我的讀書(shū)經(jīng)歷優(yōu)秀作文500字
篇一：我的讀書(shū)經(jīng)歷
在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽就拿著一張張彩色的卡片，教我讀一些簡(jiǎn)短的兒歌。有時(shí)候還給我講故事聽(tīng)，盡管我當(dāng)時(shí)并不懂。記憶最深處的就是那本彩色的“撕不爛”圖書(shū)《嬰幼兒睡前小故事》，憑著聽(tīng)過(guò)N遍的記憶，到現(xiàn)在我仍能完整地給兩歲的弟弟講《小羊瘦瘦》的故事。
上幼兒園后，媽媽給我買(mǎi)了很多配有大幅彩色圖片的故事書(shū)。如：《白雪公主》、《過(guò)猴山》等等。那時(shí)的我，只知道看那些精彩的畫(huà)面，并沒(méi)有深入地了解故事的內(nèi)容。但也就是從那時(shí)起，我就愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)就成了我最好的朋友。
進(jìn)入陽(yáng)光一小，我就更有了讀書(shū)的動(dòng)力。這是一個(gè)充滿(mǎn)濃濃書(shū)香氣息的校園，這里大力提倡學(xué)生應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。每個(gè)教室都設(shè)有班級(jí)小書(shū)吧，為我們的課外閱讀提供了一個(gè)方便快捷的渠道。這階段，由于我的識(shí)字能力還不夠，所以媽媽為我選購(gòu)的書(shū)都是有注音的�！栋餐缴�(huà)》和《格林童話(huà)》，是我這個(gè)時(shí)期的主要閱讀對(duì)象。隨著知識(shí)的積累，我的閱讀能力也在逐步提高，我已經(jīng)不滿(mǎn)足只看有注音的書(shū)。于是在二年級(jí)時(shí)，我自己去圖書(shū)館買(mǎi)回了《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《感動(dòng)童心的系列故事》、《孩子最想明白的疑問(wèn)》、《愛(ài)的教育》等等。
升了三年級(jí)以后，我看的書(shū)就更多了，內(nèi)容也更為廣泛。貼進(jìn)我們小學(xué)生活的《陽(yáng)光姐姐系列》、精選的名人作品集《廣東第二課堂》、還有各種各樣的《作文選》。每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì)用半個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，哪怕是已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，古人說(shuō)：“溫故而知新”嘛。
我真的很喜歡讀書(shū)的感覺(jué)，有著一種讓人興奮的積極向上的力量。我想，我一輩子都會(huì)與書(shū)為友的，呵呵。
篇二：我的讀書(shū)經(jīng)歷
我非常喜歡讀書(shū)。從我識(shí)字開(kāi)始，就在家里津津有味地讀著那些畫(huà)報(bào)書(shū)。所以，我在家的別稱(chēng)就是“書(shū)蟲(chóng)”。
上學(xué)前班的時(shí)候，我讀書(shū)的'速度快極了。有囫圇吞棗、不求甚解的那種感覺(jué)。我就用這樣的方法，讀了許多書(shū)�？勺x了一遍下來(lái)，什么都沒(méi)有記住，別說(shuō)故事情節(jié)了，就連一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)都記不住�？墒�，那個(gè)時(shí)候我還是認(rèn)為我讀了很多書(shū)，掌握了很多的成語(yǔ)。
直到有一天，課堂上老師組織大家比賽說(shuō)成語(yǔ)。我絞盡腦汁，半天了才想出了兩三個(gè)成語(yǔ)。可是，別人一說(shuō)就是一大串成語(yǔ)……那時(shí)，我在班上還時(shí)前幾名呢，我感到很尷尬，非常的無(wú)地自容，恨不得當(dāng)時(shí)變成螞蟻，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家后，我把這件事向爸爸說(shuō)了一遍，爸爸對(duì)我說(shuō)：“嗯，你應(yīng)該回到你的屋仔細(xì)想想，你今后的讀書(shū)方式！”
我回到屋想了許久許久，在一張紙上寫(xiě)道：“一本書(shū)，最少要讀五遍；第一遍讀，要看看講了什么故事；第二遍讀時(shí)，我會(huì)畫(huà)書(shū)文章中的精彩片段以及優(yōu)美詞句；接著，第三遍讀，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)欣賞我認(rèn)為精彩的一些片段；到了第四遍讀時(shí)，我會(huì)再把書(shū)仔細(xì)讀一遍，并記住書(shū)中的一些小故事和成語(yǔ)；最后一遍讀時(shí)，我會(huì)把文章中的精彩片段及優(yōu)美詞句摘錄到我的美抄本上，再把那些成語(yǔ)一個(gè)挨一個(gè)的查字典或詞典，深刻了解它們的含義……
自從我改變了我的讀書(shū)方式，我覺(jué)地我煥然一新，不再是以前那個(gè)絞盡腦汁才想出幾個(gè)成語(yǔ)的笨女孩了。
現(xiàn)在，我才真正感覺(jué)到：一個(gè)好的讀書(shū)方式能使人受益終生。
篇三：我的讀書(shū)經(jīng)歷
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，發(fā)瘋一般的喜歡，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的口袋里可以沒(méi)有一分錢(qián)，但是一定要有一本書(shū)，可以在任何我想看的時(shí)間里看到她。
記不清是什么時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
依稀記得，我最早讀過(guò)的書(shū)便是那一本本的小畫(huà)書(shū)，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶；上小學(xué)了，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話(huà)》，我羨慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一閱，當(dāng)?shù)玫酵獾哪且凰查g，我雀躍不已，好像得到了天大的滿(mǎn)足，小心翼翼的翻看著，生怕有一絲一毫的損壞，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里，那是我童年里最珍貴的一頁(yè)。
年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便不再滿(mǎn)足于看那些童書(shū)，于是舅舅書(shū)柜里的書(shū)變成了我的獵物，我什么都看，對(duì)什么書(shū)都好奇，看《說(shuō)岳全傳》，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡(jiǎn)。愛(ài)》，我為簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢而高興……書(shū)對(duì)于我有一種魔力，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她，念著她。
