以喚醒為話題的作文600字(精選50篇)
大家一定都接觸過(guò)作文吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,盡情地馳騁在想象的空間。如何寫話題作文才更具感染力呢?以下是小編整理的以喚醒為話題的作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以喚醒為話題的作文600字 篇1
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。成大事者必須有堅(jiān)韌不拔的毅力,在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng),在挫折面前百折不撓,在困難中勇往直前。
堅(jiān)強(qiáng)的毅力象一顆種子的信念發(fā)芽,象一絲希望的火光閃亮。有了信念和毅力,就能經(jīng)受住苦難的磨礪,堅(jiān)持到成功那一天。而擁有信念和毅力,最重要的是,在無(wú)盡的黑暗中能清醒地喚醒自己。
正如一位哲學(xué)家所說(shuō),每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師,只有不斷喚醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他,無(wú)臂鋼琴師劉偉,在那段生不如死,昏暗陰沉的日子里,清醒地喚醒了自己,為夢(mèng)想插上了翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。喚醒自己,能使我們?cè)谀婢持邪l(fā)奮圖強(qiáng)。有美麗的心靈,就會(huì)有美麗的世界。
當(dāng)?shù)卣鹎臒o(wú)聲息地襲來(lái),當(dāng)廢墟沉重地壓在他們的身上,他們昏過(guò)去又醒來(lái),昏過(guò)去又醒來(lái),一股“要活著”的信念支撐著他們,在他們即將承受不住的時(shí)候喚醒了自己。他們就是地震中的幸存者。喚醒自己,能使我們?cè)诖煺勖媲鞍僬鄄粨。有生命的渴求,就?huì)有生命的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
當(dāng)黑暗遮住了她眼前的光明。當(dāng)聽(tīng)覺(jué)受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,她,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,海倫·凱勒,她幼時(shí)兩耳失聰,雙目失明,但她理智地喚醒自己,使她在黑暗中找到了人生的光明,又用慈愛(ài)的雙手伸向世界。喚醒自己,能使我們?cè)诶щy中勇往直前。有樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)有絢麗多彩的世界。
一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到磕磕跘跘,然而,重要的是你在遇到這一切時(shí),是否會(huì)清醒理智地喚醒自己,只有不斷喚醒自己,才能使自己的使命攀上高峰。
以喚醒為話題的作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)磨難,受過(guò)誘惑,走過(guò)污濁,當(dāng)一路向前時(shí)更需等待,喚醒靈魂與自己相伴而行。
喚醒自己的夢(mèng)想。放牛娃騎在牛背上漫步山間,嚼著草根,想著溫飽,或許想想自己的未來(lái),他拿出了揣在懷里的那本書,書角微微地卷了毛,心中噴涌著對(duì)大地的熱愛(ài),他將自己的靈魂喚回,成就了一位偉大的文學(xué)家——莫言。當(dāng)富家紈绔子弟淪為平民百姓,錦衣玉食不在,只剩下一晚清粥;當(dāng)他被他人所賞識(shí),他卻一口回絕,選擇遠(yuǎn)離官場(chǎng),一心寫作。高情不入時(shí)人眼,憑他拍手笑路旁,十年艱難,終成不朽名作——《紅樓夢(mèng)》。
喚醒自己的良知。漫步汨羅江畔,大呼“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,屈原喚醒自己的操守,選擇以這樣的方式長(zhǎng)留。駕船海上,他永不言敗。“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,桑迪亞哥喚醒自己的堅(jiān)韌,揮灑著“硬漢”形象!爸静粡(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果”,騎車上學(xué)路上,無(wú)意撞壞他人寶馬,“誠(chéng)信中學(xué)生”徐礪寒喚醒自己的誠(chéng)信,主動(dòng)等待車主的到來(lái),從未選擇逃避。
喚醒自己的追求!安粸檐幟崴怪,不為窮約趨俗”的莊子終身不仕,他喚醒自己,向往在天地之間,在山水之間做一只鯤鵬,去追求那精神上的自由!凹囊夂擒醪徊,我以我血薦軒轅”的魯迅抨擊黑暗,他喚醒自己,棄醫(yī)從文,為拯救國(guó)民而奔走吶喊,去追求挺起中國(guó)人的脊梁!邦櫼暼沼,索琴?gòu)椫钡娘捣磳?duì)虛偽,他喚醒自己,敢于當(dāng)面奚落司馬氏,去追求那臨刑前一個(gè)從容的背影。
喚醒自己的夢(mèng)想,磨難中尋求內(nèi)心的澎湃;喚醒自己的良知誘惑中尋求內(nèi)心的安穩(wěn);喚醒自己的追求,污濁中尋求內(nèi)心的正直。
喚醒自己,然后前行。
以喚醒為話題的作文600字 篇3
我曾教過(guò)一個(gè)姓童的學(xué)生,三天兩頭犯錯(cuò)誤,我一次次地和他談心,教育他,卻沒(méi)有收到多大的成效。
有一次他又打了同學(xué),性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動(dòng)他的心,讓他知道老師都是為了他好呢?想了想,我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆,說(shuō):“你把我們這幾天數(shù)學(xué)課上學(xué)的內(nèi)容,照著課本抄兩頁(yè),字體要工整。寫完后,我來(lái)檢查。”等他寫好后,我拿到手中連看都沒(méi)看,就撕得粉碎。然后又給了他一張紙,說(shuō):“寫寫你現(xiàn)在的感受吧!钡人麑懲辏铱戳丝,開(kāi)始和他談話。我問(wèn)他:“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的感受吧!”他回答說(shuō):“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁(yè),而且很工整,平常我寫作業(yè)都沒(méi)寫過(guò)這么工整的字,可你連看都沒(méi)看就撕了,我心里很難受。”我說(shuō):“你是不是覺(jué)得老師沒(méi)有尊重你的勞動(dòng)成果呢?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“那你知道我的感受嗎?我并不比你好受,甚至比你更難受。我一次次地和你談話,就好比我在這一張張紙上,寫了一頁(yè)又一頁(yè)工工整整的數(shù)學(xué)題,可你卻連看都沒(méi)看,全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動(dòng)成果嗎?”
這時(shí)他抬起頭,看著我慢慢地說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,你是為了我好,才管教我的。從今天開(kāi)始我一定改正我身上的缺點(diǎn),一定聽(tīng)你的話,做一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢!蔽医又脑捳f(shuō):“你已經(jīng)和老師一樣高了,也確實(shí)該懂事了,以后的人生路是要靠你自己走的,一定要分清是與非、好與壞!
從這之后,他犯錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少,而且越來(lái)越懂事,畢業(yè)后參了軍。當(dāng)我再一次問(wèn)起那件事時(shí),他說(shuō)他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”,才有了教育和引導(dǎo)。
以喚醒為話題的作文600字 篇4
站在陽(yáng)臺(tái)上,冬日的陽(yáng)光灑著身上很舒適,懶洋洋地伸了個(gè)懶腰。趴在欄桿上,看見(jiàn)樓下一個(gè)小女孩正在那兒跳繩,可惜沒(méi)跳幾個(gè)就死繩了?戳耸喾昼,依舊如此,我搖搖頭嘆氣道:真是個(gè)勤奮的孩子,可惜還是不行呀。轉(zhuǎn)身,回房。
時(shí)間靜靜的流淌著,又是星期六下午了。走在回家的路上,和以往不同的是今天朋友沒(méi)有等我一起回家。書包依舊沉重,作業(yè)仍然令我煩惱。如今,心也開(kāi)始疲憊了?荚嚨囊淮未未驌,成績(jī)的一點(diǎn)點(diǎn)下滑,我早已察覺(jué),但是我不愿把失落的表現(xiàn)出來(lái),讓別人看見(jiàn)我的脆弱,只想埋在心里,自己反省。
習(xí)慣站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆,淚水總是會(huì)模糊了視線。擦干了,不經(jīng)意間,又看到了哪個(gè)小女孩,她還是在那練習(xí)跳繩。我有些好奇是什么讓她堅(jiān)持了這么久?我來(lái)到樓下,問(wèn):小妹妹,怎么還在這練習(xí)跳繩呢?淡淡的笑著,說(shuō):我們要考試呢,一分鐘跳120個(gè)才是優(yōu)秀。可惜你這樣跳很耗費(fèi)體力哦。我教你一種方法吧?嗯嗯,好啊。她的眼睛里閃爍著興奮的光芒。
她聽(tīng)完我的方法之后,試了試。剛開(kāi)始還是沒(méi)跳幾個(gè)就死繩,后來(lái)漸漸的能夠連著跳一百個(gè)了。耶,姐姐,我突破一百個(gè)了。嗯,是啊,你在加點(diǎn)油就到120了哦。她繼續(xù)練習(xí)起來(lái),我站在一旁不打擾她,默默的數(shù)著。數(shù)字漸漸的變?yōu)?位數(shù),又到了110。我的心情有些激動(dòng)了,118,119,120……一分鐘到了。她一共跳了128個(gè)。哇,我達(dá)到了。她一蹦一跳的,笑著說(shuō)道。雖然是冬天,但是我看見(jiàn)了幾滴汗水從她的臉頰上滑落。她頭上那枚碎鉆的發(fā)夾在陽(yáng)光的照耀下閃爍著,點(diǎn)亮了我的心。我也笑著說(shuō),嗯,恭喜你。
難道是因?yàn)槲也粔蚺,所以成功的種子不能萌發(fā)吧!那么,我也要用努力的汗水來(lái)喚醒沉睡的種子。
以喚醒為話題的作文600字 篇5
人生要經(jīng)歷的事情多不勝數(shù),一些你想要記下來(lái)的事情,光靠腦袋可并不能完全記錄下來(lái),得用文字將它記錄下來(lái)。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)筆和紙時(shí),我還是一個(gè)小毛孩,并不能完全熟悉和理解它們,只是在學(xué)習(xí)生活中徘徊。又是一年秋季,我上了初中,面對(duì)緊張而又繁重的學(xué)習(xí),我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無(wú)意中走到家后的小樹林里,寒冷的風(fēng)把樹葉吹的“嘩嘩”響,樹葉接二連三的飄落到土壤上,我慢慢的走著,枯葉被我踩地“沙沙”響,兩種聲音結(jié)合在一起,像是在演奏一曲傷心的樂(lè)曲。樹葉就像我的童年,雖然一開(kāi)始青春無(wú)比,但一到秋天就枯萎了,飄落了。我的童年也到了秋天,馬上就要到冬天了,就要被冰凍起來(lái)了。正在這時(shí),一片枯葉落到了我的肩上,我慢慢拿起它,又看看四周的樹葉,它們一齊沒(méi)有規(guī)律地隨意的在空中飄舞,反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了,童年在最后一刻反而會(huì)發(fā)出最璀璨的光芒,而在最后一刻指引我最后一次前進(jìn)的方向。我明白了,我不會(huì)再畏懼困難,我要向著童年指引我的道路前進(jìn),我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來(lái),我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來(lái),直到心靈的這些事被埋沒(méi)時(shí),到時(shí)候翻開(kāi)看看,也回味無(wú)窮呀!筆和紙把我從黑暗中拉了出來(lái),同時(shí)也讓童年在最后一刻放射出耀眼的光,筆和紙也注定是我一生的朋友,它們是童年之后另一個(gè)為我引路的明燈。
自從這件事后,我時(shí)常與筆和紙相伴,我也不再孤獨(dú),不再畏懼困難。
筆和紙喚醒了我的心靈、也讓我愛(ài)上了寫作,讓我領(lǐng)悟了我人生的真諦。
以喚醒為話題的作文600字 篇6
那是一個(gè)火熱難熬的下午。火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地,一切生命活動(dòng)都顯得那么煎熬,有一種要窒息的感覺(jué),知了的鳴叫聲也顯得那樣脆弱。
而我,卻在這樣環(huán)境中,不停地奔跑著,淚水無(wú)情地灑落,像鉆石一般刺痛著大地。
腦海里不停地浮現(xiàn)出,剛才氣憤的一幕。
父親因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打架,感到十分羞愧和生氣。在我回家后,便不停地打罵我,我痛苦地流淚,淚水像小溪一樣,不停地從眼眶中流走。
天空好像也在為我嘆息,一下子,變得烏云密布,雷電交加。頃刻間,便下起了傾盆大雨。
我忍受不住父親的責(zé)罵。在雨停之后,便沖出家門,毫無(wú)目的地奔跑,奔跑……
突然,眼前的一幕令我震驚了。一位青年,背叛一位上了年紀(jì)的老人,快步走過(guò)。看著他們的方向,好像是去人民醫(yī)院。仔細(xì)一看,應(yīng)該是一對(duì)父子。那位老父親的臉由于發(fā)燒變得通紅,猶如一顆紅紅的大蘋果?人月暡粫r(shí)地傳入我的耳中。那位小伙子已經(jīng)汗流浹背,汗水如同雨水一般落了一下為。
天空也被感動(dòng)似的,陽(yáng)光變得不再火熱,云朵遮住了一些陽(yáng)光,使得溫度降低了許多。感覺(jué)十分神清氣爽。風(fēng)也不停地向小伙子吹去,好像是在為他驅(qū)除炎熱。樹葉不停地發(fā)出“沙沙沙”的響聲,好像是在為小伙子加油打氣,過(guò)路的人都被小伙子給打動(dòng)了。
這時(shí),我想起了父親。我太不孝順了,總是惹父親生氣。我和顏悅色向這位小伙子一樣,敬重父親、幫助父親,不能再讓父親替我傷心、難過(guò)了。想這里,淚水滑落下來(lái),滑過(guò)臉頰。
我的內(nèi)心被喚醒,被這感人的一幕所喚醒。
我依舊奔跑著,但已明確了方向——我的家。
以喚醒為話題的作文600字 篇7
春來(lái)了,冰雪消融,喚醒了沉睡的大地,樹木叢生,溪水歡流,小草蒙蒙綠,花兒微微開(kāi),一切又恢復(fù)了昔日的喧鬧?墒牵斆鞯哪愀嬖V我是誰(shuí)把春天喚醒?
一天,在一條小溪邊,花朵,綠草,樹木就再討論著這個(gè)問(wèn)題,花兒笑著說(shuō):“是我用自己的天生麗質(zhì)將春?jiǎn)拘眩诖汗鉅漫的三月中,正是我我們生機(jī)迸發(fā)之時(shí),漫山遍野都流露著芬芳,純?yōu)榇硕兆恚恢挥X(jué)的從睡夢(mèng)中醒來(lái)!痹捯魟偮,綠草生氣了:“那寒冬那會(huì)你干什么去了?依我看,是我用我蒼翠欲流的色彩與毅然的生命麗將春感動(dòng),我們小草本是一顆被燕子銜來(lái)的萌芽,在石縫中,山坡上成長(zhǎng)。也許有人拔去我們的綠葉,但是只要未除下我們的根底,我們依舊會(huì)重生于大地;也許會(huì)有一塊巨石將我們壓住,但是,只要我們有一絲力氣就會(huì)將它崛起。春看到了我們的事跡,不得不潸然淚下,從美夢(mèng)中醒來(lái)!
樹木說(shuō):“就你們那么渺小,春也會(huì)注意你們?一定是我用自己的剛強(qiáng),支撐著春的希望,使春被喚醒。雖然秋風(fēng)將我的枝葉奪去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)低頭,,四季長(zhǎng)存,每逢冬日,我就會(huì)用我的身軀支起一把春的保護(hù)傘,與寒風(fēng)相抗,與碧雪相爭(zhēng),才迎來(lái)了今天的你們!
