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關(guān)于同學(xué)之間的作文700字（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)之間的作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間的作文700字 1
“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì)想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表揚(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無價(jià)之寶——友誼。
這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說出的`話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來一聲問候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！
請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
同學(xué)之間的作文700字 2
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會(huì)渴望自己能贏得一個(gè)好人緣。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢？要學(xué)會(huì)如何與人交往。
我認(rèn)為，首先，我們要學(xué)會(huì)說話。
有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過生日，最后因?yàn)檎f錯(cuò)了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個(gè)文字又有很多意思，當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的意思時(shí)，一定要注意千萬不要讓別人對(duì)你說的話產(chǎn)生誤會(huì)。
其次，我還覺得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。
上學(xué)期，我和張豪在寢室里面因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患�，從那以后，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對(duì)。當(dāng)時(shí)我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動(dòng)來和我和好，我當(dāng)時(shí)覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經(jīng)過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計(jì)較，因?yàn)橐痪湓捑筒焕硗瑢W(xué)，不就是因?yàn)樗臀翼斪靻�，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)也許遇到了什么不順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯(cuò)的地方，于是，我去和她說話，請(qǐng)她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。
接著，在同學(xué)面前，說什么都要謙虛一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)馁澝浪恕?/p>
當(dāng)別人考試成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，你能對(duì)他/她說，“你這次考的`真不錯(cuò)。”當(dāng)別人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)上贊美之詞，會(huì)使彼此的關(guān)系更加融洽。
今年來我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會(huì)了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時(shí)也不例外，當(dāng)我說錯(cuò)話時(shí)她也會(huì)這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不可缺少的。
總而言之，在當(dāng)今社會(huì)上，只有學(xué)會(huì)與人交往，才能在社會(huì)上更好的發(fā)展。
同學(xué)之間的作文700字 3
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。
我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。
在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對(duì)體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢！因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，不能因?yàn)閭�(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友誼之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。
但是我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對(duì)不起哦，我那天太激動(dòng)了，因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿?jìng)δ�，希望你也明白思苑的感受啊。�?/p>
曉瑜也不好意思的`對(duì)我說：“楊薇，對(duì)不起，那天我也錯(cuò)了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎？
“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(zhǎng)存！
同學(xué)之間的作文700字 4
世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。關(guān)愛有時(shí)是一個(gè)撫摸，關(guān)愛有時(shí)是微不足道的微笑，關(guān)愛有時(shí)是同學(xué)之間的一句問候與關(guān)心，就會(huì)令我們終生難忘，而我曾被一個(gè)同學(xué)友誼所感動(dòng)。
一天晚上，由于最近的天氣變化無常，冷熱難以掌控，令人措手不及，我也正是因此發(fā)了高燒，早上醒來，看見趴在旁邊熟睡的媽媽，想起昨夜媽媽一晚未合眼，心中躍起一絲感動(dòng)。我輕手輕腳地走出房間，整理完書包，我甩出一個(gè)帥氣的動(dòng)作，讓書包在空中劃出一道弧線最后落到我的肩上，出發(fā)去學(xué)校。
我拖著無力的身體來到教室，剛來到教室，我看見電風(fēng)扇開到最大，我熱切地跟大家打招呼，窗外的柳樹姐姐搖擺著優(yōu)雅的柳條跳著舞，也在和我們打招呼，同學(xué)見到我來，也十分熱切地與我打招呼。打完招呼后，如果在平時(shí)他們肯定會(huì)各自干事，可今天他們卻對(duì)我問長(zhǎng)問短，有的忙著關(guān)電風(fēng)扇，有的忙著問候我病情，有的跟我講起我沒來時(shí)發(fā)生的有趣事件。
我坐到座位上，津津有味地聽著同學(xué)們講述的故事。坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來問我：“你還難受嗎？”我看見所有同學(xué)都對(duì)我如此關(guān)心，有點(diǎn)受之有愧，心中涌起一股暖流，使我身體的難受漸漸消去。我用微微顫抖的聲音回答道：“我已經(jīng)好多了，謝謝關(guān)心�！蔽倚闹惺忠苫蟛唤�，為什么連平時(shí)與我不和的同學(xué)都對(duì)我如此關(guān)心得無微不至。我問同學(xué)為什么大家都一反常態(tài)，他斷斷續(xù)續(xù)地回答了我的問題，我聽后半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間“滴答滴答”地過去了，我摸摸額頭上的汗珠，抬起頭，掃視了一下全班，看見同學(xué)們的額頭上豆大的汗珠滾下來，臉仿佛猴子的'屁股一般，紅彤彤的，有的同學(xué)只是小聲地說：“真熱呀�！币膊欢嗾f什么。
