- 相關(guān)推薦
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 1
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的.曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
謝謝你，挫折，你讓我更好地成長(zhǎng)。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 2
自從我讀書認(rèn)字時(shí)起，書，就成了我生活中的一部分。離開(kāi)書，相信我的生活就失去了意義。
在我所讀過(guò)的書中，給我印象最深的就是初中時(shí)候閱讀的《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的`啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來(lái)。
你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她并沒(méi)有因此而被打倒。她不斷地努力著，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時(shí)間的努力并沒(méi)有什么成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力著。俗話說(shuō)：“功到自然成�！痹谒牟恍概ο拢晒α�！她終于成功了！
讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和她的毅力，也因此讓我對(duì)她產(chǎn)生了佩服之情。也重視因?yàn)槟�，我的人生觀發(fā)生了很大的變化。
在這之前的我，做什么事情總是沒(méi)有恒心，不能持之以恒，一遇到困難就會(huì)不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來(lái)可以成功的事情，也會(huì)因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會(huì)因?yàn)槭虑殡y做而半途而廢，總會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，不管結(jié)果如何。我總會(huì)盡自己最大的努力來(lái)完成。
也許，我今天能夠養(yǎng)成不怕困難，敢于面對(duì)生活中的大大小小的事，能夠堅(jiān)持不懈等種種習(xí)慣，全部是因?yàn)橛辛四恪都偃缃o我三天光明》。
是你，讓我懂了：生活中沒(méi)有過(guò)不去的檻，也沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在任何時(shí)候，我們千萬(wàn)不要放棄。一定要堅(jiān)持到底，一直努力的干下去，總有一天，你會(huì)成功！
謝謝你，我酷愛(ài)的書——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長(zhǎng)；是你，伴我成長(zhǎng)。你，是我生活中的一本寶典！
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 3
孩提時(shí)候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽(tīng)。午后的陽(yáng)光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長(zhǎng)。
時(shí)光如梭，我慢慢長(zhǎng)大，已然是個(gè)十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢(mèng)想，經(jīng)歷著最絢爛的時(shí)光，也會(huì)遇見(jiàn)屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測(cè)與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個(gè)個(gè)傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，只是把我摟進(jìn)懷里，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。
“她們就這樣死了？”母親還未說(shuō)完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn)，還沒(méi)來(lái)得及享受天倫之樂(lè)，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對(duì)了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運(yùn)感到不公，為英子不被理解一腔憤懣�！白寢寢寗�(dòng)容的，其實(shí)更是被英子的內(nèi)心。”
我愣住了。英子的內(nèi)心？我低下頭細(xì)細(xì)地想她一心幫助母女倆相認(rèn)，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語(yǔ)，從未介懷，不曾猶豫。
“她自始至終都選擇了一條路。”母親輕撫我的頭發(fā)，娓娓道來(lái)文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過(guò)她的人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽(yáng)光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去，終將抵達(dá)幸福。
書香繚繞下的`母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂(lè)園，更是課堂。它教給我成長(zhǎng)的模樣，接受所有的不如意，堅(jiān)定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長(zhǎng)，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長(zhǎng)。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 4
天晴得像一張藍(lán)紙，幾朵潔白的云兒隨風(fēng)飄蕩。我坐在書房里，手捧一本小說(shuō)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，而這一切都是因?yàn)闀心强蓯?ài)的駱駝王子……
駱駝王子是在“蜜罐溫床”中長(zhǎng)大的，它有生母秋草來(lái)呵護(hù)，有義母杏眼雌來(lái)疼愛(ài)，早已陷入溫暖中無(wú)法自拔的。它，雖然表面上已經(jīng)是一匹高大健壯的成年駱駝了，但卻有著一顆無(wú)法獨(dú)立的心。因?yàn)檫^(guò)分的依賴，導(dǎo)致自己不能及時(shí)掌握一些生存技能。當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑，最后，駱駝首領(lǐng)被殺害，歪峰雄受了重傷，杏眼雌失望的`離開(kāi)，整個(gè)家族四分五裂······
“咔咔�！奔怃J刺耳的切菜聲把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽又在廚房里忙碌開(kāi)了。我的心不由地咯噔了一下，那段埋藏在我內(nèi)心深處的記憶，頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
那天放學(xué)回家后，家里和往常一樣安靜，空無(wú)一人。獨(dú)自面對(duì)那堵又冷又冰的墻，我卻早已習(xí)慣�！肮竟竟尽ぁぁぁぁぁぁ辈粻�(zhēng)氣的的肚子這時(shí)候又叫開(kāi)了，我就像個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒，根本沒(méi)有辦法靜心做題。家里干糧“嚴(yán)重不足”，這可怎么辦？我想嘗試自己做飯，可剛踏進(jìn)廚房，頓時(shí)就底氣不足，不知所措了。等到自己快要餓暈的的時(shí)候，不得“不長(zhǎng)途跋涉”到樓下買吃的。因?yàn)樽约簺](méi)有獨(dú)立，無(wú)法長(zhǎng)大；因?yàn)樽约和耆萑肓藧?ài)的沼澤中，裹足不前，拒絕成長(zhǎng)……
