讀者作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀者作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀者作文600字 篇1
我愛圖書，愿意在它的熏陶下成長(zhǎng)；我愛圖書館，愿意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協(xié)會(huì)中有一個(gè)狹小的圖書館，圖書館雖小，但對(duì)我的吸引力卻很大。其中，對(duì)我吸引力最大是歷史類書籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)勇猛的人物，一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史，都在這浩瀚的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、珍愛和平、在困難時(shí)刻與國(guó)家共渡難關(guān)；在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)提高自己。
后來(lái)，文學(xué)作品慢慢與我靠近，我漸漸地對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的表達(dá)，都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；在《水滸傳》中學(xué)會(huì)行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當(dāng)。
然而，有一天，當(dāng)我跨進(jìn)圖書館的門時(shí)，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來(lái)，這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友，由于不清楚作文圖書館的規(guī)則，而打破了圖書館原有的寧?kù)o。
為了改變這一現(xiàn)狀，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，我便在那里擔(dān)任起了圖書管理員。每天負(fù)責(zé)借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛(wèi)生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。
圖書館中每天人來(lái)人往，忙得不可開交，人們?cè)讷@取知識(shí)后常常用臉上的笑臉來(lái)表達(dá)喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習(xí)慣也有所好轉(zhuǎn)。以前的我，走進(jìn)圖書館后，挑選出自己喜歡的書本，找個(gè)安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書。然而現(xiàn)在擔(dān)任了圖書館了以后，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護(hù)。
書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個(gè)廚房，里面擺滿了美味佳肴。
知識(shí)改變命運(yùn)，而圖書無(wú)疑是傳播知識(shí)的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場(chǎng)所。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者，積極地走進(jìn)圖書館，為建設(shè)書香社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
讀者作文600字 篇2
媽媽常年訂閱著一本雜志——《讀者》，媽媽不僅喜歡看《讀者》，而且喜歡收藏《讀者》。小時(shí)候，媽媽會(huì)把書上的文章編成簡(jiǎn)單的故事講給我聽，漸漸地我也喜歡上了《讀者》。這里面有感人肺腑的真情故事，也有詼諧幽默的《漫畫與幽默》；有富有哲理的《言論》也有優(yōu)美動(dòng)聽的歌譜。
我最喜歡看《讀者》里的《漫畫與幽默》。每次一拿到新出版的《讀者》，我就會(huì)迫不及待地先翻到《漫畫與幽默》這一頁(yè)，眼前的一段段文字便變成了一幅幅生動(dòng)的畫面，在開懷大笑的同時(shí)，也品味到其中蘊(yùn)含著的意義。
幽默是智慧的結(jié)晶，一個(gè)幽默的人肯定也是一位豁達(dá)、樂(lè)觀、睿智的人。人常說(shuō)：“笑一笑，十年少”。笑，有利于我們的身心健康，是最好的補(bǔ)品。漫畫也是如此，不僅能讓你看了會(huì)心一笑，而且還能從中領(lǐng)悟一些道理。