事后，我才知道原來大家是怕我吹風(fēng)會(huì)導(dǎo)致病情加重，所以才編制了一個(gè)善意的謊言，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)我心頭不禁涌起一股暖流，淚水濕潤(rùn)了眼睛，我情不自禁地哭了，這眼淚甜甜的，充滿同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。
明月的清輝灑滿人間，在這詩情畫意的世界里，同學(xué)友誼散發(fā)著平凡而偉大的光芒。這一天，令我終生難忘。
同學(xué)之間的作文700字 5
同學(xué)之間，朝夕相處，也許發(fā)生過矛盾，也許發(fā)生過有趣的事，而令我印象最深刻的是同學(xué)們?cè)谖依щy的時(shí)候給我的關(guān)心和幫助。
一天中午，我和同學(xué)們追打嬉戲的時(shí)候，不小心被絆倒了，摔倒的時(shí)候，我用手撐了一下地，不幸的事發(fā)生了——我的手臂骨折了。我趕緊到醫(yī)院去治療，醫(yī)生為我綁上了石膏，而且需要綁整整一個(gè)月。
第二天，我堅(jiān)持上學(xué)，一路上卻擔(dān)心著自己的手傷。一進(jìn)教室，同學(xué)們都圍上來，關(guān)心地問我怎么樣了，看我行動(dòng)不便，有的幫助我拿書包，有的幫我交作業(yè)，還有的幫我倒茶，我的心頓時(shí)變得暖暖的。下課了，就連平時(shí)最調(diào)皮的小木也來安慰我，幫助我。這一天，我感到自己時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著，讓我充滿著快樂，原來的擔(dān)心也一點(diǎn)一點(diǎn)減少了。
有一天，我正在做作業(yè)，忽然，放學(xué)鈴聲響了。我抬頭一看，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到教室外面排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)回家了。我望著我的書桌，再看一下我綁著石膏的手，不由地有些發(fā)愁。當(dāng)我又一次站起來東看看西看看的時(shí)候，細(xì)心的小金看見了，他明白了我的心思，放下自己的書包，走過來幫我把書桌上的東西一樣樣放進(jìn)書包�？粗淼谜R齊的書包，一種說不出的感動(dòng)涌上心頭，我真誠(chéng)地對(duì)他說了聲謝謝。這一刻定格在了我的.心中，最好的朋友不就是那個(gè)在你困難的時(shí)候挺身而出的人嗎？
這看上去是很簡(jiǎn)單的一件小事，卻讓我體會(huì)到了同學(xué)之間最寶貴的是真摯的友誼。我們的班級(jí)就像一個(gè)溫馨的大家庭，上課一起學(xué)習(xí)，課間一起游戲，班級(jí)活動(dòng)時(shí)一起商量，有困難時(shí)互相幫助。
同學(xué)之間的作文700字 6
如果一個(gè)人的一生沒有知己或者朋友，那么他的一生就浪費(fèi)了。如果你有很多知己和朋友和你分享你的快樂和悲傷，你的生活就會(huì)充實(shí)和成功。因此，擁有朋友的友誼是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富。
當(dāng)你進(jìn)入初中時(shí)，你會(huì)遇到許多新學(xué)生。接下來我給大家介紹幾個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。
姚，長(zhǎng)得白白的，小眼睛，喜歡翹起蘭花的手指，聲音很娘，真是個(gè)娘娘腔。說起他的愛好，好像除了打籃球，就只有惡作劇了。他特別喜歡偷偷扯掉別人的鞋帶，或者在別人的.桌子底下放雙面膠，把別人的鞋帶粘住等等。好像別人的驚訝和責(zé)罵都是他的笑話。
又一次，我的同桌唐正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎他馬上就要想到答案了。姚深情演唱了一首《新貴妃醉酒》，徹底打亂了他的思路�？粗偪竦臉幼�，看著楊文濤調(diào)皮的臉，不僅是他自己，還有我們這些旁觀者都忍不住笑了。
吳東航是我初中后的第一個(gè)朋友。自從我們認(rèn)識(shí)以后，他的頭好像一直是平頭，一直那么短，好像一直沒長(zhǎng)出來。他的笑點(diǎn)很低，沒事就喜歡傻笑。他還算正規(guī)，但不知什么原因，被戲稱為“猥瑣男”。他最大的特點(diǎn)就是跟風(fēng)。下課的時(shí)候，他看周圍的人做什么科目，他做什么科目。換座位前，他和姚坐在同一張桌子上。姚沒事就喜歡唱歌，就跟著唱。他那五音不全的嗓音，再加上滄桑，真的是“迷人的千美少女”。他還喜歡給別人講他的悲慘生活，他媽媽是怎么虐待他的，他的生活是多么艱辛，給我們的印象是看小說是“走火入魔”！
友誼是無限的，需要你不斷的發(fā)現(xiàn)和探索。
不管學(xué)生是幸福的還是矛盾的，都要珍惜這份緣分。我們剛剛小學(xué)畢業(yè)。
希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
同學(xué)之間的作文700字 7
" drmfsfm，sfmrdrm .啊，聽著！多美的口琴聲啊。誰在吹口琴？嘻嘻！就是我！你猜怎么著現(xiàn)在我在班里口琴吹的很好。在此之前，我演奏了《卡巴交響曲》的——個(gè)口琴聲部。如果有人教我吹口琴，那一定是我的.同學(xué)李周。
初三，我們要考口琴。但是我是音盲，不會(huì)放音。臨近考試，我很著急，就到處“找老師學(xué)”。但是沒人愿意教我。他們以各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——，焦急地說：“那太糟糕了。我該怎么辦？”
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，看到是李周。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌子前，笑著說：“朱暉，讓我教你怎么吹口琴�！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴�？”“耶！來吧，讓我們從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)開始……”為了教我吹口琴，李周放棄了很多休息時(shí)間和作業(yè)時(shí)間。我努力學(xué)習(xí)，一天學(xué)會(huì)了六個(gè)音符！
第二天，數(shù)學(xué)課開始后，李周來找我，教我彈七弦琴。這個(gè)音很難吹，因?yàn)橄胩絛o的右邊，總是掌握不好。要么我吹s，要么我把兩個(gè)音都吹sl。這樣浪費(fèi)了幾節(jié)課，浪費(fèi)了午休時(shí)間。后來我泄氣了，但是李周鼓勵(lì)我：“來，再吹一次，我們努力了這么久，不能半途而廢！”也許是受到李周的鼓勵(lì)，我又一次自信地吹了si。令我驚訝的是，這次我彈對(duì)了音。我欣喜若狂，手舞足蹈，不停地說：“我要吹了！我就吹！”李周拉著我的手，自信地說：“我們能行！”在接下來的時(shí)間里，我努力練習(xí)，終于彈完了整首歌。
口琴測(cè)試那天，我們倆都考得很優(yōu)秀。“太好了！”李周和我歡呼起來。
同學(xué)之間的作文700字 8
五年的學(xué)校生活，有很多很棒的活動(dòng)，也有很多美好的事情，值得回憶和回憶。也有一些瞬間發(fā)生的小事，有時(shí)候會(huì)給你帶來意想不到的結(jié)果。沒有，那天下課后有這么一件事，真的不值一提，但是想起來還是挺有意思的。
那天課間，所有的學(xué)生都去操場(chǎng)跳繩。我不喜歡跳繩，覺得無聊，沒事干，就看著大家玩。我來到一棵樹下，把樹葉一片一片的撕著打發(fā)時(shí)間。在30分鐘的休息時(shí)間里，其他學(xué)生都玩得很開心，但我覺得這需要半個(gè)世紀(jì)。
正在這時(shí)，操場(chǎng)上突然一個(gè)同學(xué)對(duì)我喊：“袁，快來幫我們?nèi)永K子！”
我猶豫了一會(huì)兒，覺得扔繩子總比自己撕樹葉好，于是慢慢向他們走去。到了看他們還不錯(cuò)，同學(xué)對(duì)我說：“你好！袁，你怎么這么慢？我在等待死亡。我以為你不會(huì)來了，就又找了一個(gè)人結(jié)婚�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，說：“你叫我來，沒叫我快點(diǎn)。我一定要來�！蔽覜]說合不來，你又給別人打電話了。這不是詭計(jì)."