“是我用美麗喚醒了春”,“是我用我的生命里喚醒了春,”是我,是我……
剛剛從睡夢(mèng)中蘇醒的溪水伯伯,聽(tīng)到了他們的談話,不禁脫口大笑,說(shuō):“孩子們,不要再吵了,讓我來(lái)告訴你們這個(gè)問(wèn)題的答案,其實(shí)萬(wàn)物自有它的規(guī)律,春是自然復(fù)蘇的。至于樹木的剛強(qiáng),綠草的生命力,與花朵的嬌艷,你們各自都有各自的長(zhǎng)處,讓我們發(fā)揮這種長(zhǎng)處為人類服務(wù)。
以喚醒為話題的作文600字 篇8
我到底怎么了?我該怎么辦?發(fā)生了什么?無(wú)數(shù)的迷茫充斥著我們的生活,我們總是被自己?jiǎn)柕膯】跓o(wú)言,那么這時(shí)候我們需要的是喚醒自己。
要喚醒自己,就應(yīng)該看清自己的缺點(diǎn)。有人曾說(shuō)過(guò)一則感悟‘:每個(gè)人都有兩個(gè)口袋,一個(gè)縫在前面叫優(yōu)點(diǎn),一個(gè)縫在后面叫缺點(diǎn),我們總是看清了自己的優(yōu)點(diǎn),卻從來(lái)不看自己的缺點(diǎn),反而把他人的缺點(diǎn)一覽無(wú)遺!覀兒茈y自己看清自己的缺點(diǎn),正如自己永遠(yuǎn)做不了自己的老師一樣,我們應(yīng)該找到一面鏡子,這面鏡子是那些能提醒、監(jiān)督你的人。如果你無(wú)法提升你的優(yōu)點(diǎn),那就慢慢改正你的缺點(diǎn)吧!
要喚醒自己,就應(yīng)該找到自己的優(yōu)點(diǎn)。世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)成功的人都沒(méi)有刻意成為他人的復(fù)制品,如果總結(jié)出他們成才之法那就是善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。如果說(shuō)改正缺點(diǎn)是一個(gè)武林高手的內(nèi)力,那么發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)則是他們手中的利劍,兩個(gè)不可缺一,如何找到你的利劍,不需要你動(dòng)身尋找,敵人畏懼你的地方正是利劍所在。
要喚醒自己,就應(yīng)該忘掉過(guò)去,展望未來(lái)。過(guò)去的種種已然逝去,我們應(yīng)該忘掉該忘掉的,記住應(yīng)該記住的,未來(lái)就在眼前,可我們卻又碰不到,如何展望未來(lái),只有先過(guò)好現(xiàn)在,為未來(lái)打下一個(gè)永無(wú)盡頭的地基。懂得釋懷的人,總能活得更真實(shí)、自在,懂得計(jì)劃額人,總不會(huì)被迷茫所絆倒,如果說(shuō)認(rèn)識(shí)自己是喚醒自己的前提,那么把握好現(xiàn)在就是喚醒自己的過(guò)程。什么是醒?并不是通曉一切,也不是一覺(jué)醒來(lái),而是看到了面前的這條小徑,也知道自己要沿著這條小徑一直走,不能回頭,也不能走偏。
喚醒自己,就得先了解自己,喚醒自己并不能助你走向成功,卻能庇佑你不被石頭絆倒。
內(nèi)心深處的‘你’,醒了嗎?
以喚醒為話題的作文600字 篇9
音樂(lè)欣賞課上,聽(tīng)到了小時(shí)候父母放的鄧麗君的歌曲,于是,思緒回到了小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代,童年塵封的記憶,在這時(shí)被久違老歌喚醒了。
那時(shí),父母很忙,日出而作,日落而息的勞作是那時(shí)生活的全部。父母晚上回來(lái)還要忙幾個(gè)小時(shí)的家務(wù)活,晚飯過(guò)后,自己總是習(xí)慣在錄音機(jī)放的甜美的歌聲中入睡。那時(shí)的父母也很喜歡音樂(lè),好多的磁帶,所以自己對(duì)當(dāng)時(shí)的好多歌曲都很熟悉,F(xiàn)在回家,母親都會(huì)讓我?guī)退螺d她那個(gè)時(shí)代的歌曲,父母的那個(gè)年代,有他們的生活與潮流追求,一首歌就是一個(gè)時(shí)代的回憶。那時(shí)的我,還沒(méi)有到入學(xué)的年齡,父母為了外出勞作,每天都是丟我在村巷里,有時(shí)也會(huì)把我鎖在家里。在外面的,自己總是餓了一天,等到他們回來(lái)才能吃上飯,有時(shí)他們也會(huì)給我留個(gè)茶缸的飯,餓了自己就當(dāng)午飯吃。小時(shí)候的我很虛胖,和伙伴玩時(shí),自己常常會(huì)跌倒受傷。這樣讓父母對(duì)我很不放心,于是就把我送回外婆家,外公外婆還有舅舅們都很疼愛(ài)我,在那里我過(guò)得很開(kāi)心很幸福,可以說(shuō),那里就是我童年的代名詞,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)。
上次回家,在老舊的衣柜里,翻出了父母年輕時(shí)的照片,我內(nèi)心極不平靜,父母在自己長(zhǎng)大的同時(shí),他們也失去自己青春,自己來(lái)到這世界,給他們添了多少亂,讓他們費(fèi)了多少心?他們用自己的所有托起我的幸福。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了,他們也變得滄桑了。當(dāng)看到他們因長(zhǎng)年累月艱辛勞作而變得更加蒼老的也不再挺拔的身軀時(shí),我內(nèi)心在淌淚。要不是因?yàn)槲,他們不必過(guò)得這么累;要不是因?yàn)槲,他們不必活得這么苦;要不是因?yàn)槲,他們更不必為了那么點(diǎn)錢而不持艱辛。我很感謝你們。
父母你們辛苦了!
以喚醒為話題的作文600字 篇10
在昏暗的街頭,只見(jiàn)一個(gè)疲乏的母親在四處張望。等了很久很久,寒風(fēng)無(wú)情向她吹來(lái)幾片幾片的黃葉飄落下來(lái),母親并沒(méi)有看見(jiàn)熟悉的影子出現(xiàn),只好拖著疲憊的身子消失在街頭那邊。對(duì),那位母親就是我的媽媽,她在尋找她那位離家出走的女兒。
我本是一個(gè)乖巧的小女孩。但小學(xué)六年級(jí)因沒(méi)有考上市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)的我自暴自棄,破罐子破摔。魔鬼把壞思想灌輸?shù)轿夷X子里,把我拉進(jìn)了一個(gè)深淵。我的心里在想:我努力學(xué)習(xí)又怎樣,最終還是一無(wú)所獲,還不如好好款待自己。于是我整天得過(guò)且過(guò),以樂(lè)為生,浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)候的我像沒(méi)有了良心的魔鬼。我不理爸爸媽媽的勸告,一味玩樂(lè)。隱隱約約的,似乎有一個(gè)魔鬼在啃噬我的良知。起初,我面對(duì)爸爸媽媽的教導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷。每次答應(yīng)會(huì)改,只不過(guò)是在爸爸媽媽面前做表面工夫,在背后還不是原形畢露。爸爸媽媽已經(jīng)漸漸變得心灰意冷。
日子一天天過(guò)去,爸爸媽媽為了我蒼老了許多。有一天,爸爸外出了,媽媽在家生病了。媽媽說(shuō)想吃面條。于是我給媽媽下了碗面條,端到媽媽床前。媽媽把面條捧在手心,許久沒(méi)有作聲。“女兒,你好久沒(méi)有做飯給媽媽吃了吧!平時(shí)坐在一起吃飯,你和爸爸說(shuō)不上幾句話就吵起來(lái)……多珍貴的一碗面啊!”說(shuō)著說(shuō)著,媽媽眼眶紅了,一滴眼淚流了出來(lái),滴在面條上。不知怎的,我看到媽媽這樣,心如刀絞。對(duì)啊,我好久沒(méi)有與爸爸媽媽好好吃頓飯了,我好久沒(méi)有與爸爸媽媽談心事了。媽媽看起來(lái)老了許多啊,這一年多我都做了些什么。∫粍x那間,我似乎醒悟了……
如今的我努力學(xué)習(xí),不再做壞孩子了。那天,是媽媽那滴眼淚把我從無(wú)底的深淵拉扯了上來(lái),是媽媽那滴眼淚把迷路的我?guī)Щ匕职謰寢尩纳磉叀?/p>
以喚醒為話題的作文600字 篇11
當(dāng)我的記憶一點(diǎn)點(diǎn)被城市所吞噬,一次次被考試所占據(jù)的時(shí)候,是你,喚醒了我的記憶,于是愛(ài)的花兒應(yīng)聲而開(kāi)。
你說(shuō)在異國(guó)他鄉(xiāng),一切都是虛空的,只有故鄉(xiāng)擁擠的車廂、浮糞四溢的集市才是最真實(shí)的,最令游子動(dòng)心的。
你說(shuō)人活著是要證據(jù)來(lái)證明的,那土墻、煙垢、泥皮,那大地深處的風(fēng),那拴牛的榆木樁,那故鄉(xiāng)的一切的一切都是你今生今世的證據(jù)。
你說(shuō)人們總有克制不住的離家的欲望,外面的一切都在誘惑著你朝前方邁進(jìn),但離家卻只是為了歸家。
你說(shuō)······
你說(shuō)了太多太多,它們仿佛一雙巨大的手,拼命的,費(fèi)盡全身力氣地拉開(kāi)我記憶的閘門,于是那被喚醒的愛(ài)蠢蠢欲動(dòng),終于又像洪水一般,充斥了身體的每一個(gè)角落。在我的指間洶涌,催促我把那一切的一切記錄下來(lái)。
兒時(shí)的記憶里,那塊門前低矮的的山丘,那由山頂奔騰而下的山泉,那塊洗衣服的山石,院子里那棵永遠(yuǎn)都不結(jié)果的桃樹,那個(gè)玩捉迷藏時(shí)扮演天然屏障的雜貨堆,那口養(yǎng)魚蝦的破缸,那根曬臘腸的竹竿······那一切的一切,我怎么寫得完?于是心中的海水愈積愈多,終于淚像決堤的河水,洶涌著,在臉上蔓延。
也許只有親耳聽(tīng)一聽(tīng)那山間的涓涓細(xì)流,我才甘愿;也許只有親手摸一摸那破碎的瓦片,我才死心;也許只有親自聞一聞那故鄉(xiāng)芬芳的泥土氣息,我才情愿;也許只有親口喊出“我愛(ài)你,故鄉(xiāng)!”我才會(huì)作罷。
洪水退去,卻滋潤(rùn)了早已干涸的心靈,卻喚醒了深埋在心底的愛(ài)之花。
謝謝你!謝謝你喚醒了那份早已麻木的愛(ài)!謝謝你喚醒了記憶中所有一切快樂(lè)的時(shí)光!
謝謝你,喚醒了······
以喚醒為話題的作文600字 篇12
放學(xué)的時(shí)候,我最后一個(gè)離開(kāi)教室。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好,留下來(lái)背書。外面還在下著小雨,天灰蒙蒙的,我的心情也是灰蒙蒙的。
英語(yǔ)老師出去了,班主任走了過(guò)來(lái):“傘沒(méi)帶?看看外面在不在下雨,到我那里拿一把!蔽蚁笳餍缘厍屏艘谎弁饷妫卣f(shuō)了一句“不在下”,隨后頭也不回地走了。
回家路上,我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天,依舊是灰蒙蒙的,一點(diǎn)也沒(méi)變。僅一場(chǎng)連綿細(xì)雨就擋住了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),我心里的烏云也把那驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)給密封起來(lái)。雨還在下,但那雨好像已經(jīng)不是雨了,只要有風(fēng),它們就可以一直停在空中,跟著風(fēng)隨意飄蕩,像霧一樣飄渺、輕盈,但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄,有一些附著在我的頭發(fā)上、衣服上,還不時(shí)鉆進(jìn)我的脖子,像個(gè)調(diào)皮的小孩,弄得我又癢又冷。
再次抬頭,看見(jiàn)綠化帶的樹頂飄一陣陣的白煙,那樹枝也禁不住細(xì)雨的纏綿,微微地往下彎,然后一滴水就從樹枝上滾落。我踩著地上的水洼,也顧不著水花濺在我的褲子上。雨依舊在飄,漸漸模糊了我的眼鏡,我只得摘下。那雨仿佛也在說(shuō):“你學(xué)習(xí)不好,也用不著戴眼鏡!边@也是我內(nèi)心的聲音。大概是想發(fā)泄一下吧,我一口氣沖出十幾米,本來(lái)輕盈的風(fēng),從我耳邊呼嘯而過(guò),衣襟也跟著翩翩起舞。
腳一滑,正好滑到一堆落葉旁,我心中充滿疑惑:只是秋天,為何落了這么多葉子?看看旁邊那棵樹,依然挺立在那兒,枝頭上仍有不少葉子。掉下來(lái)的葉子,并不意味著樹的衰落,而是讓樹明年更好地開(kāi)出花朵,所以自己先去滋潤(rùn)大樹。
我豁然開(kāi)朗,心里的迷霧終于散去,溫暖的陽(yáng)光照亮心田。從現(xiàn)在起,加油!
以喚醒為話題的作文600字 篇13
咬定青山不放松,立根原在破巖中。題記
這一次測(cè)驗(yàn)的試卷已經(jīng)發(fā)給各位同學(xué)了,考得并不理想老師的話音剛落,我便拿到了試卷,那一個(gè)個(gè)紅叉,真是刺眼,最令人心痛的時(shí)刻便如此了罷。頓時(shí),想要放棄的念頭油然而生
放學(xué)后,這雨愈下愈大,或許就是這樣的天氣,使我的心情更是壓抑,煩悶;丶业穆飞,雨聲嘩啦嘩啦,似乎也在為我難過(guò)。霎時(shí),一道并不引人注目的風(fēng)景映入我的眼簾,你可曾見(jiàn)過(guò)石縫中生長(zhǎng)出的小草?
那株矮小而瘦弱的苗,在陣陣?yán)坐Q聲中幾乎快被狂風(fēng)連根拔起,瘦弱的身軀被雨珠打得左搖右晃,似乎馬上會(huì)被撕得粉身碎骨。中午去上學(xué),我仍牽掛著它,終究是挺住了!我看見(jiàn)它后,一股神奇的力量,堅(jiān)定著它在風(fēng)雨過(guò)后依然掛著濕漉漉的水珠,傲然挺立在陽(yáng)光下,顯得格外耀眼,這亦是一道最美的風(fēng)景線。它為何能在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)?風(fēng)雨后仍傲然挺立?是石頭堅(jiān)硬的邊沿磨練了它的內(nèi)心,使它無(wú)堅(jiān)不摧;是黑暗中努力向上的一縷微光,使它堅(jiān)硬,百折不撓。成就它的不是堅(jiān)硬的外殼,而是堅(jiān)定的信念!
連這株瘦弱的小苗都為了生命這么拼命,我又憑什么因?yàn)橐淮涡〈煺鄱艞。從那之后,小苗的那份信念似乎給予了我,而我?guī)е@份向著勝利奮斗的信念往前跑,我開(kāi)始不再上課神游,不胡亂寫作業(yè),取而代之的是專心致志,認(rèn)真完成作業(yè),不懂的問(wèn)題立馬問(wèn)老師,不再逃避。只有堅(jiān)定了信念,體會(huì)人生,才會(huì)使人積極樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)不屈,最終使人成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)破釜沉舟一鼓作聲,千錘百煉終成精鋼!
我終是被想要奮進(jìn)的信念喚醒,功夫不負(fù)有心人,又一次的測(cè)驗(yàn),我總算有了進(jìn)步。信念的堅(jiān)定,使我?jiàn)^進(jìn)成長(zhǎng),只有頑強(qiáng)拼搏,終歷經(jīng)涅槃重生,破繭成蝶!
