【實(shí)用】小學(xué)作文800字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文800字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文800字 篇1
有人說(shuō)，生命當(dāng)中沒(méi)有什么是長(zhǎng)久的，因?yàn)樯旧肀闶且欢坞y以用“長(zhǎng)久”來(lái)衡量的距離。你大可以當(dāng)做是我骨子里的反叛，也不妨將它當(dāng)做是一個(gè)孩子般天真的固執(zhí)心態(tài)
——我多么想把文字，進(jìn)行到底。
“時(shí)光荏苒，歲月如梭”，即便是自己在著筆，我也難掩心上的笑意，這段落熟悉又陌生，似乎是水到渠成的章法，少了些深層次的東西，卻也輕而易舉的把我?guī)Щ氐皆?jīng)。
小學(xué)時(shí)最喜歡的科目是語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂最喜歡的片段是朗讀作文，享受被別人欣賞的感覺(jué)，期待得到老師表?yè)P(yáng)的情結(jié)，說(shuō)來(lái)想來(lái)已是第9個(gè)年頭，盡管當(dāng)初稚氣的孩子在今日性格上也沒(méi)太多的變化，依舊棱角分明，用熱烈的掌聲或是透著寒氣的冰霜性情對(duì)待著世間的百態(tài)；盡管那時(shí)作文水平不高對(duì)博大精深的中華文化也一知半解的丫頭到現(xiàn)在，也難以與名家所作的冰山一角相媲美，時(shí)至今日我依舊想把這份感激，留給恩師。
感謝刁老師的培養(yǎng)，讓我獨(dú)立，讓我堅(jiān)強(qiáng)；感謝老師的諄諄教誨，讓我書寫，給我力量。我心上堅(jiān)持著這樣一份信仰，因?yàn)闊釔?ài)，所以也就不懼怕什么風(fēng)浪。何談風(fēng)浪呢？文字的路上永遠(yuǎn)是鮮花遍地，馥郁芬芳，我隨意低下頭便能看到絕世的風(fēng)景，我抬頭向高望便深諳自己的渺小，這個(gè)精神世界里，公平的出奇，也冷靜的出奇
——成功永遠(yuǎn)留給寫生活的人，浮夸、虛無(wú)在這里皆是無(wú)果，或是苦果。這也應(yīng)該是我熱愛(ài)它的原因之一吧，不帶感情色彩的評(píng)判，不帶世俗目光的賞析，文字給人靈魂深度的拷問(wèn)，也給人最高殿堂的.贊賞。
昔日熱鬧的博客也有三三兩兩的冷清了，昔日班級(jí)里比著賽著發(fā)文寫文的蓬勃也不知哪兒去了，我已是許久沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)那小學(xué)時(shí)名噪一時(shí)的班級(jí)圈子，還是熟悉的溫暖的聲音在鼓勵(lì)著孩子，卻眼見(jiàn)發(fā)文的名單上只剩下相同的名字
——是感嘆嗎？感嘆時(shí)光把我們的熱情都帶到了汪洋里去；是慶幸嗎？慶幸固執(zhí)的自己拼盡全力也保留了一份周全。
我想繼續(xù)寫下去。從沒(méi)有任何一個(gè)決定讓我這般確信。
曾記得智者說(shuō)過(guò)，書讀的越多會(huì)覺(jué)得自己知道的越多，對(duì)書思考的越多，才會(huì)發(fā)覺(jué)自己渺小的越多。我想我應(yīng)該正處于前者和后者的過(guò)渡階段，以至于對(duì)當(dāng)初飄飄然的夢(mèng)想還存有一星半點(diǎn)的依戀