我還沒說完，她就喊了一聲：“我叫你來，你一定要快來。就算我耍你，那又怎么樣？”
我急了：“你怎么會(huì)說話？我不是你的狗，你也不是我的'主人。我為什么一定要聽你的？”
后來，我們吵架了。我不知道誰被困擾了，所以老師把我們叫到辦公室。
老師知道情況后，嚴(yán)厲批評(píng)了那位同學(xué)。老師越講越難聽，同學(xué)哭了。我一看到，事情好像變得有點(diǎn)嚴(yán)重了，很明顯老師對(duì)我有偏見。本來沒什么事情可做，結(jié)果是……我趕緊對(duì)老師說：“老師，其實(shí)沒什么事情可做。是我脾氣不好。另外，我不想去。不要批評(píng)她�！蓖瑢W(xué)聽到我替她說話，反而對(duì)我說對(duì)不起。于是我們一起回了教室。
別告訴我，經(jīng)過這件小事，我們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)之間的作文700字 9
前段時(shí)間，因?yàn)槲乙暳Σ缓�，老師把我調(diào)到了前邊的位置，和王氣龍坐在一起，在班里，王氣龍是一個(gè)不怎么好學(xué)的學(xué)生，上課喜歡講話，我怕他打擾到我聽課，就一直對(duì)他保持著冷漠�？墒撬⒉辉谝馕业膽B(tài)度，常常在我做作業(yè)時(shí)打擾我：“喂喂，這個(gè)題怎么做，這個(gè)拼音要怎么寫……”我只能無可奈何地教他。
漸漸的，我習(xí)慣了和他在一起的時(shí)光，覺得他還是有可愛的一面的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我心情不好時(shí)，會(huì)在課余時(shí)間講笑話逗我開心，時(shí)間久了，我就和他成了好朋友。
友誼的小船偶爾也會(huì)遇到小風(fēng)浪，一件事使我們友誼的小船沉底了。
那是星期四下午，數(shù)學(xué)課本要完成到課本練習(xí)十二，但課本上密密麻麻的題目會(huì)讓你不知道該把答案寫到哪里，所以需要用膠水粘答案。我正準(zhǔn)備找膠水的時(shí)候，看見王氣龍正在使用我的膠水，可他用力過猛，一下就把我的膠水頭給折斷了，我十分生氣，一會(huì)我還怎么貼��？他竟然說：“壞就壞了，反正還能用呢！”說完他就把那斷頭扔了。此時(shí)我更是火冒三丈，于是我把他的'膠布給扔了！我的氣慢慢消了，想想自己做的壞事十分后悔，明明那個(gè)膠水已經(jīng)有幾個(gè)月了，早就該壞了，現(xiàn)在我還把他的膠布扔了，哎……我拿出一卷自己的膠布，偷偷放進(jìn)他的書包里。我很想和他說一聲對(duì)不起，但“對(duì)不起”這幾個(gè)字一直都說不出來，他時(shí)不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼睛里表示出來的不是怒火，而是慚愧。
到了第二天，他為了表示歉意，拿著一個(gè)膠水對(duì)我說：“對(duì)不起，昨天我看你發(fā)那么大的火，我也很著急，昨天是我不好，對(duì)不起，你能原諒我嗎？”我接過膠水對(duì)他說：“沒關(guān)系，我原諒你”。
在放學(xué)的時(shí)候，我把膠水偷偷放進(jìn)他的書包里。就這樣，我們的矛盾就解開了，我和他又成為了好朋友。
同學(xué)之間的作文700字 10
兩年前，我和同桌之間發(fā)生的一件事，至今像刀子一樣刻在我的腦海里。
那是三年級(jí)下學(xué)期舉行美術(shù)考查時(shí)，我的同桌小明正在全神貫注地畫畫，我呢，卻討厭地注視著他那即將超過“三八線”的手臂。昨天，我倆為了點(diǎn)兒小事鬧翻了，見了面誰也不理誰。今天早上，我特意用粉筆在桌上畫了條“三八線”。這條線把我和小明的心隔得更遠(yuǎn)了。
我斜視著他那接近“三八線”的手臂，心想：只要你超過，我就不客氣。忽然，我的眼光落在了小明那雪白的襯衫上。我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意立刻在頭腦里產(chǎn)生：雪白的襯衫與墨水……嘿！嘿！于是我連忙從文具盒里拿出一支墨水吸得飽飽的鋼筆，擰開蓋子悄悄把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過三八線”……哼，就有他好看的！我得意地想著，臉上露出了狡黠的`微笑。
“吧嗒”糟了！我差點(diǎn)叫出聲來。因?yàn)樘靡猓恢幌鞯眉饧獾你U筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成了兩截，唉，鉛筆刀沒帶，這又要考試，今天一定要交畫兒，怎么辦呢?剛才那股得意勁一點(diǎn)兒也沒有了，我愁眉苦臉地呆坐著。
“ 喏”。一只拿著鉛筆刀的手伸了過來，“給！”咦?是小明！怎么了?他忘了昨天的事?還有，桌上那灘墨水……我疑惑不解地望著小明，“我……我”我支支吾吾地說不出話來�！澳萌グ�！小明微笑著把鉛筆刀放在了桌子上，又去埋頭畫畫了。他根本沒發(fā)現(xiàn)“三八線”上那灘墨水。我有些內(nèi)疚地拿起鉛筆刀，然后從桌下拿起一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦得干干凈凈，猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，正是在擦拭我心靈上的污點(diǎn)……
這件事雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它好像發(fā)生在昨天一樣，它時(shí)時(shí)給我啟迪催我自新，叫我奮進(jìn)。
同學(xué)之間的作文700字 11
因?yàn)橐宦飞嫌心悖m然我的生命里有烏云，但陽光永遠(yuǎn)燦爛。你讓我感受到了友情的美好，領(lǐng)略到了人生的精彩！
淑兒，我左手旁邊是你的右手！那時(shí)候我一直喜歡站在你的右手邊，用左手握住你的右手。那時(shí)候我一直喜歡和你的手指接觸。據(jù)說手指間是離心臟最近的地方！你的手掌總是給我一種溫暖的感覺。這種溫暖從手指?jìng)鞑サ叫呐K。
你真好，總是在我孤獨(dú)難過的時(shí)候牽著我的手，堅(jiān)定的.告訴我：“別哭，前方的路上雖然偶爾會(huì)有荊棘，但會(huì)開滿鮮花�！�
現(xiàn)在，你已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想告訴你的是，我們并不孤單。因?yàn)槲覀兊男闹谐錆M了彼此的回憶。杰，在我眼里，你就像個(gè)孩子。雖然你只比我小一個(gè)月，但你看起來很自負(fù)。當(dāng)我們站在一起的時(shí)候，別人總會(huì)說：“多么鮮明的對(duì)比啊！”當(dāng)時(shí)很郁悶，但還是喜歡膩著你。
每次我遇到麻煩，著急的時(shí)候，你總是沖過來幫我，讓我覺得很平靜。謝謝你帶給我這么多溫暖的時(shí)光！
小全，你是我的鐵哥們！我是一個(gè)粗心的人。每次面對(duì)數(shù)學(xué)題，總覺得頭暈。有時(shí)候，雖然題目很簡(jiǎn)單，但總是在不相干的地方糾結(jié)。而你，總是不厭其煩的給我解釋，從思路到過程，一遍又一遍的重復(fù)，而我還在迷茫。你問我懂不懂？我茫然地說：“我不懂！”你無奈的嘆了口氣，又開始了n 1講座，直到我激動(dòng)的大叫：“我明白了！”
謝謝，永遠(yuǎn)對(duì)我這個(gè)“問題”朋友有耐心。
淑兒，潔兒，小全，因?yàn)橐宦飞嫌心�，雖然我的生活上有烏云，但往往是晴天。你讓我感受到了友情的美好，領(lǐng)略到了人生的精彩！
同學(xué)之間的作文700字 12
我有一個(gè)樂于助人的同桌。她的名字叫王寶營(yíng)。
