精選小樹(shù)作文600字六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小樹(shù)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小樹(shù)作文600字 篇1

　　周三下午，老師手里捧著一大疊用樹(shù)葉做成的工藝品走進(jìn)了教室。

　　上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“上周，同學(xué)們回家用樹(shù)葉做成了精妙絕倫的工藝品，今天，我挑選了一部分來(lái)展示給同學(xué)們看，你們一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目�！庇小靶⊥米印�，“蝴蝶一家”，“魚(yú)兒全體大搬家”

　　其中我蠻感興趣的是“百花園”，它的制作者是我的同桌——丁一，上面有許多五顏六色、形態(tài)各異的花，分別是用“刺松”、“銀杏”、“楓葉”“冬青”、“黃楊”、“香樟”葉子做成的�；ǖ纳戏竭�有一些桃花瓣兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片朝霞。

　　我做的是一個(gè)少女，這個(gè)工藝品取名叫“青青的舞裙”，為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)槲易隽艘晃簧倥�，人的頭和身體是從廢廣告紙上剪下來(lái)的，裙子是用黃楊葉做成的，是綠色的，而“青”字又具備綠的意思，所以“青青的舞裙”由此而得名。記得做工藝品的下午，我在一所中學(xué)校園里散步，看見(jiàn)許多漂亮的葉子在隋風(fēng)飛舞著，我想，要是我也能飛起來(lái)那該多好��！我一片一片的撿起來(lái)，看著看著……我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)穿著綠葉裙子的美少女，一回到家中，我就順著思路開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，選了許久，我覺(jué)得黃楊葉子的顏色最合適，但是太厚，不容易粘貼，我就把它們先夾在書(shū)里壓平，再找來(lái)剪刀、膠水等工具……媽媽奇怪地問(wèn)我怎么最喜愛(ài)的電視節(jié)目也不看了，我頭也沒(méi)回說(shuō)，我正忙著呢！……當(dāng)戴老師一件一件展示別人作品時(shí)，我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”直跳，當(dāng)老師拿到我的作品時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆聲，我心里美極了，我的工夫可沒(méi)白費(fèi)呀！老師還將好的作品發(fā)到校園網(wǎng)站上哩！

　　通過(guò)這次手工勞動(dòng)，我明白，哪怕是極普通的小小的葉子，也可以根據(jù)剪、拼、貼，變成一扶栩栩如生的圖畫(huà)。

小樹(shù)作文600字 篇2

　　魚(yú)兒的根在水中；蝴蝶的根在樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在窩里；小樹(shù)的根在學(xué)校。

　　——題記

　　小樹(shù)們?cè)趯W(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹(shù)們成長(zhǎng)、成人、成才；六年的旅程讓小樹(shù)們留戀、思念、愛(ài)戀；六年的學(xué)習(xí)讓小樹(shù)們快樂(lè)、多智、多彩。但明天卻要離開(kāi)，有很多的思念，有很多的不舍。

　　別了，親愛(ài)的伙伴。六年有你們的陪伴讓我感到學(xué)校生活的快樂(lè)，你們給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，無(wú)數(shù)的幫助，無(wú)數(shù)的關(guān)心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂(lè)，有酸有甜，有憂(yōu)有喜。在花壇中我們播下了未來(lái)的夢(mèng)想；在泥濘的小路上我們有說(shuō)有笑；在熱鬧的操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝撕顾�，今日的揮手，明日的再見(jiàn)。別了，親愛(ài)的同學(xué)。

　　別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著我們，澆灌給我們豐富的知識(shí)，我至今還記得：在講臺(tái)上您用粉筆書(shū)寫(xiě)下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯(cuò)誤；在臺(tái)燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)。別了，親愛(ài)的老師。

　　別了，小樹(shù)的根，在這片知識(shí)與紀(jì)律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹(shù)，清清的'好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書(shū)聲是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們快樂(lè)，我們幸福，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，小樹(shù)怎么能忘記根呢？

