關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文900字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇1
我是一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的孩子，所以我喜歡跟性格開(kāi)朗的書(shū)成為好朋友。我喜歡的書(shū)性格開(kāi)朗，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)卷有益的同時(shí)又不給人增添負(fù)擔(dān)。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》，是因?yàn)樗脑~句非常的優(yōu)美，它里面的動(dòng)作非常準(zhǔn)確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連同現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密的通道，我讀了，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……書(shū)的內(nèi)容大概是這樣：在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，在那里生長(zhǎng)著藍(lán)色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置它于死地，但笑貓為了愛(ài)的虎皮貓，這一路，它走得義無(wú)反顧。歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛(ài)，奇跡就一定出現(xiàn)……讀了這本書(shū)，心中的煩惱無(wú)影無(wú)蹤；讀了這本書(shū)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的苦惱一掃而光；讀了這本書(shū)，心中的不愉快都蕩然無(wú)存……反正，這是一本給人帶來(lái)歡樂(lè)、愉快的書(shū)，使人心中暖暖的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有這樣的朋友，還會(huì)使人感到孤獨(dú)嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書(shū)會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺(jué)好似沐浴春風(fēng)一般。
在我阿太逝世的那段時(shí)間，心情可以說(shuō)是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說(shuō)話(huà)，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無(wú)聊，無(wú)意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來(lái)�？赡苷媸侨嗽介L(zhǎng)大，對(duì)每本書(shū)的看法也越不一樣，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)覺(jué)得毫無(wú)趣味的書(shū)，那一刻卻真正將我吸引住了！全書(shū)的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說(shuō)書(shū)中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫(huà)的意境，單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無(wú)法言語(yǔ)的情況下，仍對(duì)生活充滿(mǎn)的無(wú)限希望，就叫人深醒，我讓我覺(jué)得，如果我現(xiàn)在的心情和她所承受的痛苦來(lái)說(shuō)，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，《笑貓日記》就是我進(jìn)步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會(huì)了人間百態(tài)；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，讓我廣交好友，使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀書(shū)，使我快樂(lè)。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。讀書(shū)給我的快樂(lè)是永恒的，是無(wú)限的！��！
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇2
母親雖然是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時(shí)也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。
記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但母親給我買(mǎi)了文房四寶，讓我學(xué)寫(xiě)毛筆字。說(shuō)真的，母親雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫(xiě)得還算不錯(cuò)，尤其對(duì)小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫(xiě)得有模有樣。到了三年級(jí)的時(shí)候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫(xiě)毛筆字。無(wú)疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了，為此常常受到老師的表?yè)P(yáng)。正是這一年，我在各個(gè)方面的進(jìn)步非常之大，成為班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的成員。
有一次，我和同院子的小伙伴在一個(gè)糞場(chǎng)邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊(duì)的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個(gè)小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時(shí)候，母親問(wèn)我從哪里來(lái)的，我說(shuō)是在生產(chǎn)隊(duì)的菜園子偷摘的。這時(shí)候母親的臉沉下來(lái)了，把兩個(gè)葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對(duì)我說(shuō)：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次�！辈诲e(cuò)，母親平時(shí)是很節(jié)儉的，最怕浪費(fèi)東西，這次卻把兩個(gè)好端端的葫蘆扔了，不是說(shuō)不可惜，而是覺(jué)得一個(gè)孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話(huà)不僅規(guī)范了學(xué)生時(shí)代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。