有一次，數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課�！班牛F(xiàn)在你可以把答案寫在0號(hào)本子上了�！敝髷�(shù)學(xué)老師在黑板上寫了四道題，很快“數(shù)學(xué)大軍”就從黑板上跳了出來。我拿出0號(hào)書，第一個(gè)題目是.��！昨天沒復(fù)習(xí)。連問題都看不懂�！霸趺崔k？怎么辦？如果你寫不完題目，就會(huì)被老師罵。我該怎么辦？我該怎么辦？”這句話只能在嘴里吐出來。在我心里，孫悟空大鬧天宮——。也可以說是躺在火鍋上的螞蟻。我的同桌王寶營(yíng)似乎知道我在想什么，問道：“你不會(huì)做這些數(shù)學(xué)題嗎？”王寶營(yíng)指著黑板問道。
“嗯，嗯，嗯。”我點(diǎn)了幾個(gè)頭�！皼]關(guān)系，我教你�！敝�，王寶營(yíng)仔細(xì)解釋了每一個(gè)問題，公式說這樣做是對(duì)的！不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”就被我和王寶營(yíng)這兩個(gè)“勇士”打得落花流水，數(shù)學(xué)老師夸我認(rèn)真！
“王寶營(yíng)，謝謝你！”我對(duì)王寶營(yíng)說。
“不客氣�！蓖鯇殸I(yíng)用她濕潤(rùn)的眼睛看著我。“只有幫助別人的人才能得到別人的幫助�！�
突然，我感受到了美，幫助別人的'美。是一個(gè)樂于助人的女孩，是一個(gè)最美麗的女孩
你不會(huì)做一些數(shù)學(xué)題嗎？”王寶營(yíng)指著黑板問道。
“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾個(gè)頭�！皼]關(guān)系，我教你。”之后，王寶營(yíng)仔細(xì)解釋了每一個(gè)問題，公式說這樣做是對(duì)的！不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”就被我和王寶營(yíng)這兩個(gè)“勇士”打得落花流水，數(shù)學(xué)老師夸我認(rèn)真！
“王寶營(yíng)，謝謝你！”我對(duì)王寶營(yíng)說。
“不客氣�！蓖鯇殸I(yíng)用她濕潤(rùn)的眼睛看著我�！爸挥袔椭鷦e人的人才能得到別人的幫助�！�
突然，我感受到了美，幫助別人的美。是一個(gè)樂于助人的女孩，是一個(gè)最美麗的女孩。
同學(xué)之間的作文700字 13
我班上很多同學(xué)和我同桌分享“三八線”，我也不例外。
一天，我正在桌子上做作業(yè)。突然手臂一伸，不小心碰到了同桌（當(dāng)時(shí)她也在做作業(yè)）。我的鋼筆被我的手撞倒了，落在我的筆記本上，墨水濺了一地。一陣風(fēng)吹過我的心臟，我把筆記本掉在同一張桌子上說：“你覺得呢？”你會(huì)付錢嗎？我寫作業(yè)寫了這么久，你灑了墨水，不能重寫嗎？從今天開始，它將被劃分為“三八線”。為了公平起見，我面積多，你面積少�！蔽覇�，“為什么？憑什么？”我同桌說，“有兩點(diǎn)。首先，我的房子比你的大。第二，你弄壞了我的書，會(huì)彌補(bǔ)的。”我說：“算了，好男人不打惡女人。"
結(jié)果分配給我的面積是桌子的四分之一多一點(diǎn)，真的是最毒婦人心！至于她，有一天她把桌子占滿了，好像在給我看她的面積有多大。上課的時(shí)候，只要我越界，哪怕我怕一根手指頭，她都會(huì)懷恨在心。下課后，我會(huì)按過線面積處罰。當(dāng)時(shí)我總是說：“這是暴力行為，會(huì)教壞孩子。”但是如果她能聽，她就會(huì)按照規(guī)定受到懲罰。
第二天，我想出了一個(gè)辦法，只是擦線。我以為會(huì)成功，但是抹不下去。正好被剛進(jìn)來的.同桌發(fā)現(xiàn)了。她說：“你怎么敢擦線？你很胖。看我怎么收拾你�！蔽亿s緊說：“站住，你看，線不是在這里嗎？我只是玩玩。”說完，便在耳邊跑出座位，從這件事來看，計(jì)劃失敗了。
因?yàn)槊績(jī)芍芤獡Q一次座位，所以我又想：等桌子換了，看看“三八線”是什么！可惜換了座位也有“三八線”，我的面積比原來少了。想破壞三八線，我從失望到絕望，唉！順其自然吧，于是我再也沒有越界，也沒有聽到同桌教訓(xùn)我。
事實(shí)上，劃分“三八線”并不是一件好事。我們應(yīng)該互相體諒，互相包容，讓我們的生活更美好，有更多難忘的事情。
同學(xué)之間的作文700字 14
我們的班級(jí)里許多的同學(xué)和老師，像是一個(gè)溫馨的大家庭�？晌液屯瑢W(xué)之間有時(shí)也會(huì)鬧別扭。
一個(gè)星期四上午的課間，我和A同學(xué)玩兒起了有趣的游戲。
我們?cè)谕嬉粋�(gè)“石頭剪刀布”的游戲。游戲規(guī)則是：三局兩勝，不可以慢出。第一局我贏啦！玩到第二局的時(shí)候，A同學(xué)和我一起喊道：“剪刀、石頭、布！”在說“布”的剎那間，我就出了“布”。出乎我的意外外，A同學(xué)竟然慢出手了，出了一個(gè)克制布的.剪刀。我本來想直接說出來指責(zé)她的，但是我又想了想：我們可是最要好的朋友，這么認(rèn)真干什么？算了吧。這局我輸了。第三局又是我贏啦！雖然我贏了，但是A同學(xué)還是不服氣地說：“剛才是我的失誤，再來一局�！蔽逸p蔑地答應(yīng)：“來吧！”我們就開始玩起了第二回合。
這個(gè)回合，A同學(xué)還是不知悔改，繼續(xù)耍賴。我忍無可忍，脫口而出一句話：“你一直在耍賴！”A同學(xué)聽了很不高興，雙手叉著腰，五官緊皺在一起，氣鼓鼓的�？此@樣瞪著我，我也不甘示弱，向她吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。我們轉(zhuǎn)了個(gè)身，背對(duì)著背，異口同聲地說：“我和你絕交！”就這樣兒，我們鬧起了別扭，誰也不理誰。
到了下午，A同學(xué)跑來向我道歉了：“我上午不應(yīng)該耍賴的，對(duì)不起。”我聽了，想她既然已經(jīng)向我道歉了。我也不必要這么斤斤計(jì)較了，這又不是什么大事�！皼]關(guān)系，之前我也不應(yīng)該那樣說你�！边@我們和好如初了，好像什么也沒發(fā)生過似的。
我們同學(xué)之間有了矛盾不要計(jì)較，說一句道歉的話，問題就解決了，對(duì)嗎？大家可是好朋友呢！
同學(xué)之間的作文700字 15
在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽光。
記得去年四月的一天，我們同學(xué)像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。
中午時(shí)分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒牵瑤У牡V泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時(shí)小氣的'她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田�！鞍�！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。
同學(xué)之間的作文700字 16
星期天，我和舞蹈班的同學(xué)浦新源約好一起到東方書城去看書。下午2點(diǎn)我們?cè)跂|方書城門口碰了面。
我們迫不及待地沖進(jìn)了書城。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找著我們所想要的書。我和浦新源走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開始尋找我們所需要的書。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中，被一本《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔蠍垡蛩固拐f的一句名話：“天才與你的距離就是本書�！边@句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，浦新源走過來對(duì)我說：“黃佳晨，你看好了嗎？”我還陶醉在書的.海洋里，一時(shí)還回不過神來。浦新源見我沒反應(yīng)，看著我手里的書，也投入到情節(jié)中了。
