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有關(guān)作業(yè)作文500字41篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)作文500字 1
平時(shí)課間活動，我經(jīng)�？匆娫讫�?jiān)谧约鹤簧涎a(bǔ)著作業(yè)，都快沒時(shí)間和我一起玩了。
有一天我想逗一逗他，悄悄把他的語文作業(yè)藏了起來，裝作什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時(shí)，他回到座位上，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語文作業(yè)了，他滿抽屜地翻，急得都哭了出來。云龍一個(gè)人坐在座位上，頭也不抬起來，嘴里嘀咕著：“為什么我的作業(yè)老是丟呢？這可怎么辦？”
哭著哭著，云龍一把抹干了自己的眼淚，主動告訴了班主任張老師：“對不起，張老師，我的'語文作業(yè)丟了！”張老師恍然大悟，一聽頓時(shí)火冒三丈，怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來，狠狠批評了他一頓。
看著看著，我有點(diǎn)感覺我做錯了，腿不由自主地走過去告訴了云龍作業(yè)就放在書包里。他一聽，急忙去打開書包，發(fā)現(xiàn)書包里放得正是自己丟失的語文作業(yè)，開心得連蹦三尺高！可沒過幾秒，他反應(yīng)過來了藏作業(yè)的人是我，立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我，兩眼冒著火光，好像要生吞了我似的，開口大罵：“你！你！你！你為什么要藏我的作業(yè)！害得我到現(xiàn)在都沒辦法交給張老師批改！我真是太討厭你了！”
看著云龍板著臉做自己的語文作業(yè)，我心里翻江倒海，難受極了！我忍不住上前說了聲：“對不起！”本以為他又會罵我兩句，可云龍卻說：“沒關(guān)系的啦！只要下次不再這樣，我們還是好朋友！”
就這樣，我們又和好了。握著云龍的手，我的臉滾燙滾燙……
作業(yè)作文500字 2
這周星期一是又愛又恨的一天。當(dāng)我們度過悲痛的一天，準(zhǔn)備迎接美好的`放學(xué)，可是罪惡的作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語就有四頁，那語文數(shù)學(xué)會多到什么程度�。�
我準(zhǔn)備看像黑板時(shí)，黃老師突然說今天沒有語文數(shù)學(xué)作業(yè)。不會吧，我不是在做夢吧！不行，我得確認(rèn)一下。于是我又去問了老師一遍，得到了老師的回答，我高興的快上天了。但高興的同時(shí)，我也很疑惑，黃老師為什么不布置作業(yè)呢？還真是葫蘆里賣藥不知如何，難道是因?yàn)樵缟咸鷼�，不想明天再生氣，便不布置作業(yè)嗎？對，肯定是這樣。
既然想通了，那就不管了，更何況好不容易有一天不用做作業(yè)，干嘛想這么多呢？可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢？
回到家的時(shí)候，我的腦袋已經(jīng)亂成了毛線球。突然看到一本課外書，便拿了過來看了看書名，剛好我還沒有看過，便津津有味地看了起來，將事情丟在了腦后。
直到四點(diǎn)多我才想起還有英語和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語拿了出來，開始做真多啊，坐了半個(gè)多小時(shí)，我才完成英語完成了，我又接著做課外作業(yè)，又準(zhǔn)備看書時(shí)，奶奶來喊我吃飯了，我只好和我親愛的課外書說拜拜。
吃完飯和看完課外書，便又玩了半個(gè)小時(shí)迷你世界“天吶，又被僵尸殺了不帶這樣玩的！”
真是開心吶，可是沒作業(yè)，課外作業(yè)反而很多，今天可真是又愛又恨。
作業(yè)作文500字 3
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑�，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的長河……那是一個(gè)夏天，臨近期末考試。那時(shí)，我有一個(gè)好朋友。
她的成績名列前茅，人品也好。溫柔可愛，慷慨大方，在班里很受同學(xué)們的歡迎。日子一天天過去了，離期末考試越來越近了。她的成績從未掉下過98分，而我的成績卻一直在80多分徘徊。終于一有天，我控制不住心中的嫉妒，決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨，我偷偷地拿走了她的'作業(yè)本。老師問她為什么沒有交作業(yè)，她只得說忘記帶了�？墒沁^了一天，她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對老師說：“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆：“為什么會丟？怎么就不長記性？
”她的眼眶濕潤了，淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場景，我看到了竟沒有幸災(zāi)樂禍，反而覺得心里內(nèi)疚萬分。期末考試那天，我給她寫了一封信：因?yàn)榧刀�，作業(yè)本長了翅膀飛走了；因?yàn)閮?nèi)疚，它又飛回來了。寫完信，我把作業(yè)本夾在了信封里。整個(gè)暑假，再也沒有她的任何音訊。開學(xué)第一天，我卻收到了一封信：謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟，祝你學(xué)習(xí)步步高升。
我當(dāng)想找她說出那句“對不起”時(shí)，才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶，已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分；那是一道永駐心田的風(fēng)景；那是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
作業(yè)作文500字 4
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學(xué)后，同學(xué)們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什么呢？讓我們一起來聽聽這令人不滿的作業(yè)交響曲吧！
今天是星期五，下午放學(xué)后，我們?nèi)w同學(xué)端坐在五三班的教室里，靜靜地等待著“三大作業(yè)交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室里的'安靜。一聽這個(gè)聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數(shù)學(xué)老師。她快步走到了講臺上。本以為作業(yè)會少一點(diǎn)的同學(xué)們被老師的一句話差點(diǎn)嚇出心臟病來：“今天的作業(yè)不少，晚上就寫到十點(diǎn)鐘吧！”什么？十點(diǎn)！數(shù)學(xué)都要寫那么長時(shí)間，那語文、英語呢？
數(shù)學(xué)老師的一句話，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業(yè)從黑板上移到作業(yè)本上。
數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)，便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會，英語老師穿著漂亮的小白鞋走進(jìn)了教室，垂頭喪氣的同學(xué)們聽到一句令人驚訝的話：“今天的英語作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課。”哇，英語老師大發(fā)慈悲，給我們留這么少作業(yè)，英語老師跟她的小白鞋一樣美麗！
“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現(xiàn)了，隨之語文老師穿著可愛的蛋卷鞋走了進(jìn)來。大家屏住呼吸，望著語文老師。可語文老師毫不留情，連珠炮似地說了一連串作業(yè)，把我們聽得頭暈?zāi)垦�。哎！晚上的活動時(shí)間就這樣沒了……
敬愛的老師們，你們在乎我們的學(xué)習(xí)成績，可也要在乎我們的身體��！您留的作業(yè)也實(shí)在太多了，我說這話并不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場上想想。敬愛的老師們，請給我們少留一點(diǎn)作業(yè)吧！
作業(yè)作文500字 5