一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實(shí)情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時(shí)候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買(mǎi)兩支筆。我是這樣想的，也許母親對(duì)抽屜里的錢(qián)沒(méi)數(shù)，這樣的話(huà)既能買(mǎi)回兩只筆，又可避免母親因?yàn)槲业氖д`而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開(kāi)抽屜的時(shí)候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對(duì)錢(qián)是有數(shù)的。之后，我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)把那五元錢(qián)放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問(wèn)道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢(qián)，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點(diǎn)哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過(guò)，可你是失誤，母親怎么會(huì)怪你呢？”
到了星期天的時(shí)候，母親帶我去了縣城，為我買(mǎi)了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒(méi)有減輕我的負(fù)疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒(méi)必要的差錯(cuò)。
母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺(jué)里連著的是一種美德和精神。
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇3
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)人類(lèi)是大孝子嗎？不，不是，是人類(lèi)自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀(guān)的。原來(lái)健康的地球媽媽因人類(lèi)才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎？現(xiàn)在去看看，里面全是垃圾，還發(fā)出濃濃的臭味。不僅是灣塘河，還有許多地方都是因?yàn)槿祟?lèi)而變得丑陋，這是為什么？
讓我們想想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。然而，保護(hù)環(huán)境，在人們眼中就是這樣渺小，幾乎沒(méi)有人去重視。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活，沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了親人，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。而我們，難道就只能袖手旁觀(guān)嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，我們能看到還風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？現(xiàn)在的地球，幾乎都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，現(xiàn)在工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼，這樣長(zhǎng)期下去，人類(lèi)將不復(fù)存在，地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>
同學(xué)們，我們離不開(kāi)我們美麗的家鄉(xiāng)，離不開(kāi)秀麗的山川河流，離不開(kāi)我們賴(lài)以生存的地球。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，從一草一木做起，保護(hù)我們的花草，保護(hù)我們的森林，保護(hù)我們的河流，只有這樣，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加美麗，我們的祖國(guó)才會(huì)更加秀美，我們的地球才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)可
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇4
懦弱這個(gè)字眼，讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺，他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫(xiě)了第一個(gè)故事并講給哈桑聽(tīng)，哈桑贊美一番后提出了他的問(wèn)題時(shí)，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時(shí)候，我心里百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對(duì)阿米爾的態(tài)度也開(kāi)始冷淡。
直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，阿米爾拿下了第一名，哈桑很是開(kāi)心，便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏，臨走前，說(shuō)了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話(huà)——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容，卻沒(méi)想到，發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑，讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感：給懦弱一個(gè)微笑》。
