【必備】小學(xué)好作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)好作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)好作文600字 篇1
“新年好呀！新年好呀！祝福大家……”這首熟悉而親切的新年歌在大街小巷播放著，這也提示著我們一個(gè)喜氣洋洋的新年到來(lái)。過(guò)年時(shí)，家家戶戶張燈結(jié)彩，開著閃光燈，貼著喜慶的福字，旁邊有一匹駿馬，表示馬上有福，再往門上看，兩個(gè)大紅燈籠像兩個(gè)紅娃娃笑瞇瞇地盡顯自己的“鴻（紅）�！蹦�！街道兩旁的樹梢上也掛滿了燈籠，超市里年貨琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，一派年味兒！整個(gè)城市像是被濃濃的年味包裹著！
大年三十晚上，家里人歡聚一堂，熱熱鬧鬧的。有的吃著糖果，有的嗑著瓜子，有的在廚房里忙著做團(tuán)年飯，還有我們幾個(gè)小孩子做著游戲。一會(huì)兒，香噴噴的飯菜新鮮出爐了，把我們幾個(gè)孩子肚子里的饞蟲勾出來(lái)了，兩眼發(fā)光，只盯著桌子上的美味佳肴，口水直流三千尺。大人們也被這美食吸引過(guò)來(lái)，圍坐在大圓桌旁，開始享用著團(tuán)年飯。媽媽在奶奶旁連給奶奶夾菜盛湯，把奶奶的碗都堆得像小山似的。爸爸和他的幾個(gè)弟兄，紛紛起立，像大家敬酒，互道新年快樂(lè)。我也不甘示弱，拿起飲料對(duì)著旁邊的奶奶說(shuō)：“奶奶新年快樂(lè)，身體健康，越活越年輕，馬上有大福。”媽媽連說(shuō)我的嘴像是抹了蜜似的。家中洋溢著濃濃的年味兒，每個(gè)人都眉開眼笑的。
吃完團(tuán)年飯后，大家又圍在電視機(jī)前，等著令人激動(dòng)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這時(shí)，可是我獲得紅包的大好時(shí)機(jī)。我連忙跑去奶奶身邊笑呵呵地說(shuō)：“奶奶，我給你拜年了！”“好好好！”奶奶臉上掛滿了笑容，不亦樂(lè)乎！我趁著奶奶高興之際，說(shuō)：“奶奶，祝您新年快樂(lè)，福如東海，在新的一年開開心心的。”“乖孫女，奶奶也祝你在新一年學(xué)習(xí)更上一層樓！”隨后奶奶遞給我一個(gè)鼓鼓的紅包，我趕緊地道謝。然后急匆匆地跑下來(lái)打開我的紅包。嘿！還真不少呢！我笑得合不攏嘴。這年過(guò)的真好�。】鞓�(lè)熱鬧無(wú)比，一股溫暖濃濃的情意，年味兒在家蔓延，一家人其樂(lè)融融。
過(guò)年真好�。�
小學(xué)好作文600字 篇2
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。
他長(zhǎng)著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對(duì)直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對(duì)眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問(wèn)題，使人無(wú)以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過(guò)了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來(lái)特別有勁。
嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問(wèn)：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動(dòng)課嗎？”我又問(wèn)：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒(méi)辦法，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說(shuō)：“恩……恩……真好吃�！彼酝炅碎僮�，把嘴巴一抹對(duì)我說(shuō)：“鄧斯舜，你在電腦上玩過(guò)《極品飛車6》嗎？”說(shuō)著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個(gè)“喜”字來(lái)。
他在上課的時(shí)候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒(méi)有聽到。每次上馬老師課時(shí)，輪到他發(fā)言，就意味著一場(chǎng)大笑即將來(lái)臨。他立即站起來(lái)，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個(gè)字，卻又中斷了，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛(ài)口語(yǔ)交際，一說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，有時(shí)令人感動(dòng)的下淚，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說(shuō)就是十幾分鐘，誰(shuí)都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)好作文600字 篇3
同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上學(xué)的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，即將升入初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍，今天為大家介紹一位好哥們兒。
他的模樣看起來(lái)十分秀氣，白皙的臉龐，直挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，看起來(lái)十分清瘦，卻也顯得挺拔，一副文縐縐的學(xué)者模樣，相信不用說(shuō)，大家也能猜得到，他就是我們班的學(xué)霸——莊騏嘉！