當(dāng)我看完小部分決定買下，才發(fā)現(xiàn)浦新源站在我的身旁。浦新源迫不急待地問我：“這本書多少元？我也要買！”“三元，在“課外閱讀”的柜子里�！蔽一卮鸬�。當(dāng)我把書拿給收銀員正要交錢時(shí)，浦新源跑過來氣喘吁吁地說：“沒有呀？”我就問了一下：“阿姨，請(qǐng)問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們倆個(gè)一下子愣住了。我們倆個(gè)都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？浦新源最先開口了：“黃佳晨，你那么喜歡，你買吧。”“還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風(fēng)度誰也不買。最后還是阿姨想出了辦法說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”這樣才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊，和同學(xué)相處就應(yīng)該不要為一點(diǎn)小事而傷了友誼，要學(xué)會(huì)互相謙讓。
同學(xué)之間的作文700字 17
我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的花朵。這里每天都會(huì)發(fā)生一些快樂有趣的或者難以忘記的事情……
有一次，課間休息時(shí)，同桌周明明和幾個(gè)男同學(xué)大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動(dòng)了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室里別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險(xiǎn)的�！�
周明明聽了很不樂意，還說：“多管閑事！”隨手推了我一下。
我聽了很生氣，心想，我是為你好呀。
這時(shí)，上課鈴響了，我們都?xì)夤墓牡鼗氐礁髯缘淖簧稀?/p>
上課了，美術(shù)老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我?guī)уe(cuò)了，怎么辦？”是周明明。
我裝作沒聽到。
隨后耳邊又響起周明明著急的.聲音：“胡婧云，能不能借我用用？”
我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。
在我動(dòng)手做的時(shí)候，耳邊又響起了：“胡婧云，幫幫我吧！”看他那可憐又著急的樣子，我腦海里出現(xiàn)了兩種想法：借給他吧，可是剛才的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導(dǎo)在我耳邊響起：“同學(xué)之間要相互愛護(hù)，相互幫助。”我沉默了一會(huì)兒，拿著自己的美術(shù)材料放在課桌中間說：“我們一起用吧！”他感動(dòng)極了。
從此，周明明在教室里再也不奔來奔去，也帶動(dòng)了其他男生安分起來。
同學(xué)之間就應(yīng)該像我和周明明一樣，有了矛盾應(yīng)當(dāng)相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。
同學(xué)之間的作文700字 18
愛就是在炎炎夏日里的一陣清爽的微風(fēng)，愛就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，愛也是冰天雪地中的一縷陽光，也是寒風(fēng)刺骨冬天里的一杯溫暖之水，愛也是同學(xué)之間的友誼，愛也是春暖花開的一朵小花，愛也是小動(dòng)物之間的互相幫助。
記得有一次，那是我剛剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我在座位上找第一節(jié)課要用的.書，突然發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有帶，我想先看一看課程表上的第一節(jié)課是什么？可是我一看課程表臉色突然變得蒼白，我本以為我看錯(cuò)了，于是我使勁的用手揉了揉眼睛，可是我沒有看錯(cuò)，那第一節(jié)課就是英語課！我本想給媽媽打電話把書送來，可是我又在人生地不熟的地方，根本沒有辦法給媽媽打電話。但人算不如天算，我還是晚了一步，上課鈴響了。
我十分著急，我的英語書還在家里放著，一想起我們的英語老師那嚴(yán)厲的懲罰，我的心里就十分害怕，我們班的英語老師從教室外大步流星的走向講臺(tái)，頓時(shí)我的心里七上八下的像被弄亂的圖書一樣，我十分著急嘴里還自言自語，英語課如約已經(jīng)開始上開了，而我的英語書還在家里放著，就在這時(shí)我那唯一的鉛筆和橡皮也掉到了桌子下不見了，我的同桌看見了我的英語書沒有帶，我的鉛筆和橡皮也不見了，就把他的英語書一拿放到了我們中間剩余的部分，把他唯一的鉛筆和橡皮借給了我讓我先用，他還給我講了許多題，只要我有不會(huì)的題，他都會(huì)細(xì)心的給我講，直到我弄明白。
世上有許多愛，這就是同學(xué)之間的友愛，但同學(xué)之間的友愛，往往來之不易，我們應(yīng)好好珍惜這份友情，使之天長(zhǎng)地久不變，讓我們大家一起快樂地成長(zhǎng)，祝愿我們友誼長(zhǎng)存！
同學(xué)之間的作文700字 19
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。
一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。
正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對(duì)了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是，媽媽教我從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。
趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館里借來的呀！”趙小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的�！壁w小紅聽了，也就相信了。
趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。
趙小紅走進(jìn)圖書館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書館的'大門外。
“你怎么把書撕成這個(gè)樣子？要賠錢的！”老師嚴(yán)肅地批評(píng)趙小紅，趙小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠(chéng)實(shí)。”于是我勇敢地跨進(jìn)圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)備我，還表揚(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
這一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的幸福和快樂。
簡(jiǎn)評(píng)：化解的是矛盾，得到的是真誠(chéng)與幸福。
同學(xué)之間的作文700字 20