這時(shí)，阿米爾已經(jīng)看見(jiàn)了哈桑，也看見(jiàn)了阿塞夫要欺負(fù)哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，阿米爾幾乎就要喊出來(lái)，但他沒(méi)有，他是那么的懦弱，我緊緊抓著書(shū)，有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接著，阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴，把哈桑摁倒在地，對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒(méi)有沖進(jìn)小巷，為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！
我的心為之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也為哈桑傷心。哈桑過(guò)去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后，阿米爾等待著哈桑走出來(lái)。哈桑滿(mǎn)臉淚水，衣服上沾滿(mǎn)污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí)，眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái)，在書(shū)頁(yè)上，留下淚漬，便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑后，對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻，無(wú)法釋?xiě)寻⒚谞柕男袨椤?/p>
快要結(jié)尾的時(shí)候，那句話(huà)又出現(xiàn)在我眼簾——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是阿米爾說(shuō)的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來(lái)的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說(shuō)的這句話(huà)。
故事的最后，阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白，他笑的是曾經(jīng)的懦弱，追的不是風(fēng)箏，而是那個(gè)勇敢的哈桑。
我釋?xiě)蚜税⒚谞栐?jīng)的懦弱，因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng)，寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的最后，我給自己一個(gè)微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個(gè)微笑。
那微笑就如天上的風(fēng)箏，讓我放手去追。
就如哈桑的那句話(huà)——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇5
敬愛(ài)的大伯：
您好！
您最近還好嗎？您去美國(guó)快十年啦。今年春節(jié)您終于要回來(lái)了，是嗎？聽(tīng)說(shuō)您要回來(lái)，奶奶非要我用傳統(tǒng)的書(shū)信方式，先向您回報(bào)一下家鄉(xiāng)十年來(lái)的變化，讓您手捧家鄉(xiāng)的信，就仿佛看到的如今的家鄉(xiāng)——南京，否則您回來(lái)可能連回家的路都找不著啦。
近十幾年，我們的家鄉(xiāng)——南京的市貌有了很大的變化。你還記得吧，以前南京馬路狹窄，道路擁擠，如今可不同啦，條條馬路都拓寬啦，交通四通八達(dá)，車(chē)輛也就暢通無(wú)阻了。什么環(huán)城公路、機(jī)場(chǎng)高速，對(duì)了，還有美麗無(wú)比的南京二橋，它將蘇北與蘇南拉得更近啦！您還記得我外婆家旁玄武湖的古城墻嗎？現(xiàn)在，一條湖底隧道穿過(guò)古城墻從外婆家樓前通過(guò)，直達(dá)玄武湖對(duì)面的曉莊。
南京的高樓大廈鱗次櫛比，各種各樣的樓盤(pán)、現(xiàn)代化小區(qū)拔地而起，告訴您吧，我們家也住進(jìn)了河西最漂亮的小區(qū)之一，而且是躍層樓房，面積很大，爸爸說(shuō)您回來(lái)，就不用為住犯愁啦，我們家有專(zhuān)門(mén)的客房等您來(lái)住。以前南京的大街小巷垃圾成堆，如今，每個(gè)小區(qū)都有物業(yè)管理，公共區(qū)域的衛(wèi)生有人管，每家每戶(hù)的生活垃圾都統(tǒng)一由物業(yè)公司處理，居民再也沒(méi)有亂扔垃圾的習(xí)慣啦。您還記得嗎？原來(lái)我們家附近的秦淮河嗎？河水幾乎成了黑水并不斷發(fā)出難聞的臭味�，F(xiàn)在，市委、市政府也重視起來(lái)，進(jìn)行了一系列的整治工作，不僅徹底解決了外秦淮河臟臭的現(xiàn)象。而且在河的兩邊建起了河堤，還種了許多樹(shù)。如今的南京變了，天更藍(lán)了，水更清了，路更寬了，市容更整潔了，夜色更美好了，市民更文明了。
大伯，告訴您，如今的南京有許多與國(guó)外合資的大超市，什么“好又多”、“金潤(rùn)發(fā)”、“歐尚”等等。里面的商品琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，連奶奶平時(shí)吃的蔬菜都不用去菜市場(chǎng)，在那里便可隨手可得，樂(lè)得奶奶直稱(chēng)享福。
現(xiàn)在的南京人，特別重視現(xiàn)代信息技術(shù)教育，在我們的學(xué)校里，老師每人一臺(tái)電腦，可以在網(wǎng)上摘取許多教學(xué)的資料，應(yīng)該說(shuō)可以與美國(guó)相比了吧。另外，學(xué)校還新建了一座科技樓，學(xué)生可以到科技樓的微機(jī)教室，上網(wǎng)查找資料，制定個(gè)人主頁(yè)等，可以到書(shū)法教室練書(shū)法，還可以到器樂(lè)教室練器樂(lè)。
另外，還有告訴您一件大事，那就是第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將于今年10月在南京舉行，那是中國(guó)的體育盛會(huì)，南京為此在我家居住的河西地區(qū)建了一個(gè)現(xiàn)代化的體育館，那體育館可壯觀(guān)啦，等您回來(lái)了，我一定領(lǐng)您去看看。
大伯，家鄉(xiāng)的變化真是太大了，我在信中也無(wú)法一一向您描述，您還是自己親自回來(lái)感受吧！那時(shí)我可以當(dāng)您的小導(dǎo)游，讓您游遍南京的大街小巷，享受家鄉(xiāng)的新面貌。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的侄女：xxx
20xx年1月20日
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇6
“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！币幌肫鹈谞柕倪@句話(huà)，我就想起我那慈祥的好媽媽。
當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我；當(dāng)我取得成功時(shí)，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。