以喚醒為話題的作文600字 篇14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,懶蟲起床,懶蟲起床,布谷布谷,懶蟲起床……”一陣悅耳的音樂(lè)聲打破了黑夜的寂靜,攪得我不得安寧,將我的美夢(mèng)擊得支離破碎,什么蛋糕啊,牛奶啊,面包啊,游戲啊,都在睜眼之際變成了白花花的四壁,要是擦亮眼睛,還能看到六張大獎(jiǎng)狀,光芒四射,真刺眼。
暖烘烘的被窩里,實(shí)在是不愿意起來(lái)啊,聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲,我更加堅(jiān)定了這個(gè)想法,可是不起怎么行呢?我還要上早自習(xí)、跑操、吃飯、上課,一大堆的事等著我去干,要是不起,可要被班主任請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。
忽然間,產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué),今天一定是星期六,對(duì),今天可以晚一點(diǎn)起來(lái)。可是,潛意識(shí)還在告訴我,我才上了兩天的課,那就是說(shuō)今天上星期三。腦子里亂七八糟地想著,眼皮就像是粘了膠水,怎么分也分不開(kāi)。我想:這膠水一定是“哥倆好”牌子的,怪不得粘性這么好。
鬧鐘還在響著,眼皮和意念還在作著斗爭(zhēng),在頭腦中碰撞著火花。怎么辦?怎么辦?(⊙o⊙)?眼看意念就要舉白旗投降。不行,我一定要幫助意念取得這場(chǎng)比賽的桂冠,于是,我開(kāi)始努力睜開(kāi)眼睛,“一二三,加油!一二三,加油!”在心里為自己吶喊著,眼皮卻依然是雷打不動(dòng),執(zhí)著地緊閉著,似乎這方法是無(wú)濟(jì)于事。
接下來(lái),我開(kāi)始在心中為自己說(shuō)一些名言警句,例如“人最難戰(zhàn)勝的敵人是自己”、“一天之計(jì)在于晨”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等,可依然無(wú)法喚醒懶惰的身軀。忽然,聽(tīng)到爸爸在門外喊?“都這么晚了,你怎么還不起?”我低頭一看表,呀,都5點(diǎn)40分了,遲到了!
于是,我馬上穿衣洗漱,急忙奔著學(xué)校出發(fā)了。
以喚醒為話題的作文600字 篇15
滴答,一滴輕盈的雨珠輕扣在窗臺(tái)上,清澈而空靈,那聲音沁入我的心脾,喚醒了塵封已久的記憶,更換醒了我對(duì)您愛(ài)的理解。
那天早上,天陰沉沉的,沒(méi)有了陽(yáng)光的陪伴,心也隨著低落起來(lái)。獨(dú)自走在上學(xué)的路上,天轟隆一聲打了個(gè)悶雷,不久便飄起了蒙蒙細(xì)雨。我不見(jiàn)安然起來(lái),加快前往學(xué)校的腳步,雨滴也愈漸密集。
突然我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字,轉(zhuǎn)過(guò)身只見(jiàn)一個(gè)男人站在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方,穿著衣領(lǐng)不整齊的短袖,褲腳浸濕的休閑褲,和趿拉著一雙拖鞋,他手持一把傘,呆呆地望著我。我瞪大了雙眼,腦海中浮現(xiàn)父親的形象,記得他是一位常指責(zé)這個(gè),批評(píng)那個(gè)的人,似乎對(duì)我難有關(guān)懷和體貼,我總覺(jué)得他離我很遠(yuǎn),可今天我情不自禁的喊到:“天吶,是父親!”他快步走上前來(lái),什么也沒(méi)說(shuō)。只是默默的把傘向我這邊傾斜。這時(shí),我的頭頂不再是冰涼,卻被一種柔情,與溫柔籠罩著。這一路上,靜的異常,只聽(tīng)到雨水滴在傘上的聲音,恰似動(dòng)聽(tīng)的打擊樂(lè)。
到了校門口,淘氣的雨也要停了,太陽(yáng)的光輝擠過(guò)云層向我招手。父親溫和的說(shuō):“那我先走了,上課好好聽(tīng)講。"我狠勁兒的點(diǎn)頭答應(yīng)著。這時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn),父親的衣服濕了大半,我忙湊上前去問(wèn)道:“您的衣服?"父親掃了一眼衣角,輕描淡寫的答道:“沒(méi)什么,挺涼快的喲!"聽(tīng)到這,我的鼻子一酸,一瞬間便有種晶瑩的液體,模糊了雙眼。模糊了臉頰,沾在嘴邊。此刻,我突然明白父親的愛(ài)滿滿的是期待,父親的愛(ài)濃濃的,是關(guān)懷,我應(yīng)感謝這雨聲喚醒我,使我讀懂了父親。
滴滴答答的雨聲與風(fēng)聲演繹著動(dòng)聽(tīng)的旋律,將我引領(lǐng)會(huì)窗前,望向窗外,那一幕仿佛又上心頭。愛(ài),將永駐在我心中。
以喚醒為話題的作文600字 篇16
那次考試,我最終是失敗了。
心情極度低落的我無(wú)心學(xué)習(xí),胡亂地翻著我最愛(ài)的詩(shī)集。就這樣,我撞見(jiàn)了你。
你最終是千金散盡了。
夕陽(yáng)西下,一只笛,一壺酒,一把劍行至長(zhǎng)安門下,回首往事,一幀幀畫面從我眼前浮現(xiàn)。年少之時(shí),你信心滿滿來(lái)到長(zhǎng)安,寫下“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流,夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州”。你是多么的意氣風(fēng)發(fā)。∧菚r(shí)你是個(gè)少年,少年的肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛,眼里應(yīng)是星辰大海,可你沒(méi)過(guò)多久又在沉香亭下?lián)]筆立就“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”,令貴妃研磨,力士脫靴,這是何等的威風(fēng)!可最終還是遭到了權(quán)貴排擠,君主厭棄,千金散盡了。
你大有理由及時(shí)行樂(lè),消極頹廢,但你沒(méi)有。因?yàn)槟闶抢畎装,是那個(gè)七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣的李白。∮谑,你以天地為舞臺(tái),以山河為對(duì)象,揮毫潑墨,寫就了一篇篇膾炙人口的壯麗詩(shī)篇。整個(gè)盛唐氣象就是在你一詩(shī)一吟一筆一畫下構(gòu)成的。就這樣,你在另一片天空實(shí)現(xiàn)了自己。
再一次失敗,我大有理由哭鬧耍皮,大有理由抱怨不甘,大有理由消極頹廢。但我沒(méi)有,因?yàn)槲遗c你相遇,讀懂了你那字里行間閃爍著的樂(lè)觀不屈的精神。是你,讓我甚是羞愧;是你,讓我甚是感佩;更是你,讓我重燃斗志!
窗外,烈日當(dāng)空,蟬聲聒噪,整個(gè)世界熱鬧無(wú)比。我坐在教室里靜靜地刷著題目,有汗流下,我輕輕擦去。有你相伴,我內(nèi)心是如此的寧?kù)o,目標(biāo)是如此的明確,行動(dòng)是如此的堅(jiān)決。
少年的身后應(yīng)是詩(shī)和遠(yuǎn)方,我也有詩(shī)和遠(yuǎn)方,為了詩(shī)和遠(yuǎn)方,我正在努力踮起腳尖,成就更好的自己。
第三次月考,終如所愿,我沖到了班級(jí)前三的成績(jī)。
是你的詩(shī)喚醒了我,不,是你喚醒了我。
祝你千帆過(guò)盡,歸來(lái)仍是少年。
以喚醒為話題的作文600字 篇17
羊羊菜市場(chǎng)中,悅羊羊被父母留在這等他們,一輛卡車開(kāi)了過(guò)去,正好從悅羊羊身上碾過(guò)去,結(jié)果卡車司機(jī)好像不知情似的,揚(yáng)長(zhǎng)而去。幾分鐘后,又一輛面包車開(kāi)了過(guò)來(lái),車主像是瞎了眼,沒(méi)有看到倒在地上的悅羊羊,又一次從他身上碾過(guò),后來(lái),一只老羊牽著小羊羔走過(guò)去,繼續(xù)無(wú)視了躺在地上血流不止的悅羊羊。接二連三的,一共有18位羊經(jīng)過(guò)這里,可是,似乎所有的羊都自動(dòng)無(wú)視了悅羊羊,繼續(xù)趕自己的路。直到最后,一位羊奶奶經(jīng)過(guò)這里,終于抱起悅羊羊,正在這時(shí),悅羊羊的父母也趕過(guò)來(lái)了,將悅羊羊送進(jìn)羊羊醫(yī)院搶救,羊羊警察局在受到這一消息時(shí),立即展開(kāi)調(diào)查,在經(jīng)過(guò)羊羊TV的報(bào)道,那18位無(wú)情的羊紛紛前來(lái)致歉,直到最后一位趕來(lái),醫(yī)院傳出一個(gè)噩耗,悅羊羊在與死神抗?fàn)幜?天之后,終于,被奪取了生命。
幾天內(nèi),有許多的羊在紛紛嘆息,發(fā)出感嘆:“如果當(dāng)時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng),我一定會(huì)去救悅羊羊的!比缓笠话驯翘橐话褱I的,口中不忘感嘆悅羊羊的悲慘。
再過(guò)了一段時(shí)間,羊們健忘了,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。繼續(xù)過(guò)著以往的生活,這件事就像從羊們心中消失了,在無(wú)人談及,像是一條娛樂(lè)新聞,熱潮一過(guò),就被淡忘了。
悅羊羊事件后,羊族族長(zhǎng)慢羊羊開(kāi)始反省,羊羊社會(huì)怎會(huì)變成這副樣子?我當(dāng)時(shí)努力研發(fā)高科技來(lái)造福社會(huì),沒(méi)想到,羊之間的溫暖不見(jiàn)了,變得如此冷漠,我是不是該反省了?
而如今,人類也不再有原本的溫暖。一方有難,八方圍觀。更可悲的是人們總在今天批判著人性,而在明天繼續(xù)冷漠,我們難道不該反省嗎?
以喚醒為話題的作文600字 篇18
“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”我將書翻開(kāi),又合上,心灰意冷。
躺在矮山上,置身于綠海中,一簇簇鮮綠可愛(ài)的小草從發(fā)絲間鉆出來(lái),挑逗著春風(fēng)。我深吸一口這春的清氣。肅殺的嚴(yán)冬仍拖著他的尾巴,這春天的空氣中微漾著一股難有的清新。
我起身。
放眼望去,蜜綠的地毯沿著山腰山地山脊梁延綿不斷地鋪了好幾里,春這天使肆意播撒著她該有的綠。
一頭鉆進(jìn)草皮里,眼前頓然不見(jiàn)了那滿山幽幽的綠意,頓時(shí)耳旁響起老師的教育與爸媽的呵責(zé),作業(yè)題和試題卷鋪天蓋地的朝我涌來(lái),仿佛,我就要在這學(xué)校與家庭的雙重巨浪中沉沒(méi)。
突然,微風(fēng)奏起。耳邊有什么東西撓得我癢酥酥的,睜眼一看,是一朵花,一朵雪一樣的小花。陽(yáng)光里,透明的光線細(xì)細(xì)交織,花朵生機(jī)而燦爛地笑著。浸泡在陽(yáng)光里,小小的身軀向四周伸展著它雪一樣的白,玉一樣的綠。
一看右側(cè),那還有一朵,再那邊便是一大叢。我欣喜地奔跑過(guò)去。
花叢甚是好看,宛若一片雪海,春風(fēng)掀起她的白紗裙,漾起一片微香。俯身一看,我卻發(fā)現(xiàn)這之中卻有幾朵花蔫蔫的,毫無(wú)活力。想必是經(jīng)不起昨夜暴雨的煉洗吧。
那一瞬間,仿佛是春天的小雨滴落,撥動(dòng)了我的心弦。
花朵,不愿接受暴風(fēng)雨的沖洗就無(wú)法成長(zhǎng),而那些經(jīng)不起風(fēng)雨的,也注定被淘汰。是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨挫折,哪能待到那春天繁花錦簇?
將書攜起。春光里,花朵依然笑著,而我卻已下山去,下山去接受、去迎接我的風(fēng)雨……
以喚醒為話題的作文600字 篇19
萬(wàn)物生存都離不開(kāi)三種物質(zhì):水、空氣、陽(yáng)光,每天將我們喚醒的也是陽(yáng)光,它,是那樣地溫柔,輕輕地走來(lái),將我們撫摸,呼喚我們迎接它已膨大的身軀。
初春,萬(wàn)物還朦朧在睡意之中。小草在大地的懷抱中蜷著身子等待著。種子在濕潤(rùn)的土壤中咧著嘴巴等待著;動(dòng)物在溫暖的被窩中伸著腦袋等待著……!它終于來(lái)了,隨著一束刺眼的光從天邊徐徐升起,喚醒大地的閃著金色光的太陽(yáng),露出笑臉,站在藍(lán)天上俯視著大地露出的風(fēng)貌。
小草抬起了頭,挺起了腰,破土而出,種子咧開(kāi)了嘴,吐出了兒,萌發(fā)新芽;動(dòng)物走出了窩,來(lái)到了岸地,激情澎湃……
這一切是誰(shuí)的功勞呢?那就抬起頭,看看藍(lán)天上那耀眼的陽(yáng)光吧!也給它一個(gè)陽(yáng)光般的微笑吧!
炎炎夏日,人們又躲著陽(yáng)光,生怕它灼傷了自己的肌膚,然而,在樹林的土地下也蘊(yùn)藏著一種驚天動(dòng)地的生命——蟬。它被強(qiáng)烈的陽(yáng)光呼喚著,終于,它以一種強(qiáng)大的力量沖破泥土,展翅飛翔在它的一片天空中,并且它也放開(kāi)了歌喉,落在一棵樹上拼命地歌唱,那歌聲似乎是對(duì)獲得生命的喜悅的渲泄,又像是對(duì)讓它獲得自由的陽(yáng)光的歌頌和感激!
樹葉零落了,天空中的大雁也南飛了,陽(yáng)光也變得孤寂了……
哇!天空中飄著一片片羽毛,白白的,涼涼的,太陽(yáng)不知又在跟誰(shuí)捉迷藏。過(guò)了些日子,太陽(yáng)可能玩累了,于是就從云縫里鉆了出來(lái),人們也抬起頭,看著它,用一種很享受并露著感激的眼神看著它,人們的心似乎也被溫暖了!此時(shí)陽(yáng)光又在醞釀著明年的生機(jī)與豐收!
陽(yáng)光總是這樣,默默地帶給萬(wàn)物溫暖與希望,它也不要很大的`回報(bào),只希望你給一個(gè)淺淺的陽(yáng)光般的微笑!
以喚醒為話題的作文600字 篇20
有人曾經(jīng)這樣總結(jié)現(xiàn)代人的生活與工作方式,把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了電話。把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸,把愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心交給了他人。還有現(xiàn)在的一部分學(xué)生把必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)扔到了九天云外。對(duì)自己根本不負(fù)任何責(zé)任,更不必說(shuō)承擔(dān)孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。以上行為沒(méi)有“責(zé)任心”的表現(xiàn),我們對(duì)他們要嗤之以鼻。
電視上曾播過(guò)一段廣告,一位小女孩站在路邊欣賞著綠茵茵的草地,欣賞著小草生命的活力。這時(shí),一群比女孩大好多的男孩踢著足球在草地上玩,他們盡情的玩著,全然不知腳下的生命成了受害者,等到男孩們走后,小女孩痛心極了,他走進(jìn)草地,小心翼翼地將小草扶起來(lái),最后又在草地旁立了一塊警示語(yǔ)——小草也會(huì)疼?戳藦V告后,我的心許就不能平靜,難道只是“小女孩”只有愛(ài)心嗎?難道那些男生在玩的時(shí)候就沒(méi)產(chǎn)生一點(diǎn)同情心?他們的思想、品德還不如一個(gè)小女孩。我為他們的的行為而感到羞愧。
透過(guò)陰暗,我們也會(huì)看到曙光。
曾幾何時(shí),我在看一份報(bào)紙時(shí),見(jiàn)到幾件令人欣慰的故事,上面寫著:一個(gè)殘疾老人出門,兒媳費(fèi)神;老娘修腳,兒子臥倒給娘修腳;還有志愿者把愛(ài)心奉獻(xiàn)給那寫偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子……看了這些故事后,我的心激動(dòng)不已,久久不能平靜。他們能為父母,為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,承擔(dān)了責(zé)任,而且還弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我為他們感到而驕傲;。
一個(gè)人最傷心的事無(wú)過(guò)于良心的死灰。善心者必良,心良者必善。人生就是這樣,有心之人必是善者,無(wú)心之人必是惡者。就讓我們的心動(dòng)起來(lái),將失去的心找回來(lái),那么,我們的生活將會(huì)變得更加美好,世界將變得多么繁華、和諧!