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。謙讓是美德古人說得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！泵慨�(dāng)同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對(duì)方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。
她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。誠(chéng)實(shí)的美好孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信才能使自己得到別人的信賴；只有誠(chéng)信才能樹立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠(chéng)信二字常常出現(xiàn)在同學(xué)之間。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。
第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團(tuán)結(jié)是力量“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。
是啊，要想取得好成績(jī)，無不需要同伴之間密切配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的`品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績(jī)的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績(jī)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。
看著同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！
同學(xué)之間的作文700字 21
第一節(jié)課，老師要我們討論一道題目，想一想該怎么做。我和蔣靜熙在一起討論，我的答案和她的答案不一樣。我們說著各自的解答方案，都堅(jiān)持說自己是正確的`。你一言我一語地吵起來了，都非常生氣，回到各自的座位，誰都不愿意理誰。
下課，我總感覺少了什么東西。以前我總覺得教室是熱鬧的，現(xiàn)在怎么感覺就那么安靜呢？
又一個(gè)下課，我和蔣靜熙都覺得沒意思。我本來想提起膽子向她認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可她瞪了我一眼。我更生氣了：“有什么了不起的，又不是我一個(gè)人錯(cuò)了。”蔣靜熙好像知道我在想什么，說：“這個(gè)事也不能怪我呀，又不是我的錯(cuò)�！�
放學(xué)回家，我把學(xué)校發(fā)生的事跟爸爸說了一遍。爸爸對(duì)我說：“這個(gè)事情，蔣靜熙有不對(duì)的地方，你有沒有想過你自己呢？同學(xué)之間要互相友愛，互相幫助，也不能夠小心眼，過去了的事情就不要計(jì)較�！甭犃税职值脑挘曳此剂撕芫�。確實(shí)，我也有不對(duì)的地方。我決定明天去向蔣靜熙認(rèn)個(gè)錯(cuò)。哪怕她不原諒我，我也要去試一下。
第二天，我早早走進(jìn)教室，偷偷看了看蔣靜熙。發(fā)現(xiàn)她也在偷偷看我，我不好意思地扭過頭來。想了想，我還是鼓起勇氣走到蔣靜熙的面前，說：“蔣靜熙，昨天的事是我不對(duì)。我們別鬧別扭了好不好？”蔣靜熙說：“其實(shí)昨天的事我也錯(cuò)了�；厝ブ笪蚁肓撕芫�，我們還是和好吧。”就這樣，我們又開開心心地玩到一起了。
我喜歡我的朋友蔣靜熙，希望我們能做一輩子的好朋友。從這件事情上我也知道朋友之間要互相友愛，不能計(jì)較太多，這樣才能做長(zhǎng)長(zhǎng)久久的好朋友。
同學(xué)之間的作文700字 22
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵，這些爭(zhēng)吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。
記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和同學(xué)們玩兒。過了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔恕！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢(mèng)什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的`手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的�！八f的�！秉S佳琴皆著張?chǎng)斡暾f。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對(duì)黃佳琴說：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火。”于是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧!
同學(xué)之間的作文700字 23
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。我和陳潛之間的友誼因?yàn)槟羌伦兊酶由詈窳�。事情是這樣的：
這天早晨，我們坐在教室里早讀，預(yù)習(xí)檢察員陳潛拿著小紅花的印章來檢查我們昨晚的預(yù)習(xí)情況。我把書打開，翻到第25課，頓時(shí)傻了眼，呀，不好！我昨晚光忙著跟媽媽上超市買東西，竟然把預(yù)習(xí)這件事忘得一干二凈，這可怎么辦呢？我偷偷望了陳潛一眼，暗暗慶幸：今天輪到陳潛來檢查，要知道他可是我的鐵哥們，平時(shí)可不錯(cuò)呢！就憑我倆的交情，他一定幫我混過去的。不一會(huì)，他走到了我的身邊，他一本正經(jīng)的`說：“任寧宣，把你昨晚的預(yù)習(xí)情況給我檢查檢查�！薄拔摇�，我忘了，你……你就饒了我這一次吧�！蔽彝掏掏峦碌幕卮鸬馈Ｋ碱^一皺，嚴(yán)肅地說：“不行，你怎么能為了上超市，而不預(yù)習(xí)呢！”這時(shí)我嬉皮笑臉地說：“我們交情那么好，你就通融一下嘛！”“不行！你沒做就是沒做，我不能包庇你!”不一會(huì)，周老師進(jìn)了班級(jí)，他毫不留情地把我“出賣”了。我瞪了他一眼，心里暗想：虧你還是我的好兄弟，竟然把我出賣了，我要和你絕交！”
中午，我的報(bào)復(fù)計(jì)劃開始了：拿飯時(shí)故意撞他一下，差一點(diǎn)把他的飯打翻了、排隊(duì)盛湯時(shí)搶在他的前面、他從這里經(jīng)過，故意伸出腳絆他一下……報(bào)復(fù)完，他走過來心平氣和地說：“任寧宣，上午的事你沒做就是沒做，不要依賴別人，然后混水摸魚，要自己動(dòng)手做！”我聽完，羞愧難當(dāng)，跟他承認(rèn)了錯(cuò)誤，高高興興地去玩了。
友誼是寶貴的，只有好好珍惜才能變得更加深厚！
同學(xué)之間的作文700字 24
友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間的感情。