從那件事發(fā)生了以后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無敵的存在，寫完了還有。
記得那是發(fā)生在國慶節(jié)的時(shí)候，我回到老家里，只知道玩。一會兒玩手機(jī)，一會兒看電視，一會兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了，就訓(xùn)斥我：“還玩，你作業(yè)寫完了嗎，你動過筆嗎？”當(dāng)時(shí)我都懷疑人生，感覺無顏見學(xué)校老師。當(dāng)天晚上，我就廢寢忘食地寫作業(yè)，都沒有閉眼睡覺。
第二天早上，我伸了一個(gè)懶腰，說：“終于破解了重重機(jī)關(guān)，獲得了自由�！痹捯粑绰洌瑡寢尵湍脕韼讖�?jiān)嚲�，說：“這幾張?jiān)嚲�，我�(guī)湍隳脕砹耍酝觑埨^續(xù)寫。”我當(dāng)時(shí)都要瘋了，心里想：媽媽，我知道活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。拳不離手，曲不離口的道理我也懂，可要有適當(dāng)?shù)姆潘砂 ？晌矣钟惺裁崔k法呢，看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了�？蓩寢層直н^來《習(xí)題真卷》和《期末100分》。我抱怨說：“為什么還有��？”媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地說：“你說為什么？放假之前你怎么答應(yīng)我的，說什么一定做完其中一套的�！蔽宜查g變啞巴，識時(shí)務(wù)者為俊杰。我自知說不過媽媽，就閉嘴不說了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了，不然會賠了精神又折時(shí)間，補(bǔ)作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的'無敵，寫完了一批還有一批。作業(yè)是無限循環(huán)的，怎么寫也寫不完的。
作業(yè)作文500字 6
“同學(xué)們，每天都是母親節(jié)。為了感激你媽，我得安排一個(gè)課外作業(yè)——給我媽洗腳一次�！崩蠋熢捯粢宦�，教室就開始沸騰了。男女生都像霜茄子一樣枯萎了。我暗自心想：哎呀，我怎么給我媽洗腳�。慷椅疫B洗腳都做的一塌糊涂，更別提給媽媽洗腳了。嘿，這是作業(yè)。你必須這么做！但是，我該怎么跟我媽說呢？真是苦煞人！
喜歡吃苦瓜，哭喪著臉告訴媽媽這個(gè)消息。沒想到我媽會說：“嗯，你老師布置的.作業(yè)真好，終于輪到我享受快樂了！”
看到媽媽這么開心，心里的石頭終于落下來了。首先，我卷起袖子寫了一篇作文，拿了一個(gè)臉盆，裝了一桶清澈的水，拿了一條干凈的毛巾，搖搖晃晃地把桶遞給媽媽，開始幫我媽媽洗腳。我媽剛把腳放進(jìn)水桶里，馬上就縮了回去，好像怕踩到地雷一樣。她馬上讓我求個(gè)罪：“你想殺我，卻連洗腳的冷水都給我�！蔽遗牧伺念~頭說：“忘了燒水了！”然后，我趕緊去拿水瓶，想彌補(bǔ)。剛要放進(jìn)去，我媽就喊：“站住，你沒看見我的腳在放進(jìn)去嗎？你應(yīng)該告訴我，這樣我才能有所準(zhǔn)備。你燒了我，我能怎么辦？”于是，我只好讓媽媽把腳拿開，放開水。
最后，經(jīng)過一番折騰，我終于給媽媽洗腳了。嗯，看來我媽是在受苦而不是在享受快樂。
作業(yè)作文500字 7
星期五，賀老師上完綜合實(shí)踐課，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自己獨(dú)自坐一次公交車。
星期六下午，爸爸下班的時(shí)候，我拿著一塊錢跟著媽媽到了西門加油站馬路邊上。我們在那里等了一會兒，5路公交車來了。
上車前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公交車上不要亂動，也不要和陌生人說話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上了公交車。
上了公交車后，我把手里的一元硬幣放進(jìn)了投幣箱中，然后找了一個(gè)靠窗的`位置坐了下來。在這一路上，我心里特別害怕，以為公交車司機(jī)是拐騙小孩的人，而車上的乘客則是他的犯罪團(tuán)伙……想到這些，我的心中變得更害怕了。就在這時(shí)，公交車停在一個(gè)站牌邊上，上來了一位慈祥的老奶奶和她天真可愛的小孫子�？吹剿麄円院�，我的心里才變得不那么害怕了。
我的心漸漸平靜下來，將目光移向車窗外，發(fā)現(xiàn)公交車經(jīng)過了銀杏花園、徽錦大廈，然后到了大潤發(fā)。之后，公交車司機(jī)跟我說：“小朋友，到站了�！蔽铱觳綇暮箝T走下車，見爸爸媽媽騎車來接我了，于是就跟著他們回家了。
這次坐公交車的經(jīng)歷，讓我明白了：其實(shí)自己坐公交車也沒那么可怕。我心里還想著：以后上學(xué)可以自己坐公交車去，爸爸媽媽就不用接送我了哦。
作業(yè)作文500字 8
每一個(gè)人都需要獨(dú)立，今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。
聽到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問號：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場買菜，便給了我十元錢。
到了菜場，那有許多賣菜的小販，他們不停地大聲吆喝，真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見了人們都往賣青菜的那里去，于是，我便去那兒買了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買了蘿卜和豆腐，十元錢正好用完。
到了家，我將要進(jìn)行炒菜的工作。首先我要做的是生拌蘿卜，我先把蘿卜切成一小塊一小塊的`，然后放到碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說法，也很快地做好了。
到了午飯時(shí)間，媽媽來品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳�？傻搅说诙䝼�(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現(xiàn)在想來真是“身在福中不知�！卑 �
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。
作業(yè)作文500字 9
這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說出“媽媽我愛你”這幾個(gè)字，并寫下母親的感受及想法。
對于女生來說，很容易；對于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項(xiàng)作業(yè)上，多么羞恥�。�
晚上，幾個(gè)同學(xué)在班級里的qq群聊天，男同學(xué)無不訴苦。原來他們對母親說“媽媽我愛你”的時(shí)候，都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對他們一陣訓(xùn)斥，叫他們?nèi)懽鳂I(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的.兒子似的。
于是，我吸取前者教訓(xùn)，一天下來都沒怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內(nèi)心，忍了一天的成果啊！
我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里，清晰地聽到了媽媽的抱怨：“這個(gè)晚自習(xí)太坑人了，我都快累死了�！蔽衣牭搅嗽絹碓酱蟮哪_步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂！”媽媽愣了一會，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長大了�！蔽冶ё寢專D(zhuǎn)了個(gè)圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成�！�
作業(yè)作文500字 10
“這么多作業(yè)，要寫到猴年馬月呀!”
“跟往常一樣，老師又留了這么多作業(yè)!”“哎!看來，我又要熬個(gè)通宵了!”
作業(yè)怪獸，你何時(shí)才能停下腳步呢?你越積越多，難道說，你是要我像愚公移山一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)把你移開，這要移到啥時(shí)候呢?這樣，你才給我一條活路?
一回到托管，就走上了漫長的作業(yè)之路，往后看看，可能己經(jīng)不能回頭了吧!漸漸地，我的眼睛模糊了，我有一點(diǎn)犯困，可看著快完成的作業(yè)，我打起精神，終于，作業(yè)做完了!