一提起這位同學(xué)，相信大家都豎起自己的大拇指，他不愧是學(xué)霸，琴棋書畫樣樣精通，雖然年紀(jì)很小，卻代表學(xué)校參加希望杯數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得了國(guó)家計(jì)的一等獎(jiǎng)，隨后又代表學(xué)校參加了小學(xué)生漢字聽寫大會(huì)獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)，嘖嘖嘖嘖真是令人羨慕！
還記得有一天上自習(xí)課的時(shí)候，我遇到了一道非常難解的奧數(shù)題，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎么也解不出答案，后面的“學(xué)霸”看我在前面撓頭就問(wèn)：高一，你在想什么，是有什么不會(huì)的題嗎？我說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，我不太會(huì)做”。來(lái)，然我看看，沒(méi)多大一會(huì)功夫，學(xué)霸就跟我講：“這道題應(yīng)該先算出其中一個(gè)數(shù)量，得出來(lái)的這個(gè)數(shù)和原來(lái)的相加就可以了，看著我好像似懂非懂的樣子，接下來(lái)又給我邊畫圖邊講解，直到我徹底明白，瞧瞧，這就是“學(xué)霸”，一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)！
最令人佩服的還是他學(xué)習(xí)的那股子鉆勁。周圍的同學(xué)都在說(shuō)話，雜亂的環(huán)境不會(huì)影響到正在學(xué)習(xí)的“學(xué)霸”，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)鉆研，不左顧右盼，不三心二意，直到把弄不懂的知識(shí)全部學(xué)會(huì)。
都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，現(xiàn)如今大家眼中的她，學(xué)習(xí)成就上幾乎是完美無(wú)缺的，這還得歸功于她在背后所付出的比常人更艱辛的汗水。他是我眼中的偶像，他是我奮力追趕的旗標(biāo)，好同學(xué)，希望我們到了初中還在一起！
小學(xué)好作文600字 篇4
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我好想快快長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想——長(zhǎng)大后成為一名助產(chǎn)士。我的母親就是一名助產(chǎn)士，她已從事這項(xiàng)工作近二十年。聽媽媽講，她一天要上十四個(gè)小時(shí)的班，有時(shí)她忙著工作，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)按時(shí)吃飯了。媽媽每天都要上班，下班后還要回家給我洗衣、做飯，她就像一只陀螺，永不停息的圍著我們轉(zhuǎn)。媽媽一直不支持我當(dāng)醫(yī)生，她說(shuō)：“這種工作又忙又累，還很臟，容易累壞了身體，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不要找這樣的工作。”可是媽媽的話不僅沒(méi)有改變我的想法，卻讓我更加地喜愛(ài)這份工作。這時(shí)大家也一定會(huì)想：有那么多輕松的工作，你為什么非要做又苦又累的助產(chǎn)士呢？有一次，我去媽媽單位，等了好長(zhǎng)時(shí)間后，只見媽媽抱著一個(gè)剛剛出生的小嬰兒走了出來(lái)，我跑上前去，“��！這個(gè)小寶寶真可愛(ài)，媽媽，這是你接生的嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又匆匆的走去。助產(chǎn)士真?zhèn)ゴ�，世界上的哪一個(gè)嬰兒不是經(jīng)過(guò)他們的努力平安地來(lái)到人間的？媽媽用嫻熟的技術(shù)接出了成百上千個(gè)小嬰兒，用心呵護(hù)著這些小生命。她們不怕吃苦不怕累，付出了所有的心血，照顧、關(guān)心病人。從那時(shí)起，我就在心中為自己樹下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——長(zhǎng)大后成為一名助產(chǎn)士。
如果長(zhǎng)大后我真的成為了一名助產(chǎn)士，我要盡自己的能力去幫助所有的病人；我要讓他們來(lái)這里治病就像是回到家一樣溫暖，既然他們都是我的病人，我就要對(duì)他們更加的悉心照料、關(guān)心呵護(hù)；我要用高超的醫(yī)術(shù)幫助、救助我的病人，讓他們?cè)缛湛祻?fù)總之，我要做的有很多很多，還要認(rèn)真對(duì)待身邊的每一位病人。
當(dāng)然，要想當(dāng)上一名助產(chǎn)士，也不是件容易的事，我一定會(huì)為我遠(yuǎn)大的理想而奮斗，好好讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的！
小學(xué)好作文600字 篇5
現(xiàn)在是公元2100年，科技已經(jīng)有了天翻地覆的變化，人們的生命越來(lái)越長(zhǎng)，生存環(huán)境也越來(lái)越舒適，現(xiàn)在，我就領(lǐng)大家去看一看現(xiàn)在的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先，映入你眼簾的是一幢高大的'教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓總共有20層高，足足有了上百個(gè)教室，每個(gè)教室都有一個(gè)機(jī)器人老師，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同性格特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法。在課堂上有個(gè)紅色的按鈕，如果按下它，就會(huì)在課堂上出現(xiàn)一臺(tái)先進(jìn)的聲控計(jì)算機(jī)，你只要發(fā)個(gè)指令，它就會(huì)立刻開始工作，并且其中還配備了許多學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和其解答的方法，隨時(shí)都可以為你服務(wù)。在椅子上也有空調(diào)裝置，可以進(jìn)行隨意的變溫。在這樣的教室中進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證你能輕輕松松掌握知識(shí)。