記得三年級(jí)有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做。有一天，語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí)，我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代��？乙：把試卷藏起來(lái)不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應(yīng)該把試卷拿給媽媽?zhuān)治鲆幌洛e(cuò)的原因，下次就不會(huì)錯(cuò)了！乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了。最后，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍，然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又恢復(fù)了信心。
又一次語(yǔ)文考試到了，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！币幌肫鹈谞柕倪@句話(huà)，我就想起我那慈祥的好媽媽。
當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心地給我包扎傷口；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我打倒困難；當(dāng)我作業(yè)有不會(huì)做的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地指導(dǎo)我；當(dāng)我取得成功時(shí)，媽媽的臉上常常州露出一絲微笑......我記憶最深的還是一次考試。
記得三年級(jí)有一次，我媽媽出差了，好幾天都不在家。我的作業(yè)不是錯(cuò)得多，就是不會(huì)做。有一天，語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是我的試卷。這時(shí)，我心里的小人在開(kāi)“辯論會(huì)”：小人甲：考這么差怎么跟媽媽交代啊？乙：把試卷藏起來(lái)不就得了，媽媽又不知道你考試了。甲：躲避可不好，應(yīng)該把試卷拿給媽媽?zhuān)治鲆幌洛e(cuò)的原因，下次就不會(huì)錯(cuò)了！乙被說(shuō)得啞口無(wú)言了。最后，我還是鼓起勇氣把試卷拿給媽媽看。沒(méi)想到考了80分媽媽都沒(méi)罵我，只是讓我把試卷上的錯(cuò)題重做了一遍，然后對(duì)我說(shuō)”都是粗心錯(cuò)的題，如果認(rèn)真點(diǎn)你一定能考到90分！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又恢復(fù)了信心。
又一次語(yǔ)文考試到了，這回我心里牢牢地記住了八個(gè)字：細(xì)心審題，用心做題！這次，我居然考了98分！我欣喜若狂，立刻把試卷拿給媽媽看，媽媽也非常高興，但只說(shuō)了一句“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母親就像一首深情地歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)就是一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路......
��！我慈祥的媽媽?zhuān)x謝您！
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇7
幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來(lái)，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！趙丹長(zhǎng)著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜�，她有一副健壯的體魄，高高的.個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見(jiàn)趙丹，是在溜冰場(chǎng)上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過(guò)一個(gè)身影，我簡(jiǎn)直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過(guò)。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見(jiàn)她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無(wú)限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場(chǎng)上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來(lái)。她將這些路障一字排開(kāi)，然后，輕輕抬起了左腿。接下來(lái)，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方�！耙粋�(gè)、兩個(gè)…”
不一會(huì)兒，她便毫無(wú)失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！不過(guò)，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱(chēng)為溜冰天后吧！身邊的小能人晚報(bào)小記者郭蕊幾年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在溜冰方面的“天之驕女”—趙丹。雖然我也會(huì)溜冰，可跟她比起來(lái)，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！趙丹長(zhǎng)著一張精致又略顯黝黑的臉。也許是因?yàn)榫毩锉柺芰胰盏钠貢癜�，她有一副健壯的體魄，高高的個(gè)子。真難以想象，如果不讓她學(xué)溜冰，真是可惜了她！初次遇見(jiàn)趙丹，是在溜冰場(chǎng)上。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時(shí)，眼眼前突然閃過(guò)一個(gè)身影，我簡(jiǎn)直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過(guò)。這是一個(gè)和我一般大的女孩，只見(jiàn)她正在那兒不慌不忙地溜著，可這種“不慌不忙”卻比我溜得不知快了多少倍。她雖神情悠然自得，腳下的步子卻十分輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水般，把我引入了無(wú)限的遐想。如果她穿著一襲白裙，那真像騰云駕霧的仙女。還有一件事，也足以證明她的牛。有一次，我與她約好了在廣場(chǎng)上練溜冰。這回她帶了幾個(gè)路障來(lái)。她將這些路障一字排開(kāi)，然后，輕輕抬起了左腿。接下來(lái)，不可思議的一幕發(fā)生了！她單腳繞著那些路障成“S”形滑動(dòng)，留下的足跡是那么優(yōu)美流暢，此時(shí)的她，就像一尊青銅雕像，那么的端莊美麗，優(yōu)雅大方�！耙粋�(gè)、兩個(gè)…”不一會(huì)兒，她便毫無(wú)失誤地完成了所有的動(dòng)作，我驚嘆不已，這么難得都被她學(xué)會(huì)了！
