方面的話題。我一直覺得，那一定是媽媽的一個(gè)秘密。直到有一天，爸爸和媽媽兩人又爭(zhēng)執(zhí)起來，我也加入了他們的話題，那一天的最后，我的印象很深，爸爸又陷入了陰郁的沉默，而我再也忍不住了，蹲在地板上大哭了起來。我心里當(dāng)時(shí)充滿害怕，覺得媽媽實(shí)在是很可怕。她讓我心里最深處的懦弱和無助全都顯現(xiàn)無疑，我再也沒有地方躲了。我愛她，可是我真的懼怕那個(gè)時(shí)候的她。
現(xiàn)在我想起這些經(jīng)歷，還是心里繃著根弦似的�？墒牵颐靼琢藡寢尯桶踩羞@個(gè)組合的奇妙之處了。這個(gè)組合背后也有三個(gè)人，那就是我和爸爸以及弟弟。我們是媽媽安全感的界限，在這個(gè)奇妙的世界里，我們都是安全的，一輩子都是。
安全的作文 篇3
讓夢(mèng)隨風(fēng)起航——題記
每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，它沒有大小卑微之分，凡每個(gè)有夢(mèng)想的生命都是不凡的。正因有夢(mèng)，所以不會(huì)感到枯燥乏味。正因有夢(mèng)，所以懂得更加珍惜。正因有夢(mèng)，所以不會(huì)在這個(gè)世界中感到迷茫。夢(mèng)想是生命中的導(dǎo)航系統(tǒng)，也是生命中的動(dòng)力系統(tǒng)。沒有夢(mèng)想的生命是沒有未來的，所以每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)。我的夢(mèng)想是從小到大一直在變的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是，乘飛機(jī)，感受飛翔的感覺。到了十二歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是，開著自己的車，拿著自己的照相機(jī)，隨心所欲想去哪就去哪，感受自由的感覺。而現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一位音樂家，感受別人因?yàn)槁牭轿业囊魳纷髌范_心是的那種欣慰。雖然它現(xiàn)在離我還有一些看似遙遠(yuǎn)的距離，但是我知道只要努力的朝著它走，總有一天我會(huì)走到它哪。
有人說夢(mèng)想它只是個(gè)夢(mèng)想，但是我覺得這種說法并不完全正確，對(duì)于那些只會(huì)說不會(huì)做的人來說，夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想，而對(duì)于那些既說又做的人來說，夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。所以不要每天傻傻的想自己的夢(mèng)想是什么，應(yīng)多想想如何去完成自己的夢(mèng)想。然后按自己的想法每天朝著它前進(jìn)一小步，總有一天你會(huì)成功。
夢(mèng)想并不是遙不可及，只要你有完成它的恒心，它終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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