以喚醒為話題的作文600字 篇21
班主任拿起水杯抿了一口水,眼睛直直地望著我,說(shuō)道:這是你第五次上課睡覺(jué)了,你有什么苦衷嗎?我扭著手指低頭看地板,哦了一聲,老師似乎猜到了我要說(shuō)的,嘆了口氣,招呼著我回去了。
上課睡覺(jué)是我的壞毛病,我比那些伏在書桌上睡覺(jué)的同學(xué)高明些,我每次都坐得端端正正地睡,自以為能瞞天過(guò)海,可每次都被老師發(fā)現(xiàn)。第五次了嗎?我已經(jīng)不記得了。自從中段成績(jī)發(fā)下后,我就徹底放棄自己了,想著學(xué)下去也就那么回事,我沒(méi)希望了。我回到教室,有氣無(wú)力地趴在桌子上,就這樣趴著,也不知過(guò)了多久,同學(xué)搖醒了我,讓我去一趟老師辦公室,班主任找我,我有點(diǎn)詫異了,不是剛叫過(guò)我嗎?帶著疑問(wèn)我又去了一趟。
進(jìn)了門,我說(shuō)道:老師,您找我有什么事嗎?他找出一個(gè)本子,遞給我說(shuō):以后遇到不會(huì)的題,寫下來(lái),放學(xué)前交給老師。我很不情愿地接過(guò)來(lái),嗯嗯應(yīng)付著回去了。
第二天上學(xué),我把本子交給了班主任,他又叫我第一節(jié)下課后過(guò)來(lái)拿,我心里很清楚老師想幫我,但是覺(jué)得他教我只是在做無(wú)用功。第一節(jié)下課后我還是去了,老師把那本本子遞給我,叫我回去慢慢研究。我翻開(kāi)本子發(fā)現(xiàn),每道題老師都附上了答案和解析,并且舉一反三了幾道題給我,再用紅筆寫了大大兩個(gè)字加油。感激和慚愧一并涌上心頭,沒(méi)想到老師會(huì)對(duì)我這么用心,那兩個(gè)大大的紅字仿佛鮮活的生命一般,在我心里跳動(dòng),我寫了題,盡管不是很完美,但我交本子給老師時(shí)心里是歡喜的,我期待老師的評(píng)價(jià),期待著能再一次給我寫上兩個(gè)紅字。
加油!我在心里默念了一遍又一遍,為了喚醒我自己,也為了不辜負(fù)你對(duì)我的用心,老師!
以喚醒為話題的作文600字 篇22
每天天還未蒙蒙亮的時(shí)候,大街上的清潔工人們就已經(jīng)開(kāi)始了工作,你聽(tīng)那笤帚從地面劃過(guò)發(fā)出的“沙沙”的聲音,不正是這座城市的鬧鐘嗎?它將整座城市喚醒,也將整潔呈現(xiàn)給我們。
默默無(wú)聞的清潔工人們,你們是世界上最美的人,雖然沒(méi)有明星的光鮮亮麗,但是你們用辛勞和汗水帶來(lái)了城市的干凈整潔,你們就是最可敬的人。記得有一次,我和媽媽去逛街,我把一張餐巾紙隨手扔到了地上,媽媽批評(píng)了我,我還不服氣呢。過(guò)了一會(huì)兒,我還把飲料瓶扔在地上表示抗議。媽媽十分生氣,說(shuō)道:“你知道清潔工的辛苦嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境不是人人有責(zé)的嗎?要不這樣吧,我們家門前那條路上總是有很多垃圾,那就由你來(lái)負(fù)責(zé)清掃干凈吧,讓你也體會(huì)一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想這有什么難的。第二天,我早早地起床清掃,垃圾整整裝了一袋,果真不是好差事,又累又臟,我不禁感嘆道:清潔工們真辛苦呀!確實(shí)不應(yīng)該亂丟垃圾。
還記得暑假有一次我去上笛子課,烈日當(dāng)空,酷熱難耐,但是我看到街道上,仍然有清潔工人在堅(jiān)守崗位。他們汗流浹背,卻依然在認(rèn)真工作,保證城市的整潔。前段時(shí)間在網(wǎng)頁(yè)上看到有清潔工在垃圾分類的時(shí)候被碎玻璃割傷手的圖片,滿是老繭的手上鮮血直流,讓人觸目驚心!其實(shí)我們平時(shí)在扔這些利器般的垃圾時(shí),可以用報(bào)紙或者紙箱裹一下,以減少對(duì)清潔工的傷害,一個(gè)小動(dòng)作,卻是對(duì)清潔工人的大關(guān)愛(ài),何樂(lè)而不為呢!
后來(lái)我和爸爸做了好幾個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的牌子,豎在了草地旁、池塘邊……讓我們每個(gè)人都來(lái)做城市的美化師,讓我們的環(huán)境更美,生活也會(huì)更美的。
以喚醒為話題的作文600字 篇23
愛(ài)對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),只是感情方面的愛(ài);而有的人則是認(rèn)為是友誼的愛(ài)。但有幾個(gè)人問(wèn)過(guò)自己內(nèi)心存在的愛(ài)呢?
印度的奧修曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:人的心是一個(gè)樂(lè)器,蘊(yùn)涵著偉大的音樂(lè)。它沉睡著,但它就在哪兒,等待著被撞擊,被發(fā)現(xiàn),被歌唱,被舞蹈的那個(gè)時(shí)刻。它是通過(guò)愛(ài),那個(gè)時(shí)刻便到來(lái),一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得他內(nèi)心擁有的那種音樂(lè)。它只有通過(guò)愛(ài),那音樂(lè)才開(kāi)始變的有生命,才被喚醒,由潛在的開(kāi)始變成一個(gè)真正的音樂(lè)。奧修說(shuō)的這些話讓我們知道人的內(nèi)心有著各種各樣的愛(ài),只是需要我們?nèi)拘阉?/p>
大家都知道,我國(guó)四川的汶川在2008年5月12日的時(shí)候遭受了大地震,到處一片哭喊聲。有的母親為了救自己的孩子而犧牲,這種內(nèi)心的愛(ài)在那一瞬間被喚醒,也是這種愛(ài)挽救了一個(gè)小生命。第二年的時(shí)候青海的玉樹也遭受了大地震,同樣的悲劇再次上演。當(dāng)其它地方的人們知道后,紛紛的趕去,去解救那些可愛(ài)的又很脆弱的人小生命,將他們從死亡邊緣上拉回來(lái)。此時(shí)的災(zāi)區(qū)還有不斷的余震發(fā)生,隨時(shí)都有死的可能,但這種被內(nèi)心喚醒的愛(ài)帶來(lái)的力量,讓他們不生死置之度外。這種愛(ài)被喚醒后它將是永存的。愛(ài),不僅是一種付出,還是一種分享。幫助他人,我們會(huì)付出一定的時(shí)間和精力,然而“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在付出的過(guò)程中,我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂(lè),在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),我們也贏得了人世間最美好的情感。
我們大家應(yīng)該在任何事情面前,要勇敢面對(duì)。讓大家喚醒自己內(nèi)心存在的愛(ài),有了這種愛(ài),講可以戰(zhàn)勝一切。有了這種內(nèi)心的愛(ài),將有一顆永不停止跳動(dòng)的心。
以喚醒為話題的作文600字 篇24
眨眼間,分別在即,那把雨傘在我手中,看著它,我又不禁回憶起之前的時(shí)光。
你和我已是多年的朋友,我們一起歡笑,一起哭泣。
雨季,我們考進(jìn)了同一所初中。那天,細(xì)雨朦朧,我們相遇在一起,歡聲笑語(yǔ)喚醒了萬(wàn)物,清脆的雨聲敲打著地面,像一首歡快的交響曲。那是我們最開(kāi)心的一天。
然而,在初一,由于學(xué)業(yè)的繁忙,我們幾乎很少在一起。夏天的雨猶如被困已久的猛獸,直沖人間。外面的傾盆大雨,也影響著我們的關(guān)系,我們甚至發(fā)生了一些矛盾。夏天的雨原本是熱情澎湃的,但我們的關(guān)系卻越來(lái)越冷淡,猶如冬天的雪,由雨冰冷而成,我們也不會(huì)越來(lái)越陌生。
春雷敲響了今年第一場(chǎng)春雨,天氣也變暖和了,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我的心頭似雪一樣寒冷。
一天夜晚,我走在操場(chǎng)上散步,絲絲春雨拍打著臉龐。我本來(lái)想抬起頭來(lái)感受春雨的輕柔。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)你在人群里。不知不覺(jué),你已經(jīng)走到我身旁。我們一起繞著操場(chǎng),肩并肩地走著。我們聊了很多,突然,雨下大了,你撐起了那把你平時(shí)最喜歡的傘,與我走在一起。你分享了許多有趣的事,我們?cè)谝黄鹦χ?/p>
突然,一陣陣寒意迎面襲來(lái),我搓了搓手,發(fā)現(xiàn)你也在發(fā)抖。我脫下外套,正準(zhǔn)備披在你肩上,發(fā)現(xiàn)你也在脫下外套,我們一怔,然后哈哈大笑。那時(shí),心里暖暖的,如雨后的太陽(yáng)一樣溫暖明亮。
此后的晚上,我們總是一起聊天。關(guān)系也漸漸地好了起來(lái)。
但有一天,你告訴我你要走了。臨走之前,你把那柄每晚為我遮風(fēng)擋雨、又是你最愛(ài)的傘送給我。
那天分別后,下起了朦朧細(xì)雨,只不過(guò),撐傘的只有我一個(gè)人,和一把傘,在春雨中走著。
以喚醒為話題的作文600字 篇25
幾片黑壓壓的烏云擋住了藍(lán)天。風(fēng)呼嘯著掠過(guò)去,樹葉發(fā)出沙沙的聲響。天地間,一片“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)。
暖黃的臺(tái)燈光越發(fā)襯得窗外陰沉。終于,豆大的的雨滴嘩啦啦潑灑下來(lái),讓人措手不及。婆婆急忙跑到陽(yáng)臺(tái)拉開(kāi)紗窗,喚我趕緊收衣服。我絲毫不敢怠慢,徒手拉扯下幾件衣服,將它們從狂風(fēng)暴雨中搶救回來(lái)。婆婆那邊早已收好掛了起來(lái),便關(guān)上窗戶,邊向外張望,平靜下來(lái),說(shuō)道:“哎呀,這個(gè)雨,說(shuō)下就下了哦。”我來(lái)不及附和,婆婆的嗓音又因?yàn)橹倍兊眉怃J起來(lái):“對(duì)面一樓還沒(méi)有收衣服啊。”
對(duì)面一樓租住的爺爺奶奶與婆婆相熟,屬于一見(jiàn)面就聊得停不下來(lái)的朋友。我向窗外望去,果然幾件衣服還被掛在門口的晾衣架上。我微微著急了一下,心想衣服又要重洗一遍,就準(zhǔn)備回去繼續(xù)寫作業(yè)。誰(shuí)知,婆婆早已從陽(yáng)臺(tái)上拿了雨鞋拿了傘,在門口向我喊道:“我下去敲敲門啊!闭f(shuō)罷,耳畔就只剩下了門關(guān)上的聲音,與大雨傾盆沖擊地面的碰撞。
我站在樓上,看著那把屬于婆婆的小紅傘迅速移動(dòng)著。雨越下越大,透過(guò)紗窗鉆進(jìn)來(lái),我只好關(guān)上窗戶。當(dāng)我重新定神看向?qū)γ娴囊粯菚r(shí),只見(jiàn)婆婆和對(duì)面的一樓的奶奶正在聊著天。衣服被收了回去,他們爽朗的笑聲穿過(guò)重重雨霧,透過(guò)隔音不好的墻面?zhèn)魅胛业亩。婆婆紅色的傘在灰暗的色調(diào)里極為顯眼。
我回到了寫字臺(tái)前,不久大門被打開(kāi),我走到門口,婆婆發(fā)梢上微微滴著水。我接過(guò)傘,放在陽(yáng)臺(tái)上撐起來(lái),熟悉的嗓音又傳來(lái):“雨怎么下的這么大!”
我注視著從傘上滑落的水珠,一滴一滴。
我們?cè)缫蚜?xí)慣了冷漠的對(duì)待人和事,內(nèi)心的真誠(chéng)友善太需要被喚醒。
如果我們每個(gè)人都能像外婆一樣。再大的雨都不怕啊。
以喚醒為話題的作文600字 篇26
當(dāng)你在漆黑的夜空下探索時(shí),是否會(huì)手足無(wú)措?是否會(huì)感到迷茫?我相信答案是肯定的。
自高中畢業(yè)以來(lái),你是獨(dú)自一人奮斗著,堅(jiān)持著。在你迷茫時(shí)沒(méi)有給你安慰,沒(méi)有給你鼓勵(lì),只是我對(duì)你要求太多,希望你多個(gè)方面都變好,可誰(shuí)知這樣做讓我差一點(diǎn)失去你。一直以來(lái)是我不懂你的心,你是那么高傲,那么自強(qiáng),當(dāng)然希望有人認(rèn)同你,贊揚(yáng)你。
高考將我們分隔兩地,這也許是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。不能上同樣的學(xué)校,并不能扼殺未來(lái)。當(dāng)你獨(dú)自坐在自習(xí)室時(shí),是否會(huì)感到孤單?沒(méi)有人噓寒問(wèn)暖,但這并不意味著你就應(yīng)該放棄自己的前程。從有能力變?yōu)椴蛔孕,再變成廢人是輕而易舉的,但是從廢人變?yōu)樽孕欧e極向上的人是非常難的。不過(guò)你沒(méi)有嘗試過(guò),為什么知道自己做不到呢?當(dāng)你沒(méi)有了嘗試的勇氣才是最可怕的。
蓮能出淤泥而不染,臘梅能遇寒風(fēng)而不倒,小草能見(jiàn)暴雨而不退卻。
蓮在泥水中不曾抱怨,只是吸取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng),在夏天開(kāi)出芬芳,為人帶來(lái)一絲涼意。臘梅不僅綻放于寒冬,而且生長(zhǎng)在懸崖之上,春天來(lái)臨之際早已不見(jiàn)它的蹤影,因?yàn)樗幌朐诒煅┑乩锶紵枪庵。小草靠自己柔軟的身體支撐著,暴雨蹂躪著它的身體,它卻依然站立著。因?yàn)樗溃瓜铝司驮僖矝](méi)有站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
既然他們能做到,你為什么不能呢?
不要總是抱怨生活的艱辛,命運(yùn)的不公,不要總是壓抑自己,迷失自己,讓自己沉淪在憂傷里不能自拔。懂得變通靈活處理事情,會(huì)讓你跨越生命的很多障礙,少走許多彎路。
希望我能帶給你陽(yáng)光,不在迷失自己。
以喚醒為話題的作文600字 篇27
講座中,王忠民將自己得意的泥塑作品帶到現(xiàn)場(chǎng)與孩子們分享?粗矍坝媚嗤链罱ㄆ饋(lái)的小二樓、戴著花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各種人物,孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一遍遍地問(wèn)道:“這是用什么做成的?”
