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【必備】唱歌作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的唱歌作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
唱歌作文600字 篇1
俗話說(shuō):“蘿卜青菜,各有所愛。”有人愛打球,有人愛跳舞,有人愛書法而我卻對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘,是家人眼中的“小歌手”,同學(xué)眼中的“小歌星”。
我覺(jué)得唱歌能給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添不少樂(lè)趣,所以,處處都是我個(gè)人演唱的“舞臺(tái)”:教室里、房間里、上學(xué)路上時(shí)時(shí)都是我“個(gè)人表演”的時(shí)間:起床時(shí)、下課后、臨睡前我會(huì)唱的歌曲更是五花八門:音樂(lè)老師課上教的少兒歌曲,英語(yǔ)老師教的英文歌曲,電視里聽來(lái)的流行歌曲我的聽眾更多:家人、伙伴、同學(xué)看著他們贊賞的目光,我唱得更歡了!
四年級(jí)的時(shí)候,我有幸被音樂(lè)老師選中,代表學(xué)校去參加市里舉行的歌唱比賽。為了能在比賽中取得好成績(jī),我每天都在認(rèn)真地練習(xí),但曲子中的幾個(gè)高音我卻怎么也唱不好。眼看離比賽的日子越來(lái)越近了,我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的“忠實(shí)聽眾”——媽媽看我滿臉著急的樣子,很心疼,在一旁給我加油:“女兒,別急!俗話說(shuō)得好:‘只要功夫深,鐵杵磨成針!瘚寢屜嘈拍隳苄校 庇辛藡寢尩墓膭(lì),我信心倍增,按照老師教的發(fā)音方法一遍又一遍地練著,終于攻下了這幾只“攔路虎”。
比賽的日子到了。第一次面對(duì)那么多的評(píng)委和觀眾,我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停,好像快要跳出來(lái)似的。我深呼一口氣,為自己鼓著勁:顧婷,你能行!熟悉的音樂(lè)聲響起了,我怦怦亂跳的心漸漸平靜下來(lái)。和著悠揚(yáng)的旋律,清脆的嗓
音沖破了我的嘴唇,在寬敞的禮堂里回響起來(lái)。我越唱越信心,越唱越有勁。無(wú)意間,我看到了評(píng)委老師在對(duì)我笑呢!我高興極了,心里像吃了蜜一樣甜。唱完后,觀眾席上響起了熱烈的掌聲。那一刻,我覺(jué)得所有的苦練都是值得的。
我愛唱歌,我希望我的歌聲能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)!
唱歌作文600字 篇2
今天,我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)上收衣服。突然,從廚房里傳來(lái)一陣急促的鳴笛聲“嘀——嘀”,我好奇地問(wèn):“媽媽是什么東西在響?”媽媽連忙說(shuō):“傻妞,是新買的水壺在唱歌,壺里的水燒開了,趕緊去把火關(guān)掉!蔽伊ⅠR跑到廚房就把火關(guān)了。
但是我非常奇怪的是,為什么水燒開時(shí),水壺會(huì)發(fā)出一陣一陣的響聲呢?
我立刻跑去問(wèn)媽媽,媽媽不緊不慢地說(shuō):“水在沸騰時(shí),會(huì)有大量的水蒸氣涌出,而水壺蓋上裝有一個(gè)‘叫蓋壺’的裝置,里面有一個(gè)可以產(chǎn)生共振的‘共振腔’,當(dāng)水蒸氣通過(guò)時(shí),會(huì)發(fā)生共振,類似笛子,哨子的發(fā)聲原理,發(fā)生了聲音。但在水沒(méi)有沸騰時(shí),涌出的水蒸氣量很小,不足以產(chǎn)生共鳴,所以只有水在沸騰時(shí),水壺才會(huì)鳴叫!
“那關(guān)火后,水壺還會(huì)繼續(xù)唱歌嗎?”我馬上問(wèn),“你試試唄!”。我迅速跑到廚房,揭開壺蓋,打開煤罩閥門,隨著熊熊燃燒的大火,壺里的水在翻滾,可是沒(méi)聽見歌聲。我立馬蓋上壺蓋,壺蓋在輕微振動(dòng),一陣“嘀——嘀”的歌聲從壺里冒出來(lái),響亮急促,給整個(gè)家?guī)?lái)緊張氣氛。唱了兩分鐘,我把火關(guān)掉,壺里發(fā)出“滋——滋”的聲音,壺蓋依然在振動(dòng),“嘀——嘀”的歌聲又一次從壺里冒出來(lái),可是歌聲越來(lái)越小,隨后消失。我百思不得其解,又去問(wèn)“大百科”媽媽,媽媽說(shuō):“當(dāng)你關(guān)了火,壺里的水不會(huì)馬上停止沸騰,水壺里的壓力出不去,會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)處于飽和蒸汽狀態(tài),因此在短時(shí)間內(nèi),水會(huì)繼續(xù)沸騰,但火關(guān)了,涌出的水蒸氣量不足以產(chǎn)生共鳴,所以水壺不會(huì)唱歌了”
我茅塞頓開,我查閱書籍,我還了解到,在許多球類比賽中,裁判員吹的哨子發(fā)出的聲音也是物體振動(dòng)所產(chǎn)生的,吹口哨是氣流通過(guò)口腔時(shí)產(chǎn)生振動(dòng),而發(fā)出聲波。還有笛子、小號(hào)等很多樂(lè)器,也都是靠氣流發(fā)聲的。
生活中你會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn),如果你多去了解,多去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí),從中發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。生活中的秘密還有好多,等著我們慢慢去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)!
