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傷心作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的傷心作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心作文600字 篇1
守在秋的路口，望著夏的身影漸行漸遠(yuǎn)，忽然是那么的不舍，那么的惜別依依。
在記憶的冬季，我們種下了相思的種子，相思和幸福蒞臨的時(shí)刻，湍湍不安的感受也如約襲來(lái)，思念不能自己的驚喜和感動(dòng)，猶如暮靄般的升騰，模糊了你我來(lái)去的視線。
是天氣太過(guò)寒冷，還是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，秋未至，而時(shí)間早已沖淡了相邀的誓言。記得是在春風(fēng)料峭的時(shí)候，單純的我把快樂(lè)拋向云端，我的快樂(lè)從此就再?zèng)]有隨著那綿綿細(xì)雨而至，從此，快樂(lè)也與我無(wú)緣。
如今我就守在秋的路口，把那份對(duì)冬的思念碾碎，焚化，再次的拋向云端。此刻的我，仿佛聽(tīng)到山岳和江河傳來(lái)的回聲，那好像是快樂(lè)之后嘶啞的聲音，我的心靈好像受到了來(lái)自回音壁上嗡嗡的震撼。
我是多么想，把你為我抒寫(xiě)的情詩(shī)珍藏為片片晶瑩的珍奇，寄存在我心靈的.深處，讓我在想你的時(shí)候。一遍遍的看，一遍遍的聽(tīng)，讓這些永遠(yuǎn)陪伴著我，悄悄走過(guò)我的暮年……
是我太過(guò)執(zhí)著，還是夏的陰雨連綿，如今的你啊！不再值得我的回望，不再值得我的留戀，你滑稽了你曾經(jīng)的熱情，毀滅了你昨天的誓言。我對(duì)你的行為感到鄙夷可憐。難道你不懂得，秋季萬(wàn)物各得其所，樹(shù)木對(duì)秋葉還會(huì)依戀，歲月的枯榮，猶如我們?nèi)松姆e淀。
我不再會(huì)為你流淚，或許是我的淚水早已流干，再次流淚也許會(huì)令海水漲潮，因?yàn)槲野言S多的悲苦都傾訴給了大海，大海都被我感動(dòng)了，潮起潮落都和著我的心聲，訴說(shuō)著我的夙愿。每一次浪花向我襲來(lái)，仿佛是我露裸的心房，隨著每一朵浪花在滴血，迫使我不得不將思緒打斷，是大海不忍我的心那么的幽怨，你的決絕讓我徹底的斬?cái)嗔诵南遥谑俏也抛叩哪敲匆闳粵Q然。、
多少個(gè)傷心夜，多上個(gè)夜無(wú)眠，都是在這個(gè)夏季，都是在那個(gè)海灘，看著夏的身影漸行漸遠(yuǎn)，淚水早已被海風(fēng)吹干，如今的我就守在秋的一偶，看著夏帶走了我的愁緒，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)
傷心作文600字 篇2
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下，大多是方程一類的'題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時(shí)，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就遇到一個(gè)難題，怎么辦？我想啊想，一時(shí)卻想不出來(lái)，只好先放過(guò)了。
不一會(huì)兒，我算是做完了試卷的正面�？戳艘幌路疵�，真是大事不好，全是我不會(huì)做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽(tīng)，老是走神。
后來(lái)，我開(kāi)始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒(méi)有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來(lái)。我又在心里責(zé)怪起自己來(lái)，都是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有聽(tīng)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來(lái)。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來(lái)我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽(tīng)牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯(cuò)了吧。
兩天過(guò)去了，試卷發(fā)下來(lái)了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來(lái)，我數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差。不少同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我。我真?zhèn)摹?/p>
從這次考試中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后上課千萬(wàn)不能開(kāi)小差。要知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