是啊,生活在高樓大廈里的孩子們,哪里有機(jī)會(huì)接觸到這不起眼的泥土呢?
這也是王忠民為什么一有機(jī)會(huì)就要免費(fèi)教小朋友們制作泥塑作品的原因。
王忠民說(shuō):“泥土是一種平常而具有親和力的天然原料,一個(gè)孩子玩泥巴所帶來(lái)的快樂(lè)是原汁原味的,孩子想到什么就可以用泥巴將其表現(xiàn)出來(lái),這樣的過(guò)程雖然在起初看不到成效,但堅(jiān)持下來(lái)可以打開(kāi)孩子的心智,啟發(fā)他們的思維,讓孩子們變得更加智慧,增強(qiáng)動(dòng)手能力,這是非常好的事情!
因而,王忠民特意給親子班的小朋友們帶來(lái)精心準(zhǔn)備好的泥巴作為禮物,并現(xiàn)場(chǎng)教孩子如何把一塊泥巴變成一只栩栩如生的小山羊。他說(shuō):“希望孩子們憑借想象力,將這塊泥巴變成他們可以收藏的記憶。”
在王忠民的指導(dǎo)下,孩子們和家長(zhǎng)們親手參與制作出一個(gè)個(gè)稚嫩的作品,臉上都洋溢著快樂(lè)、滿足、幸福的笑容。在一片歡聲笑語(yǔ)中,孩子們帶著自己親手捏出的小泥像滿心歡喜地結(jié)束了這次活動(dòng),這些歪歪扭扭的泥像已經(jīng)悄悄地埋在孩子們的心底,等待著這顆創(chuàng)作力的種子生根發(fā)芽。
烏市圖書館館長(zhǎng)靳藝星說(shuō)道:“在聆聽(tīng)王老師的講座時(shí),家長(zhǎng)和孩子們熱情高漲,這一活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了民間雕塑、泥塑藝術(shù)的樂(lè)趣,也培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提高了他們的鑒賞力和動(dòng)手動(dòng)腦能力,極大地豐富了孩子們的暑假生活。”(王。
以喚醒為話題的作文600字 篇28
遠(yuǎn)離城市中的紛紛擾擾,褪下一身的疲憊,回歸于大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的美麗題記
她在迎春花的守護(hù)中莊嚴(yán)歸來(lái),這種大人物出場(chǎng),伴奏是必不可少的,就像打開(kāi)了八音盒,流泄出來(lái)的歌聲,交錯(cuò)著虛幻、飄渺、優(yōu)雅、文靜的音符,化成魔咒。像鬧鐘似的,喚醒了正在酣睡的小草,解凍了河流,激起花兒們百花爭(zhēng)艷的斗志,喊著蝶蟲來(lái)加油助威,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲乏的心靈當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉
夏天趁你不注意就悄悄溜進(jìn)來(lái)了她總是驕陽(yáng)如火,炎熱的太陽(yáng)總是令人敬而遠(yuǎn)之;夏天總是讓人滿足,孩子們興奮的拿著手中的鈔票向小賣部發(fā)起攻擊;夏天總是熙攘紛擾,漫天的風(fēng)箏晃動(dòng)著人眼,晃動(dòng)著青草坪。
晃呀晃,就晃到了秋天。
樹葉穿上了枯黃的外衣,皺皺巴巴的,就像面黃肌瘦的小孩,叫人心生憐愛(ài)。站在桂花樹下,望著那一朵朵花,她們?cè)丫o緊擁抱在一起,似乎是怕冷的罷。一陣風(fēng)吹來(lái),濃郁的桂花香飄過(guò)周圍的每一個(gè)角落。樹枝搖動(dòng),看!她們跳的多好啊,婀娜多姿,嬌柔羞澀。
秋雨淅淅瀝瀝的下著,一排排的小雨點(diǎn)就像牛毛,像花針,像細(xì)絲密密的斜織著,飛快的灑向地面。然后就幻化成煙直沖云霄。
冬來(lái)接班了,她可是等了好久!脾氣一會(huì)就上來(lái)了!天有些灰蒙蒙的,不一會(huì)兒,便下起了雪,雪花從天而降,好似綿綿柳絮在空中游蕩;雪,在空中跳著她獨(dú)有的飛雪舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞,在天地間展現(xiàn)她無(wú)窮的魅力。
看啊,這就是大自然的美麗,還不足以喚醒每一個(gè)人嗎?
以喚醒為話題的作文600字 篇29
今天,我和媽媽隨著《作文?返拇蟛筷(duì)一起來(lái)到了益豐康葡萄莊園“喚醒春天”。
開(kāi)始我還以為是來(lái)采葡萄,來(lái)吃飯的,還興奮了好久,可到了莊園后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我完全想反了!
此行目的主要是將冬季前埋進(jìn)土壤中的老枝扶起,我聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)后有些意外——扶樹枝多簡(jiǎn)單。【秃头鲆巫右粯影桑】傻搅巳蝿(wù)場(chǎng)所,我發(fā)現(xiàn)我又想錯(cuò)了!
這次我們扶的葡萄枝品種叫夏黑,夏黑這種葡萄比其它葡萄要特別,因?yàn)樗恢隆汲首虾谏蜃锨嗌,并且是歐美雜交品種,2002年我國(guó)從日本山梨縣那里帶回的。接著,農(nóng)博士又教了我們?nèi)绾巍皢拘严暮凇,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,走到一堆土旁,擺開(kāi)姿勢(shì)后便鏟了滿滿一鏟子土,可一點(diǎn)葡萄枝的影子也沒(méi)有。連續(xù)鏟了幾下都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹枝后,我漸漸失去了耐心。突然,我手中的鏟子一頓,我好像感覺(jué)觸到了什么硬硬的東西!我急忙順著這個(gè)東西挖了下去。蹲下一看,啊!原來(lái)我挖到樹枝了!再一看,褐色的外表,有幾片薄脆的樹皮已經(jīng)快脫落了!我順著這條樹枝繼續(xù)向左右兩邊的土開(kāi)弓,不一會(huì)兒,我就挖到了一些彎曲的,糾纏在一起的褐色的樹枝,它們都盤在一起,像幾條蛇一樣靜靜地躺在土里,我再鏟掉了周圍的土,一看,怎么還被鐵絲卡住了?于是,我又把樹枝從鐵絲下繞上來(lái),再學(xué)著農(nóng)博士教我們的那樣,把葡萄枝扶起來(lái)后,用葡萄卡子卡住了樹枝,大功告成!我終于喚醒一顆葡萄樹了!我好興奮!果然,有了經(jīng)驗(yàn)后我又很快“喚醒”了第二棵、第三棵!看著一棵棵挺立的葡萄樹,我仿佛忘記了剛才“喚醒”時(shí)的辛苦,忘了正在流的汗水,忘了冷風(fēng)正“呼呼”地吹在我的臉上……
今年我在益豐康莊園喚醒了一棵棵“春天”,明年的現(xiàn)在,我還要再來(lái),喚醒更多的“春天”!
以喚醒為話題的作文600字 篇30
生活中有無(wú)數(shù)的事情要經(jīng)歷。有些你想寫下來(lái)的東西,單靠你的頭腦是無(wú)法完全記錄下來(lái)的。你必須用文字寫下來(lái)。
當(dāng)我第一次開(kāi)始知道筆和紙時(shí),我還是個(gè)小孩。我不能完全理解他們。我只是在學(xué)習(xí)和生活中徘徊。又一個(gè)秋天,我去了初中,面對(duì)緊張而繁重的學(xué)習(xí),我已經(jīng)筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當(dāng)我不小心走進(jìn)家里的樹林時(shí),冷風(fēng)吹走了樹葉。拉什”響,樹葉一片接一片地落在土里,我慢慢地走著,枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起,兩個(gè)人的聲音一起響起,像是在演奏一首悲傷的音樂(lè)。樹葉就像我的童年。雖然一開(kāi)始我非常年輕,但它們?cè)谇锾炜菸。我的童年也是在秋天,很快就?huì)是冬天,而且會(huì)被凍住。就在這時(shí),一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地?fù)炱饋?lái),看了看周圍的樹葉。他們都在空中隨意而不規(guī)則地跳舞,但卻成了最引人注目的美女。
我想我知道童年會(huì)在最后一刻發(fā)出最明亮的光,并會(huì)在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了,我不再害怕困難。我將沿著這條路過(guò)我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會(huì)記錄下我生命中所有值得回憶的事情,直到我心中的這些東西被埋葬。到時(shí)候,我會(huì)打開(kāi)書看一看,回味無(wú)窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來(lái),同時(shí)讓我的童年在最后一刻發(fā)出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。
自從這件事以后,我經(jīng)常帶著紙和筆。我不再孤獨(dú)或害怕困難。紙和筆也讓我愛(ài)上了寫作,讓我明白了生活的真諦。
以喚醒為話題的作文600字 篇31
我多次出現(xiàn)在人們的視野中,但從來(lái)不被珍視。
天鵝叼著樹枝帶著想要暢游世界的青蛙飛翔。一路上,它們用呼吸交流天空之寬廣;用心跳暢談大地的博大。而我——天鵝翼下一羽,被不慎遺落,乘輕風(fēng),旋轉(zhuǎn)而落。周而復(fù)始地被忽視大概就是我的意義吧……
我落得漸低了,茵茵草地向我撲來(lái),而我注意到的,是一個(gè)在草地上無(wú)助流淚的女孩,或許是弄丟了采拾的花兒,或許是被母親說(shuō)是貪玩而受到責(zé)罰,她的淚珠滾落到草尖,我的天空也暗了下來(lái)。我落到她的臉龐,試圖用衣袖拭干她的淚水,又?jǐn)[擺頭,用纖纖長(zhǎng)發(fā)撥得她好生癢意,她笑了,眼中仿佛有陽(yáng)光,穿透草坪上的淚珠,直射入我的心房,點(diǎn)亮了我暗得發(fā)灰的心。
我悄然隨風(fēng)飛走,落到了一間小屋的窗檐上,側(cè)身望望屋內(nèi),滿是塵埃,空蕩的屋中只有一老婦人臥在床上,“凄神寒骨”之意落上我心頭。我躍上床鋪,婦人的呼吸若有若無(wú),大概時(shí)日不多了,我難過(guò)地隱隱暗思。我躍上她的額頭,將鬢角凌亂的碎發(fā)一一理順,她見(jiàn)了我,笑了笑,笑容同女孩的不同,虛弱而無(wú)力。我貼在她的胸口,彼此交換著體溫,溫暖與釋懷交織。我聆聽(tīng)她的心跳,火熱而微弱。夜幕已近,婦女的呼吸漸停,皓月當(dāng)空,我仿佛看到她對(duì)著星星微笑。
再次悄然離開(kāi),來(lái)到一間茅屋。一個(gè)智者般的人無(wú)奈地修理不完整的羽扇。他的書桌上,分明刻著“諸葛”兩字。我欣然上前,跳上他的手掌,示意愿同他的羽扇及智慧融為一體,諸葛見(jiàn)了,喜上眉梢,好生安頓。往復(fù),無(wú)輪春夏秋冬,我終是智者好使的羽扇上的一位摯友。
我是一片羽毛,潔白、弱不禁風(fēng)、絲毫不起眼。但是在這段喚醒自我的旅程中我心房被笑容點(diǎn)亮,心跳被體溫溫暖,情感被友誼浸潤(rùn)。
以喚醒為話題的作文600字 篇32
“春來(lái)了,春來(lái)了……”春風(fēng)吹拂著大地,喚醒了一切生機(jī),大地復(fù)蘇,形成一片綠色海洋。
我也被春風(fēng)喚醒,從床上復(fù)蘇,一踏出門就與那柔和的清風(fēng)撞了一個(gè)滿懷,繼續(xù)邁著小小的步子在鄉(xiāng)間小徑上走著,看見(jiàn)了一個(gè)小小的綠色的“鉆頭怪”。。≡瓉(lái)是春風(fēng)撫摸之下探出頭來(lái)的新生小竹筍;天上又飄下幾片柳葉——“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”——我仿佛看見(jiàn)眼前有一位大詩(shī)人坐在石桌前,瀟瀟灑灑地?fù)]舞著,由白發(fā)染成黑發(fā)的毛筆在創(chuàng)作“春”之古韻。
見(jiàn)過(guò)了古代的大詩(shī)人,我又邁著步沿著小徑走,看見(jiàn)了下游的溪水正與那落葉和水中游魚嬉戲,往上走,來(lái)到了小溪的上游幾個(gè)漁翁,手握魚竿,雖然魚兒遲遲不上鉤,但他們還是甘之如飴、興致盎然,仿佛一切不為魚,只為在這美好春意中享受釣的樂(lè)趣!“姜太公釣魚愿者上鉤”。
繼續(xù)沿河流走,便看見(jiàn)了一片“!,只不過(guò)是綠的,蹲下身子,摸一摸那翠綠的身子,軟軟的,不假,是新生的嫩芽,與我們這些少年一樣充滿活力,累了,可以用各種方式躺在草坪上,真的能與家中的床比一下,這些是多么無(wú)私的奉獻(xiàn)呀!