一陣清風(fēng)，徐徐吹來(lái)，它似在暗暗地告訴我：只有獨(dú)立，才能成長(zhǎng)。小說(shuō)里可愛(ài)的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過(guò)，我分明看到它的眼中閃爍著遺憾的淚光……
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 5
人生中必定經(jīng)歷風(fēng)雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風(fēng)雨，那是黎明的預(yù)兆，那是彩虹的起點(diǎn)。風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)，讓我更加頑強(qiáng)。
我就好似一棵樹(shù)苗，要風(fēng)雨的洗禮，才能成長(zhǎng)，才能堅(jiān)忍不拔。
那是一場(chǎng)我始料不及的暴風(fēng)雨，沒(méi)有林蔭，沒(méi)有雨傘，沒(méi)有遮蔽。我第一次一個(gè)人面對(duì)這樣的風(fēng)雨，耳邊縈繞著“你失敗了，你輸了，你考差了�！痹�800米的終點(diǎn)，我呆坐著，目光呆滯。腦子里如一場(chǎng)電影一樣，循環(huán)播放著我的跑步成績(jī)�！叭炙氖迕搿钡浅煽�(jī)的.老師輕蔑地說(shuō)。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了萬(wàn)丈深淵，我被失敗沖刷著。我一個(gè)人靜靜地坐著，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹(shù)苗仿佛被暴風(fēng)雨，硬生生地連根拔起似的。
怎么可能？在我陷入黑暗時(shí)，一雙大手環(huán)抱住我，安慰道“這只是個(gè)意外，相信自己。”我像個(gè)木偶一樣被人抱著，使不出一點(diǎn)力氣。突然，內(nèi)心里一個(gè)強(qiáng)烈的聲音咆哮著，嘶吼著，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖著疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最后，再讓我大哭一次。小樹(shù)苗又被悉心地種植回去，無(wú)微不至的照料。在風(fēng)雨中，茁壯成長(zhǎng)。
風(fēng)雨，不是成長(zhǎng)的阻礙；風(fēng)雨，不是沒(méi)有就沒(méi)有的；風(fēng)雨，不是每次都可以預(yù)知的。要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才會(huì)有更加發(fā)光發(fā)亮的機(jī)會(huì)。
小樹(shù)苗經(jīng)受住一次又一次風(fēng)雨，是風(fēng)雨使它成長(zhǎng)，是風(fēng)雨讓它更有勇氣面對(duì)未來(lái)。
風(fēng)雨，是你教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬于我的彩虹；風(fēng)雨，是你讓我成長(zhǎng)。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 6
懷著激動(dòng)的心情，我們向“兩岸三度營(yíng)地”出發(fā)。
坐著車，一路上我看著窗外的情景，樹(shù)林，房屋，我感到無(wú)比的開(kāi)心與激動(dòng)，心中一直想著那個(gè)未到之地，這種開(kāi)心喜悅的情感占據(jù)了我的'內(nèi)心。
來(lái)到目的地，一個(gè)大舞臺(tái)首先吸引了我的注意力。上頭站著一個(gè)穿著迷彩服的叔叔，同軍人一般發(fā)號(hào)施令“全體隊(duì)員排隊(duì)，立正！”我們放下背包，快速站好，接著被分成了兩隊(duì)，那位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“這有兩面旗子，你們各挑一個(gè)顏色，在旗子上寫上隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)、畫好隊(duì)徽，選好隊(duì)歌。”沒(méi)有錯(cuò)，我們隊(duì)頓時(shí)十分激動(dòng)，他們隊(duì)也十分激動(dòng)，大家熱火朝天地商談著。
“完成了，就這個(gè)吧。”密密的小鉤子，使得我們這些人心情更加好奇。隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“我的隊(duì)是戰(zhàn)狼隊(duì)，口號(hào)是‘嚇?biāo)缹?duì)手，不要掌聲，只要尖叫’，隊(duì)歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，臺(tái)上臺(tái)下笑聲一片，讓人十分開(kāi)心。接著下一隊(duì)——奮進(jìn)隊(duì)，光顧著樂(lè)，其他沒(méi)聽(tīng)清。兩隊(duì)聲勢(shì)浩大，各不認(rèn)輸，從一開(kāi)始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡游戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進(jìn)行一次次的練習(xí)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量與堅(jiān)持不懈的心，更加讓我們認(rèn)識(shí)到了要認(rèn)真對(duì)待的責(zé)任感。中餐過(guò)后，我們準(zhǔn)備好裝備來(lái)到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場(chǎng)地�！白咪摻z”讓我認(rèn)識(shí)到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成為最棒的。
這次研學(xué)之旅讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，勇敢，果斷，機(jī)智的重要性，更是讓我們真正成長(zhǎng)。好一段精彩時(shí)光！
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 7
書是知識(shí)的海洋，書是知識(shí)的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時(shí)，你會(huì)不會(huì)情不自禁地覺(jué)得它們太可愛(ài)、太有趣了呢？我就是書的忠實(shí)伙伴。
我出生在北京，祖國(guó)的許多名川大山我都沒(méi)去過(guò)，是書帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國(guó)的壯麗景色；是書，它帶領(lǐng)著我來(lái)到了古代，看到了南宋偉大的詩(shī)人陸游拖著病重的身子在寫詩(shī)的情景！”
我愛(ài)上書的時(shí)候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來(lái)了一本書。那時(shí)候我已經(jīng)識(shí)得一些字了，就看了看那本書，叫《西游記》。又翻了幾下，越發(fā)覺(jué)得有意思，就不緊不慢地看了起來(lái)。開(kāi)始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。看著看著，我仿佛來(lái)到了古代，看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣。