——權(quán)當(dāng)是一個(gè)孩子的志比天高吧，總有一天我要寫成那么只字片語(yǔ)留給你來(lái)閱讀，總有一天我會(huì)享受不同的目光不同的聲音所帶來(lái)了同樣的喜悅。褒獎(jiǎng)或是批判，輕笑或是禮贊都還好，我只會(huì)憑著滿腔的愛(ài)和真誠(chéng)，走下去，走到路的盡頭，走到生命的完結(jié)。
我多幸福，年輪還未走過(guò)一半，便輕易找到了這一生緊牽的伙伴。
小學(xué)作文800字 篇2
今天，是平安夜，是圣誕節(jié)的前夕，是人們?cè)谝荒昝β档拈e暇之時(shí)。
“啊，糟糕！用完了！”友人忽然驚訝的說(shuō)，這句話在我和她大戰(zhàn)的時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)就是神的眷顧�！� 你現(xiàn)在可全身都是縫隙哦！”我非常干脆的將我的飄雪毫不留情的噴在她身上。我們同時(shí)摔在地上“嗚啊！你好缺德我這樣回家要洗澡啦，虧我還比你大，你怎么一點(diǎn)孔融讓梨的的精神都沒(méi)有呢�！彼ξ恼f(shuō)�！鞍萃�，我的姐姐�！蔽矣檬终车舭l(fā)梢上還可憐巴巴的掛著的一團(tuán)雪花“ 我們可都是半斤八兩啊。”使勁搖搖手中的噴雪，它已經(jīng)光榮的以身殉職了�！耙儋I一盒嗎？”她站了起來(lái)，拍拍身上的灰“沒(méi)問(wèn)題啊，隨時(shí)奉陪�！蔽乙舱酒饋�(lái)，“嚴(yán)肅”的和她對(duì) 視了一會(huì)，我們同時(shí)笑了起來(lái)。
街上燈火輝煌。每家店鋪門前都放上了一課圣誕樹。一個(gè)個(gè)精美的小掛飾和一串串彩燈掛在樹上，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)戴著圣誕帽的小孩撒著漫天的雪花。“ 果然圣誕節(jié)就是要有這種感覺(jué)呢�！彼龤g悅的說(shuō)。這位從開(kāi)頭便和我打打鬧鬧的女孩是我的青梅竹馬，比我大一歲，現(xiàn)在正上初一�；旧厦看纹桨惨苟家獊�(lái)一次這樣的對(duì)戰(zhàn)，今天正是工作的高峰期，父母的管束也自然松一些�！� 初中的前輩，臨近期末還出來(lái)有何感想？”我調(diào)侃道“人生只有一次，即使樂(lè)者得勝�！彼龘u搖頭，裝出一副大學(xué)者的樣子，我聳聳肩，招呼店里的老板“老板，來(lái)兩罐飄雪。”平�？偸前逯樀睦习逡彩菨M臉的笑容，像是被周圍的氣氛感染了一般。
回到院子里，不知何時(shí)放起了輕快的圣誕歌，不只是誰(shuí)扮演的圣誕老人被一群孩子們圍著。我們難得的將飄雪往天上撒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的化學(xué)物品帶著一股獨(dú)特的塑料味消失在空中�！澳切┵I飄雪的真是好呢，每次圣誕節(jié)都能賺那么多錢。”友人小聲的嘀咕著，又使勁噴了一下“因?yàn)樯钲谑悄戏匠鞘新铮苌傧卵┌�，老家在北方的還好，要是是土生土長(zhǎng)的南方人，可能很難看到雪花呢，越是珍貴的東西，就越想接近，不就是這個(gè)道理嗎�！蔽彝瞪奶炜�，忽然，出現(xiàn)了一縷足以照亮天空的絢爛�！拔刮�！快看！煙花唉！”我拉拉低著頭發(fā)呆的友人“真漂亮啊�！泵利惖幕ǘ溆吃诹怂难劬铮徽撛谧鍪裁吹娜藗儯继痤^來(lái)見(jiàn)證這美麗的一刻。
那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，在心中敲響的鐘聲，相信你們，也都聽(tīng)到了吧。將來(lái)，新的一年，不論發(fā)生什么，我依稀會(huì)記住在心中這不停回響的幸福。平安夜的鐘聲，隨著暗夜愈飄愈遠(yuǎn)。 圣誕，快樂(lè)。
