愛(ài)心作文5篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)心作文 篇1

　　愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的'歌謠，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)......愛(ài)心無(wú)價(jià)，我想在我以后那坎坷不平的成長(zhǎng)道路上，以愛(ài)心為首，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)盡自己的所能去幫助別人排憂解難。

　　記得去年5月12日的那天下午，當(dāng)我們都興高采烈地準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，可四川汶川那邊卻傳來(lái)了一個(gè)噩耗，汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。頓時(shí)，全中國(guó)都沸騰了起來(lái)，消防官兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者都感到了汶川，他們不分晝夜，艱辛地挖開(kāi)巨大的石塊，盡可能地多救出一個(gè)幸存者;有一位年輕的消防官兵，他已經(jīng)連續(xù)挖了三天三夜了，可他仍然在廢墟上不停地挖，他的長(zhǎng)官命令他馬上去休息，可他卻哭著向長(zhǎng)官哀求道：“讓我再救一個(gè)吧�！笨吹竭@一幕，我十分感動(dòng)。第二天早上，學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，為汶川同胞獻(xiàn)愛(ài)心，我也拿出了自己的零花錢，全部捐給了汶川，其他同學(xué)也你5元，我10元地捐錢。當(dāng)我們看到汶川搭起了板房，裝上了空調(diào)，看到了同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)易房里讀起了書(shū)。我知道我也為汶川出了一份小小的力量。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我愿天下的人們都以愛(ài)心為首，當(dāng)別人有困難時(shí)，也盡一份自己的力量，去幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

愛(ài)心作文 篇2

　　大家一定不會(huì)忘記5.12汶川大地震吧!還有去年發(fā)生在青海玉樹(shù)的地震及舟曲的泥石流自然災(zāi)害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時(shí)也緊緊牽動(dòng)著全國(guó)同胞的心，大家紛紛的向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，捐款捐物，用人間大愛(ài)為受災(zāi)的同胞樹(shù)立了重建家園的信心!這些災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去好一段時(shí)間了，人們漸漸平靜.

　　那天放假在家，媽媽在網(wǎng)上看到了一條消息說(shuō)：“玉樹(shù)孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過(guò)冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫(xiě)作業(yè)的我，翻箱倒柜的整理了起來(lái)，把我穿過(guò)了小的.衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛(ài)的蜘蛛俠運(yùn)動(dòng)鞋都裝進(jìn)了一個(gè)大袋子里，騎上電動(dòng)車帶著我風(fēng)風(fēng)火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當(dāng)郵局的阿姨得知我們是捐往災(zāi)區(qū)時(shí)，向我們投來(lái)了敬佩的目光，并稱了稱重量說(shuō)：“五十八元”，平時(shí)節(jié)儉的媽媽爽快的將錢交給了那個(gè)阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著我的衣服在認(rèn)真的讀書(shū)，穿著我的棉鞋在冰天雪地時(shí)快樂(lè)的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

　　通過(guò)這次獻(xiàn)愛(ài)心，我真正感受到老師說(shuō)的那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

　　更讓我懂得了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，有寬敞明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也要用我的愛(ài)心去溫暖別人。

愛(ài)心作文 篇3

　　上星期五，老師告訴我們：“同學(xué)們，冬天到了，我們又將迎來(lái)“冬日暖陽(yáng)，愛(ài)心傳播“的活動(dòng)�！甭�(tīng)到這里，大家都議論紛紛，有的想送棉衣，有的想送長(zhǎng)褲，還有的想送鞋子……

　　那天晚上回到家，我一溜煙跑進(jìn)客廳，把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽大力支持，還幫我一起找。我來(lái)到臥室，精心挑選了半個(gè)小時(shí)，才跳出了一件紫色的棉衣，和兩條暫新的長(zhǎng)褲。這些都是剛買來(lái)的'，只是有點(diǎn)穿不進(jìn)了。我細(xì)心地把衣褲疊好，然后拿出了心愿卡，認(rèn)認(rèn)真真地填起來(lái)，我祝愿新疆小伙伴們，天天開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習(xí)更上一層樓。我把心愿卡小心翼翼地放進(jìn)了衣袋。