睡夢中，我做了一個(gè)奇怪的'夢……
一張桌子旁邊放著四張椅子，椅子上坐著語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)四種作業(yè)，它們正在議論什么……
“我家的小主人，在我們上面亂涂亂畫，真是的!”數(shù)學(xué)書一臉無辜地看著大家。
“瞧瞧我，我被小主人弄得這么臟!”英語書攤著手，臉上寫滿無奈。
“什么?”我不經(jīng)意說了一句。“誰?”它們發(fā)現(xiàn)了我，它們向我追來，逐漸變大，我摔倒了!它們把我吞到肚子里。
“啊!”我驚醒了。我想：我們?yōu)槭裁礊榱怂俣�，而放棄了質(zhì)量呢?作業(yè)也有一件心事。
作業(yè)作文500字 11
作業(yè)，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業(yè)讓我三生三世無法忘記。
這一次，母親大人的圣旨上寫著：為壞習(xí)慣做一次“別開生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海里回放，別的不說，說干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進(jìn)土里，一鏟，二鏟，三鏟……一個(gè)小土坑在我眼中逐漸放大。“加深。埋得越深，壞習(xí)慣就越遠(yuǎn)！”我自言自語道。于是我一直挖了兩米多深。接下來，就是列清單，一條，倆條�！皦牧�(xí)慣，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著，我又在土地里放了一張捕魚網(wǎng)，要問為啥？那還用說，怕它跑了！
最后一項(xiàng)——上筷子，我把長短不一的`三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報(bào)告我莘大將軍的“光榮戰(zhàn)績”！
“孩子，你這是表面上的儀式，真正的儀式需要你的恒心和永久的堅(jiān)持。”
土地上留下了倆行腳印，腦子里留下一句回味無窮的話語。是��！如果沒有內(nèi)在的心，表面在完美有何用處呢？
作業(yè)作文500字 12
上課了，胡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫在一張白紙上。
“這個(gè)作業(yè)簡單嗎？我們班上一共就五個(gè)人，去掉自己的名字就只有四個(gè)人�！焙蠋熜溥涞貑��！昂唵�！”同學(xué)們胸有成竹地回答�！昂昧耍_始吧，時(shí)間是兩分鐘�！焙蠋熣f。我拿起筆，開始寫名字，寫好了“徐文燕”的.名字，接著寫“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個(gè)，結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了，這個(gè)簡單，我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫對了兩個(gè)，我們班劉欣渝寫的最多，寫對了三個(gè)。
“你們看，我們班就幾個(gè)同學(xué)的名字你們也寫不出，二十年后，當(dāng)你們都長大成人了，記不住這些曾一起上過課，相處過這么長時(shí)間的同學(xué)的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說。我越想越慚愧，覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動地跟同學(xué)多交流、多交往，長大以后才不會忘了這份友情�！焙蠋熣Z重心長地說。
我想，我會一直記住胡老師說的話。
作業(yè)作文500字 13
今天，兒子坐在課桌前，右手緊緊地抓住鉛筆，連平時(shí)人見人愛、花見花開的“流星眉”也變成了丑陋的“八”字眉，左手使勁地拍打著腦袋，發(fā)出“哐哐哐”的'響聲。
爸爸非常疑惑地想：一年級小學(xué)生的題目有那么難嗎？于是，他高高地踮起腳尖，伸長了脖子，瞪大了眼睛，奮力地看著題目，就像一只長頸鹿在森林里努力地去摘樹上新鮮的葉子，好笑極了！爸爸走過去，微微一笑，左手抱起兒子，右手抓起筆，沒一分鐘就把作業(yè)寫完了。兒子的“八”字眉又變成了“流星眉”，嘴/角微微向上揚(yáng)，心中的石頭也落了地，高興地抱住了爸爸。
第二天下午，老師一手拿著兒子作業(yè)，一手拿著教棍，瞪著兒子，滿身可怕的殺氣。兒子看見老師這樣看，只感到頭皮發(fā)麻，腿腳發(fā)軟，眼淚慢慢地變成了小河。
到了晚上，老師氣憤地領(lǐng)著兒子去家訪。到了家，老師用眼睛瞪著爸爸，胡子都?xì)怙w了。爸爸緊張地看著老師，手抖了起來，差點(diǎn)兒摔倒。
老師拽著爸爸來到房間，把爸爸壓在床上打——原來爸爸在每道題上都寫了“不會”兩字，難怪是糟糕的作業(yè)。
作業(yè)作文500字 14
每個(gè)星期三是我們學(xué)校的無作業(yè)日，這個(gè)星期三，徐老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——炒菜。
晚上我們準(zhǔn)備了兩道菜，生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈，放到菜板上，準(zhǔn)備切菜。我把生菜一片一片地放整齊，用刀切成一小段，把梭子蟹用力剁成一塊一塊的。
一切準(zhǔn)備就緒，開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上，先打開油煙機(jī)，再打開煤氣灶，把火打開竽鍋里的'水干之后，把油倒進(jìn)鍋里。油熱之后，我把生菜倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟把菜翻了一遍，放了一小勺鹽，接下來用大火炒。不一會兒，一道菜就完成了。接著炒梭子蟹，我把梭子蟹放進(jìn)鍋里，可能是鍋里油倒少了，還是因?yàn)槲曳刺耍笞有窡沽�，我馬上把火關(guān)小，倒上料灑和調(diào)味品，再打開火燒起來。不一會兒，梭子蟹的殼就紅了，媽媽叫我用鍋鏟弄點(diǎn)湯喝嘗下。啊，真好吃。“世上無難事，只要肯登攀”，我終于學(xué)會了炒菜，我有一點(diǎn)沾沾自喜。
我把菜端到桌上，爸爸夸我燒得好吃，我聽了可高興了，以后可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。
作業(yè)作文500字 15
今天沒有作業(yè)，今天是開學(xué)的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內(nèi)容。
放學(xué)了，小明，回到家里就把書包往沙發(fā)一扔就打開電視機(jī)在開開心心地看電視。他想：今天反正沒有作業(yè)做，看電視也沒所謂了，小明看著接連不斷的電視畫面，不知不覺地兩三個(gè)小時(shí)過去了。
小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發(fā)上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業(yè)嗎？”
小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業(yè)做�！�
小明的`爸爸說：“那你可以做預(yù)習(xí)，可以寫一份新學(xué)期的計(jì)劃。老師沒有布置作業(yè)，那你自己可以自學(xué)啊！”小明的爸爸接著說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。”
小明說：“似的，爸爸我知道怎么去做的你放心吧�！�
小明的爸爸說：“你現(xiàn)在上畢業(yè)班了，你的學(xué)習(xí)會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學(xué)校去，這個(gè)學(xué)期你一定要加緊學(xué)習(xí)，讓你能實(shí)現(xiàn)你自己的目標(biāo)�！�
小明說：“對，我要努力學(xué)習(xí)，一定要把我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)�！毙∶鹘又f：“我現(xiàn)在就去預(yù)習(xí)我的功課，YS！”
小明馬上關(guān)上電視，到自己的座位前開認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)功課。
作業(yè)作文500字 16
“母親的話語，讓人感到溫柔可親；母親的雙手，摸著那么舒服……”媽媽為我們?nèi)找共賱�，我總想為她做點(diǎn)什么，剛好老師布置了一個(gè)十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。
周日晚上，我閑著沒事，突然想起老師布置的特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是，我對剛回家的媽媽說：“媽媽，你舟車勞頓，我來給您洗腳吧！”媽媽愣了幾秒，裝做神態(tài)自若地說：“好的�！闭f干就干，我馬上拉出小板凳，拿出洗腳盆接水，并調(diào)好了水的溫度，扶著媽媽坐上板凳，幫媽媽脫下襪子，把媽媽的.腳放進(jìn)盆里。開始洗腳了，我小心翼翼地把手伸進(jìn)媽媽的腳縫里來回搓著，搓干凈后，又洗腳背，然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡，我一絲不茍，害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后腳跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂紙一樣。我看后若有所思，媽媽為這個(gè)家為我操勞了許多，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽，腳洗好了，我仔細(xì)地用毛巾給媽媽擦干了腳，媽媽夸我：“女兒長大了！”我聽了這句話，有了一種滿足和開心。
愛是一種溫暖人心的美，母親的愛更加動人，我們要為母親做更多事。
作業(yè)作文500字 17
哦，又到期末了。這個(gè)時(shí)候老師頭疼，家長頭疼，我們也頭疼。
老師頭疼的時(shí)候我們不學(xué)，父母卻為我們的成績頭疼。我們很頭疼！老師開始布置很多作業(yè)，家長在找補(bǔ)習(xí)班布置作業(yè)，就這樣剛做完老師布置的作業(yè)，還要寫家長布置的作業(yè)，然后再寫輔導(dǎo)班的作業(yè)。哦，我的`上帝！作業(yè)壓得我們喘不過氣來。
作業(yè)就像一個(gè)枷鎖，牢牢束縛著我們的自由。我們只能在問題的海洋中疲憊不堪。當(dāng)遙控器在我們手里不熱的時(shí)候，我們的父母大喊大叫，不得不在問題的海洋中逆風(fēng)飛行。下課鈴響了，我們想出去玩一會兒，老師不得不帶著責(zé)備的神情走回去聽課。
我們寫啊寫，沒有人會心疼，他們只會看到自己滿意的分?jǐn)?shù)，卻永遠(yuǎn)不知道成堆作業(yè)之后還有一顆傷痕累累的心！
我寧愿做一只不能在高空飛翔的鳥，也不愿做一只被囚禁在籠子里的蒼鷹。
寫作業(yè)寫多了，就忘了，忘了時(shí)間，忘了學(xué)習(xí)，在自己的世界里盤旋。
結(jié)果出來了，就要挨打。
作業(yè)，讓我們失去太多…
是自由，是時(shí)間，是親情，是友情……而這些都是金錢買不回的珍貴。
作業(yè)作文500字 18
星期五下午，老師一走進(jìn)教室，就告訴了我們一個(gè)令人興奮的消息，“同學(xué)們，今天放學(xué)后沒有作業(yè)”。頓時(shí)，教室沸騰了起來，有的同學(xué)一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學(xué)甚至大聲呼喊著“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。
放學(xué)回到家里后，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎么在玩電腦呀，作業(yè)做完了嗎”？“今天沒有作業(yè)”，我興奮地回答道。“你肯定在騙人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實(shí)了我的回答后說：“今天學(xué)校沒有作業(yè)，但家里可是有作業(yè)的'！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業(yè)本，語文、數(shù)學(xué)、英語�！爸灰惆炎鳂I(yè)做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關(guān)掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽布置的家庭作業(yè)。可是心里卻在想：“作業(yè)、作業(yè)猴年馬月也做不完的作業(yè)啊”！
唉！有時(shí)作業(yè)就像一根繩子，一直圍繞著我們。可是作業(yè)離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生做作業(yè)是天經(jīng)地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業(yè)呢？
作業(yè)作文500字 19
星期四，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，回家看《動物世界》。我看了關(guān)于獅子、響尾蛇的紀(jì)錄片，我就先來說說獅子吧。
大家都知道獅子是兇猛的動物，獅子生活在叢林里，是叢林之王。獅子是食肉性動物，最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時(shí)，一般都咬脖子，讓動物致命。獅子喜歡吃獨(dú)食，如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬，保護(hù)自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉，是彰顯自己的`實(shí)力與地位。
響尾蛇雖是爬行類動物，看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物，它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里，捕捉動物時(shí)先潛伏在草叢里，慢慢地靠近獵物。然后，一口咬到獵物，用牙注射毒液，獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇，它對你搖尾巴，是發(fā)出警告，如果你不走，響尾蛇就要攻擊你了。
響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物，所以比其他蛇類更兇猛……
這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門，讓我對獅子與蛇有了初步的了解�？磥�，老師的作業(yè)真的是別有用心��！
作業(yè)作文500字 20
在老媽陣陣的緊箍咒聲中，我不情愿地將那雙眼給睜開了，一下樓，老媽便用和藹可親的語言問我：“孩兒，作業(yè)做完了嗎?”“哎喲，你宮廷病又犯了�！蔽野蛋档泥止镜�。老媽一聽便換了個(gè)人似的，厲聲喊道：“你說什么，快去寫作業(yè)!”就這樣一場寫作業(yè)的戰(zhàn)爭，拉開了序幕。
我走到書桌前，拿起筆開始了奮筆疾書，可不知何時(shí)自己竟不知不覺地睡著了，結(jié)果便在屁股上留下了一個(gè)大包。
過了不久，老媽在沙發(fā)上看電視。我便神不知鬼不覺的溜進(jìn)了老媽的`房間，把手機(jī)給拿走，換成了我的電話手表，這叫貍貓換太子，可好景不長，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，第一場戰(zhàn)爭以失敗告終，但我還是寫完作業(yè)了。
雖然這作業(yè)寫完了，可戰(zhàn)爭卻還在繼續(xù)，老媽又把直播課又安排上了，此時(shí)的我只想說：“我太難啦!”