小學(xué)作文800字 篇3
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚留下來(lái)。
我走到書攤面前，隨手拿了一本書，慢吞吞的坐在小凳子上。有一個(gè)聲音一直在我的耳邊呼喚著：別餓壞了那匹馬！別餓壞了那匹馬……眼淚娃娃一點(diǎn)都不受我的控制，從高高的山洞，蹦向那軟綿綿的“蹦蹦床”。
我的腦海里也閃現(xiàn)出了一些畫面。那一幅是我第一次來(lái)這里看書的場(chǎng)景，他那滿臉的微笑是那么的和藹；那一幅是我當(dāng)知道‘別餓壞了那匹馬’真相的時(shí)候，他那滿臉苦樣的苦瓜臉是那么難看；那衣服是當(dāng)我每天早晨上學(xué)時(shí)，他那寬厚的一小時(shí)那么那么的燦爛。
“嗚！嗚！”我的心在吶喊，“謝謝，兇狠的謝謝你……”
不久，因?yàn)槲乙蠈W(xué)的原因，我搬家了。
我在走之前來(lái)到之前來(lái)到離書攤不遠(yuǎn)處的一個(gè)轉(zhuǎn)彎角，依依不舍的望著那個(gè)書攤。我又看到了殘疾青年的微笑，是那么和藹，那是從容。
我走了，我來(lái)到了一個(gè)新的城市，一切事物都是那么陌生，唯有那守書攤的人。
我走到一個(gè)書攤的面前，拿起一本書，看了看，我并沒(méi)有買。我走了，偶爾間的一回頭，我看見(jiàn)了那個(gè)守書老板的微笑，這是這個(gè)城市給我的最好的“見(jiàn)面禮”。
歲月流失，波光明滅，泡沫聚散，一切事物都在變，唯有那刻在我心中的殘疾青年沒(méi)有變。
長(zhǎng)大了，我又回到了那個(gè)我上小學(xué)的城市。而這時(shí)，我已經(jīng)是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生了。我看到了那一個(gè)熟悉的畫面——一位中年人坐在輪椅上，在那里全神貫注的盯著一名小朋友看書，臉上露出了微笑，那微笑還是那么的和藹可親。我慢悠悠地走過(guò)去，那了一本說(shuō)——我小時(shí)候讀過(guò)的。當(dāng)我準(zhǔn)備買那本書時(shí)，那位中年人問(wèn)：“你是要買這本書嗎？”“嗯”“這本書太舊了，我給你拿本新的吧，你買那本吧�！敝心耆藬蒯斀罔F地說(shuō)�！皼](méi)事！我不嫌舊”我順口一說(shuō)�！澳恰薄半y道月這本書有什么秘密嗎？”中年人考慮了一會(huì)兒，說(shuō)“有，當(dāng)然有，有一個(gè)‘別餓壞了那匹馬’的故事！”“可以給我講講嗎？”“當(dāng)然可以！”
他坐在輪椅上，清清楚楚的給我講著，我抬頭一望，看見(jiàn)他呢不滿淚花的臉。
我的心在痛，我問(wèn)他：“你知道那個(gè)男孩去哪了嗎？”“不——不知道”中年人用手擦去臉上的淚花，“但他一定過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樗麜?huì)讀書……”
聽(tīng)到他這么說(shuō)，我想告訴他：他現(xiàn)在很快樂(lè)。當(dāng)話到嘴邊的時(shí)候，可是我——欲出又止。
“我——”“吃飯了！快來(lái)��！”一個(gè)女人在屋里大聲的喊著。那間屋，那間讓我知道“別餓壞了那匹馬”真相的屋。
我在那里看了不知多長(zhǎng)時(shí)間的書，一抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)在西山向我招手，歸鳥向我告別。
我——也回家了。
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