　　魚(yú)兒報(bào)答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報(bào)答樹(shù)木傳遞了花粉，養(yǎng)成果實(shí)；鳥(niǎo)兒報(bào)答窩，而到處捉蟲(chóng)；小樹(shù)為了報(bào)答根，而努力學(xué)習(xí)，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭(zhēng)光。

小樹(shù)作文600字 篇3

　　在森林王國(guó)里，有一棵與眾不同的小樹(shù)。他雖然長(zhǎng)得和其他的樹(shù)沒(méi)有什么不同，可他從小就有一個(gè)小心思，那就是能夠飛翔，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。因?yàn)樗�每天都看�?jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)陬^頂上飛來(lái)飛去。一副自由自在的樣子，常常嘰嘰喳喳地談起遠(yuǎn)方的美景。所以他也很想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí) 可是他沒(méi)有翅膀。而且他的腳深深的陷在泥土里，怎么拔也拔不出來(lái)。

　　有一天，他突然有了一個(gè)奇妙的想法，于是向小鳥(niǎo)們不停地招手。對(duì)他們說(shuō)：“我也很想飛翔。但我是一棵樹(shù)，不能離開(kāi)土地。我把種子給你們，求你們把他們送到我想去的地方，等他們長(zhǎng)大了，叫他們每天給我寫(xiě)信就行了�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)完小樹(shù)的話(huà)，爽快地答應(yīng)了。

　　勤勞的小鳥(niǎo)們帶著小樹(shù)的種子向遠(yuǎn)方飛去。把他們有的種在了山上，有的種在了海邊，有的種在城市里，還有的種在了小河小溪邊。接著小鳥(niǎo)們又飛回來(lái)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“ 我們已經(jīng)把你的種子種到了你想去的地方了，并且告訴他們每天記得給你寫(xiě)信�！甭�(tīng)完小鳥(niǎo)們的話(huà)，小樹(shù)連忙說(shuō)：：“真是太感謝你們了。不久我就可以看到好多美麗的景色了。在我腳下有很多蟲(chóng)子，你們快捉來(lái)吃吧�！毙▲B(niǎo)們齊聲說(shuō)道：“那太好了。我們飛得太遠(yuǎn)，早已經(jīng)餓了�！毙�樹(shù)擺擺手說(shuō)：“不用謝�！�

　　后來(lái)那些樹(shù)們紛紛都來(lái)信了。河邊和溪邊的樹(shù)寫(xiě)到：“我們正在給找不到家的小鳥(niǎo)提供住所呢�！�；海邊的樹(shù)寫(xiě)到：“我正在讓人們找到乘涼的地方呢�！�；城市的樹(shù)寫(xiě)到：“我正在幫助人們凈化空氣呢�！�；山上的小樹(shù)寫(xiě)到：“我正在幫小動(dòng)物們躲雨呢�！毙�樹(shù)看了眾多來(lái)信，自言自語(yǔ)道：“ 雖然我一直站在原地沒(méi)動(dòng)，但能夠做這么多的事情，我真是好開(kāi)心啊�！�

　　你看，小樹(shù)有了小心思小想法之后，雖然暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄，憑借小鳥(niǎo)地幫助，同樣達(dá)成了自己的心愿，給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)了快樂(lè)和陰涼。

小樹(shù)作文600字 篇4

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵小樹(shù)苗。

　　植樹(shù)節(jié)到了，我被一個(gè)熱愛(ài)我的人，帶到一個(gè)陌生的地方。于是，經(jīng)過(guò)刨坑、添土、澆水，我的生命在此留了下來(lái)。

　　第二年春天，我迫不及待地從土里鉆出來(lái)，抬頭一看，這里的環(huán)境真美呀！聳入云霄的高樓大廈、四通八達(dá)的公路、川流不息的車(chē)輛、琳瑯滿(mǎn)目的商店，還有，整齊的菜畦、怒放的鮮花……我都有點(diǎn)目不暇接了。