記得有一則這樣的幽默：
售貨員：肉腸有點(diǎn)味了，還能賣嗎？
經(jīng)理：能，當(dāng)然，要是像平時(shí)那樣賣是不行的，顧客會(huì)聞到臭味的
售貨員：那怎么賣呢？
經(jīng)理：每斤搭配兩塊臭豆腐。
簡(jiǎn)短的四句對(duì)話，讓我們看到了一個(gè)栩栩如生的、為富不仁的奸商；折射出了人性中貪小的本性。讓我們明白了一個(gè)道理：貪小便宜，可能會(huì)吃大虧。
還有一幅漫畫：一位小姐花大價(jià)錢買下了營(yíng)業(yè)員介紹的獨(dú)一無(wú)二的連衣裙，沒(méi)想到剛過(guò)了一天，她就在路上看到了滿大街的女性，無(wú)論老的小的、高的矮的、胖的瘦的都穿著這款裙子。這幅漫畫既諷刺了那些貪慕虛榮的人，又生動(dòng)刻畫出人們的從眾心理。
每一次看《漫畫和幽默》就仿佛是和一位幽默大師在對(duì)話�！蹲x者》就像是一劑心靈雞湯。它是一本讓你感動(dòng)，讓你快樂(lè)，讓你大有收獲的好書。
讀者作文600字 篇3
親切、誠(chéng)摯、委婉的語(yǔ)調(diào)，優(yōu)雅的的文字，鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是_《寄小讀者》
《寄小讀者》屬于信體散文，它主要表現(xiàn)的是“花的生活，水的生活，云的生活”。
暑假里，在那炎炎的夏日下，我品讀著《寄小讀者》這本書。從中我了解到，《寄小讀者》是冰心奶奶青年時(shí)去美國(guó)讀書的途中和在美國(guó)養(yǎng)病期間寫給孩子們的通訊。從中，我可以真切地感受到冰心奶奶對(duì)小朋友誠(chéng)摯而無(wú)私的愛。
這里，冰心奶奶繼續(xù)秉承“愛的哲學(xué)”歌頌著母愛，她還把母愛的無(wú)私、博大和永恒，升華為人與人之間相親相愛感情的典范。
除了母愛，自然依舊是冰心奶奶的另一個(gè)主題，辟如《通訊十七》中的蒲公英，冰心奶奶將自然的造物和人生調(diào)和在一起，給人一個(gè)回味的空間。在《通訊十七》中，冰心奶奶還多次運(yùn)用古詩(shī)名句，語(yǔ)言親切、溫柔，以此來(lái)幫助小朋友的理解，沒(méi)有一絲像是在說(shuō)教的痕跡。
像這種清新、優(yōu)美、細(xì)膩、真摯的感情，影響了一代又一代的小讀者。這使我深深感到震撼。
此時(shí)，我想到了身邊的一些事……
世界上，其實(shí)不是只有母愛是那么感人，那么偉大，像還有親情，友情，愛情和師生情……
每一種情感，都包含著彼此對(duì)對(duì)方的關(guān)懷和愛護(hù)，都是那么偉大與神奇。
記得，在報(bào)紙上，我看到了一篇報(bào)道：
有一對(duì)戀人，他們非常深愛對(duì)方，但是，一次車禍?zhǔn)古⒊闪酥参锶耍泻⒈从^，但還是整天守在女友身邊，為她擦洗，為她梳理頭發(fā)，跟她唱歌，跟她講話。因?yàn)樗麍?jiān)信，女友一定會(huì)醒過(guò)來(lái)。醫(yī)院里的人，都被他的那份真誠(chéng)感動(dòng)，紛紛來(lái)祝福他們，直到有一天，奇跡真的發(fā)生了，女孩竟然張開嘴，叫出了男孩的名字，這使男孩喜出望外。從此以后，女孩的病情好轉(zhuǎn)了……
這種感情真的很偉大，它超越了生死，超越了離別，冥冥之中，似乎真的有一種安排，讓人久久回味。
我懂的了愛，如何去愛，我會(huì)把我的愛，分給身邊每一個(gè)人，把我的關(guān)懷奉獻(xiàn)給身邊愛我的每一個(gè)人！
讀者作文600字 篇4
在很久很久以前的一個(gè)夜晚，我莫名的想讀一部經(jīng)典，那是在一個(gè)有民族信仰的村莊，在閱讀經(jīng)典前我虔誠(chéng)的沐浴了身心！
記得那是一個(gè)北風(fēng)吹雁雪紛紛的季節(jié)，小屋外的激流已停止涌動(dòng)，雖然這個(gè)季節(jié)樹葉已落盡了，我仍聽見已空的樹枝在凌厲的風(fēng)中冷冷作響！
白色的世界里奇山不奇，異水不異，冰封的領(lǐng)域里山水共色。我用青春的熱血抵御著寒冬臘月，我用熊熊的爐火喚醒沉睡的冰，一滴滴的水落在肌膚上，滴滴暖流如花露過(guò)花骨，一顆虔誠(chéng)復(fù)蘇的心期待著春雨后的千樹萬(wàn)樹梨花開.
有誰(shuí)知道一個(gè)人在昏暗的閣樓里，翻著一頁(yè)頁(yè)光明，是怎么樣的情懷，在這部經(jīng)典里，啟迪著人類生活的指南和前進(jìn)的路標(biāo)�。�！戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，用經(jīng)洗心。不敢妄自，唯有虔誠(chéng)！
滿懷虔誠(chéng)的讀完經(jīng)典，字字句句如醍醐灌頂，棄惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣，敬老愛幼，只有真善美才是人間正道，才是人間伊甸園.