媽媽知道后十分支持我，經(jīng)常帶我去買書。有了媽媽的'支持，我更愛(ài)讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進(jìn)了書店的大門，迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的書了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，仿佛看到它們?cè)谙蛭艺惺帧Ｎ疫B忙來(lái)到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)十二點(diǎn)四十五分了，雖然媽媽一個(gè)勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點(diǎn)也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里，如醉如癡�！爱�(dāng)”一聲鐘響，一點(diǎn)鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現(xiàn)實(shí)中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié)，心中充滿了歡樂(lè)。
在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識(shí)，我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o了我知識(shí)和力量。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 8
每一個(gè)人都不是一生下來(lái)就長(zhǎng)這么大的，每一棵樹(shù)也不是一開(kāi)始就長(zhǎng)這樣，都是要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)有時(shí)是要經(jīng)過(guò)許多事才會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)是一件事，而我屬于第二種。
回到過(guò)去，我想起了小時(shí)候我特別喜歡爬山，而我最學(xué)會(huì)堅(jiān)持的時(shí)候也是爬山�！皨�，加油，我們一定能爬上山頂?shù)�！”我有氣無(wú)力地說(shuō)。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣說(shuō)：“我，我不行了，你加油吧�！蔽依鄣靡呀�(jīng)沒(méi)有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”，做了個(gè)握拳的動(dòng)作，意思是堅(jiān)持。
我倒是想堅(jiān)持，可腳上的酸疼讓我打消了這個(gè)想法，疼痛占領(lǐng)著我的心靈，心中一直有兩個(gè)聲音，一個(gè)叫我回去，一個(gè)叫我堅(jiān)持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅(jiān)持的.就是“天使”�！澳Ч怼钡穆曇粼絹�(lái)越大，“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。
我下定決心一定要堅(jiān)持，可我的決心沒(méi)有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽(tīng)我的使喚了。太陽(yáng)公公也并乜嘢因此同情我，反而讓陽(yáng)光越來(lái)越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對(duì)我做的動(dòng)作，面對(duì)刺眼的陽(yáng)光，我自言自語(yǔ)道：“他肯定還在堅(jiān)持�！蔽一仡^一看，“神馬？居然臨陣脫逃！”我驚呼一聲。
他們肯定以為我會(huì)下去吧，他們肯定以為我不會(huì)堅(jiān)持吧，他們肯定以為我不會(huì)再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有著從未有過(guò)的東西：堅(jiān)持！這個(gè)東西使我不會(huì)放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅(jiān)持，堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)。
終于，我爬上了山頂！整個(gè)城市的風(fēng)光盡在眼中，眼到之處無(wú)不是美景！我捂著因劇烈運(yùn)動(dòng)而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看著美景，我不僅僅收獲了美景，也收獲了堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只是成長(zhǎng)的一部分，而在那一刻，我開(kāi)始成長(zhǎng)了。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 9
在一個(gè)人的生命中，成長(zhǎng)是必不可少的，那么成長(zhǎng)又是怎樣的呢？成長(zhǎng)可以是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以在平時(shí)生活中。
成長(zhǎng)必定要學(xué)習(xí)，說(shuō)到學(xué)習(xí)就離不開(kāi)我們的校園。那么在校園里我們應(yīng)該怎么去做呢。
在學(xué)校里，我們?cè)诿恳淮握n堂上都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，做好每一次作業(yè)，努力考出好成績(jī)。同時(shí)還要做好自己所負(fù)責(zé)崗位的事務(wù)，同學(xué)之間互幫互助等等，這些都是成長(zhǎng)。
除了在校園里，平時(shí)在生活中我們也在不停的成長(zhǎng)。比如，在我休息日上的吉他課時(shí)，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時(shí)如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長(zhǎng)。
不僅如此，我還認(rèn)為假如你做錯(cuò)了一件事，爸媽會(huì)告訴你錯(cuò)在哪里，以后遇到類似情況該如何去得當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時(shí)，大家個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。
而我精力還算充沛，一時(shí)心急，想趕在前面，一個(gè)箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由于慣性，剎那間我像流星一樣沖下去，說(shuō)是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的.一棵杉樹(shù)緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次慘痛教訓(xùn)，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。
還有一次，我在學(xué)校里畫美術(shù)的考試作品，可我怎么也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時(shí)候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會(huì)畫出名畫，初學(xué)時(shí)也需經(jīng)過(guò)多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神。
我的兩個(gè)事例告訴大家，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不能盲目求快。同時(shí)每件事都要努力去做，還要堅(jiān)持不懈。
我認(rèn)為這樣才能讓我們不斷成長(zhǎng)！
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 10
每個(gè)人都要經(jīng)歷許多個(gè)第一次，其中包含了快樂(lè)和汗水，這正證明無(wú)論是成功還是失敗，我們總在嘗試中漸漸成長(zhǎng)。在我心中第一次軍訓(xùn)最難忘。