　　正當(dāng)我陶醉于這在繁華都市的熱鬧中，一陣難聞的氣味撲面而來(lái)。原來(lái)是附近的化工廠(chǎng)排出的氣味，于是我吸收了這些氣體，空氣就變得新鮮了。作為地球環(huán)保衛(wèi)士的我，為了人類(lèi)，為了地球，我只好吸收了這嚴(yán)重污染空氣的氣味了。

　　我一天一天地在長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得城市不好了，人們老浪費(fèi)水，地球上的水越來(lái)越少了，沒(méi)有水我們可怎么生活呀？在一些地方，我的同伴因?yàn)槿鄙偎�已�?jīng)沒(méi)有了生命。

　　我真想告訴我的同伴，集體離開(kāi)這個(gè)城市到一個(gè)空氣新鮮的鄉(xiāng)村去生活，但我知道我們是凈化空氣的小衛(wèi)士，沒(méi)有了我們的存在城市的空氣會(huì)更加糟糕，城市的水資源會(huì)更加缺少，到那時(shí)人們的生活也會(huì)更加糟糕。

　　我希望人類(lèi)把我種在郊外，這樣我就可以享受郊外的寧?kù)o，慢慢欣賞美麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，況且，還可以呼吸到新鮮的空氣。

　　我希望出來(lái)旅游的人們不要亂扔垃圾，更不要在我身上亂涂亂畫(huà)，去傷害我，這樣我會(huì)快快長(zhǎng)大。

　　我希望鳥(niǎo)兒到我這兒來(lái)筑巢，人類(lèi)到我的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，我更希望人類(lèi)用我來(lái)蓋房子，讓我多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　為此，我和我的同類(lèi)要共同成長(zhǎng)，讓城市多一片藍(lán)天，多一片綠蔭。

　　教師點(diǎn)評(píng)：陶旭哲的夢(mèng)想，也是全人類(lèi)的夢(mèng)想。我們熱愛(ài)生活，我們熱愛(ài)生命，我們要保護(hù)我們的朋友——一滴水、一棵樹(shù)、一粒塵埃。

小樹(shù)作文600字 篇5

　　在學(xué)校操場(chǎng)上，在鐵絲網(wǎng)與教學(xué)樓不足一拳大小的縫隙中，有一顆小樹(shù)。它是操場(chǎng)上的一處風(fēng)景，也是我的學(xué)校。

　　初一軍訓(xùn)時(shí)，我中暑了。被扶到陰涼處休息的我，看到了還是幼苗的小樹(shù)。它像個(gè)“受氣包”，被墻和鐵絲網(wǎng)這兩個(gè)“惡霸”擠得沒(méi)有生活空間，但它堅(jiān)強(qiáng)地活著。它那稚嫩的枝條，正順著縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地向上生長(zhǎng)；它那細(xì)細(xì)的根部，正用盡全力，扎入這貧瘠的土地。感受到那一抹嫩綠中的堅(jiān)強(qiáng)，我又站了起來(lái)，重新加入訓(xùn)練。小樹(shù)第一課，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　初二上學(xué)期期中，我考砸了，班級(jí)倒數(shù)第五，我一蹶不振，整日消沉著，正在慢慢墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。老師將一臉頹廢的我領(lǐng)到小樹(shù)面前，就離開(kāi)了。小樹(shù)倒了，幾天前的大風(fēng)它沒(méi)能挺住。我以為它和我一樣，從此一蹶不振。卻發(fā)現(xiàn)：新的生命正在枝頭孕育，已然粗壯的根部也在積蓄力量。那一抹碧綠重新點(diǎn)燃了我的希望。我握緊拳頭，東山再起，最終期末考了年級(jí)第二。小樹(shù)第二課，我學(xué)會(huì)了失敗不放棄。

