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哪兒作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的哪兒作文600字3篇，歡迎大家分享。
哪兒作文600字 篇1
“歲月蹁躚人知否，花開雪融又一秋”歲月流逝，再美好的事都隨著時(shí)間的流逝變成最美的回憶。
年少的時(shí)光，總那么讓人難忘
對(duì)年少時(shí)的記憶，大多以暑假為主。百無(wú)聊賴的聽著知了叫，看著蟲兒飛。七月的漫長(zhǎng)，八月的天多雨，對(duì)九月的期盼，因它日漸逼近又開始坐立不安。這便是少年，那時(shí)我們天經(jīng)地義的擁有兩個(gè)月的假期，可以瘋可以鬧，可以頹廢，可以揮霍時(shí)光，可以任由心事慢慢滋長(zhǎng)。
時(shí)間是那樣的倉(cāng)促，知了隨發(fā)霉的夏天一起銷聲匿跡，路燈亮了，過(guò)往的風(fēng)涼了，暑假結(jié)束了。大雁已南飛，人生不再存在“虛度”“荒蕪”這樣的字眼，那是真正的快樂時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
我們懷念的，是當(dāng)初的自己
夏天的陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈，明晃晃的刺眼�；氐轿羧丈顚W(xué)習(xí)過(guò)的地方，那些路過(guò)的孩子，好奇地張望著我們，他們抱著課本，朝教學(xué)樓走去，臉上是還未睡醒的迷糊，像極了我們?cè)?jīng)的樣子。路兩旁怎樣也擺放不整齊的自行車，在香樟樹下，如過(guò)往的日子熙熙攘攘擠在一起。小賣部里傳來(lái)電視劇的聲音，操場(chǎng)上傳來(lái)口哨和歡呼聲，籃球賽是開始還是落幕？蟬在樹梢上睡著了，那些青春生猛的日子，消逝如幻影一般風(fēng)馳電掣。
我們懷念的，不過(guò)是當(dāng)初的自己。
時(shí)間都去哪兒啦？
回憶在記憶里醇香，不可遺忘
所有人在醒著的`時(shí)候都是置身于同一個(gè)世界，但睡著后卻都置身于自己的世界�！安桓才f時(shí)光，輕輕安放�！笔堑�，當(dāng)那些如洪流般浩浩蕩蕩的舊時(shí)光一閃即逝，當(dāng)那條曾走過(guò)的路再也不能重新走過(guò)，當(dāng)那群可愛的人兒再也不會(huì)遇見，我們可以做的，唯有把它帶來(lái)的不可復(fù)制的美好珍藏在心里的最深處。一本書，一把傘，一段路，一封信，甚至一個(gè)微笑，一張便條，對(duì)那些所有溫暖的光景，都應(yīng)心存感激，永不遺忘。
穿越而過(guò)的盛大時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒啦？
花繁花枯花殘花敗，花的一生都在輪回。
哪兒作文600字 篇2
雪花飄落，人們問(wèn)秋天都去哪了；時(shí)間飛逝，人們問(wèn)時(shí)間都去哪了；而我卻想問(wèn)快樂都去哪了，歲月悠悠，我們漸漸地長(zhǎng)大了，隨著時(shí)間的步伐我們的快樂也漸漸地消失在時(shí)間中。
小時(shí)候上課，我們大膽地舉手，說(shuō)錯(cuò)了老師也會(huì)帶著微笑說(shuō)：“沒關(guān)系，說(shuō)得很好，要繼續(xù)努力！”這時(shí)，外面的天空仿佛掛上了彩虹。而現(xiàn)在，課上舉手的人數(shù)少之又少，舉手都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，被老師叫起來(lái)，心里仿佛揣了只小兔子，原來(lái)想好的語(yǔ)句一下子好像被趕走了，一句答錯(cuò)，老師的語(yǔ)氣立刻轉(zhuǎn)變怒吼：“上課怎么聽的'？站著！”此時(shí)再看，天空中的霧霾已然遮天蔽日。