盼呀盼，軍訓(xùn)終于到來(lái)了。星期一這天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們提著大包小包的行李坐上了去南雅培訓(xùn)基地的汽車。到了基地，教官要我們換上綠軍裝和軍褲。同學(xué)們?cè)谒降紫伦h論紛紛：“這個(gè)教官兇不兇��？這里伙食好不好��？”帶著這些疑問(wèn)，我們來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。
第一節(jié)課便是站軍姿�！皟赏确珠_(kāi)六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內(nèi)，兩手自然下垂貼緊，收腹，挺胸，抬頭，目視前方，腳尖分開(kāi)六十度�！苯坦僬f(shuō)完了這一大串的動(dòng)作要領(lǐng)，我們聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹，看著教官嚴(yán)歷的眼神我們只好硬著頭皮整隊(duì)練習(xí)了。我們?cè)谔?yáng)底下一站就是半個(gè)小時(shí)，連眉毛都不能動(dòng)一下，累得我們叫苦連天。心想：看似簡(jiǎn)單的站立，怎么這么折磨人呀！這時(shí)我腿很酸就動(dòng)了一下，都被教官狠狠地訓(xùn)斥一頓，委屈的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。教官嚴(yán)厲地說(shuō)：“要想做個(gè)小軍人就要吃苦耐勞。”聽(tīng)了教官的話，我咬著牙努力地把后面的任務(wù)完成了，功夫不負(fù)有心人，標(biāo)準(zhǔn)的.動(dòng)作還得到了教官的表?yè)P(yáng)，我心中一陣欣喜嘗到了成功的滋味。
晚上，基地的被窩冷冰冰的，我不禁想起了溫暖的家，委屈的淚水流了下來(lái)，把枕頭都打濕了。好不容易挨到了星期五，到了回家的日子，不知為什么我還有點(diǎn)留戀這兒了。也許，在這里每天都很充實(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立的生活。嚴(yán)厲的教官就像我的老師一樣，讓我們從小懶豬變成會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的大孩子。
軍訓(xùn)讓我明白堅(jiān)持不懈就是勝利的道理，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了軍人的生活，軍訓(xùn)更讓我成長(zhǎng)！
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 11
我仍記得清楚，那是三月陽(yáng)春，離我生日不足一個(gè)星期。
三月的微風(fēng)使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時(shí)，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時(shí)‘扭傷’了。我們對(duì)視了一眼，你卻雙手?jǐn)[出勝利的手勢(shì)，對(duì)我說(shuō)：“不礙事，老師沒(méi)有規(guī)定時(shí)間，大不了跑一節(jié)課�！庇钟惺裁崔k法呢？我無(wú)奈點(diǎn)點(diǎn)頭，隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無(wú)法體會(huì)我的腳有多痛，只在一旁催促。
漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個(gè)比一個(gè)尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說(shuō)：“喝水啊，還剩七圈了。很快的�！蔽铱粗泐~頭上的.汗，笑著說(shuō)：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點(diǎn)啊，下課還跑不完就死定了！”
我咬咬牙，一步一步加速。三月的風(fēng)也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來(lái)，吹在臉上生疼。其實(shí)事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑：“其實(shí)再跑快一些，麻木了就不疼了�！蔽尹c(diǎn)頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。
溫江的標(biāo)志就是柳樹(shù)，所以學(xué)校中也有許多柳樹(shù)。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點(diǎn)，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。
那一刻，你的笑莫名教會(huì)了我好多。是堅(jiān)強(qiáng)，是不放棄，是使我在軍訓(xùn)時(shí)腳傷復(fù)發(fā)也不告假的——成長(zhǎng)。
后來(lái)。你說(shuō)，你的腳，其實(shí)并沒(méi)有扭傷。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 12
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了藥般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。”
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？”
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)挺立的柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風(fēng)雪……
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”老師輕而有力地吐出一個(gè)字：“好！”
第二天，我推開(kāi)窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹(shù)的'樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了……這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能“傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)”！
梅，你讓我長(zhǎng)大了。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 13
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，你終于來(lái)到了我們身邊。
第一天感受你，我討厭你。
寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，教官的嚴(yán)厲懲責(zé)，宿舍的臟亂差，都讓我越發(fā)的討厭你。內(nèi)心焦躁煩悶而不耐煩的我，開(kāi)始越來(lái)越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。
第二天接觸你，我接受你。
兩個(gè)學(xué)校的會(huì)操，心中的爭(zhēng)強(qiáng)好勝隨著音樂(lè)和教官的口號(hào)開(kāi)始越來(lái)越強(qiáng)盛。贏了南海的.那一刻，我為自己自豪。冷風(fēng)沒(méi)有那么刺骨，教官?zèng)]有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛(ài)了許多。
第三天了解你，我尊重你。
軍訓(xùn)的一切，都隨著我對(duì)你的了解開(kāi)始變好。我們的教官幽默風(fēng)趣，軍訓(xùn)活動(dòng)風(fēng)度多彩，宿舍里每晚同學(xué)間的悄悄話也別有一番風(fēng)味。我突然發(fā)現(xiàn)你的好，發(fā)現(xiàn)你身上那些值得我學(xué)習(xí)的地方，越了解你，我就越尊重你。
第四天探索你，我迷戀你。