正好手機(jī)沒電，我就坐在客廳邊上的一個(gè)小角里，等好了再看。過了不久，電量充滿了之后，我悄無聲息地坐在老媽邊上看了起來。正好她在看電視，我便心生一計(jì)就偷偷跟著看，但心中也有幾分不安。
我們一定要好好寫作業(yè)，一定要一心一意做一件事，千萬不可以三心二意，那是很痛苦的。
作業(yè)作文500字 21
題記：時(shí)光像看不見的線，看不見也來不及等待。
我迷糊地上著語文課，直到老師喊起立，我才想起等下要交作業(yè)，而我沒帶。
完了，完了，不過還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學(xué)第一課聽課素材，可以。此時(shí)的早操音樂，好似皇宮的奏樂，提前慶祝我的凱旋。
當(dāng)早操做完，看了看時(shí)鐘，覺得自己寫得慢。
我不停的揮舞著筆桿子，卻總覺得沒寫幾個(gè)字，甚是乏力。時(shí)鐘飛快的`奔走著，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時(shí)針奔跑著。
跑著跑著，便離死亡的鐘聲敲響之時(shí)，已經(jīng)越來越近，我嗅到了一股危險(xiǎn)氣息。
我的汗流的越來越多，心跳跳的越來越快，我害怕極了。老師的眼睛仿佛也注意到了我，總是時(shí)不時(shí)的往我這里瞟兩眼，我明白終極挑戰(zhàn)來了。我奮筆疾書，一只眼睛看著上面的時(shí)鐘，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來。直到了最后也沒有寫完。原本令人渾身清爽的夏風(fēng)，現(xiàn)在卻猶如冬風(fēng)般刺骨，令人感到悔恨。
下次還是要提早寫作業(yè)啊。
作業(yè)作文500字 22
補(bǔ)作業(yè)真是痛苦，既要把以前的補(bǔ)上，還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了，這下可把我給累壞了，現(xiàn)在腦子里一團(tuán)麻，亂七八糟的。
唉，去玩就必須付出代價(jià)呀！誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里，煩都要煩死了�，F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急，因?yàn)槊魈煳覀兊穆糜尉鸵霭l(fā)了。
這個(gè)寒假不知不覺就過去一個(gè)月，現(xiàn)在只剩一個(gè)月就要開學(xué)了，我有兩大項(xiàng)作業(yè)根本沒做呢，還有一項(xiàng)沒補(bǔ)完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級都趕到這個(gè)假期，讓我耽誤了寫作業(yè)時(shí)間，后面一個(gè)月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個(gè)月長長的假期可是我用周六也上課的代價(jià)換來的呀，本來想休閑自在的`度過，可老天又怎么這樣對待我，讓我出水痘沒法出門，讓我考級不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補(bǔ)作業(yè)。瞧瞧，我的寒假都發(fā)生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時(shí)間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
作業(yè)作文500字 23
我由于最晚的時(shí)候宿舍里有很多人以及許多事情，麻煩了很多時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒有完成！
在臨近睡覺的時(shí)候我的宿舍才漸漸變得平靜下來，沒有什么機(jī)會去寫作業(yè)，然而我們知道明天早上起來有一節(jié)英語課，所以一致認(rèn)為這是一個(gè)寫作業(yè)的好機(jī)會！我們一行人比平時(shí)早走了將近十五分鐘，就是為了在教室里寫作業(yè)！
當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)人作為先鋒隊(duì)來到這個(gè)教室的時(shí)候，看見這里面只有一個(gè)人，而且還是在寫這個(gè)作業(yè)，看來不止我一個(gè)人沒有完成，吾道不孤！
我們直接去了一個(gè)自己覺得不錯的位置，就在這里開始完成作業(yè)，作業(yè)題只有三個(gè)而已，只是我們學(xué)習(xí)的知識不精，使得完成作業(yè)有一些困難，不過前兩個(gè)還是容易的，只是需要我們用兩種方法，所以我們需要仿制前面的例題，這樣也可以開始動手了！但是也需要注意的.是靈活運(yùn)用，可是我有的時(shí)候就是難以理解，我就會問一下我的同學(xué)，看一看他們有什么見解值得學(xué)習(xí)。不過就這樣兩道題就在一節(jié)課左右的時(shí)候完成了！
不過讓我覺得有困難的是最后一個(gè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有學(xué)習(xí)過這些，舍友提議說我們只能抄別人的作業(yè)了！也就是通過這種方法把今天需要交的作業(yè)完成了！
作業(yè)作文500字 24
晚餐后，弟弟乖巧地去寫作業(yè)了，而哥哥還在飯桌旁磨蹭。
只見哥哥又夾起一塊肉，吃得比一只烏龜還要慢。其實(shí)哥哥已經(jīng)吃飽了，肚子圓滾滾的，就像一個(gè)快被吹爆的氣球。他就是不想寫作業(yè)，他只想玩手機(jī)。奶奶在客廳悠閑地看著電視，哥哥躲在后面偷偷地看著電視，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了哥哥躲在奶奶后面偷偷看電視，媽媽問道：“你寫完作業(yè)了嗎？”哥哥說：“沒有�！眿寢屔鷼獾卣f：“那還不趕快去寫�！�
哥哥站在門口，卻遲遲不去寫作業(yè)，他好想玩手機(jī)。突然，哥哥看見了媽媽的'手機(jī)，他想到了一個(gè)辦法：假裝肚子疼去洗手間，再把媽媽的手機(jī)一起拿進(jìn)去玩。他把手機(jī)放在衣服里，把手放在手機(jī)上，也就是衣服上。媽媽以為哥哥真的吃壞肚子了。于是哥哥就進(jìn)了洗手間，結(jié)果哥哥忘記關(guān)掉聲音了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
弟弟呢，早早地就去房間里寫作業(yè)了。弟弟隨意拿起一支筆飛快地寫起作業(yè)，就像一只小鳥東啄啄西找找，一道題目都不放過。當(dāng)他準(zhǔn)備起身喝一口水，發(fā)現(xiàn)哥哥還沒有來寫作業(yè)，弟弟漸漸地感到了孤單。過了一會兒，他就寫完了作業(yè)。此時(shí)媽媽還在發(fā)火，一臉的汗。
你覺得他們誰做對了呢？聰明的你一定知道答案吧！
作業(yè)作文500字 25
說到作業(yè)，很多同學(xué)都會長吁短嘆：“真希望世界上有一所學(xué)校，只用做自己想做的事，不用寫作業(yè)呀！”那么，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？用我鋼琴老師的話來說，學(xué)生上課學(xué)習(xí)知識，吸取知識，就會變得智慧�？扇绻覀儾唤�(jīng)常復(fù)習(xí)，就會把學(xué)到的東西忘得一干二凈，所以老師們就發(fā)明了“作業(yè)”這種東西。
有的學(xué)校作業(yè)多，有的學(xué)校作業(yè)少。家長們以為作業(yè)多的學(xué)校就是好學(xué)校，于是把孩子往那里送。其實(shí)并非如此，作業(yè)的多少跟學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況有關(guān)，知識點(diǎn)容易理解的時(shí)候，老師就會少布置作業(yè)，而對于學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，老師就需要多布置作業(yè)。
學(xué)生們還經(jīng)常會問另外一個(gè)問題：“為什么我們要考試呢，考不好還要被家長批評！”其實(shí)考試只是為了檢測一下平時(shí)我們的.學(xué)習(xí)情況。所以，一個(gè)人平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度就會完全暴露在試卷上。
有的同學(xué)也許會說：“為什么我平時(shí)考試成績都在95分以上，這次卻落后許多呢�！边@其實(shí)是他在個(gè)別考試中發(fā)揮失常的原因。沒有關(guān)系，再接再厲，下次一定會考好的。
其實(shí)任何人只要努力學(xué)習(xí)，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)，都能成為學(xué)霸的！
作業(yè)作文500字 26
大家看到這個(gè)題目一定有些迷惑不解吧？此時(shí)你應(yīng)該猜到了，沒錯，我也是個(gè)“寫作業(yè)困難戶”。
每當(dāng)老師提起“作業(yè)”這兩個(gè)字時(shí)，我就想，是不是許多人也像我一樣頭痛。總是想著，“哎呀，作業(yè)怎么那么多？”“從哪兒下手呢？”眾多的問題和作業(yè)撲面而來，我仿佛被它們拍死在地上。
每當(dāng)媽媽說：“起床！還有日記等著你呢！”那時(shí)，我感覺作業(yè)好像一只惡魔，無時(shí)無刻不在纏著我，粘著我。太可怕了！當(dāng)我拿起筆來，啃啃筆帽，發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)便過去了。有時(shí)候，自己的腦殼里似乎只有“作業(yè)”這兩個(gè)字。有時(shí)不想寫了，把筆一放，渾身輕松地玩去了，有時(shí)候想寫了，又發(fā)現(xiàn)無從下手，作業(yè)就像沙袋似的壓在我身上。
可是你一開始寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不是太難，可能是心理作用吧。作業(yè)也不是給別人寫的'，寫作業(yè)是為了鞏固今天的新知識，等我們知識多了，將來才能為國家做貢獻(xiàn)。
新學(xué)期，我決心要好好聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，不讓作業(yè)成為我的負(fù)擔(dān)，而要通過作業(yè)努力提高成績，加油！
作業(yè)作文500字 27
這周，科學(xué)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是做葉脈書簽，樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。我們高興不已地選了做葉脈書簽，我們迫不及待地要開始做作業(yè)了。
首先，我們要選合適的葉子。我和哥哥在小區(qū)里跑步，媽媽在邊上選葉子。媽媽選了幾片又大又圓的葉子。
然后，把葉子放進(jìn)鍋里等它煮爛。我們看著鍋里面的'葉子，就像小魚一樣在游泳呢!鍋里肥皂水冒出的泡泡，就像小魚一樣吐泡泡呢!葉子煮爛了以后，像廢舊的小船呢!