小時(shí)候一下課，我們的心就像長(zhǎng)了一雙小翅膀，立刻飛到操場(chǎng)上，那里有許許多多的游戲供我們玩，老師有時(shí)也會(huì)和我們玩。而現(xiàn)在，下課的鈴聲好似一個(gè)無(wú)聲的鬧鐘，在老師耳中沒有一點(diǎn)作用，我們那熱情似火的心被老師無(wú)動(dòng)于衷的那盆涼水從頭涼到腳，老師的臉上好不容易有了一點(diǎn)顏色，我們眼巴巴地望著老師，卻被老師的一句“等會(huì)兒，我再講兩分鐘”的話打了回去。
小時(shí)候周六，日，我的日程都安排得滿滿的，上午去游樂場(chǎng)玩，中午去麥當(dāng)勞，下午不是去看會(huì)兒電影，就是回家看電視，每天玩得不亦樂乎。而現(xiàn)在周六、日，也安排得滿滿的，上午從8點(diǎn)就開始補(bǔ)課，上午兩節(jié)一直到12點(diǎn)半，中午飯都來(lái)不及吃，更別說(shuō)吃麥當(dāng)勞了。下午1點(diǎn)又上課，下午4點(diǎn)半好不容易回到家，又被媽媽無(wú)情地關(guān)進(jìn)了書房，就這樣，我的休息日被無(wú)際的題海淹沒了，想看5分鐘電視都難，就這還要被媽媽催呢：“這么點(diǎn)作業(yè)寫這么慢，速度、效率�！�
快樂都去哪了？時(shí)間的步伐越來(lái)越快，我們漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……可是在學(xué)會(huì)了這些中我也失去了很多，比如：活潑，天真，可愛和快樂。或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
哪兒作文600字 篇3
月夜里，星辰下，我立在庭院里，靜靜地，聆聽蛐蛐的叫聲，卻也在，靜靜地思考著。媽媽的頭上長(zhǎng)出了一根根銀發(fā)，爸爸的臉上也已寫滿歲月的滄桑，而我，也不知不覺間走過(guò)了十二個(gè)春秋。時(shí)間都去哪兒了？我使勁想，卻怎么也想不出。滿院的月光在笑，笑我浪費(fèi)的那些光陰。光陰似箭——話還沒學(xué)好就上幼兒園了，游戲還沒玩夠就上小學(xué)了，自己還沒體驗(yàn)夠童年的樂趣兒童節(jié)就結(jié)束了。一切的一切，本以為很漫長(zhǎng)，走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)只是轉(zhuǎn)眼間。轉(zhuǎn)眼間，上大學(xué)了；轉(zhuǎn)眼間，工作了；再轉(zhuǎn)眼，退休了。
那時(shí)候，年幼無(wú)知的我肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著大把寶貴的時(shí)間，而我，卻從未惋惜過(guò)。總是不經(jīng)意地瞥見那橙紅的落日，竟從來(lái)都不曾發(fā)現(xiàn)一天已經(jīng)過(guò)去！時(shí)間，在悄悄地流逝，就好比我手心里的黃土，只要微張開指縫，它就能迅速撒落，悄悄地鉆進(jìn)土壤里，任憑你如何努力尋找，也覓不得半點(diǎn)蹤跡——一點(diǎn)點(diǎn)地，走出我們的生命�，F(xiàn)在，我已是步入花季的`少女，還能再這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎？不！不能！我想在有限的時(shí)間里做出更多有意義的事情！于是，我又在思忖著，今后應(yīng)怎樣安排這寶貴的生命。嗯，凡事都要有始有終，不能半途而廢；做事要雷厲風(fēng)行，不能拖泥帶水；一切都要有條有紊，不能雜亂無(wú)章。
我閉上眼，感受到了從未有過(guò)的充實(shí)。銀白的月華笑了，笑我還能擁有，擁有那么多還可以珍惜的時(shí)間。不要總是埋怨皺紋怎么越來(lái)越多，倘若你還有活力，就不要丟掉時(shí)間，請(qǐng)抓住它的尾巴，別讓它溜走。
時(shí)間都去哪兒了？嗯，它在我跳動(dòng)的心臟里，在我鮮活的生命里，充實(shí)著我年少的靈魂。