【實(shí)用】生活更美好作文600字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活更美好作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活更美好作文600字 篇1

　　彈琴的世界是美妙而夢(mèng)幻的，每當(dāng)我看到那架鋼琴，我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)刻苦練習(xí)的自己……

　　剛開(kāi)始接觸鋼琴的我信心滿滿，可是久而久之，便感到十分枯燥，有些厭倦了。一次練習(xí)，有一行怎么彈都彈不順，我覺(jué)得那些“小蝌蚪”就是在和我作對(duì)。我越著急就越彈越糟糕，不知哪兒來(lái)的.怒火，“竄”的一下就上去了。過(guò)了一會(huì)兒，我又有些欲哭無(wú)淚。我泄氣了，支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……我不想彈了……”

　　老師先是驚訝，隨后皺了皺眉，問(wèn)我：“徐子奕，你為何想放棄？”“我有一行總是彈不順�！薄澳惝�(dāng)初不是說(shuō)要考十級(jí)嗎？因?yàn)橐恍芯托箽饬�？”我低頭不語(yǔ)�！叭松�就如彈琴，你不能急躁，要心平氣和地來(lái)……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，要不，就再練練吧！

　　我努力平復(fù)自己的情緒，按照老師的方法練了起來(lái)，到了那行，依舊卡了殼，我開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，一小節(jié)一小節(jié)地攻克，一遍，兩遍，三遍……

　　“yes！”琴房里傳來(lái)一聲大叫，“我終于成功了！”我已記不清多久沒(méi)這樣興奮了，我只覺(jué)得身體快要長(zhǎng)出翅膀，靈魂快要飛起來(lái)了！我決定趁熱打鐵，再好好練習(xí)，這時(shí)候哪里還有什么不學(xué)的念頭？早就把心撲在接下來(lái)的練習(xí)中了！

　　在后來(lái)的彈琴中，我遇到困難不退縮、不氣餒，再也不會(huì)把它看作一個(gè)任務(wù)，而是一種享受。我一步一個(gè)腳印，終于獲得了多年前朝思暮想的鋼琴十級(jí)證書(shū)！

　　在之后的生活中，心情郁悶或激動(dòng)時(shí)我都會(huì)彈彈鋼琴，借此抒發(fā)自己的情感，讓兩點(diǎn)一線的生活變得歡快起來(lái)。是��！彈琴讓生活更加美好！

生活更美好作文600字 篇2

　　翻開(kāi)書(shū)，一行行文字就如同朋友一樣，將主人公的經(jīng)歷向我娓娓道來(lái)，我立刻沉浸在精彩的故事之中，忘記了時(shí)間的流逝。在不知不覺(jué)中，書(shū)成為了我人生中的一部分，讓我的生活更加美好。

　　自幼的我受父母感染，迷戀上了看似枯燥無(wú)味的書(shū)。我只有6歲，卻立下了雄言壯志：“讀遍天下書(shū)，識(shí)遍天下字”從那以后，我每天廢寢忘食。自認(rèn)為讀很多很多的書(shū)便是博覽群書(shū)了。我那一次我才真正意識(shí)到之前的想法是多么愚昧可笑。

　　我愛(ài)讀書(shū)，也喜歡與人分享。有一次，我讀了《紅樓夢(mèng)》，便得意的給媽媽講。只見(jiàn)我以一副大人的樣子象征性的“哼嗯”了兩聲，便津津有味的向媽媽訴說(shuō)。講到一半的時(shí)候媽媽笑了起來(lái)，我有些尷尬，隨即又問(wèn)：“笑什么？”媽媽邊笑邊說(shuō)：“薛寶釵還是薛寶叉”我才恍然大悟隨即羞紅了臉，嘟起小嘴嘀咕著：“不就是一個(gè)字嗎，有什么好笑的？”媽媽收起了笑容表情變得凝重說(shuō)：“你這種想法就錯(cuò)了，一個(gè)字看似沒(méi)什么，可2個(gè)，3個(gè)呢？做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是讀書(shū)，不然會(huì)鬧大笑話”我聽(tīng)了慚愧的低下了頭，媽媽溫柔的摸了摸我的頭：“記住，讀書(shū)不可馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真，掃清字詞，才能讀出文章的.深意。切記不可過(guò)于急躁，囫圇吞棗”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　讀書(shū)是一種自我提升的藝術(shù)，玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　雄鷹感謝天空，讓它可以在天空自由翱翔。駿馬感謝草原，讓它在草原自由奔騰。我感謝書(shū)本，讓我看到一個(gè)新的世界。