噫!那里有片葉子,上面有一群螞蟻,似乎在做著晨練,但不經(jīng)意間,它們排成一隊(duì),小跑步在往高處爬去,嚴(yán)謹(jǐn)整齊。原來(lái)是要下雨了,頃刻間春的第一場(chǎng)雨下來(lái)了,春雨不要躲,應(yīng)當(dāng)迎著跑,那雨打在身上自己的心頭一涼,把煩惱全部置身事外,把心中的不愉快統(tǒng)統(tǒng)洗涮,就如春風(fēng)拂過(guò)喚醒新生命,讓自己的心也變?yōu)榫G色。
天色緩緩暗下,春雨也停下了,我滿懷著滿足而喜悅的心情往家中走去。經(jīng)過(guò)那幾十年如一日屹立在那兒的古橋,我抬頭仰望了春的月空,踏春的一天就在這“春晚”月光中和我依依惜別了。
以喚醒為話題的作文600字 篇33
從小到大曾經(jīng)吃過(guò)不少的菜,總是最讓我難以釋懷的,還是喚醒我的那一碗魚湯。
我從小就喜歡喝魚湯,當(dāng)然母親也確有一手做魚湯的好手藝。每當(dāng)我的同學(xué)到我家里玩耍,母親總是會(huì)煮一鍋噴香的魚湯,讓他們打著飽嗝快樂(lè)回家。猶記得那時(shí)的母親,干活勤快又麻利,每次他買魚回家都是不讓魚販處理,而是自己親手動(dòng)刀,把一條魚拾落的整整齊齊,不帶有一絲的腥味兒。瓦罐都是在小火上慢煨,白色的蒸汽,不間斷的從口上冒出,水不斷地騰歡,每打開(kāi)鍋蓋,一抹白色總是會(huì)映入眼簾;氐郊,聞到那濃郁的香味,每喝一口魚湯,我都能感覺(jué)得到一股股母愛(ài)的氣息。
小時(shí)候的我,以為那魚湯是美味,是精神的良藥,我的心情也總是有魚湯的慰藉,從而不驕不躁。
可是步入初三,剛開(kāi)學(xué)時(shí)我迎來(lái)的不是像往常一樣的情況。作業(yè)都不知從哪里一起冒了出來(lái),把我那安靜的心弄得應(yīng)接不暇。我以為母親也變得有些不可理喻,要求我在這無(wú)法適應(yīng)的節(jié)奏中獲得豐碩的成果。
家里魚湯散發(fā)的氣味既不濃郁,也不馨香了,這是因?yàn)槁裨陬}海的我根本聞不到。
母親推門而入,我怒吼讓她不要打擾我寫作業(yè),我的情緒如爆發(fā)的火山,對(duì)母親大叫不已。母親也沒(méi)有說(shuō)些什么,她只是把一碗溫?zé)岬聂~湯輕放在我身旁。我沒(méi)有喝。她見(jiàn)我不喝,又輕聲告訴我小心魚湯涼了,又輕聲關(guān)門離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒,母親又進(jìn)來(lái)了,他看我還是沒(méi)喝,就坐在我身旁看著我寫作業(yè)。我寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)她竟然在椅子上坐著睡著了。原來(lái)她那挺拔的身軀變得弱小,她那柔滑的小手變得粗糙,青絲變成了白發(fā)。她為我辛苦賺錢,我卻用自己的年少輕狂來(lái)回報(bào)她。我似乎明白了什么,我扶起母親,把她給抱回了臥室。
那一晚我徹夜難眠,我把這碗魚湯趁熱喝了,那白色的魚湯中是否有母親的血汗?我被那碗魚湯喚醒,中招之時(shí)就是我回報(bào)之日。母親的魚湯,愿它與我同在。
以喚醒為話題的作文600字 篇34
又是一個(gè)周末,連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人,失去了許多我本有的情感,為了改變它,我決定去拜訪兩年未見(jiàn)的同窗老友。
他見(jiàn)到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋,說(shuō):“我們的友誼就是從棋上開(kāi)始的,今日相見(jiàn),當(dāng)以棋交談。”我頓時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌,畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋,開(kāi)始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法,大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù),企圖在開(kāi)棋扼殺對(duì)手。“嗯,和從前一樣,唯美的攻勢(shì)開(kāi)局!彼⑿χf(shuō),好似一位大評(píng)論家?晌夷母矣幸唤z得意,他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后,我還是走錯(cuò)一步,他也不含糊,趕緊反擊,我的先鋒首當(dāng)其沖,之后老巢也岌岌可危。他笑道:“你也許該考慮認(rèn)輸了,之后我們還可以再下幾盤。”
我看了看局勢(shì),確實(shí)不易逆轉(zhuǎn),但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話:“我們不可以認(rèn)輸,抓住一切機(jī)會(huì)翻盤抑或是逼和對(duì)手。”于是我就像沒(méi)聽(tīng)到“勸降”一般,繼續(xù)“抵抗”,得意的他果然走漏了一招,我抓住機(jī)會(huì),幾個(gè)妙招,戰(zhàn)勝了他。
“喔,好個(gè)驕兵必?cái)。∥羧盏墓谲娪只貋?lái)了!”他有些激動(dòng),因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見(jiàn)。而我卻若有所思,我突然想起兩年前,我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩,雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀,顯得不可一世。我又想起上棋課,老師用洪亮的嗓音說(shuō):“我們不可以認(rèn)輸。”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則:冠軍是積分最高者,而非全勝者。不知怎的,這三件事在我腦中交匯,我想到:我不應(yīng)該認(rèn)輸,因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患拢龊媚茏龊玫,我一定能克服困難,取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手,說(shuō):“朋友,你喚醒了冠軍!謝謝!我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋,是它讓我認(rèn)識(shí)了你,我要感謝你,因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分!”辭別他后,我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量,我走上了回家的路,也許也是通往成功的路。
以喚醒為話題的作文600字 篇35
春寒還未消減,小鳥還未高歌,我們已站在天氣微冷的操場(chǎng)上,一圈圈晨跑;夏光散入天空,綠柳早已成行,我們數(shù)千人鋪灑在操場(chǎng)上,一次次練習(xí)彈跳;秋日落葉翩躚,紅楓映襯著同樣火紅的實(shí)心球,劃過(guò)在綠色操場(chǎng)的上空;冬日凜冽的寒風(fēng),伴著精靈般的雪花,我們一組又一組50米向前沖。斗轉(zhuǎn)星移間,我體育訓(xùn)練已經(jīng)一年,F(xiàn)在,我手中緊緊攥著準(zhǔn)考證,走向考場(chǎng)。
望著綠色點(diǎn)綴著紅色的操場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都燃起了自己的斗志。此刻,我心中既緊張又期待,正準(zhǔn)備在今天大顯身手。老師溫柔又帶著鼓勵(lì)的眼神中包含了兩個(gè)字:加油!相信你能行,老師鏗鏘的話語(yǔ)回蕩在耳邊。
前三項(xiàng)的測(cè)試中,我發(fā)揮出了自己最大潛力。終于到1000米跑了,想著自己平常練習(xí)1000米跑的痛苦,心中有些緊張懼怕,目光緊緊盯著教官的旗幟,心中突突地跳。這時(shí)一只手放在我肩上,我扭回頭,原來(lái)是我身邊的同學(xué),他用堅(jiān)定的眼神看著我,說(shuō):“我們一起加油!”我愣了愣,旋即與他擊掌!班亍睒屄曧懫,我如一匹黑馬,向前飛馳,耳邊響過(guò)風(fēng)的呼嘯聲。但是隨著戰(zhàn)線拉長(zhǎng),我感到自己身體的乏力,覺(jué)得渾身是汗,張大嘴巴呼吸,依然上氣不接下氣。肺部與喉嚨仿佛被緊緊揪住一樣痛地說(shuō)不出話來(lái)。雙臂因前后擺動(dòng)而有些力不從心,視野漸漸模糊,仿佛有千斤重?fù)?dān)壓在我背上。下一刻我即將癱倒在地,我不行了,我要不行了……
這時(shí)耳邊又傳來(lái)熟悉的叫喊聲——是朝夕相處的同學(xué),他們正興奮地為我加油,一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句句真誠(chéng)的吶喊,一個(gè)個(gè)揮舞的手臂……班主任也高聲喊著:“加油,你能行!蔽疫o了拳頭用盡全身的力氣向綠色的地毯沖去,耳邊的歡呼聲愈演愈烈!班帧,我終于堅(jiān)持下來(lái)了!
回望跑道,眼前浮現(xiàn)出班主任的微笑、同學(xué)的話語(yǔ),突然體內(nèi)被剛才的鼓勵(lì)幻醒,我收回視線,心中默念:加油!你能行,下午放手一搏。與好友一同擊掌,眼神也更加堅(jiān)定。
以喚醒為話題的作文600字 篇36
生命中,每個(gè)人埋藏于心底的各種感情,總需要一把鑰匙來(lái)開(kāi)啟、喚醒,而喚醒我的鑰匙,便是圣潔高雅的詩(shī)詞。
詩(shī)詞喚醒了我對(duì)父母的感恩之情。小時(shí)候年幼無(wú)知,只覺(jué)得家是避風(fēng)的港灣,父母應(yīng)該撐起我們頭上的一片天;只覺(jué)得自己在外面受了委屈,被扎了滿身的刺,就可以轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),將刺扎在背后的父母身上;只覺(jué)得父母應(yīng)當(dāng)為我們提供幫助,我們應(yīng)當(dāng)向父母索取。直到我讀到《游子吟》“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我才開(kāi)始明白——父母雖是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,我們卻也不能只知索取,不懂回報(bào)。他們的恩情,給予我們的幫助,需要我們用一生去品味、去理解、去回報(bào)。從此,我開(kāi)始感恩父母。
詩(shī)詞喚醒了我對(duì)老師的敬佩之情。稍大一些,我上了學(xué),初知人事時(shí),只覺(jué)得老師理應(yīng)幫我解決學(xué)校中的任何瑣事,撫平我的心靈創(chuàng)傷;只覺(jué)得我來(lái)到了學(xué)校里,老師就必須讓我好好學(xué)習(xí),使我擁有一個(gè)好成績(jī);如果我考砸了,就一定是老師的錯(cuò),一定是老師沒(méi)有對(duì)我負(fù)責(zé)。直到我讀到《無(wú)題》“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我才恍然大悟——原來(lái)老師是一個(gè)神圣的職業(yè),原來(lái)老師一直在默默奉獻(xiàn)。回首我與老師交往的點(diǎn)滴,我震驚了——原來(lái)當(dāng)時(shí)看起來(lái)微不足道的每一件小事,都飽含著老師的關(guān)愛(ài)呀!從此,我開(kāi)始敬佩老師。
詩(shī)詞喚醒了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。成為一名少年時(shí),我仍每天渾渾噩噩,只覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦太累,不如先玩玩再說(shuō);只覺(jué)得如今還早,今后再努力也不遲;只覺(jué)得再怎么努力也就那樣,以后能解決自己的溫飽就行了。直到我讀到《勸學(xué)》“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,我才幡然醒悟——現(xiàn)在的努力,都是在為今后的生活鋪路!只有努力,才能讓我們一步一步地在前途未知的人生路上踏實(shí)地走下去;只有好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),才能一路披荊斬棘,不至于迷失自己的方向。從此,我開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
在朦朧的人生道路上,迷茫、徘徊的我,被詩(shī)詞喚醒。詩(shī)詞將永遠(yuǎn)陪著我,陪著我一直走下去。
以喚醒為話題的作文600字 篇37
睜開(kāi)眼,又是新的一天,每天早晨起床后都是這感嘆。三月已悄悄走過(guò),又是一個(gè)春天的到來(lái),F(xiàn)在的這個(gè)季節(jié),每個(gè)今天都比昨天更暖和。春風(fēng)吹開(kāi)了一切,萬(wàn)物都已蘇醒,都充滿了活力。我瞬間感覺(jué)到,我不小心開(kāi)始虛度的青春也被這個(gè)春天喚醒。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候,早讀課就開(kāi)始了。窗戶是開(kāi)著的,一陣風(fēng)吹來(lái),把教室的空氣更新了一遍。早晨的風(fēng)還是有些涼,吹得我清醒了許多。拿出英語(yǔ)課本,那些單詞曾經(jīng)給我一種無(wú)邊無(wú)際有點(diǎn)紛亂的感覺(jué),但現(xiàn)在我開(kāi)始感覺(jué)它們是有序的,是有規(guī)律的,甚至是活潑的。我看著它們,好像和它們有一個(gè)會(huì)意的表情,于是我感覺(jué)很輕松記住了它們的面孔和樣子,它們的組合。學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)始在這個(gè)春天變得有趣味,有收獲。
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,稍稍有點(diǎn)刺眼,照在身上卻暖洋洋的。春天就是這樣的好,窗外的遠(yuǎn)處,有炊煙徐徐升起,那是有的人家在開(kāi)始早炊。我坐在教室里,拿著筆求著“導(dǎo)數(shù)”,過(guò)去我和那些奇怪的公式定理,那些推理過(guò)程,總是感覺(jué)不對(duì)。然而現(xiàn)在我看它們,一個(gè)一個(gè)數(shù)字符號(hào),趴在打草紙上,由于我寫的著急潦草,它們看上去有橫著的,有豎著的,有斜著的。我有些想笑它們,也有些想自笑。就在這一個(gè)瞬間,我的思路打開(kāi),一種茅塞頓開(kāi)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)和境界。
我是學(xué)習(xí)過(guò)的。我走著學(xué)習(xí)的路。原來(lái)學(xué)習(xí)沒(méi)有那么復(fù)雜,原來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用心,只要喜歡。
課間的時(shí)候,我走出教室,走下教學(xué)樓,看著漸升漸高的太陽(yáng),是很美的情景。我望著陽(yáng)光下那一排排柳樹,一排排翠竹,風(fēng)拂過(guò)臉頰,心里感覺(jué)是愜意的,我知道我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)。
就是這樣,在這個(gè)春天,我產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。這個(gè)春天喚醒了我。既然選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。不能再讓任何的虛度浪費(fèi)我們的青春年華,青春是朵最名貴的花,也最容易凋謝,怎么樣好好珍惜,都是不過(guò)分的。我于是也真的確切地感覺(jué)到了,這個(gè)春天喚醒了我,也喚醒了一切。
以喚醒為話題的作文600字 篇38
南美洲的土著人走路時(shí)會(huì)喚自己的名字,問(wèn)其緣由,得知這是土著人為防止靈魂丟失而想的方法。的確,人們?cè)谇斑M(jìn)和選擇前進(jìn)的路上會(huì)因?yàn)榉N種而丟棄靈魂,遺忘道德,于是適時(shí)地喚醒自己就顯得尤為重要了。
道德支撐著一個(gè)人的靈魂框架,一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,就變得如行尸走肉般失去自我,而一個(gè)人若沒(méi)有道德,那他就不能稱作“人”了。道德如同希望,從一降生變?cè)谌说男撵`沃土上,時(shí)時(shí)用真、善、美來(lái)澆灌,道德便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。倘若一味追求欲望,道德就會(huì)在假、惡、丑的毒害下失去陽(yáng)光,不能生長(zhǎng)。
喚醒自己的道德,我們不允許“以惡小而為之”的心態(tài),不允許“毒奶粉”、“瘦肉精”再禍害人們,不允許小悅悅的悲劇再次上演了!
當(dāng)今社會(huì)道德缺失的事情屢見(jiàn)不鮮,所以我們才要喚醒道德。喚醒道德這根標(biāo)桿,我們的社會(huì)才會(huì)變得愈加美好、和諧。胸懷道德,陳鴻道才會(huì)在汶川、玉樹地震上捐資數(shù)億元胸懷道德,才會(huì)有吳菊萍奮不顧身接住從10樓墜落的孩子的壯麗身影。這樣的人,這樣的行為沒(méi)有人說(shuō)傻,人們感到的是從心中涌上的深深敬佩之情。他們是高尚的人,是登上了自己生命道德高峰的巨人!
是的,我們被道德的舉動(dòng)感動(dòng)著,也許有人會(huì)疑惑,怎樣才能喚醒道德呢?
首先,要從思想上真正認(rèn)識(shí)道德,進(jìn)而把遵從道德像堅(jiān)守人生信條一樣不舍棄。思想的力量是無(wú)窮的,道德亦如此。在社會(huì)這個(gè)大集體中,我們不就要喚醒道德,還要按道德的準(zhǔn)則去做人做事。喚醒只是一種手段、方法,而目的就是使每個(gè)人都能做自己命運(yùn)的建筑師,建設(shè)一個(gè)溫暖的、滅好的大家庭。
喚醒自己的道德吧,它會(huì)使你活得輕松、豁達(dá);喚醒他人的道德吧,這樣人與人之間也能相處地融洽;喚醒社會(huì)的道德吧,那么世界處處都盛開(kāi)著和諧之花。
時(shí)時(shí)喚醒,既拂拭了蒙在心靈的塵土,又升格了一個(gè)人的精神高度。喚醒道德,喚起社會(huì)的責(zé)任!
