精選總結(jié)作文600字三篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的總結(jié)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)作文600字 篇1
這次考試考得太差了，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也沒(méi)有擠進(jìn)年級(jí)前一百，下個(gè)階段一定好好聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真做拓展，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應(yīng)該多讀些課外書(shū)，把規(guī)定的書(shū)籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。
這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿(mǎn)意，一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)記住，錯(cuò)失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整，完完錯(cuò)失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái)，下次考試要認(rèn)真仔細(xì)，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開(kāi)思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分?jǐn)?shù)，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)分，選詞都選錯(cuò)了，fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清，下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解，多練練聽(tīng)力，將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，不要每次做，每次都錯(cuò)。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到了95分，但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)多種題型。
小四門(mén)一直都是我的.死穴，下階段認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)老師，將其理解透徹，下次每門(mén)都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級(jí)前50。
總結(jié)作文600字 篇2
又是一個(gè)周末，我懷著興奮的心情走進(jìn)金筆作文課堂。第一節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扭出來(lái)的字。
游戲開(kāi)始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“看看誰(shuí)的觀(guān)察能力最強(qiáng)。”老師從講臺(tái)上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，這個(gè)字只給吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)知道。只見(jiàn)吳仕君把手一張，雙腳一開(kāi)，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對(duì)他說(shuō)：“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上，你那叫擺造型而已�！必愗悥|蹦西跳地扭著字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢(mèng)大聲喊：“太字!”貝貝高興地說(shuō)：“對(duì)啦!”
老師又在那張小紙上寫(xiě)了一個(gè)字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學(xué)們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑著搖了搖頭，同學(xué)們交頭接耳，我想了想，說(shuō)：“羔字�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬Γ�是搖了搖頭。吳仕君靈機(jī)一動(dòng)，給我們一個(gè)提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)推出自己的答案：“類(lèi)”。老師還是搖頭，這時(shí)班長(zhǎng)大喊：“關(guān)”。吳仕君一聽(tīng)，激動(dòng)地一躍：“答對(duì)了，你真是個(gè)天才!”
老師又神秘地在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，調(diào)皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩只眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，搖身一變，成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，有的說(shuō)是兔字、有的說(shuō)跳字、有的說(shuō)狗字，吳仕君大喊：“還差一點(diǎn)”，不知誰(shuí)喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“猜得真棒，這位同學(xué)真聰明。”教室里響起了熱烈的掌聲。
總結(jié)作文600字 篇3
端午節(jié)本來(lái)是一個(gè)熱鬧的日子，可是我們回到了老家，就不熱鬧了。
我在家除了上網(wǎng)就是挨罵。原因是因?yàn)槲疑暇W(wǎng)。我們家沒(méi)有買(mǎi)粽葉，糯米，甚至蜜棗。所以，這個(gè)端午節(jié)實(shí)在是，恩，沒(méi)意思。粽子是買(mǎi)的現(xiàn)成的，這里沒(méi)有一點(diǎn)熱鬧的氣氛，真討厭。我每一回到老家就是打掃衛(wèi)生，我真是受夠了。
我家就是不一樣在，沒(méi)有歡聚一堂的感覺(jué)，沒(méi)有粽子的清香，沒(méi)有關(guān)心的話(huà)，也沒(méi)有吵鬧的笑罵。
這個(gè)端午節(jié)，哼，我家可真是不一樣。
難忘的端午節(jié)作文:端午節(jié)真開(kāi)心
端午節(jié)來(lái)了，從陽(yáng)光中走來(lái)了。
公園里的小朋友可真多呀！看，他們有的在吃香甜的粽子，有的在玩五彩繽紛的花線(xiàn)，有的脖子上掛著十二生肖的香荷包
我們呢？我們?cè)谛『舆呁婕埓亍?/p>
迪迦號(hào)出發(fā)了。丁丁大吼一聲。
鳳凰號(hào)也出發(fā)了。冬冬用尖尖的嗓子說(shuō)。
我大聲喊：屈原號(hào)荷花船閃亮登場(chǎng)了。
一只蜻蜓飛來(lái)了，落在我的荷花船上。有了小船手，我的船游的更快了。
我樂(lè)壞了，高聲大喊屈原加油！
丁丁和冬冬急了，也大叫了起來(lái)。
迪迦加油！
鳳凰加油！
一陣風(fēng)吹來(lái)了，小船游地越來(lái)越快。
漸漸地，小船變成了三個(gè)小白點(diǎn)
過(guò)端午節(jié)真快樂(lè)。
午節(jié)來(lái)了，從陽(yáng)光中走來(lái)了。
公園里的小朋友可真多呀！看，他們有的在吃香甜的粽子，有的在玩五彩繽紛的花線(xiàn)，有的脖子上掛著十二生肖的香荷包
我們呢？我們?cè)谛『舆呁婕埓亍?/p>
迪迦號(hào)出發(fā)了。丁丁大吼一聲。
鳳凰號(hào)也出發(fā)了。冬冬用尖尖的嗓子說(shuō)。
我大聲喊：屈原號(hào)荷花船閃亮登場(chǎng)了。
一只蜻蜓飛來(lái)了，落在我的荷花船上。有了小船手，我的船游的更快了。
我樂(lè)壞了，高聲大喊屈原加油！
丁丁和冬冬急了，也大叫了起來(lái)。
迪迦加油！
鳳凰加油！
一陣風(fēng)吹來(lái)了，小船游地越來(lái)越快。
漸漸地，小船變成了3個(gè)小白點(diǎn)
過(guò)端午節(jié)真快樂(lè)。
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