　　暑假歸來(lái)，我又去探望它。仔細(xì)端詳著它，我咬牙切齒，眼中充滿(mǎn)憤怒：它被“斬首”了！不知哪個(gè)淘氣鬼，用刀削去了它的上身！可是，小樹(shù)卻又一次回?fù)袅嗣�運(yùn)的不公。它的傷口已經(jīng)逐漸愈合，而剩下的部分盡管奄奄一息，但卻透露著那對(duì)命運(yùn)的不屈！小樹(shù)第三課，我學(xué)會(huì)了面對(duì)命運(yùn)不公時(shí)的不屈。

　　小樹(shù)！你是多么偉大呀！缺水少地沒(méi)打倒你，風(fēng)吹雨打沒(méi)擊敗你，一切命運(yùn)的不公在你面前都不值一提。你的堅(jiān)強(qiáng)、失敗時(shí)的不放棄、絕處逢生，讓我受益匪淺。從你那兒，我學(xué)到了人生中該怎樣面對(duì)失敗、面對(duì)不公，學(xué)會(huì)了不放棄、不屈服！謝謝你，小樹(shù)，我的學(xué)校，我將銘記你所教的一切！

小樹(shù)作文600字 篇6

　　在我為數(shù)不多的校園記憶里，有過(guò)一棵小樹(shù)。

　　那是一棵很小很小的樹(shù)，比當(dāng)初小小的我還要瘦弱，枝丫上隨意地掛著幾片矮葉子，枝干也不像別的樹(shù)那樣粗壯。它腳底滿(mǎn)是艷麗的花兒，風(fēng)一吹，它就和花兒們一起搖曳�？v然，它是比花兒高大許多，可它既不亭亭玉立，又不枝繁葉茂，枯枝敗葉，不及花兒的姿態(tài)一分，沒(méi)有人愿意澆灌它。明明被花簇?fù)�，可我卻覺(jué)得，它和我一樣，是一棵內(nèi)向的樹(shù)。

　　而我的老師，不知道是不是不曉得我的性情，突然讓我去照料那棵小樹(shù)，我被這個(gè)任務(wù)打得措不及防，臉紅心跳、支支吾吾地接下了。于是，我每天來(lái)到學(xué)校的第一件事，就是給那棵小樹(shù)澆水，那時(shí)的我，只知道樹(shù)要澆水，不知道還要施肥、松土、扶正。即便是這樣，小樹(shù)竟然也一天天慢慢長(zhǎng)大了，矮小的葉子也變得窈窕均勻，染上了一絲光澤。似乎，被注入的不是水，而是活力。一個(gè)個(gè)面生的同學(xué)看到原來(lái)那棵矮丑的小樹(shù)變得這么漂亮，紛紛也來(lái)澆水，有些同學(xué)知道怎么種樹(shù)，帶來(lái)肥料施肥，帶來(lái)小鏟子松土，還帶來(lái)過(guò)剪刀。我慌忙地制止那人剪下樹(shù)葉，她只是笑道：“你看，這是枯黃的葉子，要剪掉小樹(shù)才能長(zhǎng)得更好啊�！毙�樹(shù)還在長(zhǎng)大，我和同學(xué)之間也漸漸熟悉了起來(lái)。我的內(nèi)心像抹了蜜，甜絲絲的。

　　又是一個(gè)晴朗的午后，老師把我喊到了辦公室，她柔和地問(wèn)我：“那棵小樹(shù)種的怎么樣？"我激動(dòng)地應(yīng)道：“老師，小樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)得可漂亮了！"她又問(wèn)：“那你種小樹(shù)種得開(kāi)心嗎？”我愣愣地看著她，剎那間，我好像什么都明白了。那一天，我第一次舉起小手，在老師驚喜而欣慰的眼光下，回答了一個(gè)不算難卻彌足珍貴的題目。

　　那棵很小很小的樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵很大很大的樹(shù)了。

　　同學(xué)們圍了上來(lái)，問(wèn)我種樹(shù)的心得體會(huì)，我只是帶著從心而發(fā)的笑容，搖了搖頭。

　　其實(shí)，我也是在受到澆灌后，才懂得如何去澆灌這棵小樹(shù)的。

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