唱歌作文600字 篇3
小時(shí)候,我常常聽見廣播里傳來(lái)娓娓動(dòng)聽的歌聲!奥牎睆V播里又在播放歌曲了。“你笑得甜蜜,讓我很著迷……”我不由自主地唱著。
在一次街上,我又聽見了那熟悉的的聲音,一如既往的唱了起來(lái)。路人聽了都拍手叫好,從那次起,我就愛上了唱歌。
看!一個(gè)穿著藍(lán)色上衣,粉紅色短裙的小姑娘正在入神的唱著歌呢。是誰(shuí)呢?那就是——我。
一次偶然的機(jī)會(huì),學(xué)校里舉辦了一個(gè)歌唱比賽,每班派一個(gè)同學(xué)去。“派誰(shuí)呢”我們都在議論。這時(shí)候,老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“這次歌唱比賽,你們說(shuō)派誰(shuí)去好呢?”“琪琪,琪琪”大部分人都叫著。我心想:每次比賽都是琪琪去的,這次當(dāng)然也不例外。可是,我也想去。∥液孟雽(duì)老師說(shuō)但是又不敢,哎!算了吧!盎莼荩莼荨币恍〔糠秩私兄。我似乎看見了一點(diǎn)點(diǎn)希望。老師接著說(shuō)“不如來(lái)一場(chǎng)比賽吧,贏的.就去,好嗎?”“好,好!贝蠹覛g呼的叫著。
比賽開始了,首先是琪琪上場(chǎng),琪琪美妙的歌聲把評(píng)委們?nèi)继兆砹。唱完之后,教室里傳?lái)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。我忐忑不安地想:會(huì)給多少分呢?有沒(méi)有9分。≡u(píng)委們經(jīng)過(guò)投票決定給琪琪9。5分。結(jié)果出來(lái)了,同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)到我了,我好緊張啊!我慢吞吞的走到講臺(tái),于是放下心情大膽的唱了起來(lái)。在唱的過(guò)程中,我的眼淚一直在眼眶了徘徊。“啪啪,啪啪”教室里響起一片掌聲。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,“我會(huì)多少分呢?”我緊張地說(shuō)。結(jié)果出來(lái)了,教室里立刻安靜了起來(lái),“呼呼,呼呼”同學(xué)們的呼吸聲越來(lái)越大!10分”主持人大聲的宣布。“哇,哇”同學(xué)們都大叫起來(lái)。
于是,老師決定派我去學(xué)校比賽。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我獲得了學(xué)校的第一名。
同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,老師們?yōu)槲覒c!
唱歌作文600字 篇4
只要這個(gè)世界上還有夢(mèng)想,我就不會(huì)孤獨(dú)。
——題記
曾經(jīng)聽說(shuō),每一個(gè)人都是一個(gè)單翼的天使,必須擁有夢(mèng)想的翅膀才能飛翔;曾經(jīng)希望,自己的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn);曾經(jīng)想象,自己能追著自己的夢(mèng)飛到天涯,朝著夢(mèng)想扇動(dòng)自己的翅膀,即使是風(fēng)吹和雨打,也未想過(guò)要放棄;曾經(jīng)……
無(wú)數(shù)的曾經(jīng),只留給我一些關(guān)于我的夢(mèng)的,殘缺的回憶。
淺淺的夢(mèng)下去,只是希望受到的挫折不會(huì)太痛。直至忽略了身邊的挫折后的陽(yáng)光,忽略了身邊充滿的戰(zhàn)勝夢(mèng)的勇氣,忽略……直至忽略了一切。被忽略后,再也找不回來(lái)。
靜靜的一個(gè)人呆著望著天空,試著尋找被忽略的夢(mèng)——盡管明白那是不可能的——失落了,也只能用笑容,期待著那被夢(mèng)點(diǎn)燃的星辰。
無(wú)法,勇敢的追求心中的夢(mèng)想,不敢,張開翅膀迎接風(fēng)雨和烈日。沒(méi)有辦法在天空中飛翔,也沒(méi)有辦法在天邊的曠野上穿行,只源于,我沒(méi)有那掙脫一切的力量。
原本,我就是一個(gè)懦弱的人,害怕一切。
追夢(mèng)追至逃離,并不是我的初衷。只是,我還是無(wú)法勇敢的抬頭,害怕的是周圍的恥笑。
心,已是變得很脆弱,以不堪一擊。
長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間旅程中充斥著許許多多的誘惑,說(shuō)不清,對(duì)于夢(mèng),我到底對(duì)自己許下了多少的諾言?
經(jīng)想過(guò)不再害怕結(jié)果,有夢(mèng)就要勇敢的去追。但是,過(guò)了很久,我才狠狠的發(fā)現(xiàn),我做不到!夢(mèng)想的國(guó)度,到底離我有多遙遠(yuǎn)?
直至有一天,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的關(guān)于夢(mèng)想的記憶并未沉淀,過(guò)往自己對(duì)自己許下的諾言,已經(jīng)成為了夢(mèng)的守候。
因?yàn)楣餐瑩碛袎?mèng)想,我們一起活在了這一個(gè)五彩的世界,站在了同一條的起跑線上。
夢(mèng)在唱歌,清越悠揚(yáng)。
曾經(jīng),為夢(mèng)被人嘲笑過(guò)……
曾經(jīng),為夢(mèng)而哭泣過(guò)……
曾經(jīng),為夢(mèng)而鼓起勇氣向前闖……
曾經(jīng),為夢(mèng)擦干淚水,重新站起……
曾經(jīng),為夢(mèng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
……
只要我的夢(mèng)還在,我就不會(huì)認(rèn)輸。這是我對(duì)自己,許下的,最重的諾言。
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