從經(jīng)典的啟示里我要感謝給我逆境的人，在一生慢慢體驗(yàn)中從容不迫的恪守真理，也要感謝在逆境中為我伸手的人，有付出就有收獲，我會(huì)繼續(xù)做一位愛的傳承者。
人一輩子無(wú)需計(jì)較那些得失，千金難買已逝的光陰，活到老學(xué)到老在經(jīng)典里我好像明白了些什么。這是一部傳世經(jīng)典，這是一部靈魂指南！這就是我靈魂登上的諾亞方舟.
我閉上眼睛，深深的呼吸，吐故納新把狹隘放在云水交匯的地方，把污垢放在石與清泉叮咚的地方，把舊我拋灑在樓蘭與夕陽(yáng)疊影的地方......不為涅槃重生，不為脫胎換骨，只為做一個(gè)純凈的自我.
讀完經(jīng)典，豁然開朗，如撥云見日在經(jīng)典的啟示里，心里心外冰雪消融，在靈魂深處有日月同輝，在耳畔有靈山清音，在眼前有一方凈土......
讀者作文600字 篇5
近期在央視一套每周六熱播的'《朗讀者》，就是董卿第一次擔(dān)當(dāng)制片人的那個(gè)節(jié)目，是一檔有書香氣質(zhì)正能量滿滿的節(jié)目。
《朗讀者》第一期節(jié)邀請(qǐng)了北京大學(xué)教授、中國(guó)當(dāng)代著名翻譯家、九十六風(fēng)高齡的許淵沖先生來(lái)到《朗讀者》中。許淵沖先生從文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，翻譯的作品有《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》《李白詩(shī)選》、《西廂記》、《紅與黑》、《包利法夫人》、《追憶似水流年》等中外名著。20xx年的時(shí)候，許淵沖老先生得了直腸癌。那時(shí)候醫(yī)生說(shuō)，最多只剩下7年的時(shí)間了。然而到了20xx年，卻在醫(yī)生說(shuō)過(guò)的生命終點(diǎn)，老先生拿到了國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng) “北極光杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)”，系首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。今年96年高齡的許老先生給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，“如果我能活到100歲，我計(jì)劃把莎士比亞作品翻完，還有30本左右的內(nèi)容。”正是因?yàn)閷?duì)翻譯的熱愛，所以他非常執(zhí)著。即便已經(jīng)96歲的高齡，但許淵沖老先生依然會(huì)每天工作到凌晨三四點(diǎn)，連許多年輕人都做不到，老先生卻說(shuō)“我每天從夜晚偷幾點(diǎn)名鐘來(lái)彌補(bǔ)白天的損失�，F(xiàn)在還是每天翻譯，不干我就難受�！碑�(dāng)談時(shí)翻譯時(shí)，眉飛色舞，依然會(huì)像年輕人一樣激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
看到節(jié)目中老先生的年輕心態(tài)，我們是不是該開始審視自己，對(duì)待自己的工作，我們是不是特別執(zhí)著熱愛呢？有的人，把工作當(dāng)成家業(yè)去做，一心為己，以公謀私，有朝一日，欲望越來(lái)越大，最終身陷囹圄。有的人，把工作當(dāng)成布置的作業(yè)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，占著位置，守著攤子，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，最終碌碌無(wú)為。有的人，把工作當(dāng)成事業(yè)去做，去追求，履職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，把工作當(dāng)成對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任和價(jià)值，最終走向成功，獲得掌聲。
讀者作文600字 篇6
曾幾何時(shí)，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過(guò)，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中蘊(yùn)藏萬(wàn)物，世間萬(wàn)物之神秘都集于一書�？捎钟姓l(shuí)真正讀懂了大自然之書？
看小草，讀堅(jiān)持不懈
當(dāng)花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點(diǎn)綴為人們心中帶來(lái)一絲寧?kù)o，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對(duì)生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思。看小草，我讀到了堅(jiān)持不懈的崇高境界。