學(xué)習(xí)好了知識(shí)，身體健康當(dāng)然也不能落下，在教學(xué)樓的旁邊，就是一個(gè)3層的體育場(chǎng)，可以讓6個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，并且體育場(chǎng)的頂部有個(gè)遮雨棚，可以合并，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，在體育場(chǎng)內(nèi)，是標(biāo)準(zhǔn)的跑道，跑道的材料是用最先進(jìn)的海綿塑料制成的，這樣即使跌倒也不用怕，跑道還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換成足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，十分便捷。每次老師上課時(shí)，都會(huì)有兩位校醫(yī)隨同，假如學(xué)生踢球時(shí)不小心扭傷，醫(yī)生們就會(huì)立刻對(duì)他醫(yī)治---噴上特殊藥劑，在這種藥力的作用下，受傷的同學(xué)過(guò)不了10秒，就可以重新回到場(chǎng)上繼續(xù)踢球。
在上完了上午的課程后，就應(yīng)該立刻補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了，在教學(xué)樓后面，是餐廳，餐廳的每個(gè)餐位都設(shè)置了+鍵，紅鍵代表米飯，藍(lán)鍵代表菜，黃鍵代表湯，白鍵代表甜品，當(dāng)然你還可以選擇綠鍵，這是轉(zhuǎn)為病人設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)餐。
在三幢樓的后邊，還有一幢綜合樓，里面是語(yǔ)音教室，圖書室和美術(shù)室以及音樂(lè)室，美術(shù)室中有各種各樣的顏料和畫筆， 并且還有數(shù)塊橡皮，這些橡皮可以擦去你認(rèn)為并未畫好的地方，音樂(lè)室中有各類樂(lè)器和世界著名歌曲的曲譜，你可以參照曲譜進(jìn)行演奏。
我想在科技日新月異的今天，美好的幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
小學(xué)好作文600字 篇6
有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞；
有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨；
有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“有你同行，我才一帆風(fēng)順。”
河水對(duì)河道說(shuō)：“有你同行，我才方向明確�！�
初中一年來(lái)，面對(duì)過(guò)太多的挫折�！澳衬常瑪�(shù)學(xué)**分，歷史**分……”凝視著那心寒的成績(jī)單，簡(jiǎn)直有點(diǎn)而不敢相信自己那近視的眼睛�；叵肫饚讉�(gè)月以來(lái)我認(rèn)真地學(xué)，心剎那間陰沉了下來(lái)，不由得將頭埋入了臂彎深處。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么�！币粋�(gè)舒心的聲音在耳邊響起，我抬起了頭，看見了你關(guān)懷的笑容。
寥寥幾句，我覺(jué)得希望又回來(lái)了，我又昂起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。
難忘的時(shí)刻，永銘于我心。朋友，有你真好。
我們都有著一樣的自信，一樣的執(zhí)著，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣瘋狂，一樣愛(ài)哭，一樣愛(ài)笑，因?yàn)槲覀兌颊驹谇啻旱穆房谠谄谕?/p>
昨天，我們一起感動(dòng)。回首往昔，我們?yōu)槭《械竭z憾，為快樂(lè)而感到美好，為成功而感到幸�！嚾换厥�，我們體味了太多太多的感動(dòng)。
今天，我們一起奮斗。我們有著太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢(mèng)想。腦海中堆積起來(lái)的校園場(chǎng)景，三點(diǎn)一線固守的校園生活，分?jǐn)?shù)、試卷沖擊著我們的精神世界，因?yàn)橛辛四且环輬?jiān)定的信念而讓我們忘記了疲倦，這樣的生活讓我們覺(jué)得是那樣的青春。我們一起用不懈的努力書寫了偉大的詩(shī)篇。
明天，我們一同滿懷希望。我們一定會(huì)自信滿滿，現(xiàn)出一首充滿希望的詩(shī)篇！
難忘的友誼，即將陪伴著我們一起經(jīng)歷世事的坎坷，一起經(jīng)歷世間的滄桑離別。
朋友，是你，留給我最美的春天，最燦爛的笑臉。你的鼓勵(lì)，你的分享，你的寬容，難以忘懷。小草有雨露同行，才青翠欲滴；大樹有大地同行，才枝繁葉茂；鮮花有陽(yáng)光同行，才芬芳迷人；我有你同行，才懂得了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多！
有你真好！
小學(xué)好作文600字 篇7
您是陽(yáng)光，照亮了我的心田，您是春雨，默默無(wú)聞的澆灌著我，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，如果有人問(wèn)我，你最想感謝上帝什么時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我要感謝上天給了我一位慈愛(ài)而又對(duì)我無(wú)微不至的媽媽。