以喚醒為話題的作文600字 篇39
冬日的早晨,凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的,裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞,無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的,隱隱作痛。就這樣,奏響了黎明的鐘聲。
我蜷縮在暖暖的被窩中,毫不用擔(dān)心遲到的事,因?yàn)閶寢尶倳?huì)在每天早晨的同一時(shí)間將我喚醒。書桌上,鐘的秒針在吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一切都顯得那么慢,這樣的聲音在這寒冷的早晨還會(huì)持續(xù)多久呢?我早已醒了,只是那熟悉的聲音為何還未響起?我就以這樣的期待等候著……
時(shí)間快到了吧?但天色依舊黑沉沉的。又過(guò)了一會(huì),我躺著顯得有些煩躁了,輾轉(zhuǎn)反側(cè)起來(lái)。那漆黑的簾幕卻給了我足夠的寬慰:放心吧,還早呢!況且媽媽數(shù)十年如一日地在早晨喚醒我,又有何時(shí)遲了一分一秒呢?被窩仍暖暖的,整個(gè)房間里也暖暖的,這使我舒心了許多。
急促的腳步聲漸漸近了,但又戛然而止——門被輕輕地打開(kāi)了。一定是她!果真不久,她開(kāi)始輕輕地喚醒我:“起床了,孩子!币蝗缤陼r(shí)的夢(mèng),那么美好。仿佛是天太寒冷了,被窩太暖和了,亦或是我還想沉醉在兒時(shí)的夢(mèng)中,那一刻,我竟反常地賴床了。她卻耐心地呼喚著:“孩子,起床了!边@一下,我算是醒了,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),媽媽的臉被凍的通紅,滄桑了許多。我醒后,她仍靜靜地坐在沙發(fā)上,窩在寬厚的棉襖里,手中緊握著手表。熱氣騰騰的早飯?jiān)缭绲靥稍谀莾毫,房間里洋溢著絲絲溫暖。
是該上學(xué)的時(shí)候了,我輕輕地推開(kāi)隔著寒冷的門,回頭向媽媽道別!奥飞闲⌒!”話雖不多,卻足以溫暖我的心。咦?一夜的風(fēng)雪未停,為何屋外沒(méi)有一點(diǎn)積雪?我向遠(yuǎn)處望去,一條崎嶇不直的小路一直延伸出去,我望了望屋內(nèi),燈光依舊,一股暖流涌上心間……
冬日的早晨,凜冽的寒風(fēng)像發(fā)瘋了似的,裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞,無(wú)孔不入。打在臉上像刀割似的,隱隱作痛。但我心中的熱流卻融化了這個(gè)冬日早晨所有的寒冷。
以喚醒為話題的作文600字 篇40
沉睡近乎于死亡,喚醒沉睡中的自己,生命才得以精彩。
大地因?yàn)閱拘炎约海鸥狭舜禾斓哪_步,及時(shí)的換上了春裝,才有了萬(wàn)紫千紅的美麗;松子因?yàn)閱拘蚜俗约,才沖破了巖石的封鎖,努力生存著,才成就了迎客松的奇景。
人需要將自己從沉睡中喚醒,喚醒了人生才不是夢(mèng)幻;喚醒了,夢(mèng)想才得以成真;喚醒了,生命才有價(jià)值。
“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”當(dāng)我們?cè)谫潎@著《史記》的絕妙時(shí),會(huì)不會(huì)想起它的主人?一身正氣,去為李陵辨護(hù)卻慘遭腐刑,悲憤,羞愧,堂堂七尺男兒,變成這樣,還不如一死。可當(dāng)他想起父親臨終前的遺愿,想起自己肩負(fù)的使命。他喚醒了自己,從悲憤中走了出,將悲痛轉(zhuǎn)化成力量,挑起“忠”“孝”二義,毅然提筆,一揮就是華夏文化幾千年,壯哉!
“苦心人,終不負(fù),三千越甲可吞吳”越王勾踐,于公元前494年敗于吳國(guó),被夫差虜去為奴三年,三年里受盡折磨與屈辱,為夫差,趕車喂馬,打水,洗腳……甚至是為他嘗便,在這羞辱下,他幾欲崩潰,但當(dāng)他想起越國(guó)的百姓還在受人屈辱,自己大仇未報(bào),他堅(jiān)持下來(lái),一直隱忍著,終于得到了夫差的赦放,回國(guó)后,臥薪嘗膽,時(shí)刻提醒自己,終于在公元前473年打敗吳國(guó),成為一代霸主。
人需要喚醒自己,在沉睡與迷茫中不會(huì)有出路,喚不醒,就只有滅亡。
“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”孤獨(dú)的海子,我是該贊嘆你的才華還是該為你感到不幸,一身詩(shī)懷卻只愿在自己的世界里舒展,固執(zhí)的把所有人視為陌生人,是高傲的孤芳自許,還是不愿從自己的幻境中走出來(lái)?是害怕,這“塵世”會(huì)污染你網(wǎng),還是怕這“塵世”不理解你?不愿對(duì)世人表露你的情懷,只愿沉睡在你自己編織的美夢(mèng)中,不愿將自己?jiǎn)拘,或許,死亡真的是你最好的歸宿吧。
喚醒自己吧,別再沉睡,夢(mèng)終究是夢(mèng),只有將自己?jiǎn)拘眩瑝?mèng)才會(huì)成真。
以喚醒為話題的作文600字 篇41
人們總是以局外人的身份去抱怨這個(gè)世界的冷漠無(wú)情,卻不知,他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。
有的時(shí)候,并不是因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟睦淠,而是因(yàn)樾闹袥](méi)有足夠的愛(ài)。我們總是習(xí)慣以一種“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度,以一種自以為是的口吻去批判世俗,抨擊社會(huì)。但我們卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)那些流言蜚語(yǔ),那些冷漠無(wú)情,它們的最大創(chuàng)造者,就是我們。
仍然記得幾年前的“小悅悅事件”?蓱z的小女孩,經(jīng)卡車碾壓過(guò)后,竟然讓二十多位過(guò)路人無(wú)動(dòng)于衷!事發(fā)后,網(wǎng)友們便都在批判世界的無(wú)情,社會(huì)的冷漠,行人的麻木,其中不乏非常極端偏激的評(píng)論。他們對(duì)這件事義憤填膺,他們對(duì)路人予以嚴(yán)厲的抨擊諷刺。他們只知道去責(zé)罵那些對(duì)小悅悅視而不見(jiàn)的過(guò)路人,卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己,如果當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)小悅悅的是自己,到底會(huì)不會(huì)毫不猶豫地施以救助?
我想也未必做得到吧。
他們明明知道光在網(wǎng)上評(píng)論什么作用也起不了,卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛(wèi)道者。他們裝模作樣,卻還企圖叫別人真誠(chéng);他們的心已麻木,卻還想喚醒別人的愛(ài)心;他們自己沉睡,卻還妄想叫醒別人。
微博微信等應(yīng)用軟件的迅速發(fā)展,讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當(dāng)一件什么事情發(fā)生后,網(wǎng)友們便在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)表自己的“感言”。接著,便開(kāi)始抱怨,抱怨這個(gè)社會(huì)多么多么冷酷。可是,他們卻從沒(méi)捫心自問(wèn)過(guò),自己發(fā)表的那些言論,是否也已成為別的網(wǎng)友眼中的“冷酷”。
可是人好像就是這樣,看得清別人,卻摸不清自己;要求別人去做的事,自己總是做不到;希望別人達(dá)到的,自己也沒(méi)有信心追求。人,總是缺少反省。
我們不可以再裝睡,不能再這么糊里糊涂下去。當(dāng)我們看到了別人的冷酷,看到了別人的無(wú)情,我們應(yīng)該想想自己身上是否也有。若是,輕輕敲醒沉睡的心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn),心懷著愛(ài)去對(duì)待,心中的埋怨和憤怒便會(huì)消失不見(jiàn)。
當(dāng)我們終于不再裝成局外人,當(dāng)我們的心靈終于被喚醒,世界又是另一副模樣。
以喚醒為話題的作文600字 篇42
一冬夢(mèng)魘,掃盡一秋荒野,春水涓涓,喚醒睡意倦倦。
——題記
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中,我蝶影翩躚,看遍百花爭(zhēng)艷。
我只是一只小青蟲,每天無(wú)所事事,啃食著清晨嫩綠的樹葉,吮吸著那一滴滴晶瑩剔透的露珠,吃飽喝足后便美美地睡上一覺(jué)。其實(shí)有這樣安逸的生活也不錯(cuò),只不過(guò),安逸太久也未免有幾分乏味。
我最大的夢(mèng)想便是變成一只蝴蝶,聽(tīng)說(shuō),破繭成蝶是一個(gè)痛苦的過(guò)程,也是一個(gè)喚醒靈魂的過(guò)程。
我努力地一寸一寸地爬著,爬過(guò)那一叢叢的荊棘,尋找著一條河,一條可以滌蕩心靈的河。
我不分晝夜地挪動(dòng)著腳步,累了,停下了休息一下,然后繼續(xù)趕路。
這路,似乎長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭,我怕我到不了彼岸。
我差點(diǎn)被蜜蜂寄生,一路躲避著危險(xiǎn),荊棘曾將我刺得遍體鱗傷。我沒(méi)有退縮,一路向北。
終于,我筋疲力盡,蜷縮成一團(tuán),寒冷將我包圍,我有多么想——織一襲華裳,抵擋這刺骨的寒冷。
終于,黑暗將我包圍,看不見(jiàn)一絲微光;秀敝,我仿佛聽(tīng)到了水在潺潺流淌,那歡快動(dòng)聽(tīng)的聲音,仿佛是想喚醒我的靈魂。
我想看看外面的世界,這個(gè)強(qiáng)烈的欲望植入了我的腦海,揮散不去。我累了,想休息了。掙脫了這束縛你就自由了,自由了,自由了……
我用盡最后一絲力氣,雖然如此微不足道,努力伸展著我的軀體。
咔嚓……光線瞬間刺痛我的雙眼,四周百花爭(zhēng)艷,溪水潺潺流淌。我休息了很久,做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),像一輩子那么長(zhǎng)。
我揮動(dòng)著新長(zhǎng)出的兩片翅膀,看著那纏繞繾綣曾縛住我的絲線,聽(tīng)任春水載著往事走遠(yuǎn)。
山花爛漫,我才起舞翩翩,看百花爭(zhēng)艷,我自悠閑。我飛到了更遠(yuǎn)的地方,我害怕短暫的生命悄然而逝,尤恐花落卻未遂愿,就算折斷蝶翼也要飛到無(wú)際天邊。
果然那個(gè)傳說(shuō)沒(méi)錯(cuò),獨(dú)我在這復(fù)蘇時(shí)節(jié)破繭成蝶,蛻變后再看那氣象萬(wàn)千才有不一樣的風(fēng)韻。破繭成蝶,是一個(gè)喚醒靈魂的過(guò)程。
以喚醒為話題的作文600字 篇43
只要能培育一朵花,就不妨做做會(huì)朽的腐草。題記
她在小小的教室一間,成就了桃李萬(wàn)千;她捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。
上了九年學(xué),遇見(jiàn)的老師不少了,但她就是那么與眾不同
她很會(huì)夸獎(jiǎng)。
我喜歡背誦,課堂上舉手最踴躍的當(dāng)然總是我。可當(dāng)我第一次在她的課上被叫起背誦古詩(shī)時(shí),卻莫名地緊張起來(lái),所以結(jié)結(jié)巴巴的背完后,已經(jīng)滿臉通紅。
你很勇敢,而且聲音洪亮,吐字也非常清晰,如果再流暢些就完美了聽(tīng)到她的夸獎(jiǎng),我有點(diǎn)詫異,更多的是喜悅。自那以后,我對(duì)古文和詩(shī)詞更加感興趣了,開(kāi)始在作文中有意識(shí)地引用它們。上課時(shí),其他同學(xué)答不上來(lái)的文言文知識(shí),總能被我好像早有準(zhǔn)備的不經(jīng)意說(shuō)出。每當(dāng)這時(shí),她贊美的話語(yǔ)便仿佛甘泉一樣流瀉而出。
她似乎從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)對(duì)學(xué)生的贊美,也更不會(huì)吝嗇贊美之詞。
她還很會(huì)挑錯(cuò)。
我們班躁動(dòng)的男孩子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女孩,而大多數(shù)男孩字寫的奇丑,當(dāng)然那其中也有我。曾經(jīng)在小學(xué),我那寫的用心而并不好看的作業(yè),總會(huì)被老師清脆又利落、精準(zhǔn)而優(yōu)雅的撕掉后,橫夾在本中,我的心每每也會(huì)跟著咯噔一聲!
到了中學(xué),書寫糟糕的我們也總會(huì)聽(tīng)到她講我們班的字,但和其他老師不同,她會(huì)具體分析每個(gè)人字的缺點(diǎn)在哪里,而不是一味的訓(xùn)斥。當(dāng)我們書寫有進(jìn)步時(shí),作業(yè)本上總是會(huì)出現(xiàn)好加油堅(jiān)持的批語(yǔ)。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,在她一點(diǎn)點(diǎn)努力下,慢慢的,大家的書寫漸漸工整起來(lái)。
我一直相信教育始于靈魂間的對(duì)話,一顆星星閃爍了整片星座,一片煙火喚出成群的耀光,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,她就這樣喚醒了我的靈魂。
九月,當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)校園里的松枝,又一次迎來(lái)了您的節(jié)日。
國(guó)將興,必貴師而重傅。
感謝我們這些幼苗在您的培育下能夠茁壯成長(zhǎng)。
您,也會(huì)在我們的心中永遠(yuǎn)熠熠生輝!
以喚醒為話題的作文600字 篇44
周國(guó)平說(shuō)過(guò):“閱讀不但能夠讓我有一個(gè)好的心境,能夠養(yǎng)心,而且能夠養(yǎng)生!碑吺缑粽f(shuō)過(guò):“讀書使人優(yōu)美!比f(shuō)過(guò):“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖。”我說(shuō):“讀書能喚醒靈魂!
當(dāng)我們沉浸在書海里,無(wú)形中已提升了自己的人生格調(diào),提升了修養(yǎng),這其中一部分來(lái)自于好的書籍,只有好書籍才能給人精神的感悟。在讀書的過(guò)程中,你會(huì)進(jìn)入到另一個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)了熟悉但沒(méi)有注意到的東西,這種東西好像一直沉睡著,現(xiàn)在被喚醒了,被激活了,因此獲得了生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的機(jī)會(huì),周國(guó)平稱之為智慧。
養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的習(xí)慣,我覺(jué)得最適宜的時(shí)間莫過(guò)于睡前的三十分鐘閱讀了。那三十分鐘的時(shí)間使我的腦子充實(shí)了,我想這大概是讀書的魅力吧。宋代詩(shī)人黃山谷有一句名言:“三日不讀書,便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎。”林語(yǔ)堂將這句話解釋為,你三日不讀書,別人就覺(jué)得你語(yǔ)言乏味,面目可憎。一個(gè)不愛(ài)讀書的人往往受眼前世界禁錮,是無(wú)趣的。
每翻開(kāi)一本新書,心中期待的是一次新的機(jī)遇,《島上書店》使我懂得了如何度過(guò)人生的困境,《時(shí)生》使我懂得親情和人性的柔情轉(zhuǎn)變,《小王子》使我懂得了用眼睛是看不見(jiàn)最本質(zhì)的東西的。跟隨著作者的腳步,跟著他的思想走,我體味著他的喜怒哀樂(lè),這是一場(chǎng)美妙的旅行!
讀書豐富了我們的內(nèi)心世界,“腹有詩(shī)書氣自華”,一個(gè)人只有讀書多了,身上自然會(huì)帶一股書卷之氣,言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質(zhì)。在一個(gè)喧囂的社會(huì)里,能在一個(gè)幽靜的夜晚,將一顆浮躁的心通過(guò)書而沉淀,這時(shí),書就是你靈魂的伴侶、思想的朋友。
一次,我突發(fā)奇想:讓我把世界上的書都看完吧,呵呵,這當(dāng)然是不大可能的,所以我想在有限的人生時(shí)光里裝滿書籍所給予我的新的靈魂,是多么快樂(lè)的事情。
時(shí)間的來(lái)去匆匆,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多。時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,讓我們不斷充電,跟上時(shí)代的步伐,才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
以喚醒為話題的作文600字 篇45
那枝荷斜插入輾轉(zhuǎn)的石階,日光如綢緞般傾瀉。漫斜過(guò)身旁的那枝荷后,竟在夏風(fēng)中蔓延橫陳出似花非花的光影。
總是一味地追求整幅作品的完美,總是一而再、再而三地不停洗筆、重調(diào),總是覺(jué)得不完美便不舒心。漸漸地,整個(gè)人就淪陷在一種悲傷與失望中,那種黑暗使我越陷越深,茫然的我在這股黑暗中迷失自我。
突然有一天,母親對(duì)我說(shuō):“去看看樓下池塘里的荷吧!”