接著，把牙刷輕輕地刷爛葉子。我刷呀刷呀，像在給別人刷牙呢!我覺得它在說：“刷完以后，我比以前更美了呢!”
最后，要染色了。我們一直把葉子放在顏料水里，結(jié)果放了好久，把它拿出來，發(fā)現(xiàn)葉脈還是自己原來的顏色，這是怎么回事呢?原來顏料有問題。接著，媽媽又換了一種顏料，而且又換了一種方法，就是把葉子涂上顏色，再用夾子夾起來曬干。結(jié)果真的成功了，我們很高興。我們睜大眼睛，異口同聲地說：“哇!葉脈真的好美呀!”
科學(xué)就要一次一次的嘗試，一次一次的失敗，沒事!我們有失敗，也有成功，只要你繼續(xù)加油，就能成功。加油!加油!
作業(yè)作文500字 28
暑假有作業(yè)，寒假有作業(yè)，周末也有作業(yè)，平時(shí)也有作業(yè)。而在寒假我做了一次道德的作業(yè)。
大年初二，我和哥哥去小區(qū)買鞭炮。‘哪一家的鞭炮是放在外邊的’哥哥問我，‘那一家’我指了一下離我們不遠(yuǎn)的一家商店�！阋墒裁础覇柕溃畡e管了’哥哥拉著我來到了我指的那家商店。
‘你們是要買鞭炮嗎？’屋里的阿姨問道，‘是的’哥哥回答�！銈兿忍舭�，一會來屋里付錢�！懒恕绺缬行┎荒蜔┝恕２灰粫�，哥哥讓我去付錢，我在阿姨找錢的`時(shí)候瞄了哥哥一眼，他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色，意思是不能這樣做，可是他沒有理會。過了一會，等阿姨找完錢的時(shí)候，我馬上跑了出來，問哥哥;‘你這是干什么?‘你說呢‘趕緊還會去’這時(shí)候，商店阿姨突然對我們喊到‘你們兩個(gè)小朋友回來，你有錢忘拿了’我去了，在阿姨給我找錢的時(shí)候，我聽見了阿姨嘀咕：這鞭炮怎么少了呢，我一聽這話，背上馬上冒出了冷汗。我對阿姨說;‘對不起，是我哥哥拿了�！冶疽詾榘⒁虝R我，可是阿姨說：‘犯了錯不怕，就怕不承認(rèn)，這點(diǎn)鞭炮就當(dāng)獎勵給你們吧‘謝謝阿姨!
你們說我這次作業(yè)做的好嗎？
作業(yè)作文500字 29
古往今來，優(yōu)秀作業(yè)是學(xué)生心目的神圣之物，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接是對學(xué)生優(yōu)差生的評比，而今天在我們共學(xué)組群里我被數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)名批評，因作業(yè)沒及時(shí)上傳受到批評，心里有點(diǎn)被背上差生的`感覺。
在上午，一節(jié)精彩的英語課結(jié)束后，語文課堂上我打開視頻看了一會課件，琢磨著語文作業(yè)量少，不著急，就隨手做起了英語試卷，誰知還沒等我把英語作業(yè)掃清，數(shù)學(xué)課又接重而來，數(shù)學(xué)張老師嚴(yán)厲的教學(xué)態(tài)度是每個(gè)學(xué)生都懼怕的。我順手牽羊，趁著數(shù)學(xué)剛講的熱度趕緊做數(shù)學(xué)作業(yè)。我正得意洋洋地做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，無意聽到微信來信的消息，打開一看，天呀，共學(xué)組數(shù)學(xué)課代表正通報(bào)我的名字，語文筆記和數(shù)學(xué)筆記缺我一人沒交，一時(shí)間我慌忙錯亂，感覺我是共學(xué)組里學(xué)習(xí)最差的一個(gè)學(xué)生了。
都怪自己沒看清各課老師在群里發(fā)的信息，導(dǎo)致作業(yè)沒排好順序，為了少批評，我以最快的速度回放課件，瘋狂地在筆記上本輸入知識要點(diǎn)，十五分鐘，我以十二級風(fēng)速寫完了兩項(xiàng)筆記，發(fā)到群里。
雖然作業(yè)補(bǔ)上，但是以后作業(yè)萬萬不可再遲到了，這不但無形中自己成了差生，同時(shí)也給MpQSYY共學(xué)組抹黑，再見遲到的作業(yè)！
作業(yè)作文500字 30
星期天，院子里很安靜，紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意，時(shí)而搔搔頭，時(shí)而撓撓背，一會兒想起精彩的電視節(jié)目，一會兒想起好吃的美食，他的心已經(jīng)飛到九霄云外。
過了一會兒，一只可愛的小狗從院子里跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的'臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫著，好象在說：“你寫作業(yè)總是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一只小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業(yè)沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。
再說紅紅吧，她坐在位子上，握著筆專心致志地寫著。寫了好一會兒，一道題目難住了她，她眨巴著研究思考著。想了一會兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的一樣，她寫字多專心呀！
丁丁看見紅紅本子上的字，臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，紅得像一個(gè)大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。
作業(yè)作文500字 31
作業(yè)是小學(xué)生居家旅行的必備良藥，學(xué)生與作業(yè)可以說是息息相關(guān)，但學(xué)生也分為兩類，一類是視作業(yè)為一筆財(cái)富，一類是視作業(yè)為魔鬼，一生與作業(yè)作斗爭。
你先看好學(xué)生的作業(yè)，一翻開便使人賞心悅目、心曠神怡，看著像是一幅美麗的山水畫，一幅曼妙的字畫用一個(gè)字來形容就是：好！
再看看那些不思上進(jìn)的學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)字寥寥草草，乍一看，根本看不出寫得是什么。他們的作業(yè)有一個(gè)堅(jiān)定的概念：能寫一個(gè)字決不寫兩個(gè)字！所以他們的作業(yè)是遠(yuǎn)看一條龍近看一條蟲。
今天，我們班就因?yàn)樽鳂I(yè)引起了一場風(fēng)波。
我們班每天中午都會有一張練字，下午第一節(jié)課課間交上，今天上午老師卻沒有布置，誰知到了第一節(jié)課課間，就有人嚷嚷著交練字、交練字。不是沒有嗎？！我和我的小伙伴們都驚呆了。抄起語文書，拿起練字本。以劉翔跑一百米的速度寫起練字來，環(huán)顧教室，只有那幾個(gè)沒心沒肺的.家伙在玩。
不一會兒老師來了，才知道今天原來沒有布置練字，同學(xué)們都哀聲怨氣的，覺得練字白寫了。
其實(shí)我覺得沒必要哀聲怨氣的，反正寫作業(yè)是為自己好，好處又讓別人得不去，好好學(xué)習(xí)天天向上才是王道。
作業(yè)作文500字 32
想必大多數(shù)人都忘記帶過作業(yè)吧！我也不例外。
事情的起因還得從那天說起。那天表弟來我們家玩，媽媽就叫我先出來玩了會再去做。我開心的說：“媽媽，就一題了，我做完了就出來玩�！眿寢屧趶N房里邊燒飯說：“那你做吧！”我做完后趕忙跑出來對著表弟說：“我們?nèi)V場上玩吧！”我們先玩了單杠，我一個(gè)一個(gè)的爬了過去，像一只靈活的猴子。可是，我表弟還是不敢爬呢！我大笑起來說：“哈哈，膽小鬼�！北淼苌鷼獾卣f：“我還小，不會爬也正常！”我玩得太開心了，晚上回家連作業(yè)都忘記收進(jìn)書包了。