強(qiáng)勁有力的軍歌，激昂人心的國(guó)歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛(ài)國(guó)之情和集體榮譽(yù)感！國(guó)旗飄揚(yáng)，連旗迎風(fēng)，這一切都讓我為班級(jí)自豪，為國(guó)家自豪！九連，是我們的九連，中國(guó)也是我們的中國(guó)！我開(kāi)始迷戀你，迷戀你的所有。
第五天離開(kāi)你，我不舍你。
已然從倒數(shù)第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時(shí)刻。你的每時(shí)每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開(kāi)你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習(xí)慣，給我們最好的記憶，離開(kāi)了你。
你，軍訓(xùn)。讓我成長(zhǎng)。雖然我已離開(kāi)，但你帶給我的成長(zhǎng)，會(huì)一直在。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 14
羅婷的生活就像一個(gè)沙漏。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間從你的指尖溜走了。然而，成長(zhǎng)就像生活中的一朵云，美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝。成長(zhǎng)是每個(gè)人不可或缺的記憶。
每個(gè)人都將由不同的人陪伴，也許是他們的父母。也許是我的祖父母。或者姐妹；有你在我的成長(zhǎng)中真好！我是一個(gè)悲傷的人，幾乎沒(méi)有朋友，但我身邊并不缺少朋友。然而，她是唯一真正的朋友。我長(zhǎng)大后有她的陪伴真好。從三年級(jí)到六年級(jí)，她一直在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。當(dāng)然，我們一起長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大。當(dāng)我生病時(shí)，她陪我去看醫(yī)生，并告訴我要吃藥。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她安慰我。當(dāng)她考試不及格時(shí)，她鼓勵(lì)并幫助了我。那段時(shí)間是我記憶中的深海珍珠。這些話讓我想起那是六年級(jí)的月考，因?yàn)槲业募胰擞惺乱�，而我有妄想癥。
所以我考試考得很差。我沒(méi)有在別人面前表現(xiàn)出如此多的關(guān)心和接納。每個(gè)人都認(rèn)為我很樂(lè)觀。只有她看到了我的.心。那天，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)的椅子上，看著天空。那時(shí)，在我眼里，天空是灰色的。不知不覺(jué)間，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。這時(shí)，我感到有人在拍我的肩膀。不要難過(guò)�？荚囁悴涣耸裁�。
失敗是成功之母。好了，我和你在一起，別哭，下次振作起來(lái)！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了那張熟悉的臉。好吧，我會(huì)盡力的！”我們手挽手回到教室。在夕陽(yáng)下，我們的背看起來(lái)如此美麗，這也表明我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。那雙手，那雙手，在我害怕的時(shí)候一直伸在我面前，那雙手，就像黑暗中的一束光。成長(zhǎng)是苦的、甜的、酸的和辣的。有時(shí)候成長(zhǎng)就像一顆奇怪的豆子。把它們放在嘴里會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)大驚喜。我和你一起長(zhǎng)大真好！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。文章有助于征文活動(dòng)，文章不允許復(fù)制。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 15
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的.右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 16
不知不覺(jué)中你已經(jīng)與我朝夕相處七個(gè)春秋，我們一起走過(guò)了一段美好的歲月。
第一次見(jiàn)你的時(shí)候，你靜立在那兒，如同夏日的荷花探出水面，帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光中舒展自己的身子，閃著一點(diǎn)點(diǎn)柔和的光芒，即使是灰塵也遮蓋不住這宛若星光的美。
于是，我將你帶回了家。
第一次用你的時(shí)候，你被我緊握在手中，身體輕輕靠在我的手上，冰涼的感覺(jué)[在手上漫延，卻并不寒冷，你猶如穿著花裙子的小精靈，隨著我的手在紙上翩翩起舞。就連那畫出的圖案也似乎閃著耀眼的光芒。
于是，我喜歡上了你。
第一次給你換“心”的時(shí)候，你靜臥在我的手上，我小心翼翼的將你那普通的，黑色的“心”抽出來(lái)，再小心翼翼地將你原來(lái)放“心”的地方放入了一根鮮紅的，美麗的“心”再一點(diǎn)點(diǎn)將你的花衣裳清理干凈，寫出來(lái)的字似乎也在跳動(dòng)。
于是，我總仔細(xì)地清理你。
第一次修理你的時(shí)候，你靜靜躺在冰冷的桌面上，如同一個(gè)被人拋棄的洋娃娃，無(wú)助的.哭泣著，我手忙腳亂地將卡在你心中的那個(gè)零件清理出來(lái)，再將你重新組裝好，將你整理干凈，你便像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，又綻開(kāi)了笑臉，就像秋天的晚霞一樣讓人覺(jué)得心情舒暢。
于是，我更加珍惜你。
可是，就像所有生命一樣，你也會(huì)“老去”：你的花裙上的花紋不再清晰；你潔白的肌膚也變得泛黃；你的臉上出現(xiàn)了歲月的皺紋……你的外表不再美麗動(dòng)人。但是，我仍然認(rèn)為你是美的，你不臣服于歲月腳下，以你的老去成就我的成長(zhǎng)。因?yàn)槟悖覍W(xué)到了很多很多……
于是，我更加珍惜與你一起走過(guò)的歲月，更加期待與你未來(lái)的美好時(shí)光。
我親愛(ài)的筆啊，七個(gè)春秋的朝夕相處，你給予了我一段多么美好的成長(zhǎng)時(shí)光��！
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 17
一個(gè)小男孩，手里拿著一卷報(bào)紙，沮喪地坐在長(zhǎng)凳上，因?yàn)樗ε率烊说男υ挘瑩?dān)心報(bào)紙賣不出去。
他就是我。暑假的時(shí)候，老師給我們安排了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，就是賣報(bào)紙。早上6點(diǎn)，我和爺爺去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)攤買了20份報(bào)紙，每份50美分。我想以雙倍的價(jià)格出售它們。