不過(guò)，我想她得用99％的汗水＋1％的天賦才能成功的吧！
怎么樣，她不愧被稱(chēng)為溜冰天后吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇8
陌生人的溫暖作文一：
如果讓我遇見(jiàn)你�！}記
如果那一天沒(méi)有下雪，如果那一天我沒(méi)有抱一摞書(shū)，如果那一天我沒(méi)有摔倒，我又怎么會(huì)遇見(jiàn)你，又怎么會(huì)感受到來(lái)自陌生人的溫暖……
那是一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)呼呼吹著，偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下，昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白，美麗。
已是放假后，我報(bào)的課外班卻開(kāi)始上課了，暖和的被窩讓我依依不舍，背上書(shū)包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學(xué)校的路上，寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度�！鞍 彪S著一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書(shū)也倒在了雪堆里，寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。
就在這時(shí)，一只溫暖但看上去又布滿(mǎn)皺紋的手出現(xiàn)在我面前：“起來(lái)吧小姑娘，堅(jiān)強(qiáng)些”。借助這只手的力量，我馬上站起來(lái)了，之后他便幫我拾起書(shū)來(lái)，當(dāng)他抬起頭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，竟是一位滿(mǎn)臉皺紋的花甲老人�！爸x謝您，謝謝您，爺爺”只見(jiàn)他笑了一下便走遠(yuǎn)了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……
這微微的一笑，為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我并不認(rèn)識(shí)這位老人，想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。
就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著，偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來(lái)自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。
如果讓我遇見(jiàn)你，我也會(huì)盡我所能幫助你，盡管是陌生人，將這來(lái)自陌生人的溫暖一直傳遞下去……
陌生人的溫暖作文二：
我和她素不相識(shí)，她的一句話(huà)卻溫暖了我的整個(gè)冬天。
一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束，不過(guò)我并不快樂(lè)。
刮著“嗖嗖”的北風(fēng)，我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待，我終于坐上了車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著窗外的樹(shù)，猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自己的未來(lái)。
“嘿！你這孩子怎么還不下車(chē)�！蔽衣犻_(kāi)了眼睛，看見(jiàn)一張像熊一樣的面孔，我清醒了。
司機(jī)粗暴地把我推下車(chē)。
我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛啊！離家還很遠(yuǎn)，媽也不來(lái)接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿(mǎn)黃沙的天�！班侧病钡睦滹L(fēng)把樹(shù)葉刮得“嘩嘩”作響，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。
“孩子，你的腳怎么了？來(lái)，阿姨帶你回去吧！”我轉(zhuǎn)身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車(chē)正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車(chē)。她問(wèn)我：“你剛放學(xué)回家吧！這么冷的天，你父母也不出來(lái)接你，真是的�！蔽易谲�(chē)上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢，對(duì)了，你家在什么地方啊”。
“1號(hào)樓”我小聲地回答。
“到了，下來(lái)吧�！彼吞@地說(shuō)。我還在發(fā)呆。
阿姨走遠(yuǎn)了，我才突然想起，忘了感謝他。我便大聲地喊：“阿姨，謝謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門(mén)。
感謝你！陌生人。
小學(xué)寫(xiě)人作文900字 篇9
時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過(guò)。歲月無(wú)聲，我在花開(kāi)花落里成長(zhǎng)。我小心翼翼地記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁(yè)頁(yè)地感受成長(zhǎng)帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書(shū)大廈的一件事，至今回想仍喜上心對(duì)。
記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書(shū)大廈購(gòu)買(mǎi)參考資料。正當(dāng)我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙�，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M(mǎn)身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是周末，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽舜鬂M(mǎn)。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)椋医裉鞄椭?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。
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