到了第二天，我到了學(xué)校，數(shù)學(xué)組長過來收作業(yè)，我在書包里找來找去，翻來翻去也沒有看到它的蹤跡。我看了看課程表，完了第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，這時(shí)我更著急了。像一只熱鍋上的螞蟻。我連忙跑下樓，去門衛(wèi)那給媽媽打電話�？墒请娫挻蛟趺创蛞泊虿煌�。我心想：完蛋了！完蛋了!這下要被老師罵了，同學(xué)們也會笑我。
到了教室，正好上課了。數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室了，就問：“今天，有沒有人作業(yè)沒帶的`或沒寫的自覺站起來�！蔽衣掏痰卣玖似饋�，低下了頭，一句話也不敢說。
唉，我下次再也不忘記帶作業(yè)了。
作業(yè)作文500字 33
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)：保護(hù)雞蛋兩天，如果成功有獎品。我一聽到獎品頓時(shí)來了精神，興沖沖地回家準(zhǔn)備雞蛋。
第二天，我把雞蛋加上海綿放進(jìn)了口袋，心想：哈哈，這下一定萬無一失啦！
剛邁進(jìn)校門，我就看到兩個(gè)同學(xué)在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個(gè)字剛出口，已經(jīng)有人喊叫起來：“啊――我的雞蛋破了！…”他的喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。
因?yàn)槲沂钦Z文組長，下課要送作業(yè)，我好不容易走過“死亡區(qū)”，來到辦公室。
下課后，我一心一意地保護(hù)雞蛋，同學(xué)們都笑著說：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個(gè)同學(xué)又叫起來，原來他的'蛋又破了。于是，我更專心地當(dāng)起了小母雞。
在體育課上，我做動作都是心不在焉，突然，肚子向我發(fā)出報(bào)告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會破。接下來的一天也是這樣過去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時(shí)，我也體會到當(dāng)媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報(bào)答她對我的付出。
作業(yè)作文500字 34
今天，我的美術(shù)作業(yè)是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的'拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再涂色。我邊涂邊想，哈哈，涂涂色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全涂好了�？墒牵懊娴念伭虾艿�，我又涂了一遍，涂上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，涂上色，然后用力印在鉛畫紙上，可是怎么掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎么沒有顏色，我不是涂了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經(jīng)干了。
不行，我一定要做好！我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好水量，用最快的速度涂好，印在鉛畫紙上，啊，終于完成了！我太高興了，欣賞著這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，后面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅(jiān)持到底，就能獲得勝利的喜悅。
作業(yè)作文500字 35
寒假很快要結(jié)束了，我打開我的作業(yè)本，天啊！還有這么多項(xiàng)作業(yè)沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。
我的筆尖不停地在紙上劃動著，想盡快地把作業(yè)完成，一天很快就過去了，可是并沒有我想象的那么美好。早上我準(zhǔn)備寫作文，可我用一上午，費(fèi)了好大的勁才完成的一篇作文，結(jié)果被媽媽打回來并要求重新寫。我頓時(shí)像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進(jìn)書房重新再寫一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時(shí)候才能完成所有的作業(yè)呢？”
第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報(bào)……不知不覺間到晚上，這時(shí)候，我的.手已經(jīng)寫得又累又麻。睡到床上的時(shí)候心想：“我為什么沒有聽媽媽的話早點(diǎn)完成作業(yè)呢？”
第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時(shí)間我?guī)缀醵荚谄疵刳s作業(yè)，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終于在開學(xué)前全部補(bǔ)齊了。”
小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學(xué)了才拼命趕作業(yè)，趕作業(yè)不僅累，作業(yè)質(zhì)量特別差。下次我一定按時(shí)安成作業(yè)，做一個(gè)有條理有計(jì)劃的人。
作業(yè)作文500字 36
父母的嘮叨讓我煩惱！老師的批評也讓我煩惱！最讓我煩惱的是那些“該死”的作業(yè)。
周末又來臨了，這本該讓我高興，可是一想到那些作業(yè)，我又興奮不起來了。它還給我?guī)砹藷⿶溃驮谏蟼�(gè)星期六，我在那玩這我心愛的電腦。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，看到我那般沉迷，來到我身邊輕聲輕語的對我說道：“兒子，別玩了作業(yè)寫了嗎？”我故意裝作沒聽到，沒理她。終于她不耐煩了，吼了一聲：“別玩了，寫作業(yè)去！”我無奈的說：“明天寫，可以嗎？老媽求你了！”媽媽笑了笑：“撒嬌也沒用，快去。”我也不耐煩的叫了一句：“再玩一下，又不會怎么樣！作業(yè)又不多。”媽媽二話沒說把電腦的網(wǎng)線拔了掉，我臉上顯示出憤怒與無奈。媽媽大叫：“不寫完作業(yè)，別想玩�！蔽冶镏欢亲託獯蜷_了書包，拿出了作業(yè)，面對這這些煩人的數(shù)學(xué)題，我一個(gè)頭兩個(gè)大。我一氣之下把作業(yè)都仍到了地上，在那發(fā)呆的想：“作業(yè)這么多，煩死了！連玩的.時(shí)間都沒有，真想燒了它�！�
天哪！煩死了那些一大疊一大疊“該死”的作業(yè)，它概括了我的大部分的時(shí)間，概況了我玩的時(shí)間，我已經(jīng)厭煩它了。
作業(yè)作文500字 37
今天，下課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“今天沒有作業(yè)�！庇械耐瑢W(xué)懷疑著，有的同學(xué)半信半疑：“今天沒有作業(yè)？不是我的耳朵出毛病了吧？”當(dāng)老師重復(fù)了一下剛才的話時(shí)，有的同學(xué)驚呆了，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)一邊拍掌歡呼，一邊欣喜若狂，有的同學(xué)高呼：“今天沒有作業(yè)了，老師萬歲！”我高興得一蹦三尺高。