我和徐芷蔚、王陸暢是好朋友。記得有一次，我們?nèi)齻�(gè)上完信息課，正準(zhǔn)備下樓梯回教室。我們?nèi)艘宦飞险勑︼L(fēng)生，開心極了。突然，前面一個(gè)低年級(jí)的小男生猛地向我們沖來。徐芷蔚和王陸暢都很機(jī)靈，馬上躲開了，而我這個(gè)木頭人來不及躲閃。這時(shí)，小冒失鬼（他）的一只腳已經(jīng)絆著我了，我的右腳頓時(shí)踩空，身體向前傾斜，眼看就要滾下去了。徐芷蔚高聲喊道：當(dāng)心！說時(shí)遲那時(shí)快，王陸暢以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的.手臂，把我拉了回來。好險(xiǎn)啊！三人手捂胸口，不約而同地說道。想想被人撞了真是后怕，要是摔下去，后果不堪設(shè)想。想到這兒，我連忙向她們倆道謝，她倆說：沒關(guān)系，我們是好朋友（不用謝），這是我們應(yīng)該做的。對(duì)了，你的腳怎么樣了？我動(dòng)了動(dòng)腳，感覺腳踝有些疼痛。好像扭到了腳�？烊バl(wèi)生室看看吧！她倆一人一邊攙扶著我，慢慢地朝衛(wèi)生室走去。一路上，由于我的右腳不能用力，身體的大部分重量壓在她們倆身上，她倆成了我的小拐杖。到了衛(wèi)生室，兩人的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。衛(wèi)生老師檢查了一下我的腳，對(duì)我說：沒事兒，有點(diǎn)小扭傷，上點(diǎn)紅花油，休息幾天就好了。聽了這句話，大家都松了一口氣。她們倆安慰我說：別擔(dān)心，我們倆這幾天會(huì)攙扶著你進(jìn)出教室。那一剎那間，我覺得有一股特殊的暖流洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我的心頭怒放。
這只是一件小事，卻讓我看到了同學(xué)之間美好的關(guān)愛。班級(jí)是個(gè)大家庭，無論誰發(fā)生困難都應(yīng)該互相幫助，這--才算是真正的同學(xué)。
同學(xué)之間的作文700字 25
我生活在一個(gè)充滿愛的世界，我的班級(jí)更是一個(gè)充滿愛的大家庭。
一天早上，我們班從宿舍里出來，正準(zhǔn)備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來�？墒牵竺娴�.人不知道她要停下來，沒剎住腳，不小心把她推了下去，只聽一聲慘叫，小姚的腿摔傷了。
雖然小姚去了醫(yī)院，但是她不想落下任何課程，于是，當(dāng)天她還是回來上課了。不過，她還是需要坐在輪椅上。當(dāng)她要去上廁所時(shí)，同學(xué)們都愿意推她去，大家每天都輪流送飯給小姚，同學(xué)們總是先把小姚的飯送給她，然后自己再吃。
有一次，輪到我給她送飯了，我問她，“小姚，你喜歡吃什么�。俊毙∫φf她喜歡吃雞塊和排骨，然后我就下去了。到了食堂，我先去看了第一個(gè)窗口，那里沒有小姚愛吃的，我有點(diǎn)失望。我又去看了第二、第三兩個(gè)窗口，都沒有雞塊或排骨，我有點(diǎn)擔(dān)心，心想：只剩一個(gè)窗口了，如果這個(gè)窗口也沒有小姚愛吃的，怎么辦？我來到最后一個(gè)窗口，這個(gè)窗口雖然沒有排骨，但是有雞塊！我非常高興，于是去排這個(gè)窗口的隊(duì)，終于排到我了，我拿著飯菜奔到教室，跑得滿頭大汗、氣喘吁吁的……
每天早上，和小姚一個(gè)宿舍的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地扶她坐電梯下去。我也幫助了小姚，我和她一個(gè)宿舍，她睡上鋪，我睡下鋪，看到她爬上鋪不方便，于是我和她調(diào)換了一個(gè)床位。
雖然小姚的腳受傷了，但是在我們的幫助下，她的生活沒有遭遇到太多的麻煩。我覺得同學(xué)如家人，應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)懷。
同學(xué)之間的作文700字 26
在班級(jí)里，我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭(zhēng)執(zhí)，但是我們都會(huì)很好地解決它。今天，我就來說說發(fā)生在我們之間的小故事吧！
有一天午休時(shí)間，我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色，小雨是寵物貓，小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會(huì)，小萌就不高興了。我問她為什么不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說了。如果她能改掉這個(gè)習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”她說完以后我想了一下，覺得小萌說的有道理�？墒�，小雨編的游戲情節(jié)也很有創(chuàng)意啊！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我走過去悄悄地去對(duì)小雨講：“你在游戲里扮演的'是寵物，你應(yīng)該演出寵物的樣子！如果反對(duì)意見太多的話就不像個(gè)寵物了�！币�?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥�，小雨很想和我們一起玩。所以，她不僅同意了，還答應(yīng)我一定會(huì)表現(xiàn)得像個(gè)寵物。于是，我又去跟小萌說：“小雨這次肯定會(huì)表現(xiàn)得不一樣，讓我們拭目以待吧！”
我們的游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音圍著我們叫，小萌看小雨的寵物貓演得很好，覺得寵物主人也應(yīng)該表現(xiàn)得好一些，所以她們就像主人對(duì)待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高興。
從那次以后，我們每天休息的時(shí)間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學(xué)之間的小故事。
同學(xué)之間的作文700字 27
今天中午，我和洪溧培在津津有味地看一本圖書，突然從后面?zhèn)鱽硪魂囮囋幮ΑＮ倚南耄嚎赡苁悄猩诳绰嫊�。于是若無其事的轉(zhuǎn)過頭準(zhǔn)備再去借一本，可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步，有所防范地看著我。我打著趣說：“干嘛啊，我很可怕嗎，我又不是鬼，躲什么躲！”我回到座位上時(shí)，男生又開始偷笑了。我回過頭，疑惑的打量著幾個(gè)男生，一邊想：他們?cè)诟闶裁垂戆�，真煩。突然發(fā)現(xiàn)徐偉迪的手一直放在后面，我用審問犯人的口氣問：“后面藏著什么，葫蘆里到底買著什么藥，快說！”他立刻驚慌起來了說：“啊，什……什么啊，沒藏什么啊。”
就在他慌張的時(shí)候，后面的手晃動(dòng)了起來，好像要把東西交給后面的人，我好像模模糊糊的看到是我的數(shù)學(xué)書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的，我心中的怒火立刻涌了上來，心想：天啊，那些男生太無聊了吧。我就忍著吧，可能我越追他們?cè)狡饎拧２蛔妨丝赡苡X得無聊就自動(dòng)還回來了。過了一會(huì)，他們竟然火上澆油，還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想：他們也太太太煩了吧，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓�。∥以谒麄兎潘删璧腵時(shí)候一下子抽出了手中的本子，凱旋歸來的我正要松一口氣的時(shí)候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。
嘿嘿，你們也太小瞧我了吧，你們有幫手，我就沒有“戰(zhàn)友”了嗎？我得意的想，我叫上戴勝男。每人都“鎮(zhèn)守”一扇門，這樣邱亮就插翅難飛啦。
終于在一場(chǎng)激烈的搶奪戰(zhàn)里，我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上，而男生卻一點(diǎn)也不氣餒。又自玩自的去了，雖然今天中午被男生整得死去活來，但是增添了許多樂趣。也為漫長(zhǎng)的中午增添了幾分生機(jī)。
這真是一個(gè)快樂的中午。