傷心作文600字 篇3
天下著雨，就像我的心在嗚咽，因?yàn)槲也恍⌒挠H手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開(kāi)學(xué)第一周，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)－－做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)‘雞蛋寶寶’，毎天上學(xué)放學(xué)都帶著它，做一周蛋寶寶的守護(hù)者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無(wú)損，成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。
我在蛋寶光滑圓潤(rùn)的蛋殼上小心翼翼地寫(xiě)上我的名字，還畫(huà)了一張笑臉。一回到家，我就立刻找了一個(gè)漂亮精致的盒子，鋪上柔軟的毛巾，然后把‘蛋寶’放進(jìn)安全舒適的新家，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。每天上學(xué)，我都把寶貝盒放在書(shū)包最中間，老師毎次檢查，蛋寶都露出笑臉。陸陸續(xù)續(xù)，其他人的蛋寶在各種事故中喪生，我想：“我一定要做一個(gè)稱職的.守護(hù)神！”于是愈發(fā)小心地保護(hù)它，一周過(guò)去，蛋寶安然無(wú)恙，沒(méi)有受一點(diǎn)傷。
星期天晚上，我要去參加同學(xué)的生日派對(duì)，專門(mén)把它放在我認(rèn)為最安全的地方－－柜子最頂層。那天晚上，我們玩得太開(kāi)心了，回家竟忘了把蛋寶放進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，上學(xué)路上看到笑笑手上的蛋寶，我才想起。我趕緊返回家中，急匆匆跑進(jìn)書(shū)房，迅速爬上凳子，伸手去夠盒子，“啦--哐當(dāng)”，盒子重重地落到地上，蛋寶遭遇了悲慘的命運(yùn)，我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上，我的心淌出血來(lái)……
我親身經(jīng)歷的‘失子之痛’使我傷心極了，這改變了我做人做事的態(tài)度，從此更加細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@件事讓我明白了，任何的不小心都可能造成難以彌補(bǔ)的傷害。
傷心作文600字 篇4
離開(kāi)母校很長(zhǎng)時(shí)間了，自從搬家，就再也沒(méi)有見(jiàn)到母校了。
今天，偶爾路過(guò)了母校，讓我感慨萬(wàn)千。記得，初進(jìn)學(xué)校，上幼兒班，我的同學(xué)們都因?yàn)楦改傅碾x去嚎啕大哭，而我呢，睜這大大的眼睛，拉了一個(gè)女同學(xué)，跑出了教室……
在外面，有滑梯，有叫不上名來(lái)的玩具……很快，那女同學(xué)便不哭了。我們玩的很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走掉了。我們呢，還在玩呢！從那以后，同學(xué)們便把我當(dāng)怪人看了。
結(jié)果，老師數(shù)人數(shù)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，這才把我們領(lǐng)了回去。
小時(shí)候的老師，都很喜歡我，可能是因?yàn)槲液荛_(kāi)朗，也可能是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)比較好吧。可是，同學(xué)們卻對(duì)我很不友好，總是看見(jiàn)我就躲。（哎，傷心的不想說(shuō)了）于是，我變得憂郁內(nèi)向。
其實(shí)，因?yàn)橛邪嘀魅蔚年P(guān)愛(ài)，1——4年級(jí)還是很美好的。記起五年級(jí)，再次換了個(gè)班主任。
那個(gè)班主任剛開(kāi)始冷冷冰冰，我不和別人說(shuō)話，她也不理我，我上課舉手，她看都不看我。后來(lái)，在班上一次課文演講上，老師可能覺(jué)得我演講的好，便讓我參加比賽。雖然輸了，但是，我似乎豎起了希望，便拼命地讀書(shū)，就這樣，考了第一名，而且考了好幾次……老師便改變了對(duì)我的看法，開(kāi)始關(guān)注我了。但是由于人際關(guān)系不太好，我總是獨(dú)自一個(gè)人。
很奇怪的是，現(xiàn)在看來(lái)，在學(xué)校那簡(jiǎn)直就是如同在地獄……我當(dāng)時(shí)倒不怎么為自己的處境而悲傷，只是不多說(shuō)話罷了。
如今，我成為了一名中學(xué)生。在中學(xué)的校園里，我人際關(guān)系很好了，可是卻仍然有人對(duì)我很不友好。就是這樣，我已經(jīng)很傷心。那么，小學(xué)的傷心，被我埋藏在了哪里？
向前走著，回首再望母校，一種酸澀涌上心頭……
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