我讓爺爺陪我，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕。來(lái)到菜市場(chǎng)，爺爺對(duì)我說(shuō)“孩子，學(xué)會(huì)獨(dú)立”，就提前去買菜了。我不得不獨(dú)自來(lái)到市場(chǎng)的一個(gè)角落。還沒(méi)等我穩(wěn)住腳，一個(gè)扛扁擔(dān)的大媽走過(guò)來(lái)喊道:“起來(lái)，這是我的地方，去別的地方賣！”我飛快地離開(kāi)了。然后來(lái)到一個(gè)不顯眼的角落等客戶。我的眼睛不停地掃過(guò)人們的身體�？吹揭粋�(gè)阿姨在買菜，走過(guò)去問(wèn)她:“請(qǐng)問(wèn)阿姨，要不要買份報(bào)紙？”阿姨看著我生氣的`說(shuō):“好吧，阿姨是誰(shuí)，我這么老了嗎？去吧去吧，我在買菜，別來(lái)煩我�！蔽页粤艘惑@，趕緊跑了。不久，我又見(jiàn)到了一個(gè)年輕的叔叔。我鼓足勇氣問(wèn)他:“你要報(bào)紙嗎？”他問(wèn)我:“有什么報(bào)紙？”我說(shuō)，“南方都市報(bào)和�？谕韴�(bào)�！彼a(bǔ)充道:“算了，我要《體育時(shí)報(bào)》。”之后他頭也不回的走了。幾次一針見(jiàn)血之后，我再也不敢輕易開(kāi)口了。過(guò)了很久，我看到一個(gè)看起來(lái)很和藹的老人。我鼓起勇氣問(wèn)他:“爺爺，你要報(bào)紙嗎？我有南方都市報(bào)和�？谕韴�(bào)。”他毫不猶豫地說(shuō):“體驗(yàn)生活吧？我兩樣都要。”看到他爽快的樣子，我呆了一呆，然后忙把報(bào)紙遞給爺爺，驚喜地接過(guò)2元錢。萬(wàn)事開(kāi)頭難。有了這個(gè)“成功經(jīng)驗(yàn)”，我有勇氣再去問(wèn)別人，也有人主動(dòng)買了我的報(bào)紙。不一會(huì)兒，20份報(bào)紙賣完了，我賺了10塊錢。我用自己的錢，高興得手舞足蹈。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了:不勞無(wú)獲，不勞無(wú)獲，賣報(bào)紙讓我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 18
窗扉緊掩，掩住的是早春的風(fēng)花雪月；三年不窺園，無(wú)心管那蟬音的變化；翻著日歷,我知道花季已經(jīng)來(lái)臨；聽(tīng)人說(shuō)道，今年花勝去年紅，可我不理，依舊甘心守在寒窗旁。
那春花秋月，且先別埋怨我狠心將你們辜負(fù),我正忙著為我的老朋友,那寒窗，添置遠(yuǎn)行前最后的行裝。
那三載寒窗，春日里為了你疏離了這北國(guó)難有的春色，或許也曾有過(guò)遺憾，可如今，為伴三載，度盡悲歡，我想對(duì)你說(shuō)：你并不比那百花爭(zhēng)艷的春光遜色，與你為伴，有溫馨，有恬淡，有詩(shī)意，有傷懷，你的幸�？犊�，讓我無(wú)悔這抉擇。
那三載寒窗，我與你為友，除了你本身的多彩曼妙，還為了那曾經(jīng)窗下沉酣也曾做過(guò)的白日夢(mèng)，那是為了未來(lái)，為了還沒(méi)注定的人生前路的遐思。有人說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)，上了也沒(méi)什么價(jià)值，本科畢業(yè)生泛濫成災(zāi)，上大學(xué)根本無(wú)益于生計(jì)于財(cái)路。我卻從未以此為然，上大學(xué)是人生下一階段的深造，是為了收獲更多的學(xué)識(shí)與境界，是為了探尋更多的美麗與奧妙，而從不是為了功利名望與金錢。這對(duì)無(wú)涯之學(xué)的博覽，這境界闌珊的會(huì)心，是我夢(mèng)的終點(diǎn)，是我與你，那三載寒窗共識(shí)的`朋友。我與你攜手，一起尋夢(mèng)，一起追逐理想，一起見(jiàn)證那預(yù)示未來(lái)的夢(mèng)。
那三載寒窗，你永遠(yuǎn)固守清貧,固守你“寒”的雅號(hào)，有時(shí)你單調(diào)到讓人厭倦，可就是那近乎厭倦了的時(shí)光，如今放在回憶里品啜，也是唇齒留香�；蛟S等到你真的遠(yuǎn)去了，我回想與你的點(diǎn)滴時(shí)，我也會(huì)像那些總回憶的人一樣，作出很多古怪的表情。
那三載寒窗，你裝點(diǎn)了我的青春，我想對(duì)你說(shuō)，你是我生命里的一曲淡淡的，清清的歌謠。你的澹泊高遠(yuǎn)，夠我懷念一生。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 19
那天放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了你，卻遲遲不愿過(guò)去和你打招呼。你看你，什么都好，學(xué)習(xí)好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過(guò)年，好像又長(zhǎng)高了不少。
現(xiàn)在的你，像化繭成蝶了一般，已經(jīng)是我可望不可及的了。一種無(wú)形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著變化。
初一時(shí)，我們一個(gè)班，那時(shí)，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在，是距離隔斷了彼此，還是時(shí)光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個(gè)一夜間明了事理的孩子，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。當(dāng)年還落后于我的你，現(xiàn)在超過(guò)我已不止一星半點(diǎn)了。
在學(xué)校，我們迎面相遇，你總是若無(wú)其事地走過(guò)，而我，卻是艱難地別過(guò)頭。很佩服你竟能把曾經(jīng)的友誼看得那么淡，比白開(kāi)水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒(méi)把那當(dāng)回事。我不知道，也沒(méi)必要知道了——不管是我曾經(jīng)過(guò)激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒(méi)有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過(guò)去，只會(huì)讓我失去了現(xiàn)在，放棄了未來(lái)。倒不如好好珍惜眼前的'時(shí)光、眼前的人。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無(wú)能。
公交車來(lái)了，上了車，我沒(méi)有說(shuō)話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。而你，面無(wú)表情。
下車后，我望著漸漸遠(yuǎn)去的公交車，默默地想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力超過(guò)你；我會(huì)耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點(diǎn)。
當(dāng)然，“朋友”，也愿你一路走好。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 20
天空灰得像哭過(guò)，干枯的榕樹(shù)花兒在風(fēng)中零落。我站在寒風(fēng)呼嘯的街頭，望著這一派蕭條的景象，心里想起了你，那個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)的你。
我一路走來(lái)，走在我們?nèi)鱿職g笑的小徑，往事一幕幕重現(xiàn)，你那像太陽(yáng)一樣燦爛的笑臉和那兩彎月牙似的眉兒溫暖了我整個(gè)寒冬。
走過(guò)我們?cè)黄饠?shù)過(guò)白云的草地，你指著天空的白云告訴我：“幸福是無(wú)聲的，它如白云般純潔，似棉花糖的甜�！笔悄阕屛叶眯腋５暮x。真正的幸福愈深愈無(wú)聲，天地間的每個(gè)角落都傳遞著幸福的甜蜜。
走過(guò)我們?cè)黄鹇降膹V場(chǎng)，飛鳥(niǎo)在頭頂盤旋，你抬起手，指著天邊的火燒云，說(shuō)我們要當(dāng)一輩子的好朋友。是你讓我領(lǐng)悟到友誼的`真諦。人生有了友誼，就不會(huì)感到孤單，日子也會(huì)變得豐富多彩。友誼宛如一潭清泉，從那里我們可以汲取到生命的漿液。
走進(jìn)我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的校園。木棉花開(kāi)的時(shí)候，你為我擦干臉上的淚水，給我安慰。你說(shuō)：“看見(jiàn)那些花兒了嗎？盡管知道生命會(huì)在下一個(gè)季節(jié)終結(jié)，可它們還是努力地盛放。花兒尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，何況人呢？一切都會(huì)過(guò)去的，痛苦過(guò)后便是快樂(lè)�！笔悄阕屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活，并不是每天都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。這時(shí)我們不是退讓，不是逃避，而應(yīng)揚(yáng)帆起航，奮力駛向幸福的彼岸。