說(shuō)到書(shū)還有一段小故事。記得剛上初中一年級(jí)，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣，向同學(xué)借回來(lái)之后，我便迫不及待的讀了起來(lái)，那是一節(jié)自習(xí)課，我自以為聰明的把書(shū)包上語(yǔ)文書(shū)皮，便津津有味的讀了起來(lái)，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái)，帶到辦公室狠狠的批了一頓，那是我生平第一次受批評(píng)，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書(shū)的熱情，我只是有計(jì)劃，分時(shí)間的閱讀。
升入師范之后，我有更多的時(shí)間讀書(shū)了，尤其學(xué)校有一間大的圖書(shū)館，那里變成了我閑暇之間唯一的去處，在那里我暢游在書(shū)的海洋，真的是如魚(yú)得水，我不僅讀書(shū)而且嘗試著自己創(chuàng)作，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》。
到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了，書(shū)還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。
篇四：我的讀書(shū)經(jīng)歷
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，我用我的一點(diǎn)點(diǎn)紅包錢(qián)到集市上買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)——《冬平湖的鳥(niǎo)聲》。這是我買(mǎi)的第一本書(shū)，講述的是一名機(jī)智勇敢的小游擊隊(duì)員模仿鳥(niǎo)叫的聲音為游擊隊(duì)送情報(bào)的故事。當(dāng)時(shí)沒(méi)其它的書(shū)，星期六回到家，我�？茨潜緯�(shū)，看了一遍又一遍。
有一次我去本村的一位堂哥家里玩，看到他家有一本小說(shuō)——《小闖》，我于是就跟他借來(lái)看了，也看了好幾遍，那是我跟別人借的第一本小說(shuō)。
后來(lái)母親為我買(mǎi)了一些書(shū)，有《激戰(zhàn)無(wú)名川》、《李自成》等。我很喜歡看《激戰(zhàn)無(wú)名川》，這本書(shū)描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上一支志愿軍部隊(duì)為了確保我軍補(bǔ)給的運(yùn)輸，堅(jiān)守?zé)o名川大橋，不怕?tīng)奚⊙獞?zhàn)斗的故事。故事很感人，常常是一邊看著眼淚就出來(lái)了。
讀五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師借給我一本景物描寫(xiě)手冊(cè)，上面有各種景物描寫(xiě)的詞語(yǔ)，還有寫(xiě)得好的句段。我的寫(xiě)作水平一值不理想，有了這本手冊(cè)我如獲至寶。我把這些好詞好句抄了好幾個(gè)筆記本，并且經(jīng)常拿出來(lái)背一背，從此我的寫(xiě)作有了不小的進(jìn)步。
進(jìn)了高中，那里有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，我經(jīng)常光顧�？础渡衩軑u》、《海底兩萬(wàn)里》和雜志《科學(xué)博覽》，使我從小就熱愛(ài)科學(xué)；看偉人的故事，看《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！�，使我懂得了很多做人的道理；看果戈里、托爾斯泰的作品使我品味了文學(xué)藝術(shù)的魅力。
走上了工作崗位，我看得多的是教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)本上我學(xué)到了很多有效的教學(xué)方法。如今有了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)更方便了，我常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)查看資料。
篇五：我的讀書(shū)經(jīng)歷
我的興趣愛(ài)好有許多，可我最?lèi)?ài)讀書(shū)。
我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候我雖然不認(rèn)識(shí)字，但是從那些五彩繽紛的圖片上我了解到奇妙的世界。
直到我四歲的時(shí)候，開(kāi)始看一些配有插圖和拼音的書(shū)，媽媽經(jīng)常講給我聽(tīng)。因?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容很吸引我，所以漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)也伴著讀書(shū)的過(guò)程都掌握了。那些我喜歡的書(shū)則百看不厭。
我六歲時(shí)，喜歡上了童話(huà)系列讀物。像《安徒生童話(huà)》《三百六十五夜故事》《格林童話(huà)》等。每一本書(shū)我都看了至少兩遍，書(shū)中蘊(yùn)含著很多知識(shí)和道理，使我受到了許多啟發(fā)。
上學(xué)以后，我讀了許多校園小說(shuō)、寓言和名著。如《淘氣包馬小跳系列》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等。在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，其間不僅我讀的書(shū)有了變化，讀書(shū)的方法也在改變。從一二年級(jí)時(shí)慢慢讀，到四五年級(jí)一目十行，過(guò)目不忘。每次看到精彩的地方，我都要記錄下來(lái)，逐漸養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
俗話(huà)說(shuō)得好”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！坝捎谖易x書(shū)多，作文成績(jī)一直很優(yōu)秀。
我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)。
在書(shū)中我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)到了做人的基本準(zhǔn)則，更學(xué)會(huì)了待人處事的方式；懂得了如何分清黑白，辨別是非；學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何戰(zhàn)勝困難；學(xué)到了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的精神、。
讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師我喜歡讀書(shū)。
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