我靜靜走在池邊,迎面而來(lái)的夏末秋初的風(fēng)清爽愜意。滿池的荷失去了原本熱鬧的景象,身下的殘枝敗葉呈現(xiàn)出一片頹圮蕭條。唯獨(dú)在那離池中央不遠(yuǎn)的地方,一枝荷正傲然怒放,白中透粉的花瓣水靈至極,飽滿得像要漲裂開(kāi)來(lái)。整個(gè)池塘,唯獨(dú)她獨(dú)樹一幟,無(wú)一絲羞澀之意,不隨流,遵循著自己的花期,在夏風(fēng)中吐露真誠(chéng)。
我詫異地看著她的眼和她身后的天空,頓覺(jué)綺麗的光在我眼前炸裂成一片。明明是晴天白日淡藍(lán)天空,在我眼前卻升出幾分奇異的色彩,仿佛極光覆蓋著世界,寧?kù)o的暗夜裂變成了極晝。那一刻,星火燎原。
來(lái)自內(nèi)心深處那些激昂的情緒沿著腳底,像被接通了回路,流進(jìn)四肢。這股情緒拼命地把我從黑暗中拉出,以光一般的速度。
我好似一下子就從黑暗中被喚醒了!
每個(gè)人都有屬于自己的花期,順從自然循序漸進(jìn),畫不好就再畫一張,當(dāng)作是練習(xí),沒(méi)有什么值得去難過(guò)悲傷的。
回到家,我重新拿起毛筆,開(kāi)始在宣紙上大顯身手。墨汁順著筆尖緩緩流進(jìn)宣紙,這一切都顯得那么自然而簡(jiǎn)單。在黑暗中被喚醒的我,變得不再那么苛刻,因?yàn)槲蚁耄@一切都是一種“未到江南先一笑”的感觸,因?yàn)槲蚁嘈趴嗤磳⑴c呼吸一樣清晰而短促。
所謂喚醒,就是宛若有一把利劍刺進(jìn)你的胸膛,挑開(kāi)黑暗的序幕,驅(qū)走所有的陰霾。
那枝荷依舊靜靜地傲然怒放在這片頹圮的蕭條的池中,卻又以它飽滿的熱情與倔強(qiáng)的姿態(tài)喚醒著一批又一批像我一樣陷入黑暗中的人們。
以喚醒為話題的作文600字 篇46
是否有一個(gè)人,叩開(kāi)你緊鎖的心門?四年前,我的答案恐怕是“否”,感謝命運(yùn),讓我遇見(jiàn)了她。
“哈哈!哇!你又是倒數(shù)幾名!”幾個(gè)愛(ài)鬧事的同學(xué)又開(kāi)始嘲笑我的成績(jī)。是啊,自三年級(jí)以來(lái),語(yǔ)文成績(jī)總是那么差,考完試后,早已習(xí)慣了他人的嘲諷。自己也變得自卑,總覺(jué)得別人都比自己優(yōu)秀,自己永遠(yuǎn)是最失敗的那一個(gè)。語(yǔ)文老師也從未過(guò)問(wèn)我。是怕我受傷……亦或是已經(jīng)失望了呢?
自己就像只縮頭烏龜,永遠(yuǎn)地躲在那個(gè)名叫“自卑”的世界了嗎?
還好,她來(lái)了。
四年級(jí)上學(xué)期,開(kāi)學(xué)式后回到了班級(jí),大家吵嚷著,一時(shí)興起,就問(wèn)了一句,發(fā)生了什么?原來(lái)是有新的語(yǔ)文老師要來(lái)了啊,一聽(tīng)到語(yǔ)文,就開(kāi)始頭疼,索性拿起筆在紙上涂涂寫寫。
一陣清脆的腳步聲響起,一個(gè)三十歲左右的女老師邁入了我們班的門,笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)。“大家好,我是你們新的語(yǔ)文老師!彼辶恋穆曇粼诮淌依锘仨,余音裊裊。她在黑板上寫了一個(gè)“蔣”字,并告訴我們她姓蔣,開(kāi)玩笑道“千萬(wàn)別隨便寫我的姓,上一屆的學(xué)生總寫錯(cuò)呢!”那天我本就渾渾噩噩地,接下來(lái)發(fā)生的事情大部分都記得不大清楚了。但我清晰地記得“別讓將來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己”這句話。
也不知道為什么,這句話就深深打動(dòng)了我。把這句話推敲了好久,然后,藏進(jìn)心中。
這是一個(gè)特別的寶藏,如同朝陽(yáng)喚醒沉寂黑暗的城市。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),一路磕磕絆絆在她的幫助下,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),有一回作文題目為《給老師寄一封信》,當(dāng)信寄出去以后,我日日期盼老師的回信。終于收到了回復(fù),是一張精美的明信片,上面寫著:你在老師眼中,是最優(yōu)秀的。
這句話一筆一劃刻在我心中,那是我前行的動(dòng)力,是喚醒我沉睡心靈的又一件寶物。
蔣老師,你是否安好?
謝謝你喚醒我的潛力,突破迷茫。
來(lái)日方長(zhǎng),感謝你給我特別喚醒。
以喚醒為話題的作文600字 篇47
“我們就像游蕩在荒野里的旅人,毫無(wú)準(zhǔn)備地被流放,漫無(wú)目的地徘徊,直到荒野向我們露出獠牙,用刻骨的痛將我們喚醒,我們才恍然驚覺(jué),堅(jiān)定了自己的步伐!
這是停課的第五個(gè)星期了,我隨手翻了翻桌上的日歷,才發(fā)現(xiàn)日子已經(jīng)過(guò)去了這么久。而書桌角落的那張“假期計(jì)劃”已經(jīng)被折磨得讓人不忍直視,被無(wú)數(shù)本教輔材料反復(fù)擠壓,它已經(jīng)像一位老人一樣布滿了“皺紋”。我將它從縫隙中抽出來(lái),盯著上面羅列好的事項(xiàng)和顯眼的“加油”兩個(gè)字嘆了口氣,隨后繼續(xù)拿起手機(jī)刷起微博笑的不停。這是我松散懶惰的第五個(gè)星期了,或許在停課前的日子里,我還是個(gè)懷揣著一腔熱血,準(zhǔn)備奮斗一個(gè)假期然后登頂?shù)挠兄厩嗄,然而在這日復(fù)一日枯燥乏味的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活中,我好像被手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)攝去了心魂,就這樣被自己流放在荒野,漫無(wú)目的地像行尸走肉般生活著。
救贖的到來(lái)像是一場(chǎng)彗星撞地球的強(qiáng)大沖擊,了。那是一個(gè)普通的清晨,我仍像往常一樣剛睜開(kāi)眼就抱著手機(jī)開(kāi)始刷微博,隨后我看到了一個(gè)復(fù)讀生的自述,我盯著手機(jī)屏幕上長(zhǎng)達(dá)幾千字的文章出了聲,緊接著媽媽再也無(wú)法壓抑的憤怒在我耳邊炸開(kāi),我似乎進(jìn)入了一個(gè)三維空間,在我身邊的是曾經(jīng)那個(gè)努力奮斗的自己,是我拿過(guò)的獎(jiǎng)和令人欣喜的成績(jī)單,我轉(zhuǎn)頭是整日渾渾噩噩的自己,父母的失望和那些我做不出來(lái)的題目。像是無(wú)數(shù)煙花在一瞬間爆炸,我恍然清醒。所有的時(shí)間都用來(lái)彷徨,只有一瞬間用來(lái)成長(zhǎng)。內(nèi)心深處的熱血和斗志被喚醒,那一刻我決定不再頹廢下去,于是我開(kāi)始早睡早起,那張折皺的計(jì)劃表被我重新拿出來(lái),手邊的是仔細(xì)勾畫的書本和練習(xí)冊(cè),不斷閃屏的手機(jī)已不復(fù)存在。
喚醒的不僅僅是我的拼搏,更喚醒了我對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。“青春是叢林,是荒原,是陽(yáng)光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。”就讓我?guī)е粏拘训臒嵫分竞驼J(rèn)知,在青春和高三這條路一往無(wú)前的奔跑吧!
以喚醒為話題的作文600字 篇48
春風(fēng)可以喚醒草木,于是有了草長(zhǎng)蔦飛的二月;善良可以喚醒未泯的良知,于是有了大愛(ài)無(wú)私的真情;黎明可以喚醒沈睡的黑夜,于是有了永不覆滅的希望。
在青春迷惘的歲月,許多美麗的風(fēng)景與我們無(wú)緣,母親的叮嚀依然夜夜在枕邊響起,講臺(tái)上老師的神情嚴(yán)肅,窗外蟲聲漸漸響起,所有的一切,只為讓青春于沉睡中清醒。
我總是不斷地提醒自己,走過(guò)的路不要忘了回頭看看,丟失了什么就趕緊找回。很多的東西我們來(lái)不及把握,等我們真正醒悟的時(shí)候,卻早已物事人非,唯留一生嘆息,我們能做的唯有喚醒自己。我們不能時(shí)刻保持清醒,但也不可長(zhǎng)久地沉睡。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,記得喚醒自己,提醒自己這一刻該努力,這一刻該勇敢。不要因?yàn)槎虝旱氖。头穸怂械呐;不要因(yàn)闀簳r(shí)的困難,就失去了拼搏的勇氣。喚醒自己,不要因?yàn)榻裉斓耐纯,就否定明天的幸福;喚醒自己,不要因(yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨,就否定兩旁的風(fēng)景。
人立于世,要經(jīng)歷的太多,我們沒(méi)辦法全部理解明白,做出的選擇也不一定明智,但是,我們還年輕,一些的沖動(dòng)和錯(cuò)誤可以被理解原諒,燈紅酒綠的世界難免會(huì)令人感到迷惘;紙醉金迷的生活也就更易迷失心智,失其本性。在黑暗迷幻的世界,喚醒自己,如黎明的曙光瞬間照亮黑暗的世界。
喚醒自己,是一種處世哲學(xué),讓你時(shí)刻保持清醒;喚醒自己,是彼岸的燈塔,讓迷航的你找對(duì)方向;喚醒自己,更是心靈的清潔劑,洗滌你塵染的思想,濾去你心靈的殘?jiān)鼡Q你渾濁的氣息。
喚醒自己,是感悟世事的禪心,是意味深長(zhǎng)的山水畫卷,是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神,在夜深人靜的時(shí)候,悄然推開(kāi)那扇緊閉的心門。
喚醒自己,是一種人生的境界,一種淡泊空靈的心態(tài),智者樂(lè)在其中愚者渾渾噩噩。
喚醒自己,如沏一杯清茶,淡淡的,卻沁人心脾,你的人生將不再迷惘。
以喚醒為話題的作文600字 篇49
一開(kāi)始還覺(jué)得新鮮,但一直夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)青影到處挖坑,委實(shí)無(wú)趣。漸漸地便厭煩了,對(duì)夢(mèng)境里的一切滿腹牢騷。
同樣令人不滿的還有我的現(xiàn)實(shí)生活。活了這么多年,依然碌碌無(wú)為,沒(méi)有天賦讓我如虎添翼,也沒(méi)有成就讓我燦若晨星。我的四肢昏昏欲睡,似乎為沒(méi)有用武之地而沮喪。我看了眼陰郁的天空,太陽(yáng)慵懶地躺在云層后面。輕嘆一口氣,我習(xí)慣性地打開(kāi)小本子涂鴉。
百無(wú)聊賴時(shí),我偶爾會(huì)在紙上寫寫心事。時(shí)間久了,舞文弄墨便成了我平淡生活中聊以消遣的方式。有時(shí)靈光乍現(xiàn),即興賦詩(shī),作品統(tǒng)統(tǒng)收在一個(gè)專門的小本子里,頗有冰心當(dāng)年的意趣。之所以能堅(jiān)持下來(lái),大約是因?yàn)檫@是我唯一一件做得不那么失敗的事吧。也便回憶起從前來(lái)。我曾學(xué)了七年舞蹈,仍跳不出那份曼妙婉約;我曾與人對(duì)弈多次,卻總是看不透那黑白世界里暗藏的玄機(jī)……我沮喪至極。
恍惚間,又進(jìn)入了那個(gè)一成不變的夢(mèng)境。那個(gè)背影挖的井又深又多,卻沒(méi)有一滴井水。背影仍不死心,又換了一處,大火地挖著。挖不到的,這里根本沒(méi)有水。我喃喃道。不知過(guò)了多久,背影挖的井越來(lái)越深,可依然是口死井。我苦笑了一下。忽然,身后傳來(lái)一聲歡呼,地下隱隱有清越的水聲。我難以置信地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,恰在此時(shí),背影也轉(zhuǎn)過(guò)身。我一時(shí)愣怔了——那個(gè)挖井人竟是我。
待回神時(shí),我已從夢(mèng)中醒來(lái)。耳邊持續(xù)不斷地響起門鈴聲,趿著鞋開(kāi)門,郵遞員送來(lái)了一份雜志,扉頁(yè)上正是我前不久信手投稿的一首小詩(shī)。
就像夢(mèng)中經(jīng)歷的一樣,我心懷忐忑地挖著我潛能,也許是上天有意捉弄,我未曾發(fā)現(xiàn)作詩(shī)的天賦,一次次灰心卻又一次次振作。終于,我沒(méi)有與它失之交臂。
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。帶著天生我材必有用的自信,永不言棄,終將峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,在某個(gè)出人意料的時(shí)機(jī)里喚醒自己。
以喚醒為話題的作文600字 篇50
在每年的高考考生中,有一個(gè)特殊群體——美術(shù)高考生。在非藝術(shù)生的眼里,大多數(shù)人認(rèn)為考美術(shù)很容易,覺(jué)得我們只需動(dòng)動(dòng)手就可輕輕松松上大學(xué)。那是因?yàn)樗麄儾恢滥敲恳环嫳澈蟮钠D辛。
如果只是追求表面的好看,那并不困難,但如果要進(jìn)一個(gè)層次,把自己對(duì)物體的正確認(rèn)識(shí)和自己的思想在畫中表現(xiàn)出來(lái),那將是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程。承受著痛苦的時(shí)候,我們是要放棄,還是要堅(jiān)持?這是,我們需要喚醒自己,給我們堅(jiān)持走下去的力量。
雖然我接受專業(yè)美術(shù)的教育只是零散的用了兩年的時(shí)間,但是我卻有將近13年的畫齡,可以說(shuō)從小就打算一直朝著這條路走下去,但遇到挫折時(shí),我總有要放棄的念頭。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)美術(shù)沒(méi)有考出理想的成績(jī),我第一次有了放棄的念頭。因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)喚醒自己,初一初二兩年我沒(méi)有繼續(xù)美術(shù)的學(xué)習(xí)。初三時(shí)因?yàn)榕笥训膭裾f(shuō),我再一次進(jìn)入畫室學(xué)習(xí),因?yàn)楫?dāng)時(shí)文化成績(jī)比美術(shù)的要好,在中考之前,我已不止一次想半途而廢。但這時(shí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)喚醒自己,每一次當(dāng)我想要放棄時(shí),我會(huì)告訴自己,喚醒自己我的理想是什么。就這樣,一次次的喚醒,最終我以美術(shù)考生的身份參加中考。但是中考的失敗,讓我看不清前面的路。高一的時(shí)候,我很堅(jiān)定地說(shuō)高考不要考美術(shù)了。高二時(shí),我選了歷史專業(yè)。但是,那卻是一個(gè)歷史生和藝術(shù)生混合的班。心底對(duì)藝術(shù)的那種熱情再也無(wú)法抑制了。再一次進(jìn)入畫室學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的好作品,理所當(dāng)然,再有了這一認(rèn)識(shí)后的美術(shù)學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得更加痛苦。
為了不讓自己放棄,我不時(shí)的喚醒自己,不僅用自己的理想,還用那些我喜歡的作品以及一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù),我學(xué)到的不僅是一門技術(shù),還學(xué)到了一些人生的智慧。
我相信薩拉斯特的那句話“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師!蔽覀冎挥胁粩嗟膯拘炎约海挪粫(huì)讓自己迷失在命運(yùn)設(shè)計(jì)的圈套里,迷失在自己設(shè)計(jì)的圈套里,才能使自己的生命攀上高峰。
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