《希望》作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《希望》作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《希望》作文500字 篇1
多層次的希望圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；
種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；
荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替了貧瘠，那是希望在綻放；
人生第一次起步，那是希望在鼓舞。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，睜開眼的一瞬間，希望也就隨之而來。當(dāng)我回憶過去時(shí)，就像拉開一張屏幕，看到了過去。曾記得我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，蹣跚在起點(diǎn)，而在終點(diǎn)的那一頭，我的奶奶始終都站在那兒。我每走一會(huì)，奶奶都會(huì)為我鼓掌，為我堅(jiān)持一步鼓掌，為我前進(jìn)一步鼓掌。我一步步地逼近終點(diǎn)，心里不知道有多激動(dòng)！然而，這時(shí)我卻摔倒了。我趴在地上，感覺膝蓋疼得不得了，眼淚也隨之奪眶而出。這時(shí)，是奶奶的手給了我希望，給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！奶奶的一雙手撫慰我當(dāng)時(shí)摔倒后那失落的心靈，又萌發(fā)了我再一次爬起來的信心。
這是我成長(zhǎng)道路中跨越希望的第一步。此后，家里的每一個(gè)人都給予我希望，讓我在挫折中不輕易低頭，也不輕易掉眼淚，從而在失敗中也不氣餒，并再一次努力拼搏。上學(xué)后，老師的一個(gè)眼神，一舉手，一投足，都充滿希望，給我鼓舞，催我奮進(jìn)！多層次的希望給了我多層次的人生，使我的人生道路走得更多姿多彩。希望就像是航行眼中那不滅的航燈標(biāo)；
希望就像是追求者心中不倒的旗幟；希望更像是失敗者乘風(fēng)破浪時(shí)不倒的桅桿。
世界的每一個(gè)角落都有著希望，希望正好比地上的路，走得人多了也便成了路。只要用心去感受，去挖掘，希望就在你的腳下。
《希望》作文500字 篇2
有一天，我希望深冷的秋夾雜著凄涼的寒冷，不過朝夕幕之便無(wú)聲的代替了盛夏的繁榮，墻角曾獨(dú)盡芳華的牡丹，也只能無(wú)奈嘆息自己的命運(yùn)。
歲月悠悠極美麗在于必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。不必惋惜，不必傷悲，我們的'笑容就是未來的希望。
不必徘徊，不必迷惑，今天的凋零就是希望，明日的綻放。司湯達(dá)曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)自己的一生：“愛過了，寫過了，活過了。”也許這也是他死后的希望。
不以物喜，不以己悲。世事總是輪回，希望就在近處。既然開始是一場(chǎng)美麗的旅行，終會(huì)結(jié)束。那停止又何嘗不是一種新的出發(fā)呢?
假如，讓夜停止清唱，是否我的思緒會(huì)隨著風(fēng)的啞然而寧?kù)o?其實(shí)，光有希望是不夠的，還需要具體行動(dòng)。因此，在攻讀學(xué)習(xí)方面，我總是十分留意，特別是在生物這門學(xué)科上，我特別用功，生怕丟掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我相信，只要努力目標(biāo)并完成，意志堅(jiān)定，就一定有好學(xué)生。只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的希望，沒有了希望，就像花兒失去了芬芳;沒有了希望，就像小溪停止了歡唱;沒有歡唱就沒有了收貨。
希望是人們生活中世界的意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望，并為之付出努力。
人因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才能獲得勇氣;人因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才能�?jiān)強(qiáng)。希望是火哦，點(diǎn)燃內(nèi)心的激情;希望是歌唱，牽引出萬(wàn)縷音符。
希望是風(fēng)又是雨，黑暗是深夜，寒冷如冰的春天，每個(gè)人都有自己的希望。
有第二次希望，就像花兒一樣看待自己的希望，一直以來我都可以幫助你們。
希望就是一本書，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人說得好：有感受的人一定消化的好。有緊迫感受的人一定比別人的效率高。有機(jī)會(huì)可以進(jìn)步一下。
《希望》作文500字 篇3
從小到大，不講信用的人多的是：老師、同學(xué)、朋友、親人�？墒悄揖磹鄣哪赣H，一個(gè)對(duì)于我來說偉大的女人，卻這次不講信用。
四個(gè)月前，您答應(yīng)我說：“你鋼琴考過了六級(jí)我就給你買一部手機(jī)。條件是證書必須放在我面前�！蔽耶�(dāng)時(shí)就非常興奮，心想：這次我一定把握好機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力練鋼琴。從那以后我每天按時(shí)練習(xí)鋼琴。
四個(gè)月后。我走進(jìn)考場(chǎng)，心里非常的緊張，手指觸摸到冰涼的白鍵，讓我心慌。很快，我進(jìn)入了角色。流利的彈完了一首又一首曲子，直到最后一個(gè)音落下。我深呼一口氣，向著主考官敬了禮，便走了出去。
在等待的這半個(gè)月里，迎來了我的生日。媽媽對(duì)我說：“這一次手機(jī)就干脆當(dāng)生日禮物送給你了！”我沒有推辭。媽媽答應(yīng)下一個(gè)星期就帶我去買手機(jī)。
一個(gè)星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機(jī)，媽媽卻對(duì)我說：“寶貝兒，這個(gè)星期我沒帶錢出來，下個(gè)星期再買好嗎？”我理解媽媽，因?yàn)檫@段時(shí)間家里資金比較緊，我理解媽媽的辛苦便說好下一個(gè)星期再買。
又一個(gè)星期過去了，我叫媽媽帶我去買手機(jī)，媽媽卻又不肯帶我去了。我問媽媽為什么，媽媽告訴我：“你干脆就再等一下吧！等大姨從日本回來了，看到手機(jī)壞了肯定會(huì)去買個(gè)手機(jī)，你看中的那個(gè)要800多。說不定大姨到時(shí)候會(huì)買個(gè)1000幾的呀！”
我的眼淚刷刷的往下掉。媽媽您覺得這樣有用嗎？大姨說生日幫我買一臺(tái)DS，我已經(jīng)不想再為難大姨了！大姨對(duì)我們家算是最好的了！我知道，您是想省800多塊錢，可是這是你當(dāng)初答應(yīng)我的的呀！我聽鋼琴老師說。我的鋼琴應(yīng)經(jīng)考過六級(jí)了！媽媽我希望您能遵守當(dāng)時(shí)說的諾言。即使您是隨口說的，但您也說過了呀！希望您能遵守說過的諾言，女兒心聲的呼喚！
《希望》作文500字 篇4
春天又到了。
柳樹染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風(fēng)箏是希望的象征。
逢到這時(shí)候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。
廖老師教我們語(yǔ)文。
她個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。
廖老師上課時(shí)，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作，會(huì)叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。
廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。
廖老師上課時(shí)喜歡提問題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問題極好，她會(huì)大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來，她會(huì)說：“想想，好好想想，到底應(yīng)該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學(xué)什么力量，同學(xué)馬上恍然大悟，說出了答案。
然而，給我留下印象最深的還是廖老師對(duì)我們真心的希望。
廖老師上課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)考上初中，將來再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了�！边@情景使我非常感動(dòng)。��！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！
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