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實(shí)用的愛(ài)心作文（精華5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心作文 篇1
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話(huà)告訴我們，在我們的生活當(dāng)中要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)需要我們幫助的人。
我和我的五個(gè)小伙伴組成了一個(gè)愛(ài)心小組，我們給小組取名叫“助人小隊(duì)”。
我們幾個(gè)人商量，決定去幫助有困難的人。于是，我們來(lái)到了一個(gè)老奶奶家，那個(gè)老奶奶體弱多病經(jīng)常一個(gè)人在家，又沒(méi)有人照顧她。于是我們?cè)缟咸?yáng)升起來(lái)的時(shí)候來(lái)到她家，由于沒(méi)有人照顧她，家里面很亂，我們幾個(gè)就忙了起來(lái)，大家有幫奶奶梳頭的.，有掃地的，有擦桌子的，看著大家認(rèn)真的樣子，我干的也更踏實(shí)了。
很快，奶奶家被我們整理的整整齊齊，這時(shí)陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)了屋里，看著這么好的天氣，我們決定陪奶奶去小區(qū)里曬曬太陽(yáng)，在我們的攙扶下奶奶在小區(qū)懶懶的曬起了太陽(yáng)，奶奶的臉笑得像綻開(kāi)的花朵一樣，臉上的皺紋變少啦，她摸著我的頭說(shuō)：“你們真是一些助人為樂(lè)的好孩子�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們的心里都像吃了蜜一樣的甜。
雖然我們大家很累，但是我們今天的勞動(dòng)成果給小區(qū)里人們都帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福的一天。
愛(ài)心作文 篇2
早晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。大家都盼望著時(shí)間爺爺走快一點(diǎn)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦一次特殊的活動(dòng)——愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)，由全校同學(xué)買(mǎi)賣(mài)商品，把所得的款項(xiàng)捐給學(xué)校貧困學(xué)生。
活動(dòng)的前一天，我就準(zhǔn)備好了要賣(mài)的商品，都是我的玩具和學(xué)習(xí)用品。盼著盼著，活動(dòng)終于開(kāi)始了。同學(xué)們把各自的商品整齊地?cái)[放在操場(chǎng)的空地上，真是名副其實(shí)的“擺地?cái)偂卑�！你瞧，有可�?ài)的洋娃娃，有精美的手工作品，有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還有琳瑯滿(mǎn)目的玩具，真是讓人眼花繚亂。
跳蚤市場(chǎng)人山人海，同學(xué)們的叫賣(mài)聲一聲高過(guò)一聲。為了讓自己的生意更好，有的同學(xué)為自己的“商店”取了個(gè)響亮的.名字，有的拿著擴(kuò)音器大聲地吆喝。這是，我的攤位前來(lái)了一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，他拿起一個(gè)文具盒對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)多少錢(qián)？”看著自己的生意來(lái)了，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)三塊錢(qián)�！毙〉艿芩斓剡f給我三元錢(qián)，拿著文具盒高興地走了。這是我賣(mài)出的第一件商品，我真是開(kāi)心啊！不知不覺(jué)我的商品已經(jīng)賣(mài)的差不多了，我決定到別人攤位去看一看。最終，我也買(mǎi)到了自己喜歡的兩個(gè)手工作品。
愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們把賣(mài)商品的錢(qián)款交給了老師，希望能幫助學(xué)校里的貧困同學(xué)。這真是一次有意義的活動(dòng)！
愛(ài)心作文 篇3
雖然課堂上的那個(gè)意外沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，但是，這個(gè)意外讓我真正明白了：沒(méi)有什么比愛(ài)心更重要。
“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想……“齊思賢繪聲繪色地讀著課文�！白屛覀兯伎紡纳Ｄ鹊男睦砘顒�(dòng)中體會(huì)到什么”聽(tīng)完了老師提出的這個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都在絞盡腦汁地思考：到底體會(huì)到什么呢？正在這時(shí)，一場(chǎng)極不和諧的聲音像刀子一樣劃破了我們思考的`內(nèi)容，也劃破了這節(jié)課的平靜。
“嘔——”隨之而來(lái)的就是“嘩啦啦”地聲音和一股難聞刺激肺腑的氣味。大家循聲望去只見(jiàn)席明遠(yuǎn)臉色通紅像是一個(gè)熟透的肉餅，表情像是被蛇絞住了了身子一樣痛不欲生。嘴里還時(shí)不時(shí)地吐出一些黃色的很稠的液體。瞬間，我們趕快翻出自己的衛(wèi)生紙，遞給席明遠(yuǎn)。還有幾個(gè)同學(xué)不等老師說(shuō)就拿著一個(gè)簸箕朝操場(chǎng)上提一些土，來(lái)掩蓋這些令人惡心的液體。席明遠(yuǎn)周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)也沒(méi)有閑著，女生將他桌子上、課本上、文具上的液體仔細(xì)地擦干凈，男生則好言相勸，不停地安慰他。這時(shí)幾個(gè)提土的同學(xué)也提趕回來(lái)了。他們像是一個(gè)出征戰(zhàn)士，將提回來(lái)的沙土趕快掩蓋起來(lái)，一看沙土不夠，又趕快去提土，老師也過(guò)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)道：“席明遠(yuǎn)，你沒(méi)事吧？是不是早上沒(méi)吃早飯，常期不吃早飯，很容易生病的。大家以后可都得吃早飯�。 崩蠋熡指嬲]我們，“不過(guò)，席明遠(yuǎn)，讓同學(xué)先去給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓你媽媽來(lái)接你去看看吧�！毕鬟h(yuǎn)又點(diǎn)了點(diǎn)。一個(gè)同學(xué)打電話(huà)去了，我們繼續(xù)忙碌。