　　書(shū)讓我的生活更加美好。

生活更美好作文600字 篇3

　　在生活中有一樣?xùn)|西摩擦得太久，就仿佛是曝曬在陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那么脆弱的斷裂開(kāi)來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大家按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終于被移除開(kāi)來(lái)了。有的同學(xué)一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場(chǎng)上，有的同學(xué)則安靜的呆在教室里寫(xiě)課后作業(yè)，但是現(xiàn)在的教室卻從未像上課的教室那么安靜，而是熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。

　　我一下課就跑到朋友書(shū)桌旁，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)第三節(jié)課上完了，就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說(shuō)了一句：“哎，你在這里等我，我去把他們?nèi)齻�(gè)找回來(lái)！”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把面包吃完了，他們還是沒(méi)有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見(jiàn)了他們，但是他們正笑得很開(kāi)心，還在那一起分享面包。

　　此時(shí)此刻我仿佛是個(gè)局外人，我的`心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并不是因?yàn)闆](méi)有吃到面包而傷心，而是因?yàn)槲覀兾鍌�(gè)人以前每天都形影不離，如膠似漆�，F(xiàn)在他們居然在我不在之際，一個(gè)個(gè)笑的那么開(kāi)心，而我的心里那叫不是個(gè)滋味，我馬上跑上樓趴在桌子上，沉默不語(yǔ)。嗯，對(duì)，他們站在一排其中一個(gè)好朋友，從身后拿出了一塊我最喜愛(ài)的千層蛋糕，生日快樂(lè)，他們異口同聲說(shuō)到這突如其來(lái)的驚喜令我哭笑不得，隨后我們幾個(gè)人緊緊相擁。我想守住這一份來(lái)之不易的友情，好好的珍惜住。

　　記住當(dāng)你站在圓心時(shí)畫(huà)一道絕不是多余的弧線，你就樂(lè)在其中，于是守住愛(ài)創(chuàng)造屬于我們更加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，別讓它成為你童年中缺少的一部分。

生活更美好作文600字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钜詾槿弧２┯[群書(shū)可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增加對(duì)世界觀的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人審美，從而使境界提高。

　　倘若世界失去了書(shū)籍，無(wú)異于天使折斷了翅膀�？v然翱翔的能力仍在，卻徹底失去了平衡。

　　書(shū)籍帶給人類的，是平衡。平衡宇宙無(wú)窮下的人力有時(shí)盡，平衡時(shí)間無(wú)垠下的生命如飛光。

　　在書(shū)籍里，可以看到霍金的“黑洞學(xué)說(shuō)”，可以領(lǐng)略愛(ài)因斯坦的“時(shí)空理論”，可以探索普朗克的“量子力學(xué)”。多么美妙，多么動(dòng)人，這就像是一粒塵埃，妄圖理解恒河沙。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，在磅礴和渺小的.對(duì)比下，明知不可為而為之，心中常略過(guò)陣陣感動(dòng)。

　　“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”在書(shū)中我與李白在月下飲酒作詩(shī)；與武松一起前往景陽(yáng)岡赤拳打虎；見(jiàn)證了新中國(guó)成立的偉大一幕；也看見(jiàn)了昔日?qǐng)A明園的宏偉壯麗。我曾為了賣(mài)火柴的小女孩悲慘經(jīng)歷而低聲抽泣；為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而心生歡喜；為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自著急。書(shū)籍為我平衡時(shí)間無(wú)垠下的歲月如梭，讓我跨越千年和李白對(duì)酒當(dāng)歌，與貴妃舞墨。

　　兒時(shí)，我會(huì)依偎在母親懷里，傾聽(tīng)著牛郎織女的愛(ài)情故事；幼兒園，我拿起一本故事書(shū)，幻想著我的童話世界；長(zhǎng)大了，我獨(dú)自捧起一本《百科全書(shū)》，解答著我對(duì)著世界的問(wèn)題。書(shū)像一杯涼茶，煩躁時(shí)品一口，沁入心扉，沉浸于其中；書(shū)像海上的燈塔，在你迷茫之際，為你照亮前方道路；書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了，我的知識(shí)大門(mén)。

　　書(shū)籍是我寂寞獨(dú)處時(shí)的白月光，從此我陷入書(shū)籍的海洋中無(wú)法自拔。

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