當(dāng)我出生時(shí)，是您忍著疼痛，把我?guī)У搅诉@個(gè)世上，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，第一眼看到的也是您，每天是您不厭其煩的幫我換尿布，喂我喝奶粉，我知道我小時(shí)候體弱多病，是您白天黑夜，都不知疲倦地帶我去看病，那時(shí)候小，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士阿姨連扎幾針才能扎進(jìn)，您非常的心疼，在一旁偷偷的抽泣，好幾次都陪我到深夜，我望著您的眼睛問(wèn)您，“媽媽，您累媽？”您總是笑著對(duì)我說(shuō)：“我不累呀！”奶奶告訴我，我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候第一句會(huì)叫的就是“媽媽”，我不禁想起，母子連心呀！
不知不覺(jué)就到了上幼兒園的年齡了，您的心再次懸了起來(lái)，因?yàn)槲姨貏e的挑食，園里的飯幾乎不吃，您也試著讓我習(xí)慣園里的飯菜，但是我真的是吃不來(lái)，您怕我挨餓，吃不飽，就跟老師們商量，最后老師同意您每天給我送飯，以后的每一天，你不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，您都會(huì)做好豐盛的飯菜準(zhǔn)時(shí)送到班上，就這樣讓您整整辛苦了三年直至我幼兒園結(jié)束，您給我的愛(ài)多于別人的媽媽，謝謝您，媽媽！
轉(zhuǎn)眼，又該上小學(xué)了，有件事我依然記憶猶新，那天我跟同學(xué)發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，回到家后也沒(méi)敢跟您講，這時(shí)您接到老師打來(lái)的電話，知道了這件事，我低著頭，在一旁都不敢說(shuō)話，我以為您會(huì)打我，罵我，但是您卻笑的跑到我跟前，輕輕的拉我座到了沙發(fā)上，撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“孩子，同學(xué)之間要和睦相處，他們就像你的好姐妹，好姐弟�！甭犃诉@些話，我的恐懼全沒(méi)了，心中只留下了幸福。后來(lái)我在學(xué)校我都會(huì)和同學(xué)相處的很好，跟他們親如兄妹。
如今，我已長(zhǎng)大了也快小學(xué)畢業(yè)了，您給我的愛(ài)太多太多，在此，我只能感嘆道：媽媽，謝謝您，一路上有你真好！
小學(xué)好作文600字 篇8
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。教育過(guò)我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛(ài)。她是一個(gè)長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人�？瓷先ズ車�(yán)格，但實(shí)際很幽默，她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，媽媽就特地去對(duì)吳老師說(shuō)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見到這個(gè)老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴(yán)肅的臉，似乎從來(lái)就沒(méi)有微笑。那一次，我第一次上她的數(shù)學(xué)課，之后，我便對(duì)她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，她上起課來(lái)總是微笑著，同學(xué)們都聽的津津有味，但還是有個(gè)別同學(xué)在開小差，可是吳老師從不當(dāng)眾批評(píng)他們，而是故意說(shuō)錯(cuò)，讓同學(xué)們來(lái)判斷，這樣的話?cǎi)R上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認(rèn)真的同學(xué)，所以說(shuō)吳老師的馬虎也是訓(xùn)練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時(shí)，她故意把公式讀成圓的周長(zhǎng)公式，許多同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吳老師的馬虎，很快這些同學(xué)注意力就集中起來(lái)了。然而她批改作業(yè)卻十分認(rèn)真，不光是看答案的對(duì)錯(cuò)，還要看過(guò)程和思路，找出我們錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在，對(duì)錯(cuò)得比較多的同學(xué)，會(huì)叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來(lái)沒(méi)有對(duì)做錯(cuò)過(guò)題目的同學(xué)提出批評(píng)，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學(xué)生們敢于面對(duì)老師，不會(huì)和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。現(xiàn)在想起來(lái)，我真想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)她說(shuō)聲：謝謝您，是因?yàn)槟膰?yán)格、您的細(xì)心、您的‘馬虎’、您的慈愛(ài)才有了我今天的好成績(jī)。
這就是我心中的好老師，你們遇見過(guò)這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
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