這件事，我真正感受到：沒(méi)有什么比愛(ài)心更重要。
愛(ài)心作文 篇4
為了給五（2）班的一名同學(xué)的姐姐獻(xiàn)愛(ài)心，我校五年級(jí)決定用“愛(ài)心義賣(mài)”這項(xiàng)活動(dòng)為她捐款。
下午第一節(jié)課的鈴聲響了，大隊(duì)委剛致辭完，同學(xué)們就像是從籠子里放出的鳥(niǎo)兒，飛奔到了操場(chǎng)。這時(shí)，此起彼伏的推銷(xiāo)聲蕩漾在校園。我是班級(jí)中的'推銷(xiāo)員，我也大聲吆喝了起來(lái)：“快來(lái)看看呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”也許是我的幽默語(yǔ)言引來(lái)了很多同學(xué)。忽然，一位小姑娘拍了拍我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少元？”我看了看書(shū)的封面，告訴她是10元。她一聽(tīng)，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“可是我……只有8元錢(qián)了�！薄拔要q豫了一下，想起老師中午的“上崗培訓(xùn)”，說(shuō)：“8元就8元吧！看你人也蠻好的虧本賣(mài)給你了！”我爽快地對(duì)她說(shuō)。她說(shuō)了聲“謝謝”便笑瞇瞇地拿著書(shū)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，接替我的同學(xué)來(lái)了。我從口袋里掏出20元錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)了。但看著眼前的熱鬧，我不知道先到哪個(gè)攤位上去看了。突然，五（1）班的吆喝聲吸引了我，便走了過(guò)去，到他們的攤位上找我喜歡的書(shū)。我眼前一亮，哇，這不就是我想要的書(shū)嗎？太棒了！讓我更沒(méi)想到的是這本書(shū)竟然五5元錢(qián)！我毫不猶豫地就買(mǎi)下了，高高興興地回到了我們班的攤位。
我剛到攤位，不禁大吃一驚：我才買(mǎi)了一本書(shū)的時(shí)間，推銷(xiāo)員就已經(jīng)把書(shū)賣(mài)到只剩4本了！我們幾個(gè)推銷(xiāo)員都在大聲吆喝：“大家快來(lái)看，最后四本，一律大甩賣(mài)！”或許是我們的大減價(jià)吸引了許多同學(xué)，不一會(huì)兒，我們就把最后4本書(shū)也賣(mài)完了。到了教室后，我們把今天所獲得的錢(qián)整理了一下，一共有500多元，同學(xué)們都覺(jué)得能為他人做點(diǎn)什么，感到自豪不已。
這次愛(ài)心義賣(mài)，同學(xué)們不僅捐出了自己的愛(ài)心，還買(mǎi)到了自己心儀的書(shū)，希望那位同學(xué)的姐姐收到我們的愛(ài)心后快點(diǎn)好起來(lái)！
愛(ài)心作文 篇5
一年級(jí)的時(shí)候，有一位特殊的老師，她被我們稱(chēng)為“愛(ài)心媽媽”——魏老師。
魏老師平易近人，下課會(huì)跟我們聊聊天、下下棋、談?wù)剦?mèng)想……可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)老師比她更親切、更溫柔了。
魏老師的課風(fēng)趣易懂。當(dāng)她提問(wèn)時(shí)，我們積極舉手發(fā)言；她講解題目生動(dòng)形象，常常會(huì)巧妙地運(yùn)用生活中的'例子：三位數(shù)減兩位數(shù)豎式，個(gè)位不夠減就像小朋友借書(shū)一樣，向十位借一位，這樣就可以啦。我們常常在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了枯燥乏味的新知識(shí)。
魏老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅。記得有一次，我意外發(fā)現(xiàn)了家庭作業(yè)沒(méi)做完，急得滿(mǎn)頭大汗。恰巧，魏老師走近我，親切地說(shuō)：“思遠(yuǎn)，把強(qiáng)化卷拿來(lái)讓我對(duì)照一下�！崩蠋熕敉舻难劬ψ⒁曋遥Σ[瞇的。我慢吞吞地拿出這張空蕩蕩的卷子，心里像懷揣著一只兔子，撲通撲通地跳著，兩手發(fā)抖地交到了魏老師手里。老師發(fā)現(xiàn)了考卷上的異樣，臉色一變，緊皺雙眉，充滿(mǎn)怒氣地說(shuō)：“你還是數(shù)學(xué)課代表嗎？”說(shuō)完，老師抱著本子頭也不回地離開(kāi)了我的座位。我頭也不敢抬，只好趕緊寫(xiě)……
到了下午，我補(bǔ)完了作業(yè)，挪動(dòng)著步子來(lái)到辦公室，交給魏老師檢查。她認(rèn)真地批改著……我的心依舊怦怦直跳，等待著再一次批評(píng)�？蛇@時(shí)，魏老師面帶微笑，夸獎(jiǎng)道：“真棒！知錯(cuò)就改就是好孩子！”一邊還連連給我豎大拇指。從此，我明白了作業(yè)拖欠的危害，知道了老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲和關(guān)心是不讓我們有一個(gè)人掉隊(duì)。
魏老師很有愛(ài)心，會(huì)在家里煮好鹵蛋分送給我們；期末考試后，還給我們買(mǎi)蛋糕，帶我們看電影……她就像媽媽一樣對(duì)待著我們。
魏老師，您是陽(yáng)光，我們是向日葵，在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；您也是港灣，我們是小船，在您的呵護(hù)下無(wú)比安全；您更是蠟燭，在黑暗中照亮前方的道路。
魏老師，我要衷心感謝您，我一生中永遠(yuǎn)銘記的媽媽老師！
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