同學(xué)之間的作文700字 28
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。
我期盼許久的美術(shù)課終于到來了，可美術(shù)老師的第一句話就讓我大驚失色：“同學(xué)們，我上星期說過，這周沒帶紙板的同學(xué)就要到門口罰站，所以，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙板�！痹愀�，我居然忘記了！看著同學(xué)們紛紛拿出了自己的紙板，我手足無措地坐著，一動(dòng)不動(dòng)，不知該如何是好，心想：完了，今天要被罰站了，怎么辦��！
我的同桌注意到了我的慌張，悄悄地拍了拍我的手臂說：“我借你！”這句話就如同雪中送炭，我長(zhǎng)舒了一口氣，心中的大石頭終于落下了。我剛感激涕零地接過同桌的紙板，老師又開始說話了：“我上周也說過，這次要帶墨水，沒帶的也請(qǐng)出去�！�
我們又趕緊開始找墨水，這次，輪到她犯愁了，只見她翻遍了書包，卻毫無所獲，她的眉頭一下子就皺了起來，滿臉愁容地轉(zhuǎn)向我說：“大意了！我只帶了紙，忘記帶墨水了！”我卻毫不擔(dān)憂，朝她微微一笑：“你看看我書包里的'是什么？”她湊近一看，不由得驚喜地大叫了一聲：“呀，墨水！”連老師都聽到了這聲叫喊，壞笑著說：“誰在說墨水？”我們嚇得趕緊閉上了嘴。過了一會(huì)兒，老師環(huán)顧四周，檢查了同學(xué)們準(zhǔn)備充分的材料，最終滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始上課了。我和我的同桌也終于逃過了一劫。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們都完成了一幅美麗的水墨畫，滿意地拍了拍自己的胸口，一起嘆了一口長(zhǎng)氣：“唉，真是太驚險(xiǎn)了，下次一定我們要記得帶齊材料啊�！闭f完，我們不由得相視而笑。
這就是我和我的同學(xué)相處的故事，我們總是粗心大意的，可關(guān)鍵時(shí)刻卻又互幫互助，格外靠譜。
同學(xué)之間的作文700字 29
那天中午，我和一些同學(xué)在打乒乓球。這時(shí)，他們建議用黑板擺成一個(gè)正方形，然后我們進(jìn)去玩。當(dāng)我進(jìn)去玩時(shí)，黑板倒下來了，正好壓到我的腳。在一旁的王鈺見了，就帶有諷刺地說：“哈哈，程元佳的腳被壓扁了�！�
我聽了很生氣，顧不上疼痛，就來到王鈺的位子上，拿起他的鉛筆盒，我當(dāng)時(shí)還以為王鈺會(huì)向我求饒，沒想到，他卻說：“你敢摔，你以為我怕你？”我不服氣，便把他的鉛筆盒往桌子上用力一按，發(fā)出了“嘣”的響聲，他見狀，就拿起我的鉛筆盒，往地上重重地一摔，我更生氣了，拿起他桌上地鉛筆盒又往地上更用力的一摔，他的鉛筆盒已經(jīng)五馬分尸了，里面的筆一個(gè)不剩的掉了出來。他見了，撿起地上我的鉛筆盒，更用力地往地上用力一摔，我的鉛筆盒也五馬分尸了，我這才意識(shí)到和王鈺摔鉛筆盒，我是摔不過他的，而且我的鉛筆盒還算是比較新的，而他的`鉛筆盒又比我的鉛筆盒舊。
我知道我的不值得，就哭了起來。這時(shí)，愛管閑事的邵夢(mèng)穎也來瞎攙和，還說什么“哭得好，哭得妙，哭得屁股哇哇叫”什么東西，我也罵了她幾句，可她終究是老手呀，我沒講幾句就被她罵得火冒三丈，我只好認(rèn)輸了。我哭得更厲害得了，這時(shí)，郭老師走過我們班，看見我在哭，便告訴了藍(lán)老師。藍(lán)老師來了，我沒有停下哭。藍(lán)老師問明了前因后果，就叫我不要哭，還要我以后脾氣好點(diǎn)，說“退一步，海擴(kuò)天空�！蔽翼槺惆焉蹓�(mèng)穎罵人給招供出來了。老師同時(shí)也說了王鈺和邵夢(mèng)穎。但我心中還是有說不完的抱怨，明明是王鈺不對(duì)，卻說我不好，我很委屈。
從此以后，我的脾氣好多了，也不會(huì)發(fā)生同樣的事情了，這次鉛筆盒的教訓(xùn)可真深刻�。�
同學(xué)之間的作文700字 30
今天真討厭��！我跟我以前最要好的同學(xué)，也是我的同桌，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事吵架了。
到了下午，我們還是這樣的關(guān)系�？伤挛缗苓^來，大聲地說：“李楠，你很了不起嗎？”我覺得莫名其妙，便說道：“你有毛病啊，我怎么啦？怎么啦？ “我的水瓶不是你拿的嗎？”她大聲地說。我又立刻反駁她：“我非常想問你一下，你哪只眼睛看到了？”她又說：“不是你拿的，還是誰？只有你知道我的水瓶放 在那里！”我沒話說了，我們就不歡而散了。
到了第二天早上，我來到教室后，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)來了，而且眼睛又紅又腫的，一定是哭過。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我們吵架了。要是我的話，也會(huì)像她心情不爽的，也許會(huì)比她更糟。
想到這兒，我放下書包，走到她身邊，摟著她的肩膀，輕聲說：“對(duì)不起，我昨天不該說你的，請(qǐng)你原諒我。要是水瓶沒有找到的話，我們一起找吧！”她聽 了我的話，也說：“原來真的不是你弄的.，我昨天不分青紅皂白，就罵你，也是我的不對(duì)，我們一起去找水瓶吧！”我們又和好了，像以前那樣好。
我還以為會(huì)很快找到，但是一般想象和現(xiàn)實(shí)是相反的。
我們又找了五分鐘，還是沒找到。于是，我們就回座位上了。突然，我們班的吳家茂手里拿著一個(gè)熟悉的東西在那兒晃來晃去的，那是什么？是她的水瓶！我大叫一聲，把她驚動(dòng)了。后來，她也發(fā)現(xiàn)了水瓶�！八莉隍�，還給我！”吳家茂也大叫一身，把水瓶放那兒，逃走了。
我想：同學(xué)之間雖然會(huì)有誤會(huì)，只要多一點(diǎn)安慰和理解，大家的關(guān)系就會(huì)更融洽啦！
同學(xué)之間的作文700字 31
今天，我起來的遲，一陣匆忙以后趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。交完作業(yè)，做好之后，眼睛極其隨便的從書包上掃了一下，覺得好象少了些什么，是紅領(lǐng)巾嗎?對(duì)!沒錯(cuò)!就是它。昨天，樓上的小妹妹來我家玩時(shí)，順手拿了我的紅領(lǐng)巾當(dāng)一個(gè)娃娃的腰帶，而我卻忘了將它放回去。怎么辦呢?現(xiàn)在賈老師比較嚴(yán)，讓我去后站上幾節(jié)課，我這弱不禁風(fēng)的身材能受得了嗎?唉，真希望老師能讓我們呆在教師里，不下去做操。整堂課，我如坐針氈。 可是，希望畢竟是希望呀!
老師還是讓我們下去做操。雖說我知道一定差異不到，可我還是試了一下，"你帶了幾條紅領(lǐng)巾 ?"他們都是用冰冷的一根手指來回答我。我失望了。就在我失望之際，梁婉娉給我提供了一條消息："趙潔帶了好幾條紅領(lǐng)巾。"我去想趙潔借，像看到了救星一般的`看著她，她的表情告訴我，就剩她自己的一條了，其它的都被別人早一步借走了。沒法子，我只得硬著頭皮下去做操，因?yàn)槲覜]戴紅領(lǐng)巾，所以站在了隊(duì)伍的最后面，與趙潔并排，趙潔看見了我，低下頭，似乎在猶豫著什么，隨即，她將脖子上的紅領(lǐng)巾取下來，塞進(jìn)我的手中，將我一下子推到前面。我有些不知所措，但馬上明白了，我將它戴到脖子上，似乎感受到了一絲趙潔的余溫。
我十分慚愧，趙潔本來是帶了紅領(lǐng)巾的(很多很多)，而它們統(tǒng)統(tǒng)被同學(xué)們借走了，就連那最后一條，也被我...... 在還給她時(shí)，我想說很多謝謝的話，可真正面對(duì)這個(gè)時(shí)刻時(shí)，話到嘴邊卻又咽了下去，我望了望趙潔，她好象什么事兒也沒發(fā)生一樣，我望了望那條紅領(lǐng)巾，它似乎寄托著同學(xué)之間的美好友情。
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