　　星期一，我迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，拎著兩袋沉甸甸的衣服來(lái)到了學(xué)校的捐贈(zèng)點(diǎn)——體育館。我一到體育館，把衣服交給了家長(zhǎng)義工。頓時(shí)，我驚呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家長(zhǎng)義工們忙得不可開(kāi)交；包裝完了的衣服多得數(shù)也數(shù)不清。這一件件衣服，凝聚了多少愛(ài)心，多少溫暖呀！看著看著，我的眼圈變得紅紅的。

　　這次活動(dòng)帶給新疆小朋友的不僅僅是衣服，更帶去的是我們的一片真情。

愛(ài)心作文 篇4

　　我是一個(gè)丟三落四的人。有一次，正在上芭蕾舞課的我嗓子冒煙，都怪我出門(mén)太匆忙，忘記帶水了，心里更加焦急。灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地，土地也被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，熱得冒煙，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)著火。眼看快撐不住的時(shí)候，透明的玻璃窗上閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影——媽媽來(lái)了。我心中不禁埋怨道：我到哪而你就更到哪兒，給我一點(diǎn)自由了�，F(xiàn)在又追到芭蕾舞班來(lái)，看你有要干點(diǎn)什么。

　　這是，一臉微笑的'芭蕾舞老師沖我招了招手，喊道：“杭?jí)衄�，你過(guò)來(lái)一下�！蔽冶銘�(yīng)聲過(guò)去。芭蕾舞老師拿出一個(gè)不銹鋼保溫杯笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“這是你媽媽送來(lái)的�！蔽医舆^(guò)水杯，強(qiáng)作笑顏，心想：看看這回你又搞什么名堂。打開(kāi)了杯子，我才發(fā)現(xiàn)，杯子里裝了滿滿一杯子水。頓時(shí)，我心中的不悅一掃而光，自己小聲嘟囔著：“真是救命水呀！我端起杯子，大口大口地喝了起來(lái)。應(yīng)為我喝得太猛，直到喝的杯子見(jiàn)底時(shí)，才品出有股清香來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯糖梨水。就在那一刻，我愣住了。

　　我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的。正是應(yīng)為她對(duì)我的那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才從呱呱墜地的嬰兒，茁壯成長(zhǎng)到今天。她用她那博大的胸懷去包容、體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩地給予了我。

　　這朵美麗的浪花，就是一杯糖梨水，讓你在心煩時(shí)聞到它的清香，讓你口渴時(shí)品出它甜美的味道······

愛(ài)心作文 篇5

　　最近的一次班會(huì)上，老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛(ài)心”的三幕劇，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，還要求我們各自說(shuō)出看后的感悟。

　　第一幕

　　地點(diǎn)：硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　時(shí)間：抗戰(zhàn)時(shí)期

　　人物：排長(zhǎng)與戰(zhàn)士小吳

　　劇情：排長(zhǎng)與小吳一直堅(jiān)守著這塊戰(zhàn)略高地，敵人的火力仍然兇猛無(wú)比，很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了。突然，一聲呼嘯，有顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L(zhǎng)，用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的`是，原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑，而他和排長(zhǎng)安然無(wú)恙。

　　第二幕

　　地點(diǎn)：街巷

　　時(shí)間：漆黑的夜晚

　　人物：盲人與路人

　　劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問(wèn)盲人，盲人回答：我雖然看不見(jiàn)路，但我提著燈走，別人就能看見(jiàn)我，而不至于撞著我，同時(shí)他也能看清路面。

　　第三幕

　　地點(diǎn)：醫(yī)院

　　人物：小湯姆和他的父母

　　劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他最后的愿望，就問(wèn)他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人�！备改笇�(duì)視良久，然后表示同意。因?yàn)樗麄冎�道小湯姆從小就充滿了愛(ài)心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行、樹(shù)立榜樣是分不開(kāi)的。于是，小湯姆雖然將要離開(kāi)他們，但他的器官在救助別人的同時(shí)，生命還在延續(xù)……

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