我回到榕樹(shù)下，淚水模糊了視線，離別的那一幕在眼前重現(xiàn)：寒風(fēng)吹亂了你的頭發(fā)，你緊緊地?fù)肀�，給了我一個(gè)笑臉說(shuō)：“要好好的哦！我們會(huì)再見(jiàn)的！”
在這個(gè)料峭的季節(jié)，樹(shù)下，獨(dú)我一人徘徊，遠(yuǎn)方的你，過(guò)得好嗎？
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 21
走過(guò)了十四個(gè)春夏和秋冬，在許多的困難和挫折，我逐漸長(zhǎng)大�；厥淄聲r(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的每個(gè)故事中，都存在一個(gè)溫暖的身影。你賦予了我生命，哺育我成長(zhǎng)，教我做人的道理，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂……你就是我心中最偉大的人。也是你在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候，給予我最大的幫助。我的成長(zhǎng)歷程，因你的愛(ài)而更加精彩。
記得有一次上體育課，體育教師教我們練習(xí)跳鞍馬。排在我前面的同學(xué)都在老師的指導(dǎo)下一個(gè)一個(gè)地跳了過(guò)去，輪到我時(shí)，我卻膽怯地連連后退，不敢去跳。這時(shí)你經(jīng)常教導(dǎo)我的話又在耳邊響起：“做事情遇到不要怕失敗，跌倒了重新站起來(lái)，只有繼續(xù)下去才會(huì)有成功。”這句話時(shí)刻總是在我遇到困難和挫折時(shí)激勵(lì)我勇往向前，戰(zhàn)勝困難。我深深地吸了一口氣，擦了擦拳，給自己壯了壯膽子，果敢的向前跳去。當(dāng)我雙腳落地的.那一剎那，我聽(tīng)到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我終于成功了，我高興地跳起來(lái)。這一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛看到了你為我歡欣鼓舞的笑容。媽媽，你的教誨永遠(yuǎn)是激勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。鼓勵(lì)我一次次地越過(guò)了障礙，獲得了大家的掌聲。
最難忘的是我生病時(shí)，是媽媽忙前忙后，不眠不休，伴我左右。我頭疼，媽媽就給我喂藥；我發(fā)燒，媽媽就幫我降溫；我吃不下，媽媽就換著花樣做飯，喂我吃下；我睡不著，媽媽就摟著我，輕輕地拍打我的背，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……每當(dāng)看到媽媽的頭發(fā)里又多出了一根銀絲時(shí)，我總是輕輕地拔掉它。因?yàn)樵谖业男闹校瑡寢層肋h(yuǎn)都那么年輕！
歷經(jīng)世間的酸與苦，我才感知到母愛(ài)是天下最溫暖最無(wú)私的愛(ài)。困難的磨練，有媽媽的鼓勵(lì)就會(huì)迎刃而解；再美麗的地方，也不如有母親的地方溫暖。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 22
成長(zhǎng)像一首歌，有此起彼伏；就像一本書，有喜有悲；就像一輪太陽(yáng)，有東升西落。成長(zhǎng)路上，又一同與你一同前進(jìn)的人，也有與你競(jìng)爭(zhēng)的人，成長(zhǎng)是一次未知而精彩的旅行。
成長(zhǎng)的道路上有一面之緣的過(guò)客，也有總在你背后的親人朋友，當(dāng)你難過(guò)失望的時(shí)候，他們會(huì)在你身后給你鼓勵(lì)，支持。
在我的成長(zhǎng)路上，有一位十分重要的人，她不是母親，卻甚是母親。從我進(jìn)入一個(gè)環(huán)境的排斥到慢慢接受這個(gè)環(huán)境，姑姑做了很大的`努力。不過(guò)在外工作的再苦再累，她回到家總是會(huì)有用微笑面對(duì)我們，不讓我們看到她疲憊不堪的樣子。她好像是我成長(zhǎng)道路上的彩繪師，在我的道路上畫出一幅又一副的圖畫，都很絢麗繽紛。她總是使我勇敢，每次勇敢的收獲都是她送給我的禮物。
她身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，總是很樂(lè)觀，每當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)她的笑臉，好像所有陰霾都一掃而光。有次幫她吹頭發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)了夾雜在頭發(fā)里的銀絲，歲月不饒人，曾經(jīng)總是精力充沛的她如今也漸漸變得力不從心。她總是感嘆自己，精力一年不如一年。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼幾年就過(guò)去了，每當(dāng)我回身去看之前道路上的挫折時(shí)，就不由自主的想到了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，眼看終點(diǎn)就在眼前，可我的腿就是提不起勁，耳邊都是鼓勵(lì)的聲音，但我想放棄的時(shí)候，姑姑跑到我的旁邊，她扶著我的手臂，同我一起跑完那最后的沖刺，那情景仿佛就在昨天，耳邊仍是那喊叫聲，身旁仍是她陪我跑下去。
以后，在成長(zhǎng)的道路上，即使有再大的困難我都不會(huì)害怕，因?yàn)橛兴鲋�，她�?huì)給我精神上得力量，就猶如生活在黑暗中的人看見(jiàn)了光明一般，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 23
每個(gè)人心中，都會(huì)有在你人生道路上最重要的指引人，沒(méi)錯(cuò)，就是——老師。老師的背影，各有千秋。老師的學(xué)識(shí)，參差不齊。就是這樣一個(gè)普通職業(yè)，卻有傳播文化的神力，有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個(gè)人，都應(yīng)該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長(zhǎng)。
那是我一直難忘的老師。
七歲，我上三年級(jí)。我從開(kāi)學(xué)遇見(jiàn)李老師，面容和藹，臉上總掛著微笑，身體在秋風(fēng)下顯得瘦弱。這是我對(duì)李老師的第一印象。一見(jiàn)，深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。
放學(xué)后，天空中下起傾盆大雨，天空暗的像一張潑了墨的紙，伴隨打雷聲，壓得人喘不過(guò)氣。教室里的伙伴們都被父母接回家了。唯獨(dú)我一人，哦不，還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅，好像我被孤立在它們之間，外頭的驟雨好似也在宣告著：這塊地盤是我的。我當(dāng)時(shí)大聲哭了起來(lái)，是沒(méi)由來(lái)的恐懼與害怕。李老師走到我跟前，用溫柔的話語(yǔ)安慰我，我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣，李老師對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“老師送你回家吧！你父母有事來(lái)不了�！碑�(dāng)時(shí)我并不知道她是騙我的，我父母壓根就沒(méi)和老師說(shuō)有事來(lái)不了。
我應(yīng)了下來(lái)，和李老師一同離開(kāi)我被孤立的小教室。心中突然很安心，相信李老師會(huì)把我送到溫馨的家中。李老師打開(kāi)花傘，傘上許多花兒，被雨打在身上，越來(lái)越多，花兒顯得更加?jì)赡�。我握著李老師的手，從手掌不斷傳�?lái)熱流，不僅暖手，更暖心。我肯定，李老師一定是精靈。等我到家后，站在窗前，這是雨已停了。沒(méi)有了雨簾的遮擋，老師的'光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，似乎開(kāi)得更艷了，更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，目光卻久久不能移開(kāi)，李老師的背影消失在實(shí)現(xiàn)……我的成長(zhǎng)，感謝您的盛裝蒞臨。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 24