看落葉，讀默默奉獻(xiàn)
落葉是秋季的標(biāo)志。當(dāng)看到“秋風(fēng)掃落葉”的場(chǎng)景時(shí)，誰(shuí)都不免一一嘆惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風(fēng)無(wú)情地掃盡。但誰(shuí)曾知曉，“落紅不是無(wú)情物”，它在凋落、被人遺棄的同時(shí)，還默默地“化作春泥更護(hù)花”。所以“我言秋日勝春朝”�？绰淙~，我讀到了默默奉獻(xiàn)的崇高境界。
看臘梅，讀傲雪欺霜
冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細(xì)找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風(fēng)雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨(dú)自開”。它不俱雪，因?yàn)椤懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時(shí)，它憤然前進(jìn)�？磁D梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的讀者，我讀到了萬(wàn)物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風(fēng)雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎�；在迷津時(shí)，它們?yōu)槲抑该鞣较颉Ｆ纷x大自然之書，讓我終身受益匪淺。
讀者作文600字 篇7
今天我和媽媽一早沒(méi)吃早餐就坐車去白鷺洲參加廈門日?qǐng)?bào)社第17屆讀者節(jié)。我們一到白鷺洲就被那場(chǎng)面給震撼了，我們被廣場(chǎng)里人山人海，音樂(lè)聲，還有特邀嘉賓————網(wǎng)紅機(jī)器人——“靈犀”給吸引住了，差點(diǎn)忘記集合時(shí)間了，噢噢！
張老師帶領(lǐng)著我們先來(lái)觀看工商銀行杯開幕式，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡：搶紅包、介紹作家、靈犀、頒獎(jiǎng)小記者，十佳讀者，值得高興的是我同學(xué)蔡北辰竟然也頒到十佳讀者獎(jiǎng)，為他驕傲。接著張老師帶著我們?nèi)ゲ稍L本土作家簽售會(huì)，張老師給我們機(jī)會(huì)去采訪作家還有簽名的機(jī)會(huì)，我共采訪到了五位老師并得到簽名：有宋智明老師、年月老師、藍(lán)碧霞老師等，讀者老師告訴我：想要當(dāng)作家：要認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持多看書，提高寫作能力。告訴你一個(gè)小秘密：我買了宋智明老師的書，不但得到簽名，我還大膽的要老師的電話哦！
最后我來(lái)到屬于我們小記者的天地，很激動(dòng)也很害怕，剛好看到一位漂亮的大姐姐和哥哥在采訪，他們采訪過(guò)程非常自信、大方、有禮貌，我好羨慕，心想怎樣才能做和他們一樣，正想著，媽媽問(wèn)去想不想和他們一樣，想就去和姐姐交流交流，我的心就像小兔子一樣一直穿來(lái)穿去，最后鼓起勇氣過(guò)去，問(wèn)了姐姐是怎么做到的這么厲害，姐姐告訴我其實(shí)她加入小記者時(shí)間不長(zhǎng)，只要自信、勇敢、大方、有禮貌，我也可以的。這時(shí)我看到藍(lán)碧霞老師過(guò)來(lái)接受采訪，我懷著忐忑的心情來(lái)到藍(lán)碧霞老師面前，鼓起勇氣進(jìn)行采訪，期間問(wèn)好多問(wèn)題，最后只記得問(wèn)老師做這個(gè)多長(zhǎng)時(shí)間，為什么想當(dāng)記者，在采訪中我得知藍(lán)老師從大學(xué)畢業(yè)就一直在做記者已經(jīng)有17年了，為廣大讀者提供第一資訊，做些對(duì)群眾有用的新聞等等，老師問(wèn)我為什么問(wèn)這些問(wèn)題，作文寫的好嗎？我說(shuō)想當(dāng)小記者，老師告訴我當(dāng)記者第一要學(xué)習(xí)，把作文寫好，要大膽，堅(jiān)持以后就可以當(dāng)大記者了，謝謝藍(lán)老師鼓勵(lì)。
今天很開心邁出了小記者第一步，學(xué)到也好多，以后多看書多學(xué)習(xí)常練筆，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
讀者作文600字 篇8
讀《讀者》就像讀一種心情。她堅(jiān)持真善美，總有那么一些故事令人震撼，為之動(dòng)容；她篤信真理，宣揚(yáng)美德，滋潤(rùn)著每個(gè)讀者的心田；她總是把最美的東西帶給大家，豐富人們的精神世界。