教室里頓時(shí)像一鍋燒開的水。同學(xué)們各抒己見，說自己今天的.打算。有的同學(xué)準(zhǔn)備出去逛逛街，買買東西，有的同學(xué)準(zhǔn)備在一起說說話，踢踢球。
有的……
我想：今天我的時(shí)間終于可以由我自己支配了，因?yàn)槲乙郧暗臅r(shí)間都讓作業(yè)獨(dú)霸了。今天怎么安排好呢？怎么來享受這段時(shí)間好呢？有了，5點(diǎn)到7點(diǎn)45分玩電腦，聊聊天，看看新聞。8點(diǎn)到9點(diǎn)54分看《神兵小將》、《游記神兵》和《一休哥》。今天我回家時(shí)書包里明明沉重的書，我卻覺得很輕松。回到家時(shí)，放下書包，把電腦打開，開啟qq，和姐姐聊今天開心的事。時(shí)間在不知不覺中流逝了，今天我真開心��！
我真希望每天都這樣。讓快樂成為我們常有的事，老師快把時(shí)間還給我們吧！讓快樂走進(jìn)我們的身邊，進(jìn)一步來了解我們這些可愛的孩子吧！
作業(yè)作文500字 38
昨天晚上，李老師布置了一項(xiàng)很有趣的作業(yè)，就是小制作，我想啊想啊，終于想出我最拿手的賽車。我又想：折哪種好呢？我想來想去終于想到了個(gè)辦法，折兩種賽車吧，我折了一部防御系的賽車，跟我們家里的一部賽車一樣。我還折了一部賽車，就是普通版+改裝版的賽車，是攻擊系的。我本想帶到學(xué)校的，可是爸爸不讓我?guī)ァ?/p>
今天早上第二節(jié)課，同學(xué)們紛紛介紹了自己做的東西。劉嘉深做了筆筒，是用可樂瓶的`一部分，然后就拿張紙上面畫點(diǎn)東西接著用黑膠帶貼了上去。接著就是戴玉樹，她做的是一部小車，她說：“我是用媽媽的牙膏盒做的，媽媽就用小刀搞了幾個(gè)窗戶。”接著有莫惠瑜、何林等等同學(xué)。何林做的是降落傘，它是用一個(gè)塑料袋上面戳了兩個(gè)洞，再把一條線穿進(jìn)戳的兩個(gè)洞里，然后再線綁在蓋印章的東西上面。李老師讓何林演示一下，何林就拋了一下，降落的太快。李老師用粉筆試了一下，結(jié)果降落后粉筆就從線里面掉了出來。然后李老師用剪刀在粉筆上割了個(gè)槽，再把線穿進(jìn)粉筆的槽里面。李老師說：“下課大家可以去試一下�！薄�
這節(jié)語文課好好玩，希望還有這樣的語文課，真希望�。〈蠹沂遣皇嵌己芟矚g這節(jié)語文課呢？
作業(yè)作文500字 39
上一周，每月一次無作業(yè)日正式啟動，作為教師，內(nèi)心更多的可能是忐忑，想著家長會不會感覺這樣的活動無意義，是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間；孩子會不會因?yàn)闊o作業(yè)而在家貪玩得很。事實(shí)勝于多慮，從家長們的反響來看，雖則文字不同，但其中的`內(nèi)涵卻明了得很：都很贊同這樣的活動。讓我們來看一看家長們的心情：
孫虓媽媽：我們背著畫夾帶孩子到鄉(xiāng)間的田野采風(fēng)，孩子很用心地畫，盡管不是很好，但真的很用心。畫完還將春天的風(fēng)景，用文字表述出來，句子都是他自己想出來的，碰到不會寫的我們幫代筆。眼保健操孩子很認(rèn)真地自覺完成。
金浩宇媽媽：謝謝老師們這大家設(shè)計(jì)了豐富、精彩的綜合實(shí)踐活動。沒有作業(yè)，讓孩子們到大自然中走走、看看，真的很需要。通過活動豐富知識，視野拓展。
王文博爸爸：挺好！寓教于樂，從實(shí)際的生活方式學(xué)習(xí)英語，既好學(xué)又易記。
劉子成媽媽：適當(dāng)?shù)幕顒涌梢栽黾佑⒄Z實(shí)踐能力，一年級的孩子對英語也就是記個(gè)表面，完全沒有應(yīng)用能力。
作業(yè)作文500字 40
“周三沒有作業(yè)，我們可以好好做自己想做的事情了，真的好開心啊!”3月2日上午，一機(jī)七小四(2)班的孩子們在語文課上爭先恐后、眉飛色舞地表達(dá)著自己對無作業(yè)日的感受。
在緊張的.學(xué)習(xí)生活中，如果哪天沒有作業(yè)，這是多少學(xué)生夢寐以求的事啊!一機(jī)七小的一千多名學(xué)生就是這樣的幸運(yùn)兒。本學(xué)期開始，我校將每周三定為“無家庭作業(yè)日”，為孩子們減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還給孩子親情陪伴的童年，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。
每周三，各科老師不布置常規(guī)書寫作業(yè)，讓孩子擁有完全屬于自己的自主時(shí)間。學(xué)生們在周三下午享受豐富多彩的二課堂活動，放學(xué)后的時(shí)間可以自己支配。學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生自主開展一些有意義的實(shí)踐性活動:比如閱讀課外讀物、鍛煉身體、幫父母做家務(wù)、親子互動等。當(dāng)然，這由學(xué)生根據(jù)需要和興趣選擇開展。
當(dāng)然"無作業(yè)”并不代表無事可做，相反對老師、家長和學(xué)生提出了更高的要求。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，要在課堂上下功夫，提高課堂效率，盡量為學(xué)生的健康成長和個(gè)性發(fā)展留出空間;家長要和學(xué)校積極互動、相互配合，把時(shí)間還給孩子，引導(dǎo)孩子們做好規(guī)劃，讓孩子收獲與眾不同的快樂。
作業(yè)作文500字 41
暑假作業(yè)讓孩子們很苦惱。暑假作業(yè)讓孩子們在學(xué)習(xí)上有困難。暑假作業(yè)并沒有想象中的那么枯燥，反而充滿了樂趣。
暑假作業(yè)讓孩子看著很反感。雖然暑假作業(yè)是一種學(xué)習(xí)，但很多是關(guān)于給孩子一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，豐富他們的暑假生活。有些暑假作業(yè)就是讓孩子認(rèn)識和學(xué)習(xí)一些東西，看看山川小溪就好，有一種感覺，很好，很有價(jià)值。
暑假作業(yè)的處理是關(guān)鍵，如何面對才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確面對這個(gè)暑假作業(yè)，孩子考得好就不能忽視這個(gè)暑假作業(yè)，考得不好就不能忽視。這樣會給一些人一種說服和解釋。這是孩子正確面對暑假作業(yè)最好的事情之一。這樣可以讓孩子很好的面對暑假作業(yè)，正確的面對暑假作業(yè)是為了什么。什么樣的目的。向他們說清楚。這樣才能有正確的方式去面對他們，有正確的說法去問他們。孩子自然會以自己的態(tài)度接受學(xué)習(xí)，接受這樣的暑假作業(yè)。然后在沒有任何負(fù)擔(dān)的.情況下，可以要求自己好好完成這個(gè)任務(wù)，越學(xué)越清楚，有一個(gè)最好的心態(tài)去面對和學(xué)習(xí)，這才是最重要的。這是一個(gè)人最應(yīng)該做的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于怎么做，而在于明確目標(biāo)，引導(dǎo)孩子走向勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是一種責(zé)任，而是一種學(xué)習(xí)和鞏固。對孩子來說，認(rèn)真對待是最重要的。
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