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開(kāi)那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的`聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽(tīng)爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹(shù)。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開(kāi)他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)松開(kāi)爺爺?shù)氖�，我一定�?huì)陪他散步、聊天……
現(xiàn)在，我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光，照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué)，不知該放在哪里。試問(wèn)，那雙牽著我成長(zhǎng)的手，你在哪里？
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 25
一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開(kāi)。
依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進(jìn)你的懷里，張開(kāi)小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥�！保惚銤M臉花開(kāi)，用寬大的手，撫撫我的頭。
那時(shí)，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的霧，朦朦朧朧的飄散開(kāi)。
你甚愛(ài)給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎，揉進(jìn)面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹(shù)紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉，默默揉面的樣子，雖然不是國(guó)色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開(kāi)了笑顏，“艾團(tuán)做好了！”，你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán)，心急似地吹了口氣，塞進(jìn)我嘴里，期待的望著我。
我嚼了嚼，青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開(kāi)來(lái)。
因念你，又歸來(lái)。
再見(jiàn)你時(shí)，你已有絲絲縷縷的.銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因?yàn)闃O度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時(shí)候經(jīng)常爬的！”，“瞧，那條河，我小時(shí)候經(jīng)常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間，我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個(gè)糯米團(tuán)，亦進(jìn)嘴中，
不知輾轉(zhuǎn)了多少年，我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭，拄著拐杖，蹣跚而來(lái)，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。
不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風(fēng)光，陪我看盡人世繁華與滄桑。
不知今后，你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。
是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字 26
成長(zhǎng)路上我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)我的人，其中有老師，他們不僅給了我循循教誨，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理。其中最讓我記憶猶新的是我的班主任--易老師。
記得有一次，您生病了，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您帶病上課。雖然您上課時(shí)顯露出一點(diǎn)憔悴，可您不僅堅(jiān)持上完整堂課，還能讓課堂依然有聲有色，讓我們感覺(jué)上您的課充滿了樂(lè)趣。還有一次，您的嗓子不好，說(shuō)話也只能很小聲，其他老師遇到這種情況都會(huì)請(qǐng)假，而您不一樣，您帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持上課，絕不讓我們少上一節(jié)課。您堅(jiān)持不懈，帶病上課的精神讓我感動(dòng)，是您教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。
有一次，我也生病了，爸爸媽媽勸我在家休息一天，可我想到了您，正是因?yàn)槟倪@種精神打動(dòng)了我，我也想向您一樣，于是放棄在家休息，毅然決然地去學(xué)校上課。
您還讓我懂得了什么是公平公正，正因?yàn)槟墓焦屛乙伯?dāng)上了班級(jí)的語(yǔ)文小組長(zhǎng)。您主張班級(jí)的班干部由同學(xué)競(jìng)選產(chǎn)生。在一次職位競(jìng)選中，您當(dāng)著全班同學(xué)的面讓所有人都可以參加競(jìng)選，先是中隊(duì)委、課代表、小隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)，每一個(gè)職位的產(chǎn)生都是我們每一位同學(xué)自己選的.，都是我們認(rèn)可的，每個(gè)環(huán)節(jié)都是公平公正的。在我競(jìng)選組長(zhǎng)時(shí)，我們小組的同學(xué)舉手表決，一致同意我當(dāng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我非常開(kāi)心，我也非常愿意為大家服務(wù)。是您給了我一次當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也給了我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。
謝謝您，易老師，您的話如同媽媽的教導(dǎo)，您的表率如同爸爸的引導(dǎo)，您的笑容如同陽(yáng)光般給我溫暖。成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)你，讓我的成長(zhǎng)之路更精彩！
【是你讓我成長(zhǎng)為題作文600字】相關(guān)文章：
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文05-27
我欣賞你的什么為題作文（精選18篇）11-01
我的為題的作文07-24
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文范文06-02
我承諾為誠(chéng)信為題的作文07-23
我的青春為題的作文03-17
以未來(lái)的我為題的作文07-20
我的家鄉(xiāng)為題的作文02-04
以成長(zhǎng)為題800字高中作文02-10