作為一名老讀者，我深受其益�！蹲x者》涵蓋了文苑,人物,社會(huì),人生,生活,文明,悅讀,點(diǎn)滴,互動(dòng),藝術(shù)這些版塊，《讀者》利用富含哲理,巧用美境的卷首語(yǔ),打開我們渴求知識(shí)的心扉,而后緊接著的哲理故事或名人傳記,都給讀者上著教育課,令人生省。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己�！蔽覀�?cè)诓粩嗟拈喿x中，要能深思其實(shí)質(zhì)，要能從中自我體悟，自我反省，這也是《讀者》的成功之處。
或許過(guò)多的名人傳記在沖擊著我們的大腦細(xì)胞的同時(shí)，我們也是需要一些幽默來(lái)調(diào)節(jié)情緒的�！凹依镳B(yǎng)的小豬受了點(diǎn)輕傷，雖然不是很嚴(yán)重，但傷口仍需縫合。豬痛得大叫，我想陪著它，于是我叫12歲的女兒去農(nóng)舍里取針線。10分鐘過(guò)去了，女兒還沒(méi)回來(lái)，我便向農(nóng)舍大叫道：“你找到了嗎？”女兒高聲喊道：“還沒(méi)有，這里好象沒(méi)有粉紅色的線�！�
或許幽默可以緩解自己疲勞的神經(jīng)。但是每副漫畫并不緊緊是以一幅簡(jiǎn)單的畫而存在于《讀者》中，那更是一種視覺的哲理挖掘。我們通過(guò)看這些漫畫來(lái)與自己的靈魂產(chǎn)生共鳴�；蛟S圖中隨意的一件事物都會(huì)引起自己內(nèi)心的波瀾。主要是培養(yǎng)自己內(nèi)心的情感，讓自己的是非觀更加強(qiáng)烈，更具正義感。
同時(shí)《讀者》上也會(huì)有一些親情類的文章�？梢源碳の覀儍�(nèi)心對(duì)親情的冷漠，對(duì)父母的冷淡。可以讓我們正確對(duì)待生我養(yǎng)我的父母，繼承孝順的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《讀者》我的良師，我的益友！
讀者作文600字 篇9
讀，是一個(gè)動(dòng)作，一種狀態(tài)，更是一種境界。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀，是人類前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我用指尖輕觸那一排排的書籍，絲絲涼意混著那抹淡淡的味道傳向全身，這是來(lái)自書的味道。作為一名讀者，這種味道是芬香的，令人神清氣爽，我那干涸的細(xì)胞一下子濕潤(rùn)起來(lái)，迅速活動(dòng)，游蕩于全身各處。
記得成為讀者的第一天，媽媽給我買了許多五顏六色的繪本，一見到這些色彩斑斕、奪我眼球的繪本，我便下定決心要做一名讀者。我將繪圖中每一處，哪怕一個(gè)小小的書角，都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了多邊，生怕錯(cuò)過(guò)一絲精彩。
隨著年級(jí)的增高，我所閱讀的書籍中圖畫越來(lái)越少，許多書甚至沒(méi)有插圖。這時(shí)我對(duì)書籍的興趣越來(lái)越淡薄，畢竟小時(shí)候讀書都是奔著豐富多彩的圖畫去的。這樣一來(lái)，讀者這個(gè)身份，我漸漸地不想做了。難道，我要放棄自己第一次讀書時(shí)，那真摯的愿望？
不！我能放棄，也不愿就這樣放棄。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。將來(lái)要讀的書籍會(huì)越來(lái)越多，別人都在讀，我又怎能不讀！大家都讀，說(shuō)明書的內(nèi)容都是精彩的，不妨試著去讀讀？我的好奇心驅(qū)使我翻開了高爾基的《童年》，果然，書中的內(nèi)容越看越有味，比繪本好看多了呢！于是，我樂(lè)在其中。讀完后，我深有感悟：高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他曾經(jīng)拾過(guò)廢品，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。但就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難地生長(zhǎng)并且綻放生命的光彩，他憑著強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，自學(xué)成才，讀懂了社會(huì)和生活，最終成為了一代文豪。
與高爾基相比，雖然我的學(xué)習(xí)條件比他好，童年也比他幸福，但他的學(xué)習(xí)精神與對(duì)讀書的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，如果我放棄成為一名讀者，那豈不是太對(duì)不起自己了？我一定要做一名讀者，一名忠誠(chéng)的讀者！
記�。簺](méi)有什么比做一名讀者更幸福了。
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